UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

DE ICA

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUIMICA

CLASE MAGISTRAL

PROCESO DE PROMOCIÒN DE DOCENTES NOMBRADOS EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

DE ICA.

ASIGNATURA:

FISICOQUIMICA

PROFESOR:

CATEGORÍA:

CLASE:

JUNIO - 2010.

PLAN DE CLASE

I DATOS INFORMATIVOS :

1.1 CENTRO DE ESTUDIOS: Universidad Nacional San Luis Gonzaga.1.2 FACULTAD : Farmacia y Bioquímica1.3 DEPARTAMENTO : Ciencias Química.1.4 CURSO : Fisicoquímica.1.5 TITULO DE LA CLASE : Termoquímica.1.6 AÑO DE ESTUDIOS : Tercer Ciclo.1.7 TIEMPO DE LA CLASE : 45 minutos.1.8 PROFESOR :1.9 FECHA : Junio 2010.

II OBJETIVOS:

2.1 GENERALES

Capacitar al participante de la clase, en la aplicación de las Leyes de la termoquímica y analizar el efecto de la temperatura en las entalpías de reacción.

2.2 ESPECIFICOS

Entender qué es una ecuación termoquímica. Ser capaz de realizar cálculos estequiométricos que involucren transferencias de calor. Entender los términos, energía interna, entalpía. Aplicar las leyes de la termoquímica en problemas. Relacionar la termoquímica con la bioenergética (reacciones

bioquímicas en el ser humano).

III CAPACIDAD A OBTENERSE:

Que el participante durante el desarrollo de la presente unidad pueda lograr las competencias de comprender, analizar y valorar los sistemas de unidades más utilizadas, los principios básicos referentes a la introducción en termodinámica y las leyes de la termoquímica.

IV METODO DE INSTRUCCION:

4.1 CONTENIDOS

El desarrollo de los temas que involucran el curso se hará siguiendo la secuencia establecida en el Sílabo.

Para la presente Clase Magistral se ha elegido el Tema: “Termoquímica y sus Leyes”.

4.2 ORIENTACIONES METODOLOGICAS

La enseñanza del curso lleva al docente a usar el método inductivo –deductivo, en la forma Expositiva – dialogada; así como técnicas educativas fundamentales que permitan una fácil comprensión de los temas a desarrollarse.

El curso es un tema de especialización, semirígido, teórico-práctico, y para el desarrollo de los trabajos se empleará el método individual y colectivo; con la finalidad de alcanzar el desarrollo intelectual de los participantes del curso.

V RECURSOS DIDACTICOS:

5.1 MATERIALES DIDACTICOS

Data show, retroproyector, pizarra acrílica, plumones, pizarra, tiza, mota, separatas del tema.

5.2 ESPACIO DISPONIBLE

Aula de clase, sala de exposición.

VI DESARROLLO DE LA CLASE:

6.1 MOTIVACIÓN: Duración 5 minutos.

Se realizará para dar inicio o razón del tema de exposición, interrelacionándose al docente con los participantes.

6.2 DESARROLLO DE LA CLASE: Duración 35 minutos.

Se desarrollará la clase empleando la metodología apropiada al tema a tratar, haciendo comprender tanto en forma teórica como práctica, y reflexionando en todo momento sobre el tema.

6.3 RECAPITULACION Y CONCLUSIONES: Duración 5 minutos.

Se efectúa una recopilación sumaria de lo que se ha expuesto en la clase y se obtiene conclusiones correspondientes.

VII EVALUACION Y REAJUSTE:

Se realizará mediante pruebas escritas y de exposición, de acuerdo a los temas tratados en clases, y sirve para tomar decisiones al respecto de las secuencias y de los objetivos trazados.

VIII BIBLIOGRAFIA:

CASTELLAN, G.W. 2001. Fisicoquímica. Edit. Addison-Wesley Iberoamericana. USA HIMMELBLAU, D.M. 1999. Principios básicos y cálculos en Ingeniería Química. Edit. Prenticipe may. México. LAIDIER, K.y MEISER, H. 2000. MARON, S.A. y PRUTTON,C.F. 1999. Fundamentos de Fisicoquímica. Edit Limusa. México. PONS, G. 1998. Fisicoquímica. Edit. Universidad Mayor de San Marcos. Lima

EL PROFESOR