plan de clase fenomenos electromagnetico b4

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Esc. Sec. Gral. No. 3 “Eulalia Guzmán” 17DESO017 Bloque 4 Tema 3. Fenómenos electromagnéticos 3.1 La corriente eléctrica en los fenómenos cotidianos Aprendizajes esperados: analizar el proceso histórico que llevó al descubrimiento del electrón. Analizar la función del electrón como portador de carga eléctrica, analizar y contrastar las ideas y los experimentos que permitieron el descubrimiento de la corriente eléctrica. Movimiento de los electrones, clasificar materiales en función de su capacidad para conducir la corriente electrónica. Bloque 4 Duración: 8 horas Número de sesiones: 8 Subtema: la corriente eléctrica en los fenómenos cotidianos. Periodo: 29 al 2 de junio de 2012 CONTENIDOS: Fenómenos electromagnéticos, la corriente eléctrica en los fenómenos cotidianos, ¿cómo se genera el magnetismo?, y se hizo la luz, las ondas electromagnéticas Secuencia de actividades Tiempo estimado Recursos didácticos Inicio: Hacer una lluvia de ideas acerca de los siguientes conceptos: Electricidad: propiedad física que se manifiesta por la atracción o repulsión de los electrones, es una forma de energía. Calor: proceso de transferencia de energía entre diferentes cuerpos o diferentes zonas de un mismo cuerpo que se encuentran a distintas temperaturas . es la energía que tiene un objeto debida al movimiento de sus átomos y moléculas que están constantemente vibrando, moviéndose y chocando unas con otras Magnetismo: es la fuerza de atracción que ejercen determinados cuerpos, como los imanes, en una región del espacio denominada campo magnético Anotar la respuesta en el pizarrón Libro del alumno pago. 287 a 301 Aula de medios Desarrollo: * Reunir a los estudiantes en equipos y pedirles que apoyándose en las respuestas de la lluvia de ideas, definan con sus propias palabras los conceptos de electricidad, calor y magnetismo. * pedirles que expliquen, basados en el modelo cinético de la materia porque los gases no son buenos conductores de calor ni electricidad. * pedirles que expliquen la conducción del calor y electricidad así como el magnetismo, con base en el movimiento de los electrones. * investigar en glogló: fenómenos electromagnéticos (en la liga 6) http://www.um.es/muvhe/imagenes_categorias/ 3121_php7HK9DR.html Leer, resumir brevemente en el cuaderno. Copiar y pegar las imágenes que más les interesan, mencionar de qué se trata. (por lo menos tres imágenes) Videos descubrimiento de la electricidad Profra. Laura A. López Vargas Grupo: 2~ G, Vo.Bo. Profra. Elvia Canseco Vázquez

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Page 1: Plan de Clase Fenomenos Electromagnetico b4

Esc. Sec. Gral. No. 3 “Eulalia Guzmán” 17DESO017

Bloque 4 Tema 3. Fenómenos electromagnéticos3.1 La corriente eléctrica en los fenómenos cotidianos

Aprendizajes esperados: analizar el proceso histórico que llevó al descubrimiento del electrón. Analizar la función del electrón como portador de carga eléctrica, analizar y contrastar las ideas y los experimentos que permitieron el descubrimiento de la corriente eléctrica. Movimiento de los electrones, clasificar materiales en función de su capacidad para conducir la corriente electrónica. Bloque 4Duración: 8 horas Número de sesiones: 8 Subtema: la corriente eléctrica en los fenómenos

cotidianos.Periodo: 29 al 2 de junio de 2012

CONTENIDOS: Fenómenos electromagnéticos, la corriente eléctrica en los fenómenos cotidianos, ¿cómo se genera el magnetismo?, y se hizo la luz, las ondas electromagnéticas

Secuencia de actividades Tiempo estimado

Recursos didácticos

Inicio:Hacer una lluvia de ideas acerca de los siguientes conceptos:Electricidad: propiedad física que se manifiesta por la atracción o repulsión de los electrones, es una forma de energía.Calor: proceso de transferencia de energía entre diferentes cuerpos o diferentes zonas de un mismo cuerpo que se encuentran a distintas temperaturas . es la energía que tiene un objeto debida al movimiento de sus átomos y moléculas que están constantemente vibrando, moviéndose y chocando unas con otrasMagnetismo: es la fuerza de atracción que ejercen determinados cuerpos, como los imanes, en una región del espacio denominada campo magnéticoAnotar la respuesta en el pizarrón

Libro del alumno pago. 287 a 301

Aula de medios

Desarrollo:* Reunir a los estudiantes en equipos y pedirles que apoyándose en las respuestas de la lluvia de ideas, definan con sus propias palabras los conceptos de electricidad, calor y magnetismo.* pedirles que expliquen, basados en el modelo cinético de la materia porque los gases no son buenos conductores de calor ni electricidad.* pedirles que expliquen la conducción del calor y electricidad así como el magnetismo, con base en el movimiento de los electrones.

* investigar en glogló: fenómenos electromagnéticos (en la liga 6)http://www.um.es/muvhe/imagenes_categorias/3121_php7HK9DR.htmlLeer, resumir brevemente en el cuaderno. Copiar y pegar las imágenes que más les interesan, mencionar de qué se trata. (por lo menos tres imágenes)

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Videos descubrimiento de la electricidad

Cierre:Pedirles a los alumnos que escriban en sus cuadernos un resumen de las ideas previas que revisaron en la clase.

Evaluación parcial correspondiente al tema.

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GASES NOBLES He: El Helio no es inflamable a diferencia del otro gas liviano que es el Hidrogeno, y por este motivo se emplea como gas de de flotación en globos de investigación atmosférica o militares y zepelines publicitarios.

Ne: El Neón por su luz de tonalidad rojo-anaranjado cuando es estimulado por una corriente eléctrica se emplea para fines publicitarios, también se llaman tubos de neón los que poseen otros colores aunque en realidad poseen dentro otros gases.

Ar: El Argón se usa dentro de lámparas incandescentes porque no reacciona con el filamento interior aun a altas temperaturas y presiones. En tubos fluorescentes genera un color verde-azul. También se utiliza en el campo industrial para evitar reacciones químicas indeseadas

Kr: Entre 1960 y 1983 se consideraba la longitud de un metro como la radiación emitida por un átomo excitado de kriptón. Se utiliza solo o mezclado con otros gases nobles en tubos fluorescentes o lámparas de iluminación en aeropuertos, por el alcance de la luz roja emitida; también es utilizado para proyectores de cine. Su uso en el laser de kriptón es útil en la cirugía para la retina en el ojo.

Xe: Uso principal del Xenón es en emisores de luz con características bactericidas, tubos luminosos y flashes fotográficos, así como tubos fluorescentes con capacidad de excitar el laser de rubí.

Rn: El gas Rendón se genera a partir de la desintegración radiactiva del uranio a radio, Por lo tanto no posee aplicaciones en la práctica diaria.

La radiación electromagnética es una combinación de campos eléctricos y magnéticos oscilantes, que se propagan a través del espacio transportando energía de un lugar a otro.1

La radiación electromagnética puede manifestarse de diversas maneras como calor radiado, luz visible, rayos X o rayos gamma. A diferencia de otros tipos de onda, como el sonido, que necesitan un medio material para propagarse, la radiación electromagnética se puede propagar en el vacío. En el siglo XIX se pensaba que existía una sustancia indetectable, llamada éter, que ocupaba el vacío y servía de medio de propagación de las ondas electromagnéticas. El estudio teórico de la radiación electromagnética se denomina electrodinámica y es un subcapa del electromagnetismo.

Una onda electromagnética es la forma de propagación de la radiación electromagnética a través del espacio

Profra. Laura A. López Vargas Grupo: 2~ G, Vo.Bo. Profra. Elvia Canseco Vázquez

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Espectro electromagnético la distribución que tienen las distintas longitudes de ondas, partiendo desde las más bajas que son las ondas de radio, hasta los rayos gamma y cósmicosTodas las ondas electromagnéticas son campos móviles de fuerza eléctrica y magnética.De acuerdo al medio por el cual viajan, tienen una marcada influencia en su velocidad, en el vacio es igual a la velocidad de la luz, poco menos que 300.000.000 de metros por segundo, en el aire es algo inferior y depende de la temperatura y humedad y depende también de la frecuencia.

Fenómenos electromagnéticos Todos los fenómenos que involucran cargas en movimiento producen los llamados fenómenos electromagnéticos. Por ejemplo una carga en movimiento produce un campo magnético

Profra. Laura A. López Vargas Grupo: 2~ G, Vo.Bo. Profra. Elvia Canseco Vázquez