COLEGIO PEDAGOGICO NUEVO MONTESSORI“Formamos en valores y educamos en la excelencia”

Resolución M.E.N. N° 01021 JUNIO 9 de 2.009

PLAN DE AULA PRIMARIA 2015

Area: AREA DE INGLESTema: VALENTINE’S DAY

Fecha: Feb 9 al 13 (sem2)

Grado: FIFTH GRADE Maestro(a): MILDRED J. HERNANDEZ ROA

Indicador de Desempeño: Identificar y reconocer el vocabulario de Valentine’s Day.

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

VALENTINE’S DAY

VOCABULARY:CupidHeartLoveCandyChocolateFlowersFriendsGiftCardValentine’s

Durante esta semana se desarrollaran actividades relacionadas con la celebración del Día de San Valentín.

Se inicia la semana con la introducción del vocabulario a los estudiantes por medio de flashcards y explicándoles el porqué de la celebración del día se san Valentín.

En el cuaderno los estudiantes deberán asignar el vocabulario y dibujarlo o por medio de sellos.

Después de la introducción del vocabulario los estudiantes desarrollaran la guía de trabajo relacionada con la celebración.

El día Viernes 13 de febrero se realizara la celebración del día san Valentín, los estudiantes realizaran una tarjeta a uno de sus compañeros en honor al día de san Valentín y compartirán chocolates.

FLASHCARDS

SONG (THREE VALENTINES)

GUIA

MEMORY GAME

Compromiso para la casa traer materiales para realizar una tarjeta para el día de san Valentín.

Chocolates para el día 13 de febrero.

Area: AREA DE INGLES Tema: STAY HEALTHY Fecha: Feb 16 al 20 (sem3)

Calle 2N # 0-31E Quinta Bosch – San José de Cúcuta – Colombia“The early learning” - www.nuevomontessori.edu.co

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PLAN DE AULA PRIMARIA 2015

Grado: FIFTH GRADE Maestro(a): MILDRED J. HERNANDEZ ROA

Indicador de Desempeño: Pronunciar y escribir correctamente el vocabulario de los dolores de las partes del cuerpo y sus estados de salud.

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

STAY HEALTHY

VOCABULARY

A backache, a cold, a cough, an earache, a headache, a stomachache, a temperature, a toothache.

GRAMMAR:USO DEL CAN, CAN’T, MUST, HAVE, HAS

(1 Y 2 hora) introducción del vocabulario (stay healthy) en el cuaderno se asignara el vocabulario y los estudiantes realizaran el juego de la mímica y sus compañeros deducirán la palabra del vocabulario. Compromiso reocrtar o dibujar una imagen por cada palabra del vocabulario.

(3 y4 hora) repaso de las partes del cuerpo y desarrollo pagina 46 book.

(5 hora) explicación gramatical verbo has y have, desarrollo de ejercicios en clase y compromiso para casa de ejercicios practicos.

(6 hora) desarrollo pagina 47 workbook e introducción del uso del CAN y CAN’T

Flascards CD Book Notebook Workbook

Compromiso o tarea para la casa recortar o dibujar el vocabulario de STAY HEALTHY

Area: AREA DE INGLES Tema: STAY HEALTHY Fecha: Feb 23 al 27 (sem4)

Grado: FIFTH GRADE Maestro(a): MILDRED J. HERNANDEZ ROA

Calle 2N # 0-31E Quinta Bosch – San José de Cúcuta – Colombia“The early learning” - www.nuevomontessori.edu.co

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PLAN DE AULA PRIMARIA 2015Indicador de Desempeño: Pronunciar y escribir correctamente el vocabulario de los dolores de las partes del cuerpo y sus estados de salud.

TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA

STAY HEALTHY

VOCABULARY

A backache, a cold, a cough, an earache, a headache, a stomachache, a temperature, a toothache.

GRAMMAR:USO DEL CAN, CAN’T, MUST, HAVE, HAS

(1 y 2 hora) explicación gramatical del uso del Must and Mustn’t. desarrollo pagina 48 book y 48 workbook.

(3 y 4 hora) desarrollo Reading comprenhension pagina 49, los estudiantes asignaran en el cuaderno el vocabulario y realizaran el ejercicio de corrección.

( 5 hora) desarrollo pgina 49 workbook y compromiso los estudiantes aplicando el uso del Must y Mustn’t.

(6hora) explicación de rhyming words, punto 12 pagina 50 book y ejercicios pagina 50 workbook.

Flascards CD chant Book Notebook Workbook

Compromiso o tarea para la casa ejercicios aplicando el uso del Must y Mustn’t.

Area: AREA DE INGLES Tema: STAY HEALTHY Fecha: marzo 2 al 6 (sem5)

Grado: FIFTH GRADE Maestro(a): MILDRED J. HERNANDEZ ROA

Indicador de Desempeño: Pronunciar y escribir correctamente el vocabulario de los dolores de las partes del cuerpo y sus estados de salud.

Calle 2N # 0-31E Quinta Bosch – San José de Cúcuta – Colombia“The early learning” - www.nuevomontessori.edu.co

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PLAN DE AULA PRIMARIA 2015TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDAD

COMPLEMENTARIA

STAY HEALTHY

VOCABULARY

A backache, a cold, a cough, an earache, a headache, a stomachache, a temperature, a toothache.

GRAMMAR:USO DEL CAN, CAN’T, MUST, HAVE, HAS.

(1 y 2 hora) Reading comprenhension pagina 51.

(3 y 4 hora) se desarrollara la pagina 50 del workbook y ejercicios similares propuestos en el texto se realizaran en competencia por grupos.

(5 hora) evaluación pagina 51 oral y escrita.

(6 hora) actividad fotocopiable T95

Flascards CD Book Workbook Notebook Flashcards

Compromiso o tarea para la casa desarrollaran jercicios similares a los propuestos en la pagina 50

Area: AREA DE INGLES Tema: STAY HEALTHY Fecha: marzo 9 al 13 (sem6)

Grado: FIFTH GRADE Maestro(a): MILDRED J. HERNANDEZ ROA

Indicador de Desempeño: Pronunciar y escribir correctamente el vocabulario de los dolores de las partes del cuerpo y sus estados de salud.

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PLAN DE AULA PRIMARIA 2015TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDAD

COMPLEMENTARIA

STAY HEALTHY

VOCABULARY

A backache, a cold, a cough, an earache, a headache, a stomachache, a temperature, a toothache.

GRAMMAR:USO DEL CAN, CAN’T, MUST, HAVE, HAS

(1 y 2hora) BRAINSTORM sobre que hacer para mantenerse saludable. Identificación del significado de HEALTHY AND UNHEALTHY.

(3 y 4hora) Reading pagina 52 vocabulario de la lectura asignado en el cuaderno y compromiso pagina 52 book.

(5 hora) desarrollo pagina 53 y 54 workbook.

(6hora) listen pagina 53 book y compromiso prejec pagina 53

Flascards CD Book Notebook Workbook

Compromiso o tarea para la casa pagina 52 book.

Realizar el PROJECT pagina 53

Area: AREA DE INGLES Tema: St Patrick’s Fecha: marzo16 al 20 (sem7)

Grado: FIFTH GRADE Maestro(a): MILDRED J. HERNANDEZ ROA

Indicador de Desempeño: Identificar y reconocer el vocabulario de St. Patrick’s.

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PLAN DE AULA PRIMARIA 2015TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDAD

COMPLEMENTARIASt PATRICK’S DAY

VOCABULARY:

Durante esta semana se desarrollaran actividades relacionadas con la celebración del Día de San Patricio.

Se inicia la semana con la introducción del vocabulario a los estudiantes por medio de flashcards y explicándoles el porqué de la celebración del día de san patricio.

En el cuaderno los estudiantes deberán asignar el vocabulario y dibujarlo o por medio de sellos.

Después de la introducción del vocabulario los estudiantes desarrollaran la guía de trabajo relacionada con la celebración.

El día Viernes 20 de marzo se realizara la celebración del día de san patricio, los estudiantes realizaran una manualidad en honor a la celebración.

FLASHCARDS

SONG

GUIA

MEMORY GAME

Compromiso para la casa traer materiales para realizar una manualidad en honor al día de san patricio.

Monedas de Chocolates para el día 20 de marzo

Area: AREA DE INGLES Tema: SATY HEALTHY Fecha: marzo 23al27 (sem8)

Grado: FIFTH GRADE Maestro(a): MILDRED J. HERNANDEZ ROA

Indicador de Desempeño: Pronunciar y escribir correctamente el vocabulario de los dolores de las partes del cuerpo y sus estados de salud.

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PLAN DE AULA PRIMARIA 2015TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDAD

COMPLEMENTARIAGuía repaso final

TEMAS: STAY HEALTHY

Durante esta semana se estarán desarrollando actividades propuesta en la guía de trabajo, ejercicios de writing, listening, and speaking.

Todas las actividades propuestas en la guía 04 deberan ser guiadas por el docente.

Flascards CD chant Guía 04

Compromiso o tarea para la casa actividad propuesta en la guía 04

Area: AREA DE INGLES Tema: STAY HEALTHY Fecha: marzo 2 al 6 (sem9)

Grado: FIFTH GRADE Maestro(a): MILDRED J. HERNANDEZ ROA

Indicador de Desempeño: Pronunciar y escribir correctamente el vocabulario de los dolores de las partes del cuerpo y sus estados de salud.

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PLAN DE AULA PRIMARIA 2015TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS ACTIVIDAD

COMPLEMENTARIASemana bimestrales

TEMAS:

STAY HEALTHY

ST VALENTINE’S

ST PATRICK’S

Durante esta semana se realizaran actividades en el cuaderno, donde los estudiantes repasaran el vocabulario y temática vista durante el periodo de clase.

Cuaderno flaschcards

repasar el casa lo realizado en el texto, guias y cuaderno.

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