plan de clase - 6° 2012

PROFESOR: JOSÉ BENÍTEZ HEREBIA
PLAN DE CLASE Area: Matemática
Contenido: Pr!lemas de Adici"#
Capacidades: $es%el& sit%aci#es Pr!lemáticas de adici"#
Evaluación:' (eems e# )rma sile#cisa el pr!lema
' $esl&ems ls pr!lemas te#ie#d e# c%e#ta ls pass del mism
Recursos: *ep+t+& $e,a&
Capacidades de#ti)ic eleme#ts de la /m%#icaci"#
Evaluación: ' Me i#)rm s!re la cm%#icaci"# e1iste#te e# #%estr pa2s
' /#cems ls eleme#ts de la cm%#icaci"#
' Esc%c la lect%ra de %#a tar4eta de i#&itaci"# e ide#ti)ic e# ella ls eleme#ts
Fecha: -03-0-
Contenido: Ase pers#al
Evaluación: ' /#cept%ali6 ase pers#al
' Pie#s + c#test
' Para 8% de!ems la&ar#s las ma#s c# )rec%e#cia:
' Pr 8% %# c%erp s%ci es prpici para las e#)ermedades:
' Pr 8% ls !a;s ti!is s# recme#dadas para tds:
Fecha: 503-0-
Capacidades: <escri! crrectame#te creati&ame#te %# paisa4e
Evaluación: =!ser& dete#idame#te el paisa4e 8%e esta e# )re#te del al cstad de la esc%ela
' Escri!ims tdas las csas 8%e !ser&ams acie#d %#a ermsa descripci"#
' (eems #%estra descripci"# + crre>ims si ace )alta
Fecha: 503-0-
Contenido: M;e era
Capacidades: A>%e#e m;e era>%i ;e e ai,%aa pra @&a
Evaluación: ' Am;e e pra m;e era a a>%e#e ic%>%i ;e e esa,a +&a
' Aai ;e e4a4% %mi ;e e p+a% aip%r% a>%a
' $m;e e er rem!iap a rm+at+r ri,te&e&a
Fecha: 503-0-
Capacidades: de#ti)ic letra ma+sc%la
Evaluación: ' $ecme#dams c%a#d se %sa# letras ma+sc%las
' Se escri!e# c# ma+sc%las c%a#d C
' =!ser& las pala!ras escritas c# ma+sc%lasD e1plic pr 8%e se escri!e# as2
' $ecrt + pe> de re&ista + peri"dics #m!res de pa2ses + pers#a e i#stit%ci#es
Fecha: 03-0-
Área: Matemática
Contenido: Pr!lemas Capacidades: $es%el& sit%aci#es pr!lemáticas + se>%ims ls pass para resl&er el mism
Evaluación: ' Feri)icams #%estr pr!lema + se>%ims ls pass para resl&er el mism pr!lema
' Si# acci#esD se#timie#tsD emci#esD de#%#ciasD + criticas.
Fecha: 703-0-
Capacidades: Aplic peraci#es )%#dame#tales s!re #mers
Evaluación: ' (e + escri! e# letra ls #mers
' =rde# + escri! ls #mers
' Se;al el rde# psici#al de ls d2>its 8%e )rma# ls si>%ie#tes #%merales
Fecha: 703-0-
Contenido: Mm!e % a#>a
Capacidades: Ama;a , ta a#>are a aai petei ;em#>eta
Evaluación: ' Ama;a pra %p eta a#>are a aai petei ;em#>eta
' Am;e e ce rem!iap a am+at+r i&air
' $4ap petei ;em#>eta re ir%#>%era#di&e
Fecha: 703-0-
Capacidades: (e ralme#te el te1t
Evaluación: ' (eems e# )rma sili#cisame#te el te1t
' (eems tds 4%#tsD pr )ila.
' (e i#di&id%alme#te el te1t
Fecha: G03-0-
Capacidades: /mpre#d el si>#i)icad de las pala!ras
Evaluación: ' (e dete#idame#te el te1t la le+e#da /&+ D /&+
' (%e> ide#ti)ic el e#%#ciad prese#tad
' /mpre#d el si>#i)icad de pala!ras
' Pare las pala!ras c# si>#i)icad
Fecha: G03-0-
Evaluación: ' A4ap K%atiara
' Aeca,a m! eára re rem!iap
Fecha: 903-0-
Contenido: (ect%ra =ral
Capacidades: (e crrectame#te el te1t “(a ci>arraD la Hrmi>a + el >rri"#”
Evaluación: ' (e dete#idame#te el te1t
' (eems tds 4%#ts el te1t
' (e i#di&id%alme#te el te1t ate#ie#d las #rmas de la lect%ra ral
Fecha: 903-0-
Contenido: Adici"# de #mers #at%rales
Capacidades: Aplic mis c#cimie#ts e# la adici"# de #mers #at%rales
Evaluación: ' E)ect las adici#es
' Al )i# del mes de! pa>ar pr ser&icis de las si>%ie#tes materia i#erte
• (%6'''''''''''''''''''''''''''''''''''' G970>s.
• Iel)#'''''''''''''''''''''''''''''''75GJ0>s
• Iar4etas de crdit''''''''''''''''''''9G-50 >s
• /%á#ts >s pa>% pr ls ser&icis:
Fecha: 903-0-
Capacidades: Ad8%ier #ci#es de s%sta#ti&s
Evaluación:' Nm!rams a la materia &i&a e i#erte
• Pla#tasD pá4arsD pers#asD s# materia &i&a
• MesaD sillaD a>%aD l%6D s# materia i#erte
• Idas estas pala!ras #m!ra# a pers#asD a#imales + csa s se llama# s%sta#ti&s
• Escri! ci#c s%sta#ti&s
a /#crets
Capacidades: de#ti)ic pala!ra pr s% ace#t%aci"#
Evaluación: ' /#cems las pala!ras se># s% ace#t
' Marc c# %#a L a 8%e clase de pala!ra perte#ece se># s% ace#t
' # c# )leca las pala!ras c# s% clasi)icaci"#
Fecha: 903-0-
Fecha: 903-0-
Contenido: Nmers $ma#s

Evaluación: ' Nmers rma#s
' S2m!ls de #mers rma#s
' Escri! e# #mers rma#s ests #mers
' Escri!e t% edad + las de t%s padres e# #mers rma#s
Fecha: 903-0-
Evaluación: ' <e)i#ims es8%ela
' (s criteris a te#erse e# c%e#ta s#
' $edact %#a es8%ela pidie#d prestad %# c%ader#
' (eems #%estra es8%ela
' /rre>ims si ace )alta
Fecha: -003-0-
Contenido: Pr!lemas de adici"#
Capacidades: Aplic el al>ritm de la adici"# e# pr!lemas
Evaluación: ' Pr!lemas de adici"# + si> ls pass para resl&er %# pr!lema
Fecha: -003-0-
Área: ?%ara#2
Contenido: Ier i;eep%ra#d%
Capacidades: Ame#da ter i;e ep%a#d% r%pi
Evaluación: ' Ier ;eme#da i;e ep%a#d% r%pi
' Ier ti>%a ' Ier 4%r%>%a
' A4ap tem!iap ;#di&epa
Capacidades: de#ti)ic si#"#imsD a#t"#ims
Evaluación: ' <e)i#ims si#"#ims + a#t"#ims
' B%sc el si#"#im de
' Emple e# raci#es ls si#"#ims est%diad
' B%sc el a#t"#im de
Fecha: -03-0-
Capacidades: de#ti)ic ls cam!is de la materia
Evaluación: ' Escri! al lad de cada e4empl e# ls espacis p%#teadsD )e#"me#s )2sic )e#"me#s
8%2mics.
' Pie#s + /#test
Fecha: -03-0-
Fecha: -03-0-
Área: ?%ara#2
Contenido: M;e era

Esc. Bas. N° 3095 “Adela Speratti” Km. 75 – Edelira
Evaluación: ' $m;e e ,iririáme m;e era
' $m;e e ;#di&epa a %pi m! eára
' $m;e e peteiD tei
Fecha: --03-0-
Contenido: Ase Pers#al
Capacidades: de#ti)ic eleme#ts del ase pers#al
Evaluación: ' /#&ersams acerca de ls eleme#ts #ecesaris para el ase pers#al
' Me#ci# eleme#ts para el ase pers#al
' /mplet
a'
Contenido: Pr!lemas de s%stracci"#
Capacidades: $es%el& pr!lemas s!re s%stracci"# de #mers #at%rales
Evaluación: ' /mplet ls e#%#ciads c# ls res%ltads
G-.00.-00
70.JG.900
Fecha: --03-0-
' =!ser&ams %# paisa4e + descri!ims
Fecha: -303-0-
Contenido: Medis de /m%#icaci"# + Ira#sprte
Capacidades: de#ti)ic ls medis de tra#sprte + cm%#icaci"# e# #%estr pa2s + el m%#d
Evaluación: ' /#&ersams s!re cm #s cm%#icamsD cm #s m&emsD 8%e medis %tili6amsD
!ser&ams al>%#as lámi#as.
' =!ser&ams cm las pers#as se traslada# de %# l%>ar para tr
' Me#ci#
' Pri#cipales medis de cm%#icaci"# + tra#sprte
' Medis de tra#sprte más %tili6ads e# mi cm%#idad
Fecha: -303-0-
Contenido: Pr!lemas de M%ltiplicaci"#
Contenido: Pr!lemas de M%ltiplicaci"#
Capacidades: Aplic cada sit%aci"# pr!lemática + l%e> res%el& c# ate#ci"#

Fecha: -303-0-
Capacidades: Escri! al dictad si# errres
Evaluación: ' E# sile#ci + ate#ts escri!ims al dictad ' El pr)esr crri>e #%estr dictad
Fecha: -03-0-
Contenido: #)rme
Capacidades: Ad8%ier a!ilidad para e1presar ralme#te el res%ltad de %# i#)rme
Evaluación: ' E# sile#ci + ate#ts escri!ims al dictad
' (a Pr). crri>e
' /# ls ap%#tes reali6ads e# clase ela!rams %# i#)rme
' <e)i#ims i#)rme
' Pass para ela!rar %# i#)rme – partes
Fecha: -03-0-
Área: ?%ara#2
' Ame#da ter4a
Evaluación: ' Ai,%aa m!a pa a e ter4a
' Am;ee ,;ee4a4%
' Aai
' P ;ee4a4% re,"&a ter4a te,me e&a
' Aai>%+ ter4a te,me&a a am#>ra papap+&a
Fecha: -03-0-
Contenido: Pr!lemas.
Capacidades: Aplic el al>ritm de la di&isi"# e# resl%ci"# de pr!lemas
Evaluación: ' M e >%sta resl&er
' (e dete#idame#te ls pr!lemas prese#tads
' A#ali6 + res%el&
Fecha: -703-0-
OBVSERVACIÓ: r#ada si#dical “Asciaci"# AEK=P” Mar2a A%1iliadra
Fecha: -G03-0-
Evaluación: ' (eems el te1t e# )rma sile#cisa
' #terpretams e# )rma ral
' $esp#d
' <"#de )%er# de pase:

' Alistar ' c#&e#ir ' c#)rta!le
Fecha: -G03-0-
Contenido: resl%ci"# de pr!lemas
Capacidades: Ad8%ier a!ilidad para resl&er sit%aci#es pr!lemáticas
Evaluación: ' Me >%sta resl&er
' (e dete#idame#te el pr!lema
' A#ali6 + res%el&
Contenido: Hidr&2a Para>%a+ – Para#á
Capacidades: E1plic la imprta#cia de la idr&2a Para>%a+ – Para#á
Evaluación: ' =!ser&ams e# el mapa del Para>%a+D %!icams e# el r2 Para>%a+ + Para#á
' $esp#d
' O% r2 )rma# esta idr&2a:
Fecha: -903-0-
Contenido: /lases de raci#es
Capacidades: de#ti)ic raci#es se># la actit%d del a!la#te
Evaluación: ' (eems el te1t + e#tresacams raci#es
' (eems la raci"# + esc%cams la e1plicaci"#
' (as raci#es p%ede# ser
' <i> a 8%e clase de raci"# s#
' Ese &estid me >%sta
Capacidades: <etermi# las prpiedades de la materia
Evaluación: ' =!ser&ams al>%#s !4ets 8%e el pr). trae
' /me#tams la caracter2sticas de cada !4et

Capacidades: <em%estr la a!ilidad e# el ple>ad
Evaluación: ' H4a !la#caD re&istaD ti4era D plasticla D etc.
Fecha: 3003-0-
Capacidades: de#ti)ic te1ts cie#t2)ics + perid2stics
Evaluación: ' /#&ersams acerca de la materiaD a#ali6ams + decims 8%e clase de te1t es
' <e)i#ims te1ts cie#t2)ics + perid2stics
' de#ti)icams te1ts cie#t2)ics + perid2stics
Fecha: 3003-0-
Contenido: Prpiedad c#m%tati&a de la adici"#
Capacidades: $es%el& peraci#es aplica#d la prpiedad de la adici"#
Evaluación: ' /#ti#%ams c# #%estra clase de prpiedades + !ser&ams e# 8%e c#siste# esas
prpiedades de la adici"#
' E)ect + &eri)ic si se c%mple la prpiedad de la adici"#
' O%e prpiedad se a aplicad
Fecha: 3003-0-
Evaluación: ' Ai,%aa m!a pa a e ,%atia;e e
' A4ap petei ,%atia;e e ce 4ar+2pe

Fecha: 0-0J-0-
OBSERVACIÓ <esarrllar clases de la )eca &ier#es 3003D pr mti& de e#c%e#tr deprti&
r>a#i6ad pr la S%per&isi"# de la 6#a.
Fecha: 030J-0-
Contenido: $esl%ci"# de Pr!lemas
Capacidades: $es%el& peraci#es cm!i#adas e# sit%aci#es pr!lemática
Evaluación: ' (eems ls si>%ie#tes pr!lemas
' A#ali6ams + resl&ems
' Papá tie#e arrad e# la cperati&a 500000 ?s.D l%e> depsit" 950000 ?s. /%á#t le )alta para
cmprar %# terre# 8% c%esta 3G00000?s.:
Fecha: 030J-0-
Área: Ed%caci"# para Sal%d
Contenido: Se#tid de la Fista
Capacidades: de#ti)ic cm c%idar el se#tid de la &ista
Evaluación: ' /#&ersams s!re ls se#tids Para 8% sir&e# + cm de!ems c%idarls:
' /"m c%idar la &ista:
' <i!%4 el 4 + se;al las partes.
Fecha: 030J-0-
' $me;e e peteiD tei
SANTA ¡¡¡ QUE ESTA SEMANA SANTA SEA TIEMPO DE PERDÓN Y
¡¡¡ QUE ESTA SEMANA SANTA SEA TIEMPO DE PERDÓN Y
RECONSILIACIÓN ENTRE HERMANOS!!!
Fecha: 090J-0-
Contenido: Pr!lemas
Capacidades: Aplic e# pr!lemas las peraci#es cm!i#adas
Evaluación: ' $es%el& pr!lemas
' E# %# edi)ici de JG &eci#s cada %# pa>a 00000 ?s. me#s%ales e# >asts >e#erales A
c%á#t ascie#de ls >asts >e#erales del edi)ici e# %# a;:
Fecha: 090J-0-
Área: /ie#cias Sciales
Capacidades: <escri! la imprta#cia e# la relaci"# )amiliar
Evaluación: ' <e)i# )amilia
' /it )%#dame#t de la c#&i&e#cia )amiliar
Fecha: 090J-0-
Capacidades: (e ralme#te el te1t “El pececill pill”
Evaluación: ' (eems tds 4%#tsD pr )ilaD se1.
(eems e# )rma i#di&id%al
Fecha: 00J-0-
Fecha: 00J-0-
Evaluación: ' =m;e e m! eáraD ;#di&epa
' Petei D tei
Área: /astella#
Contenido: S%sta#ti&s prpis + cm%#es
Capacidades: <etermi# clases de s%sta#ti&s
Evaluación: ' /lasi)ic ests s%sta#ti&s e# prpis + cm%#es
' /lasi)ic ests s%sta#ti&s e# prpis +
' E1trai> del si>%ie#te pema s%sta#ti&s c#crets + a!stracts
Fecha: 0J-0-
Área: $edacci"# /reati&a
Contenido: $edacci"# /reati&a
Evaluación: ' <escri! %# !4etD a#imal pla#ta
Fecha: 0J-0-
Área: ?%ara#2
Evaluación: ' Ai,%aa m!a epa a e ,%atia;e e
' A4ap petei ,%atia;e e ce 4ar@ipe
Fecha: 0J-0-
Capacidades: /#6c prpiedades de la materia
Evaluación: '. E4ercicis
Contenido: Pte#ciaci"#
Capacidades: A#ali6 el c#cept de la pte#ciaci"#
Evaluación: ' Pte#ciaci"# es
' Hall el prd%ct de
' E1pres cm prd%ct de )actres i>%ales
' Escri! e )rma de pte#cia
Fecha:-0J-0-
Capacidades: tili6 &er!s e# raci#es
Evaluación: ' Escri!ims e# la pi6arra di)ere#tes etapas de crecimie#t
' Nace – crece – >atea – llra – cami#a – 4%e>a.
' S%!ra+ ls &er!s e# el te1t
' $edact raci#es %sa#d ests &er!s
Fecha: -0J-0-
Área: Arte Plastica
Contenido: Ple>ad
Capacidades: <em%estr la a!ilidad e# el ple>ad
Evaluación: ' H4a !la#caD re&istaD ti4era D plasticla D etc.
Fecha: 30J-0-
Capacidades: $ec#6c ls eleme#ts de %#a pte#cia
Evaluación: ' O% es %#a pte#cia:
' /%á#ts c%ader#s te#2a la pr) . para &eri)icar:
' E1pres estas m%ltiplicaci#es e# )rma de pte#cia
Fecha: 30J-0-
Contenido: Sistema Ner&is
Capacidades: $ec#6c 8%e el !%e# )%#ci#amie#t del sistema #er&is )a&rece la !%e#a sal%d
Evaluación: ' /#&ersams cm se#tims l 8%e pasa a #%estr alrededr
' $esp#d
' Me#ci#
Fecha: 0J-0-
OBSERVACIO: <esarrllar clases del d2a &ier#es 30J pr mti& de la 4r#ada
reali6ada “Para>%a+ (ee – Escri!e” e# el lcal de la Esc. Bás. N° -G5 Km. 70
Fecha: 70J-0-
Contenido: /mpre#si"# =ral
Capacidades: <em%estr a!ilidad para la cmpre#si"# ral del te1t “El /arpi#ter”
Evaluación: ' =!ser&ams la lámi#a prese#tada
' /me#tams l !ser&ad
' Esc%cams el te1t “El carpi#ter”
' $esp#dems al>%#as pre>%#tas s!re l esc%cad
' /%ál es el t2t%l de la lect%ra:
' /%ál )%e el c#)lict e#tre ls erma#s 8%e &i&2a# e# >ra#4as ad+ace#tes:
' O% actit%d tm" el erma# me#r al &er el p%e#te c#str%id + 8%e %#2a a las ds >ra#4as:
' /%ál es el me#sa4e 8%e #s de4a el te1t:
Fecha: 70J-0-
Contenido: $a26 c%adrada
Capacidades: <esc%!r el c#cept de la ra26 c%adrada
Evaluación: ' $adicaci"# de #mers #at%rales
' $a26 c%adrada e1acta de ls #%merales
' J 9 -5 3 J9 J G
' - 3 J 5 7 G 9
Fecha: 70J-0-
Evaluación: ' Ai,%aa m!aQepa aQe ;em#>eta
' Aai ;em#>eta
Fecha: G0J-0-
Contenido: E1presi"# =ral
Capacidades: <em%estr a!ilidad para la e1presi"# ral del te1t “El /arpi#ter”
Evaluación: ' Predi> i#)rmaci#es )%t%ras
' $esp#d
' O% %!iera pasad si el carpi#ter %!iese c#str%id la cerca di&isria e# la >ra#4a:
' O% s%ceder2a si el erma# me#r # crriese a pedir disc%lpas al erma# ma+r:
' Ser2as capa6 de “c#str%ir e# p%e#te” e#tre ds pers#as e# c#)lict:

Fecha: G0J-0-
Contenido: $a26 c%adrada
Capacidades: Aplic la ra26 c%adrada e# sit%aci#es pr!lemáticas
Evaluación: ' (e dete#idame#te el pr!lemaD a#ali6 + res%el&
• /# GJG !aldsas se em!aldsará %# sal"# c%adrad /%á#tas !aldsas a!rá e# cada lad:
S=(/RN
$ESPESIA
Contenido: Pa2ses America#s
Capacidades: de#ti)ic las )rmas de >!ier# de ls pa2ses america#s
Evaluación: '=!ser&ams %# mapa del c#ti#e#te america#
' $esp#d
' O% es la demcracia:
' /"m esta c#stit%id el c#ti#e#te america#:
' O% )rma de >!ier# tie#e el Para>%a+:
Fecha: -30J-0-
Contenido: /mpre#si"# Escrita
Capacidades: $ec#6c idea pri#cipalD sec%#daria e dea ce#tral del Ie1t “El carpi#ter”
Evaluación:
• Marc las ideas pri#cipales del ° párra)D -° Párra) 3° párra)
• S%!ra+ las ideas sec%#darias del °D -° + 3° párra)
• Ela!r la idea ce#tral del te1t
• B%sc tr t2t%l adec%ad al te1t
• S%!ra+ la idea ce#tral del te1t
Fecha: -30J-0-
Área: ?%ara#2
Contenido: K%atia;eQe
Contenido: Nmers raci#ales
Capacidades: Ela!r el c#cept de #mers raci#ales de mill#sims
Evaluación: ' (s #mers decimales

• (ect%ra + escrit%ra de decimales
• Escri! el #m!re a cada #mers
• Escri! e# )rma de decimal
• Escri! e# )rma de )racci
Fecha: 0-05-0-
Capacidades: $edact %#a carta e1presá#dme e# )rma escrita
Evaluación:

Fecha: 30 – A!ril ' -0-
Contenido: E#er>2a de la materia
Capacidades: #&esti> di)ere#tes )rmas de e#er>2a 8%e cam!ia la materia
Evaluación:
• /apacidad para reali6ar %# tra!a4
• ENE$?A /NEI/A
Fecha: 0-05-0-
Contenido: /mpre#si"# =ral
Capacidades: <em%estr a!ilidad para la cmpre#si"# ral del te1t “El /arpi#ter”
Evaluación: ' Esc%c la lect%ra
• #terpret l esc%cad
• $esp#d al>%#as pre>%#tas
• O%i# llam a la p%erta de %a# %#a ma;a#a:
• O% resp#di" el carpi#ter:
• E# &e6 de la cercaD 8% c#str%+ el carpi#ter:
Fecha: 0-05-0-
Contenido: Pr!lemas
Capacidades: Aplic e# pr!lemas de la &ida ctidia#a las peraci#es cm!i#adas
Evaluación: $esl&ems pr!lemas se># ls pass 8%e se si>%e# para el mism
• Feri)icams #%estr pr!lema
Fecha: 0305-0-
Área: ?%ara#2
Evaluación: ' Am;eQe m;eQera
• Ai,%aa m!aQepa aQe ter mim!aa
• A4ap tem!iap m!Qeára mi&a re&e
Fecha: 0305-0-
Contenido: E1presi"# ral del te1t
Capacidades: <em%estr a!ilidad para la e1presi"# ral del te1t “El /arpi#ter”
Evaluación: ' Marc la predicci"# crrecta
• O% crees 8%e pasar2a si el carpi#ter # c#str%+ese el p%e#te 8%e %#2a las ds >ra#4as:
• Se>%irá# peleads
Fecha: 0305-0-
Contenido: <i!%4 c# P%#ts
Indicador: <em%estr mi a!ilidad di!%4a#d c# p%#ts
Evaluación: $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%%
Contenido: (a )ati>a
Indicador: $ec#6c cm se c#si>%e el !%e# )%#ci#amie#t del sistema
Evaluación: ' /%idads del sistema #er&is
• O% prd%ce )ati>a:
• /"m se rep#e la )ati>a:
• O% c%rre d%ra#te el s%e;:
Fecha: 0J05-0-
Indicador: $ec#6c las ra2ces de #%estra artesa#2a
Evaluación: ' E4ercicis
• (a artesa#2a tie#e te#de#cia
Fecha: 0J05-0-
Área: Ira!a4 + Iec#l>2a

Evaluación:
• /# la >%2a del pr). empe6ams a tra!a4ar
• E# >r%p de tres reali6ams al>%#s ta!l#es
Fecha: 705-0-
' <isti#> ec de pi#i"#
Evaluación:
• Escri!e# ls e)ects 8%e prd%ce# las si>%ie#tes ca%sas
• <esc%!r la ca%sa resp#die#d a las pre>%#tas
• /lc e# ls TUU “H” si es ec + “=” si es pi#i"#
• /#&iert estas e1presi#es 8%e i#dica# pi#i#es e# ecs
Fecha: 705-0-
Evaluación: ' $esp#d
• O% es la escala
• (cali6 e# el mapa de la Amrica del s%r ls pa2ses.
Fecha: 705-0-
Contenido: Pr!lemas de $a26 c%adrada
Indicador: Aplic el al>ritm de la ra26 c%adrada para resl&er pr!lemas
Evaluación: ' leems ls pr!lemas prese#tad
• $es%el& c# m%ca ate#ci"#
• # terre# c%adrad tie#e %#a s%per)icie de 35D 0J m - /%ál es la l#>it%d 8%e tie#e la &alla
8%e l rdea:
Fecha: G05-0-
Indicador: de#ti)ic estr%ct%ra de %#a #arraci"#
Evaluación:
• (a parte de %# c%e#t

• O%e acci#es las reali6a# ls pers#a4es
' Prese#taci"# ' N%d ' <ese#lace
Fecha: G05-0-
Área: Matemática
Contenido: A)ia#6 mis c#cimie#ts s!re #mers decimales
Indicador: Nmers <ecimales
Evaluación:
• (s #mers decimales
• $ec#cems cm se escri!e# e# #taci"# )racci#aria
• Para e1presar %# #%mer e# #taci"# decimal
• O% l%>ar c%pa desp%s de la cma
Fecha: G05-0-
OBSERVACIÓ: Practica de ca#ci#esD pes2asD da#6as + des)iles para la Fiesta de la (atria
Fecha: 905-0-
Contenido: El !%e# )%#ci#mamie#t del Se#tid
Indicador: Ad8%ier á!its 8%e estim%le# el )%#ci#amie#t del se#tid
Evaluación:
• /me#tams del c%idad e i>ie#e
• Escri! c%idads e i>ie#e
• (eems #%estr tra!a4
Fecha: 905-0-
Evaluación:
• $Qe m!aQepa reca >%i&e
• $ai recá&a >%i&e
• $m;eQe re rem!iap a rm+at+r i &air
Fecha: 905-0-
Fecha: 005-0-
Contenido: Nmers decimales
Indicador: Aplic el al>ritm de la adici"# e# #mers decimales
Evaluación:
• (a s%ma de ls #mers decimales
• (a s%ma se reali6a# cm si )%era #at%rales
• /lc ls #mers e# cl%m#a + reali6 la s%ma
• Feri)icams #%estr tra!a4
Fecha: 005-0-
Área: /ie#cias Nat%rales
Contenido: Seres Fi&s
Indicador: #&esti> acerca de las #ecesidades de ls seres &i&s
Evaluación:
• <i!%4 %# ecsistema
• Esta!le6c la di)ere#cia e#tre seres &i&s + # &i&s
Fecha: 005-0-
OBSERVACIÓ =$NA<A <E /APA/IA/=N <=/ENIE
Esc. Bás. N° -G5 “Sa#ta $sa de (ima”
Fecha: -05-0-
Fecha: -05-0-
• Esta!lece #rmas de se>%ridad &ial
• Falra las #rmas de se>%ridad &ial
Evaluación:
• Pie#s + s%!ra+ las resp%estas crrectas
• /mplet c# %#a si la resp%esta es )alsa + c# %#a F si la resp%esta es crrecta. %sti)ic l
)als.
Contenido: /#dici"# 2sica + Sal%d
Indicador: $ec#ce la imprta#cia del e1ame# mdic + la e&al%aci"# )2sica i#icial para la práctica de
e4ercicis )2sics
Fecha: --05-0-
Esc. Bás. N° -G5 “Sa#ta $sa de (ima”
Fecha: -305-0-

• /#ce la e&l%ci"# de la demcracia
• Falra la práctica de la demcracia e# la c#&i&e#cia diaria
Evaluación:
• Marc c# %#a L la resp%esta crrecta
• !ic e# la l2#ea de tiemp al si>l F. a /. + el si>l LL
Fecha: -3 05-0-
Contenido: $esl%ci"# de Pr!lemas – Nmers decimales
Indicador:
• Aplic adici"# de #mers decimales e# resl%ci"# de pr!lemas
Evaluación:
• (eems tds 4%#ts cada pr!lemas prese#tad
• A#ali6ams c# la >%2a del pr).
• $esl&ems e# )rma i#di&id%al
Fecha: -J05-0-
Fecha: -J05-0-
Contenido: Aparat reprd%ctr de ls a#imales
Indicador:
• Ad8%iere c#cimie#ts s!re )ec%#daci"#
• Ela!ra mapa c#cept%al s!re )ec%#daci"#
• Se i#teresa pr a)ia#6ar s%s c#cimie#ts
Evaluación:
Fecha: -J05-0-
Área: Sal%d
Indicador:
• $ec#ce la imprta#cia de ls c%idads de ls "r>a#s se1%ales + reprd%cti&s masc%li# +
)eme#i#.
• Practica el c%idad e i>ie#e de ls "r>a#s se1%ales + reprd%cti&s.
Evaluación:
Fecha: -505-0-
Fecha: -505-0-
Contenido: Pr!lemas de S%stracci"#
Indicador:
• Aplic s%stracci"# de #mers decimales e# sit%aci"# pr!lemáticas
Evaluación:
• (eems tds 4%#ts ls pr!lemas prese#tads
Fecha: -505-0-
Área: <a#6a
Indicador:
• /#6c pass !ásics + p+cece
• Practic ls pass !ásics + p+cece
Fecha: 050-0-
Fecha: 050-0-
Indicador:
• Aplic s%stracci"# de #mers decimales e# sit%aci"# pr!lemáticas
Evaluación:
• (eems tds 4%#ts ls pr!lemas prese#tads
Fecha: 050-0-
Indicador:
• $ec#ce la imprta#cia de ls c%idads de ls "r>a#s se1%ales + reprd%cti&s masc%li# +
)eme#i#.
• Practica el c%idad e i>ie#e de ls "r>a#s se1%ales + reprd%cti&s.
Evaluación:
Fecha: 00-0-
OBSERVACIÓ: E1ame# ' Ciencias aturales
Fecha: 00-0-
Contenido: Aparat reprd%ctr de ls a#imales
Aparat reprd%ctr de ls
Indicador:

• Se i#teresa pr a)ia#6ar s%s c#cimie#ts
Evaluación:
Fecha: 00-0-
Evaluación:
• $ecrdams al>%#s &ca!ls 8%e a+%da# a desc%!rir a %#a pers#a
• <escri! mi a%trretrat
• (e mi tra!a4
Fecha: 070-0-
Indicador:
• Aplic el al>ritm de la m%ltiplicaci"# de #mers decimales
Evaluación:
• A#ali6 + res%el& el si>%ie#tes pr!lemas
Fecha: 070-0-
Indicador:
• <etermi# las caracter2sticas de la atms)eraD lits)eraD idr"s)era
Evaluación:
• E4ercicis
• Pare cada c#cept c# la pala!ra crresp#die#te
• <escri! las )%#ci#es 8%e c%mple la atm"s)era
• Escri! las caracter2sticas 8%e c%mple las capas
Fecha: 0G0-0-
Indicador:
• A#ali6 las &e#ta4as 8%e )rece el Mercs%r a mi pa2s
Evaluación:
• /me#tams s!re el mism
• $esp#d
• O% implica el mercad cm#:
• <"#de + c%a#d se )irm el tratad del Mercs%r:
Fecha: 0G0-0-
Evaluación:
• Feri)ic el res%ltad
Evaluación:
• Feri)ic el res%ltad
Indicador:
• $ec#6c ls cam!is 8%e caracteri6a# e# la adlesce#cia
Evaluación:
• /am!is )2sics
• Necesidades de %# m%cac adlesce#te
Fecha: 0-0-
Indicador:
• <etermi# las caracter2sticas de la atms)eraD lits)eraD idr"s)era
Evaluación:
• E4ercicis
• Pare cada c#cept c# la pala!ra crresp#die#te

Fecha: -0-0-
Fecha: 30-0-
Contenido: Mercs%r
Indicador:
• A#ali6 las &e#ta4as 8%e )rece el Mercs%r a mi pa2s
Evaluación:
• $esp#d
• O% implica el mercad cm#:
• <"#de + c%a#d se )irm el tratad del Mercs%r:
Fecha: 30-0-
Evaluación:
• ?eta1isms
Evaluación:
• P% s#id
• Nde acmpa;ad
Evaluación:

• Partes
Fecha: J0-0-
OBSERVACIÓ: 7ornada Sindical AE8O(
Fecha: 50-0-
Evaluación:
• (s mdi)icadres cmpleme#ts del s%sta#ti&s s#.
• Mdi)icadr Apsiti&
• Atri!%ti&
Indicador:
• #&esti> las caracter2sticas de las re>i#es sci ec#"mica del Para>%a+
Evaluación:
• E4ercicis
• Esta!le6c cmparaci#es e#tre las re>i#es est%diada
• <epartame#t
• /aracter2sticas >e#erales
• Prd%cci"#
Indicador:
Evaluación:
• (eems ls pr!lemas prese#tad
• A#ali6ams + resl&ems ls pr!lemas
• Feri)ic mis peraci#es
Fecha: -50-0-
Indicador:
Evaluación:
• (s cmpleme#ts circ%#sta#ciales
• (?A$ ' IEMP= ' M=<=
Evaluación:
• $m;eQe petei tei ,á&a a p+,as%
Fecha: -50-0-
Indicador:
Indicador:
• Aplic el al>ritm de la adici"# para resl&er sit%aci#es pr!lemáticas de #mers raci#ales
e# #taci"# )racci#ari + decimal
Evaluación:
• (eems dete#idame#te ls pr!lemas prese#tads
• A#ali6ams + resl&ems ls pr!lemas
• Feri)icams
Indicador:
• Aplic el c#cept de ma>#it%des directame#te prprci#ales
Evaluación:
• $e>la de tres simple directa
• Se res%el&e pr el mtd de las prprci#alidad
• Gm. de pared J.000 ladrills
• -m de pared 1 ladrills
Fecha: -0-0-
Área: Sal%d
Contenido: #s%)icie#cia de prte2#as + mi#erales
Indicador:
• de#ti)ic 8%e las i#s%)icie#cia de prte2#as + mi#erales + mi#erales e# la alime#taci"# >e#era#
e#)ermedades care#ciales
Evaluación:
• /"m p%ede ser ls ta1isms:
• O% es el >eta1ism:
• O% es el )tta1ism:
Fecha: -70-0-
OBSERVACIÓ: As%et “<A <E (A SANIA PAI$=NA 9ARA 2E) (ER(E+;O SOCORRO”
<e la cm%#idad de Edelira ,m 75

Fecha: -G0-0-
Indicador:
• A#ali6 pr!lema de re>la de tres simple directa
Evaluación:
• $es%el& ls si>%ie#tes pr!lemas
• # a%tm"&il recrre G0 ,m e# 3 ras /%a#t tiemp tardará e# recrrer 300,m.:
Fecha: -G0-0-
Indicador:
Evaluación:
• (e c# ate#ci"# la si>%ie#te i#)rmaci"#
• E#%mer
• (s &alres a te#er e# c%e#ta e# el tra!a4
• Necesidades !ásicas de %#a )amilia
• $esp#d
• /%ál es el !4eti& de la pers#a al reali6ar %# tra!a4:
Fecha: -G0-0-
Indicador:
• #&esti> ls >ra#des perid de la istria
Evaluación:
• Per2d de la istria #i&ersal
• rmas de la escrit%ra 8%e apareci" e# la Edad Media
• /i&ili6aci#es de la Edad A#ti>%a
• Ac#tecimie#ts imprta#tes de la Edad Mder#a
Fecha: -90-0-

Fecha: 0G-0-
Indicador:
• Aplic la re>la de tres simple i#&ersa e# sit%aci#es pr!lemáticas
Evaluación:
• (e dete#idame#te cada pr!lema
• A#ali6 + res%el& cada pr!lema
' E# d2as tra!a4a# 9 !rers para termi#ar %#a casa /%á#ts d2as #ecesitará# para tra!a4ar -
!rers para acer la misma !ra:
Fecha: 0G-0-
Indicador:
Evaluación:
• <e)i#
• S%4et e1pres desi#e#cial
• de#ti)ic s%4et e1pres e#cerrá#dls + s%4et desi#e#cial e# circ%l
a' Mi madre )%e al mercad

!' Est%& e#)erm m%c tiemp
Fecha: 0G-0-
Contenido: E#)ermedades /are#ciales
Indicador:
• de#ti)ic la a#emia cm e#)ermedad care#cial
Evaluación:
• O% es la a#emia:
• O% %#ci"# c%mple el ierr e# mi r>a#ism:
• Pr 8% te#>:
Fecha: 70G-0-
Indicador:
• Aplic la re>la de tres simple directa e i#&ersa e# sit%aci#es pr!lemáticas
Evaluación:
• (e dete#idame#te cada pr!lema
• A#ali6 + res%el& cada pr!lema
-' E# d2as tra!a4a# 9 !rers para termi#ar %#a casa /%á#ts d2as #ecesitará# para tra!a4ar -
!rers para acer la misma !ra:
Fecha: 70G-0-
Indicador:
• Ame#da ;e Wet&a i;e ep%a#d% r%pi
Evaluación:
• M!aQe aQe ;eQet&a
• Am%e#+e %mi ;eQe4a4% ;eQet&a #di&e ára a>a>%aite a +sa4a m#eime e,pete
• Ams%s% ara a>a>%aite
Fecha: 70G-0-
Indicador:
• <etermi# mdi)icaci#es del s%sta#ti& apsiti&D atri!%ti&D especi)icati&
Evaluación:
• (s mdi)icadres cmpleme#ts del s%sta#ti& s#
• (s mdi)icadres cmpleme#ts del s%sta#ti& s#
• Mdi)icadr Apsiti&
• Mdi)icadr Atri!%ti&
• Mdi)icadr prepsici#al

Fecha: G0G-0-
Indicador:
Evaluación:
• Eleme#ts de c%erda
• =!ser&" al>%#s i#str%me#ts de c%erda
Fecha: G0G-0-
Indicador:
• <etermi# cmpleme#ts circ%#sta#ciales del &er!
Evaluación:
• /irc%#sta#ciales
Fecha: 90G-0-
Indicador:
• <esc%!r el c#cept de ta#t prcie#t
Evaluación:
• $es%el&
• (s elads de crema e# la temprada pasada csta!a# 500 >s. H+ &e#de# 5 X más cars.
O% &alr tie#e cada elad:
Fecha: 90G-0-
Evaluación:
• Para ela!rar %# es8%ema de!e te#er
Fecha: 90G-0-
• Aplic desc%e#t e# sit%aci#es pr!lemáticas
Evaluación:
• $es%el& ls si>%ie#tes e4ercicis
• # s%eld de G5500 >s. a%me#tad e# %# -5X /%al es el preci del sal:
Fecha: 00G-0-
Indicador:
• /#6c tra!a4 de ma#%alidad
• Ela!r %#a !%)a#da
• Falr la imprta#cia de %#a ela!raci"# de %#a !%)a#da
Evaluación:
• /# la >%2a + rie#taci"# del Pr)... empe6ams la ela!raci"# de la !%)a#da
Fecha: 00G-0-
Indicador:
• $es%el& pr!lemas de re>la de tres Simple directa e #&ersa
Evaluación:
• (e a#ali6 + res%el&
' Si pa;%els c%esta# -7000 >s. /%á#t le cstará# J pa;%els:
Fecha: 00G-0-
Indicador:
Evaluación:
• /it ls cmp#e#tes del ecsistema
Fecha: 00G-0-
Contenido: =ri>e# de la E&l%ci"# =rie#tal
Indicador:
• de#ti)ic ls p%e!ls >rie>s cm )%#dame#t + ri>e# de la e&l%ci"# ccide#tal
de#ti)ic ls p%e!ls >rie>s cm )%#dame#t + ri>e# de la e&l%ci"# ccide#tal
Evaluación:
• (eems dete#idame#te tdas las i#)rmaci#es
• S%!ra+ la resp%esta crrecta

• /mparams la Ed%caci"# Esparta#a + Ate#ie#se
Fecha: 30G-0-
OBSERVACIO: P$EBA SMAIFA (E/I$A =$A( T( Y T(-
Fecha: 30G-0-
Evaluación:
• /alc%l el preci act%al de las mercader2as desp%s de reali6ar el desc%e#t
• Pá>. GG
Capacidad: /#ce caracter2sticas de la m2mica + la pa#tmima
Indicadores:

Evaluación:
-' Pa#tmima
3' /me#tams acerca del %s de la m2mica e# el arte de la pa#tmima
• Pa>. G
Fecha: 50G-0-
OBSERVACIO: E$A<= NA/=NA( TN<A/RN <E ASN/=N
Fecha: 0G-0-
Fecha: 70G-0-
OBSERVACIO: P$EBA SMAIFA T =$I=?$AA ( Y (-
Fecha: 70G-0-
Área: Ed%caci"# 2sica
Capacidades: $eali6a e4ercicis 8%e me4re# el desarrll de la &elcidad
Indicadores:
• Practica carrera de &elcidad
• <is)r%ta reali6a#d e4ercicis de &elcidad
Evaluación:
• Practicams salidas + lle>adas e# la carrera de &elcidad
• Pa>. 70
Indicadores:
• Esta!le6c e8%i&ale#cia e#tre el pes s%s mltipls + s%! mltipls
Evaluación:
• E4ercici

Fecha: -00G-0-
OBSERVACIO: P$EBA SMAIFA (E/I$A =$A( T( Y T(-
Fecha: -00G-0-
Evaluación:
• /alc%l el preci act%al de las mercader2as desp%s de reali6ar el desc%e#t
• Pá>. GG
Indicadores:

• Aplica c#cimie#ts de la m2micaD para represe#tar mims
• $espeta el tra!a4 de ls cmpa;ers
Evaluación:
5' Pa#tmima
' /me#tams acerca del %s de la m2mica e# el arte de la pa#tmima
• Pa>. G
Fecha: -0G-0-
OBSERVACIO: P$EBA SMAIFA ' I$ABA= Y IE/N=(=?ZA – P$A/I/=
MANA(<A<ES ' E(AB=$A/RN <E (A BAN<A
Fecha: "*#!=#"!*"
Área: /. Nat%rales
Capacidades: Empre#de acci#es 8%e a+%de# a &alrar las rcas del Para>%a+
Indicadores:
• de#ti)ica las rcas del Para>%a+
• /lasi)ica las rcas del Para>%a+ a partir de la ela!raci"# de %# mapa c#cept%al
• E#%mere acci#es 8%e a+%de# a &alrar las rcas del Para>%a+
Evaluación:
• /mplet ls espacis c# ls tips de rcas se># s% )rmaci"#
• Ela!r %# mapa c#cept%al s!re ls tips de rcas
• Pa>.GG
Fecha: -0G-0-
Área: Sal%d
Capacidades: /pera e# acci#es 8%e )a&re6ca# el %s raci#al de ls prd%cts r>á#ics
Indicadores:
• $ec#ce c#tami#a#tes r>á#ics persiste#tes
• Ima c#cie#cia de la imprta#cia del %s raci#al del c#tami#a#tes r>á#ics persiste#tes
Evaluación:
• S%!ra+ la resp%esta crrecta
' (s c#tami#a#tes r>á#ics persiste#tes
-' S# c#tami#a#tes pr8%e
3' S# persiste#tes pr8%e
J' Pa>. 9
Fecha: --0G-0-
OBSERVACIO: P$EBA SMAIFA ' (E/I$A /=MP$ENSFA T(
Fecha: --0G-0-
Capacidades:
Indicadores:
• <ed%6c + aplic )rm%las de per2metr de pl2>#s e# sit%aci#es pr!lemáticas
Evaluación:
• /alc%l el per2metr de ls pe#tá>#s c%+s lads mide#
' JD5cm. ' D75 cm. 9D7cm.
• El per2metr del pati de la esc%ela mide J3 m.
a /%á#t mide %# lad sa!ie#d 8%e es c%adra#>%lar:
Fecha: --0G-0-
Área: /. Sciales
Capacidades: de#ti)ica la estr%ct%ra pl2tica del Para>%a+ + de ls pa2ses 8%e c#)rma# la c%e#ca del $2
de la Plata.
• $ec#ce la di&isi"# del Para>%a+
• !ica e# %# mapa ls departame#ts del Para>%a+
• Participa acti&ame#te d%ra#te la clase desarrllada
Evaluación:
• Pa>. 9900
Fecha: -30G-0-
OBSERVACIO: P$EBA SMAIFA ' (E/I$A /=MP$ENSFA T(-
Fecha: -30G-0-
Evaluación:
Capacidades:
Indicadores:
• Falr la imprta#cia de ls tra!a4s de las Ma#%alidades
Evaluación:
• Particip acti&ame#te e# la ela!raci"# de la !%)a#da
Fecha: -J0G-0-
OBSERVACIO: P$EBA SMAIFA ' E</A/=N PA$A (A SA(<
Fecha: -J0G-0-
Área: /. Nat%rales
Área: /. Nat%rales
Capacidades: /pera e# las acci#es 8%e )a&rece# la di)%si"# de pla#teamie#ts de la /arta de la Iierra
Indicadores:
• A#ali6a la imprta#cia de reali6ar acci#es 8%e )a&rece# la di)%si"# de ls pla#teamie#ts de la
/arta de la Iierra
• $ec#ce las acci#es 8%e )a&rece# la di)%si"# de ls pla#teamie#ts de la /arta de la Iierra
• $e)le1i#a acerca de la imprta#cia de di)%#dir ls pla#teamie#ts de la /arta de la Iierra.
• Pa>. 09
• Ela!r %# mapa c#cept%al
• $esp#d las si>%ie#tes pre>%#tas
Fecha: -70G-0-
Fecha: -70G-0-
Indicadores:
• Ad8%iere c#cimie#ts de la m2mica + la pa#tmima
$espeta el tra!a4 de ls cmpa;ers
Evaluación:
G' Pa#tmima
9' /me#tams acerca del %s de la m2mica e# el arte de la pa#tmima
• Pa>. G
Capacidades:
Indicadores:
Evaluación:
! /%á#t mide %# lad sa!ie#d 8%e es c%adra#>%lar:
Fecha: -G0G-0-
OBSERVACIO: P$EBA SMAIFA ' CIECIAS A+;RA)ES
Fecha: -G0G-0-
Fecha: -90G-0-
Fecha: -90G-0-
Área: /. Nat%rales
Indicadores:
/arta de la Iierra
Evaluación:
• PA?. 09
Fecha: 30G-0-
Fecha: 30G-0-
Capacidades: de#ti)ica )rmas de >!ier# de ls pa2ses de las c%e#ca del $2 de la Plata
Indicadores:

• <isti#>%e las )rmas de >!ier# de ls pa2ses de la c%e#ca del r2 de la plata
• Se i#teresa pr el desarrll de la clase
Evaluación:
• /#test las si>%ie#tes a)irmaci#es c# – F + 4%sti)ic las )alsas
• /#test al>%#as pre>%#tas
• Pa>. 7
Fecha: 009-0-
OBSERVACIÓ: =$NA<A <E /APA/IA/RN SE<E “IAPA P=IY”
Fecha: 09-0-
Indicadores:
• Ad8%iere c#cimie#ts de la m2mica + la pa#tmima
Aplica c#cimie#ts de la m2micaD para represe#tar mims
Evaluación:
0' M2mica
' Pa#tmima
-' /me#tams acerca del %s de la m2mica e# el arte de la pa#tmima
• Pa>. G
Fecha: 09-0-
OBSERVACIÓ: $EN=N <E PA<$ES Y ENI$E?A <E B=(EINES -° EIAPA
Fecha: -09-0-
Capacidades:
Indicadores:
Evaluación:
c /%á#t mide %# lad sa!ie#d 8%e es c%adra#>%lar:
Fecha: -09-0-
Área: /. Nat%rales
Indicadores:
/arta de la Iierra
Evaluación:
Fecha: 309G-0-
Capacidades: de#ti)ica )rmas de >!ier# de ls pa2ses de las c%e#ca del $2 de la Plata
Indicadores:
• /#ce las )rmas de >!ier# de ls pa2ses de la c%e#ca del r2 de la plata
• <isti#>%e las )rmas de >!ier# de ls pa2ses de la c%e#ca del r2 de la plata
• Se i#teresa pr el desarrll de la clase
Evaluación:
• /#test las si>%ie#tes a)irmaci#es c# – F + 4%sti)ic las )alsas
• /#test al>%#as pre>%#tas
• Pa>. 7
• Pa>. 7
Área: /. Sciales
Capacidades: #&esti>a ecs rele&a#tes del prces ist"ric del Para>%a+ i#depe#die#tes si>l LL
Indicadores:
• $ec#ce ls ecs rele&a#tes del prces ist"ric del Para>%a+ D si>l LL
• Ela!ra l2#ea de tiemp s!re ls ecs rele&a#tes del Para>%a+D si>l LL
• Participa c# e#t%siasm d%ra#te el desarrll de la clase
Evaluación:
• /mplet c# “” si la resp%esta s# )alsas + c# “F” si s# &erdaderasD 4%sti)ica#d las )alsas
• /mplet el c%adr
• Pa>. 33-
Fecha: J09-0-
OBSERVACIÓ: /=MPEIEN/A <EP=$IFA ENI$E ES/E(A <E( A$EA N° 5
Fecha: 309-0-
Capacidades:
Indicadores:
Indicadores:
•
Evaluación:
Fecha: 309-0-

plan de clase - 6° 2012

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