PLAN DE CLASES

LUGAR: Institución educativa escuela normal superior de montería

DOCENTE: Álvaro Miguel Pérez Bohórquez

TEMA: AÑOS DE UN ARBOL

NIVEL: PREESCOLAR

FECHA: 9/04/2014

ESTANDAR; Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para aproximarme a ellos.

LOGRO: reconocer los años de vida de un árbol, mediante la estrategia de laboratorio en la cual se realizara un experimento para desarrollar la temática, teniendo en cuanta la importancia que tienen los árboles para la vida

INDICADORES DE LOGRO:

Identificar los años de vida de los árboles de mi contexto, por medio de la estrategia de laboratorio

Describe cada paso que hay que hacer para saber los años de vida de un árbol

Valorar la importancia que tienen cuidar los árboles para muestra vida

Inicio: Se dará inicio a la clase realizando las actividades básicas cotidianas (ABC), luego se exploraran los conocimientos previos de los niños, partiendo de que ellos se les hablara de los árboles y se les ara ciertas preguntas como:

Que es un árbol

Sabes cuantos años tiene un árbol

Por qué los árboles son muy importantes para nuestra vida

Por qué se necesita cuidar los arboles

Que aria si no existieran los arboles

Desarrollo:

Después de que se exploren los conocimientos previos de los estudiantes, se procederá a realizar el experimento, se les entregara una guía condicionada para ellos con muchos dibujos, para realizarla, y se les pedirá a algunos padres de familia que acompañen, a continuación el experimento a realizar.

Experimento nivel preescolar

Objetivo

Observar la forma como es posible calcular la edad de un árbol a partir de la formación de anillos en sus ramas

Materiales

Una rama de árbol (por ejemplo, de pino, cuyo grosor sea mayor a 1 cm) Papel de lija Agua

Procedimiento

Cortemos la rama en forma transversal para obtener varios trozos Ahora debemos humedecer ligeramente uno de los extremos de los trozos

y pulirlo con una lija. Contemos el número de círculos que observamos

¿Cuántos son?

¿Cuántos círculos tiene?

¿Eso qué significa?

Explicación.

Los árboles, como todos los seres vivos crecen; su tronco y sus ramas se hacen más gruesas. Cuando cortamos una rama podemos ver cómo se fue engrosando el árbol formando las capas que forman su tronco y sus ramas más gruesas, por eso vemos los círculos, y cada anillo o círculo representa un año.

Finalización:

Se socializara la activa con los estudiantes sobre el resultado del experimento

Tarea:

Se le pedirá a los niños te tomen 3 ramas de varios árboles, las cortaran de manera adecuada para saber cuántos años de vida tiene cada árbol, esta actividad se hará con ayuda de los padres