plan de aula 2011

PLAN DE AULA

TECNOLOGIA E INFORMATICA

PRIMER PERIODO

2011

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TECNICO AGROPECUARIO PUERTO LOPEZ – META

Plan de Aula 2011

Área: Tecnología Asignatura: Tecnología e Informática Grado: Sexto

Periodo académico: Primero Tema: Apropiación y uso de tecnología Tiempo previsto: 20 horas

Intensidad horaria semanal: 2 horas Intensidad horaria anual: 80 horas

ESTANDAR:Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. LOGRO:Reconocer las normas de seguridad que se deben tener en el uso de objetos tecnológicos, usar correctamente los periféricos de entrada del computador y realizar procedimientos básicos en el sistema operativo Windows.

TEMA FECHA ACTIVIDADES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN RECURSOS

Inducción 1 al 5 de Febrero

Definición de conceptos: innovación, invento, descubrimiento. Identificación de algunos inventos e innovaciones de la

sociedad actual. Representación gráfica.

Conoce la diferencia entre un invento y una innovación. Elabora secuencias de inventos e innovaciones de la vida moderna.

Carteleras El teléfono celular el televisor LCD El computador portátil Cuaderno

18 al 22 de Abril

SEMANA SANTA

1. Normas de seguridad en el

uso del computador

25 al 29 de Abril

Repaso sobre buen uso del computador. Encendido y apagado del computador. Reglas de uso de la sala de informática. Desarrollo de guía sobre ergonomía del computador: pantalla, teclado, mouse, postura frente al computador.

Elaboración de actividad extraclase.

Participación en clase.

Computador Internet

2. Uso correcto de periféricos de entrada

2.1. EL MOUSE

2 al 6 de Mayo

Introducción al tema: partes del mouse, acciones del mouse Poner en práctica sugerencias sobre uso correcto del mouse. Realizar ejercicios para manejo del mouse.

Reconocimiento de partes del mouse.

Manejo de acciones con el mouse.

Ejercicios con mouse.

Computador Texto guía


Plan de Aula 2011


2. Uso correcto de periféricos de

entrada 2.2. EL TECLADO

9 al 13 de Mayo

Representar gráficamente el teclado con sus partes. Definir la función de las teclas de escritura. Reconocer y poner en práctica algunos métodos abreviados de teclado.

Representación grafica del teclado Diferenciación de grupos de teclas.

Quiz Relación de métodos abreviados.

Cuaderno Computador Texto guía


entrada EL TECLADO

16 al 20 de Mayo

Definir la función de las teclas de desplazamiento Utilizar el teclado numérico en operaciones matemáticas con la calculadora. Identificar las teclas misteriosas y hacer uso de sus funcionalidades.

Uso de teclas de desplazamiento en un documento Word. Elaboración de operaciones en la calculadora. Uso de teclas misteriosas (Imp. Pantalla)

Computador

2. Digitación de textos.

23 al 27 de Mayo

Práctica de Laboratorio: Elaboración de dictado usando Word.

Uso correcto del mouse. Uso correcto del teclado Diferenciación de teclas.

Computador

3. Procedimientos básicos con el computador

30 de Mayo a 3 de Junio

Practica el ingreso y salida a diferentes programas, usando iconos, menú inicio y buscador de programas y archivos. Guardar y abrir archivos desde diferentes ubicaciones del equipo.

Ingresa y sale correctamente de diferentes programas del computador. Crea archivos, los guarda y los abre desde una ubicación específica.

Computador


6 al 10 de Junio

Definir funcionalidad de la papelera de reciclaje. Utilizar herramienta copiar y pegar y cambiar nombre a archivos para generar varios archivos. Realizar eliminación y restauración de diferentes documentos.

Identificar la papelera de reciclaje y elimina y recupera archivos.

Computador.


13 al 17 de Junio

Crear carpetas y subcarpetas en diferentes ubicaciones del equipo (escritorio, bibliotecas) Ubicar archivos en carpetas y subcarpetas. Argumentar sobre la importancia de la organización de la información.

Crea carpetas según ejercicio dado. Ubica archivos en carpetas y subcarpetas.

Computador.


Plan de Aula 2011

Área: Tecnología Asignatura: Tecnología e Informática Grado: Séptimo

Periodo académico: Segundo Tema: Apropiación y uso de tecnología Tiempo previsto: 20 horas


ESTANDAR:Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. LOGRO:Comprender la energía como base de la tecnología, identificando los dispositivos de almacenamiento como respuesta a una necesidad, utilizando a su vez diversos elementos del sistema operativo Windows para el manejo y organización de la información.


Inducción 11 al 15 de Abril

Socialización de Plan de Estudios Sistema de evaluación Temáticas del Segundo periodo

Participación activa en clase Cuaderno

18 al 22 de Abril

SEMANA SANTA Participación en socialización grupal. Cuaderno

Computador

1. La energía como base de la

tecnología Fuentes de energía en artefactos

tecnológicos

25 al 29 de Abril

Socialización sobre el uso de energía en artefactos tecnológicos. ¿Qué aparatos tecnológicos utilizan energía? ¿En qué forma acceden a esa energía? (enchufe, batería) Identifica fuentes de energía en diferentes artefactos tecnológicos sugeridos.

Elaboración de escrito sobre “Que seria de la tecnología sin la energía”

Participación en socialización grupal.

Cuaderno Computador.

Las baterías de iones de litio

2 al 6 de Mayo

Resolver taller de preguntas: ¿Qué son las baterías de iones de litio? ¿Qué es el efecto memoria? Cuadro comparativo de ventajas y desventajas Cuidados que se deben tener con las baterías de ion de litio

Presentación de taller Trabajo en clase

Participación en socialización del taller.

Computador


Plan de Aula 2011

Aplicaciones del litio. 2. Tecnología en la satisfacción de necesidades Los dispositivos de almacenamiento

9 al 13 de Mayo

Reconoce aplicaciones del litio en la vida moderna. Reconocer los tipos de discos duros (PC, portátil) Diferenciar las clases de dispositivos ópticos tanto física como lógicamente. Reconocer los usos y cuidados que se deben tener con una USB.

Indaga en qué forma se puede encontrar el litio en la naturaleza.

Resolución de taller sobre tipos de discos duros y unidades de medida.

Indaga sobre costos y marcas de dispositivos de almacenamiento. Establece diferencias.


2. Tecnología en la satisfacción de necesidades Los dispositivos

de almacenamiento

16 al 20 de Mayo

Usos de las memorias SD y MicroSD Artefactos tecnológicos modernos que usan SD y MicroSD para guardar información. Capacidades de almacenamiento de este tipo de dispositivos.

Taller sobre memorias SD y microSD. Investigación sobre número de estudiantes que

poseen este tipo de dispositivos en la institución.

Socialización de resultados.

Computador

3. Manejo y organización de la información

23 al 27 de Mayo

Administrar el Escritorio de trabajo Organizar los Iconos. Explorar la Barra de tareas y el botón de inicio

Representar gráficamente cada uno de los iconos del escritorio y describir en un cuadro su uso. Explicar la organización de la barra de tareas y la información del botón inicio. Exposición en tablero inteligente.

Computador



Crear archivos, carpetas y accesos directos Establecer fondos de pantalla y protectores de pantalla

Creación de archivos, carpetas y subcarpetas en diferentes ubicaciones del equipo. Cambiar apariencia de equipo.

Computador


6 al 10 de Junio

Reconocer las diferentes acciones que se pueden hacer con el mouse. Abrir y cerrar un programa correctamente.

Diferencia y practica acciones con el mouse. Abre y cierra correctamente un programa dado.

Computador.

Semana de evaluación

13 al 17 de Junio

Evaluación final y definición de notas de periodo

Computador.


Plan de Aula 2011

Área: Tecnología Asignatura: Tecnología e Informática Grado: Octavo



ESTANDAR:Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro. LOGRO:Reconocer normas de seguridad en el uso del computador, elementos de protección en manejo de equipos y herramientas, instrumentos de medición y estrategias de búsqueda y clasificación de información.




Participación en clase. Cuaderno

18 al 22 de Abril

SEMANA SANTA


uso del computador

25 al 29 de Abril

Taller en clase sobreNormas básicas de ergonomía en el uso del computador y normas de seguridad en la digitación. Enfermedades derivadas de una mala posición en el teclado. Elabora

Investiga enfermedad de túnel carpiano y enfermedades

relacionadas con mala postura al sentarse.

Elaboración de taller.

Cuaderno Guía

2. Elementos de protección y normas de seguridad

2 al 6 de Mayo

Elementos de protección Elementos de protección y normas de seguridad en manipulación de herramientas y equipos agropecuarios.

Investiga elementos de protección en el uso de

herramientas agropecuarias.

Cuaderno Guía


Plan de Aula 2011



9 al 13 de Mayo

Elementos de protección en la realización de actividades lúdicas. Elementos de protección en la práctica de deportes.

Cuadro comparativo de elementos de protección en diferentes

disciplinas deportivas.


3. Uso eficiente de tecnología Instrumentos de medición

16 al 20 de Mayo

Tecnología en Instrumentos de medición. (masa, peso, volumen, temperatura, tiempo) Balanza, termómetros, reloj, la bascula, la regla, el metro, el GPS, el cronometro. El GPS como instrumento de medición moderna.

Relación de columnas A y B sobre instrumentos de medición y tipo de medición que realiza. Argumenta sobre el uso del GPS como instrumento de medición moderno.

Cuaderno

4. Uso responsable y eficiente de fuentes de energía.

23 al 27 de Mayo

Uso responsable y eficiente de fuentes de energía y recursos naturales. Tipos de fuentes de energía de artefactos tecnológicos. Las baterías de ion de litio. Las plantas nucleares.

Argumenta sobre el cuidado y manejo de las fuentes de energía modernas: las baterías de litio. Investigar que es una planta nuclear y sus ventajas y desventajas.

Cuaderno

5. INTERNET 30 de Mayo a 3 de Junio

Internet Estrategias de búsqueda de información de internet La rueda de búsquedas. Orden cronológico, búsquedas relacionadas. Diccionario. Clasificación de información. Copiar y pegar. Referencia de fuentes de información. Cibergrafía. Como citar sitios web.

Maneja correctamente las estrategias para buscar información. Argumenta sobre las implicaciones de copiar y pegar.

Computador

5. INTERNET 6 al 10

de Junio Sitios web donde encontrar información. Paginas educativas. Bibliotecas virtuales.

Investiga sitios web educativos y describe sus ventajas.

Computador.

Semana de evaluación.

13 al 17 de Junio

Evaluación. Computador.


Plan de Aula 2011

Área: Tecnología Asignatura: Tecnología e Informática Grado: Noveno



ESTANDAR:Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro. LOGRO:Utiliza herramientas tecnológicas como PowerPoint y Youtube en la elaboración de recursos tecnológicos para el aprendizaje de diversas temáticas.





18 al 22 de Abril

SEMANA SANTA

1. Uso de tecnología en el

aprendizaje.

25 al 29 de Abril

Reconocimiento de concepto TIC. Reconocer la utilidad de Youtube en el aprendizaje. Ejemplos de uso en aprendizaje. Uso de Movie Maker en la elaboración de videos: Video tutorial sobre uso del software. Como publicar videos en Youtube.

Entrega de ficha de resumen y guion literario.

Investiga video tutoriales sobre temas de interés. Envía email

con los link. Creación de usuario en Youtube

y publicación de video.

Computador Videobeam. Cuaderno


aprendizaje.

2 al 6 de Mayo

Scribd, slideshare y calameo como herramientas para publicación de documentos. Videotutorial sobre utilidades de cada herramienta. Ventajas de uso de tecnología en el aprendizaje.

Cuadro comparativo sobre ventajas y desventajas de

herramientas para publicación de documentos.

Ensayo sobre uso de tecnología en el aprendizaje.

Computador. Videobeam. Cuaderno


Plan de Aula 2011



aprendizaje.

9 al 13 de Mayo

Blogger como herramienta para elaboración de blogs. Que es un blog, características. Uso del embed.

Elabora un blog personal y publica los videotutoriales investigados y el video realizado usando el embed.

Cuaderno Computador Videobeam.

Internet

2. Mantenimiento de artefactos tecnológicos

16 al 20 de Mayo

Mantenimiento de artefactos tecnológicos Importancia de la actualización de antivirus. Mantenimiento de un equipo informático. Instalación y desinstalación de programas.

Argumentación sobre importancia de la actualización de antivirus y uso del mismo

para dispositivos USB y cuidados en la instalación de programas.

Cuaderno


23 al 27 de Mayo

Gmail: aspectos generales para la administración efectiva de correos electrónicos. Etiquetas, filtros, temas.

Utilización de etiquetas, filtros y temas en gmail. Creación de cuenta.

Cuaderno Computador

Internet

3. Selección de productos

tecnológicos en la solución de una necesidad.


Determinar necesidades educativas. Que herramientas tecnológicas utilizar para la solución de una necesidad educativa.

En un ensayo de una hoja argumenta sobre la solución tecnológica planteada en un área del conocimiento.

Cuaderno



6 al 10 de Junio

Scribd: herramienta web para publicación de documentos. Facebook: red social, uso del muro, enlaces, videos. Blogger: elaboración de blogs.

Selecciona una o varias herramientas tecnológicas y argumenta porque es útil para solucionar el problema. ¿Qué permite hacer? ¿Cómo soluciona el problema?

Cuaderno


13 al 17 de Junio



Plan de Aula 2011

Área: Tecnología Asignatura: Tecnología e Informática Grado: Decimo



ESTANDAR:Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno. LOGRO:Utiliza herramientas tecnológicas como PowerPoint para explicar planes de mantenimiento, normas de seguridad industrial, interpretación de manuales de instrucción y diversas fuentes y tipos de energía presentes en el entorno.





18 al 22 de Abril

SEMANA SANTA

1. Planes sistemáticos de mantenimiento

25 al 29 de Abril

Desarrollo de taller sobre tipos de mantenimiento. Predictivo, preventivo, correctivo.

Investiga planes de mantenimiento para equipos electrodomésticos, equipos y herramientas agrícolas y equipos informáticos.

Trabajo en grupo Guía

Cuaderno Internet


2 al 6 de Mayo

Elaborar diapositivas del artefacto tecnológico asignado, explicando el plan de mantenimiento.

Exposición oral.

Criterios establecidos en la rúbrica suministrada.

Publicación en facebook Comentario en foro.

Computador. Videobeam.


Plan de Aula 2011


2. Normas de seguridad industrial

9 al 13 de Mayo

Desarrollo de guía sobre elementos de protección en ambientes de trabajo.

Investiga que es ARP y riesgos profesionales.



16 al 20 de Mayo

Desarrollo de guía sobre los riesgos profesionales y las Aseguradoras de Riesgos Profesionales en Colombia.

Elabora un documento de resumen sobre el tema NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL, lo

presenta en Word.

Cuaderno

3. Interpretación

de manuales de instrucción

23 al 27 de Mayo

Interpretar los pasos para la creación de un blog (uso del embed), publicación de un documento en scribd.

Elabora un blog personal, publica el documento de NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL en scribd, lo publica en el blog usando embed.

Cuaderno

3. Interpretación



Interpreta los pasos para el uso de audacity y moviemaker. Uso de twitter. Definición de objetos de aprendizaje.

Elabora un audio sobre un tema dado y elabora un video en moviemaker, crea cuenta en twitter y publica el link usando bit.ly

Guía Computador

4. Fuentes y tipos de energía

6 al 10 de Junio

Desarrollo de guía sobre fuentes y tipos de energía. Leer y analizar noticia sobre efectos de planta nuclear en Japón.

Desarrollo de guía. Texto argumentativo sobre efectos negativos de la energía nuclear. Caso Japón.

Guía Computador.


13 al 17 de Junio



Plan de Aula 2011

Área: Tecnología Asignatura: Tecnología e Informática Grado: Undécimo



ESTANDAR:Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno. LOGRO:Explica procesos de producción y manufactura de productos y hace uso de redes sociales en procesos de comunicación y trabajo en equipo.





18 al 22 de Abril

SEMANA SANTA

1. Procesos de producción y

manufactura de productos.

25 al 29 de Abril

Elaboración de diapositivas sobre temas dados. Publicación de diapositivas en portal facebook.

Elaboración de diapositivas Comentarios en foro sobre

importancia de la tecnología en la elaboración de productos.


2. Elaboración de maquetas aplicando normas de seguridad.

2 al 6 de Mayo

Distribución de grupos (3 personas) Asignación de temas para elaboración de maquetas, Elaboración de maqueta.

Elaboración de maqueta Trabajo en equipo

Trabajo en equipo

2. Elaboración de maquetas

aplicando normas de seguridad.

9 al 13 de Mayo

Investigar información para trabajo escrito. Trabajo escrito según criterios

dados. Exposición de maqueta.



Plan de Aula 2011


3. Elaboracion de sistemas informaticos personales

16 al 20 de Mayo

Interpretación de manual sobre uso de Twitter. Realiza la configuración del perfil. Búsqueda de perfiles de twitter de su interés personal.

Interpretación de conceptos. Elaboración de perfil.

Participación activa en twitter. Interacción con el grupo.

Computador. Red social.

Guía.

4. Trabajo en equipo en el

uso de herramientas

tecnológicas de comunicación.

23 al 27 de Mayo

Desarrollo de guía sobre uso de redes sociales para el aprendizaje, acortadores de direcciones.

Desarrollo de guía. Investigar otros acortadores de direcciones. Publicar en el foro facebook algunos link relacionados con el tema de uso de redes sociales para el aprendizaje.

Cuaderno Internet

Computador. Redes

sociales.

4. Trabajo en equipo en el

uso de herramientas

tecnológicas de comunicación.


Guía sobre red social twitter y su uso en la construcción de sistemas informáticos personales y www.delicious.com como red social para la marcación de paginas web.

Uso de bit.ly y delicious en la construcción de sistemas informáticos personales.

Computador

5. Internet 6 al 10

de Junio

Reconocimiento de estrategias para la búsqueda de información. La rueda de búsquedas, la búsqueda cronológica. La cibergrafia. Ventajas y desventajas del internet como red de conocimiento.

Buscar información relacionada con tecnología en la agroindustria. Publicación de links en twitter y en delicious. Powerpoint sobre evolución en procesos de manufactura de algún producto agropecuario.

Computador.


13 al 17 de Junio

Evaluación. Revisión de entrega de trabajos. Computador.

PLAN DE AULA


SEGUNDO PERIODO

2011


Plan de Aula 2011




ESTANDAR:Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. LOGRO:Reconocer las normas de seguridad que se deben tener en el uso de objetos tecnológicos, usar correctamente los periféricos de entrada del computador y realizar procedimientos básicos en el sistema operativo Windows.



Socialización de Plan de Estudios Sistema de evaluación Temáticas del Segundo periodo Pacto de aula.

Participación activa en clase Investigación

ERGONOMIA - Concepto Cuaderno

18 al 22 de Abril

SEMANA SANTA


uso del computador

25 al 29 de Abril

Repaso sobre buen uso del computador. Encendido y apagado del computador. Reglas de uso de la sala de informática. Desarrollo de guía sobre ergonomía del computador: pantalla, teclado, mouse, postura frente al computador.

Elaboración de actividad extraclase.

Participación en clase.

Computador Internet

2. Uso correcto de periféricos de entrada

2.1. EL MOUSE

2 al 6 de Mayo

Introducción al tema: partes del mouse, acciones del mouse Poner en práctica sugerencias sobre uso correcto del mouse. Realizar ejercicios para manejo del mouse.

Reconocimiento de partes del mouse.

Manejo de acciones con el mouse.

Ejercicios con mouse.

Computador Texto guía


Plan de Aula 2011



entrada 2.2. EL TECLADO

9 al 13 de Mayo

Representar gráficamente el teclado con sus partes. Definir la función de las teclas de escritura. Reconocer y poner en práctica algunos métodos abreviados de teclado.

Representación grafica del teclado Diferenciación de grupos de teclas.

Quiz Relación de métodos abreviados.



entrada EL TECLADO

16 al 20 de Mayo

Definir la función de las teclas de desplazamiento Utilizar el teclado numérico en operaciones matemáticas con la calculadora. Identificar las teclas misteriosas y hacer uso de sus funcionalidades.

Uso de teclas de desplazamiento en un documento Word. Elaboración de operaciones en la calculadora. Uso de teclas misteriosas (Imp. Pantalla)

Computador

2. Digitación de textos.

23 al 27 de Mayo

Práctica de Laboratorio: Elaboración de dictado usando Word.

Uso correcto del mouse. Uso correcto del teclado Diferenciación de teclas.

Computador



Practica el ingreso y salida a diferentes programas, usando iconos, menú inicio y buscador de programas y archivos. Guardar y abrir archivos desde diferentes ubicaciones del equipo.

Ingresa y sale correctamente de diferentes programas del computador. Crea archivos, los guarda y los abre desde una ubicación específica.

Computador


6 al 10 de Junio

Definir funcionalidad de la papelera de reciclaje. Utilizar herramienta copiar y pegar y cambiar nombre a archivos para generar varios archivos. Realizar eliminación y restauración de diferentes documentos.

Identificar la papelera de reciclaje y elimina y recupera archivos.

Computador.


13 al 17 de Junio

Crear carpetas y subcarpetas en diferentes ubicaciones del equipo (escritorio, bibliotecas) Ubicar archivos en carpetas y subcarpetas. Argumentar sobre la importancia de la organización de la información.

Crea carpetas según ejercicio dado. Ubica archivos en carpetas y subcarpetas.

Computador.


Plan de Aula 2011




ESTANDAR:Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura. LOGRO:Comprender la energía como base de la tecnología, identificando los dispositivos de almacenamiento como respuesta a una necesidad, utilizando a su vez diversos elementos del sistema operativo Windows para el manejo y organización de la información.




Participación activa en clase Cuaderno

18 al 22 de Abril

SEMANA SANTA Participación en socialización

grupal. Cuaderno

Computador

1. La energía como base de la

tecnología Fuentes de energía en artefactos

tecnológicos

25 al 29 de Abril

Socialización sobre el uso de energía en artefactos tecnológicos. ¿Qué aparatos tecnológicos utilizan energía? ¿En qué forma acceden a esa energía? (enchufe, batería) Identifica fuentes de energía en diferentes artefactos tecnológicos sugeridos.

Elaboración de escrito sobre “Que seria de la tecnología sin

la energía” Participación en socialización

grupal.


Las baterías de iones de litio

2 al 6 de Mayo

Resolver taller de preguntas: ¿Qué son las baterías de iones de litio? ¿Qué es el efecto memoria? Cuadro comparativo de ventajas y desventajas Cuidados que se deben tener con las baterías de ion de litio

Presentación de taller Trabajo en clase

Participación en socialización del taller.

Computador


Plan de Aula 2011

Aplicaciones del litio. 2. Tecnología en la satisfacción de necesidades Los dispositivos de almacenamiento

9 al 13 de Mayo

Reconoce aplicaciones del litio en la vida moderna. Reconocer los tipos de discos duros (PC, portátil) Diferenciar las clases de dispositivos ópticos tanto física como lógicamente. Reconocer los usos y cuidados que se deben tener con una USB.

Indaga en qué forma se puede encontrar el litio en la naturaleza. Resolución de taller sobre tipos de discos duros y unidades de medida. Indaga sobre costos y marcas de dispositivos de almacenamiento.

Establece diferencias.


2. Tecnología en la satisfacción de necesidades Los dispositivos

de almacenamiento

16 al 20 de Mayo

Usos de las memorias SD y MicroSD Artefactos tecnológicos modernos que usan SD y MicroSD para guardar información. Capacidades de almacenamiento de este tipo de dispositivos.

Taller sobre memorias SD y microSD.

Investigación sobre número de estudiantes que poseen este tipo de dispositivos en la institución.

Socialización de resultados.

Computador


23 al 27 de Mayo

Administrar el Escritorio de trabajo Organizar los Iconos. Explorar la Barra de tareas y el botón de inicio

Representar gráficamente cada uno de los iconos del escritorio y describir en un cuadro su uso. Explicar la organización de la barra de tareas y la información del botón inicio. Exposición en tablero inteligente.

Computador



Crear archivos, carpetas y accesos directos Establecer fondos de pantalla y protectores de pantalla

Creación de archivos, carpetas y subcarpetas en diferentes ubicaciones del equipo. Cambiar apariencia de equipo.

Computador


6 al 10 de Junio

Reconocer las diferentes acciones que se pueden hacer con el mouse. Abrir y cerrar un programa correctamente.

Diferencia y practica acciones con el mouse. Abre y cierra correctamente un programa dado.

Computador.

Semana de evaluación

13 al 17 de Junio

Evaluación final y definición de notas de periodo Computador.


Plan de Aula 2011




ESTANDAR:Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro. LOGRO:Reconocer normas de seguridad en el uso del computador, elementos de protección en manejo de equipos y herramientas, instrumentos de medición y estrategias de búsqueda y clasificación de información.





18 al 22 de Abril

SEMANA SANTA


uso del computador

25 al 29 de Abril

Taller en clase sobreNormas básicas de ergonomía en el uso del computador y normas de seguridad en la digitación. Enfermedades derivadas de una mala posición en el teclado. Elabora

Investiga enfermedad de túnel carpiano y enfermedades

relacionadas con mala postura al sentarse.

Elaboración de taller.

Cuaderno Guía


2 al 6 de Mayo

Elementos de protección Elementos de protección y normas de seguridad en manipulación de herramientas y equipos agropecuarios.

Investiga elementos de protección en el uso de

herramientas agropecuarias.

Cuaderno Guía


Plan de Aula 2011



9 al 13 de Mayo

Elementos de protección en la realización de actividades lúdicas. Elementos de protección en la práctica de deportes.

Cuadro comparativo de elementos de protección en diferentes

disciplinas deportivas.


3. Uso eficiente de tecnología Instrumentos de medición

16 al 20 de Mayo

Tecnología en Instrumentos de medición. (masa, peso, volumen, temperatura, tiempo) Balanza, termómetros, reloj, la bascula, la regla, el metro, el GPS, el cronometro. El GPS como instrumento de medición moderna.

Relación de columnas A y B sobre instrumentos de medición y tipo de medición que realiza. Argumenta sobre el uso del GPS como instrumento de medición moderno.

Cuaderno

4. Uso responsable y eficiente de fuentes de energía.

23 al 27 de Mayo

Uso responsable y eficiente de fuentes de energía y recursos naturales. Tipos de fuentes de energía de artefactos tecnológicos. Las baterías de ion de litio. Las plantas nucleares.

Argumenta sobre el cuidado y manejo de las fuentes de energía modernas: las baterías de litio. Investigar que es una planta nuclear y sus ventajas y desventajas.

Cuaderno

5. INTERNET 30 de Mayo a 3 de Junio

Internet Estrategias de búsqueda de información de internet La rueda de búsquedas. Orden cronológico, búsquedas relacionadas. Diccionario. Clasificación de información. Copiar y pegar. Referencia de fuentes de información. Cibergrafía. Como citar sitios web.

Maneja correctamente las estrategias para buscar información. Argumenta sobre las implicaciones de copiar y pegar.

Computador

5. INTERNET 6 al 10

de Junio Sitios web donde encontrar información. Paginas educativas. Bibliotecas virtuales.

Investiga sitios web educativos y describe sus ventajas.

Computador.


13 al 17 de Junio



Plan de Aula 2011




ESTANDAR:Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro. LOGRO:Utiliza herramientas tecnológicas como PowerPoint y Youtube en la elaboración de recursos tecnológicos para el aprendizaje de diversas temáticas.





18 al 22 de Abril

SEMANA SANTA


aprendizaje.

25 al 29 de Abril

Reconocimiento de concepto TIC. Reconocer la utilidad de Youtube en el aprendizaje. Ejemplos de uso en aprendizaje. Uso de MovieMaker en la elaboración de videos: Video tutorial sobre uso del software. Como publicar videos en Youtube.

Entrega de ficha de resumen y guion literario.

Investiga video tutoriales sobre temas de interés. Envía email

con los link. Creación de usuario en Youtube

y publicación de video.



aprendizaje.

2 al 6 de Mayo

Scribd, slideshare y calameo como herramientas para publicación de documentos. Videotutorial sobre utilidades de cada herramienta. Ventajas de uso de tecnología en el aprendizaje.

Cuadro comparativo sobre ventajas y desventajas de

herramientas para publicación de documentos.

Ensayo sobre uso de tecnología en el aprendizaje.

Computador. Videobeam. Cuaderno


Plan de Aula 2011



aprendizaje.

9 al 13 de Mayo

Blogger como herramienta para elaboración de blogs. Que es un blog, características. Uso del embed.

Elabora un blog personal y publica los videotutoriales investigados y el video realizado usando el embed.

Cuaderno Computador Videobeam.

Internet


16 al 20 de Mayo

Mantenimiento de artefactos tecnológicos Importancia de la actualización de antivirus. Mantenimiento de un equipo informático. Instalación y desinstalación de programas.

Argumentación sobre importancia de la actualización de antivirus y uso del mismo para dispositivos

USB y cuidados en la instalación de programas.

Cuaderno


23 al 27 de Mayo

Gmail: aspectos generales para la administración efectiva de correos electrónicos. Etiquetas, filtros, temas.

Utilización de etiquetas, filtros y temas en gmail. Creación de cuenta.

Cuaderno Computador

Internet




Determinar necesidades educativas. Que herramientas tecnológicas utilizar para la solución de una necesidad educativa.

En un ensayo de una hoja argumenta sobre la solución tecnológica planteada en un área del conocimiento.

Cuaderno



6 al 10 de Junio

Scribd: herramienta web para publicación de documentos. Facebook: red social, uso del muro, enlaces, videos. Blogger: elaboración de blogs.

Selecciona una o varias herramientas tecnológicas y argumenta porque es útil para solucionar el problema. ¿Qué permite hacer? ¿Cómo soluciona el problema?

Cuaderno


13 al 17 de Junio



Plan de Aula 2011




ESTANDAR:Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno. LOGRO:Utiliza herramientas tecnológicas como PowerPoint para explicar planes de mantenimiento, normas de seguridad industrial, interpretación de manuales de instrucción y diversas fuentes y tipos de energía presentes en el entorno.





18 al 22 de Abril

SEMANA SANTA


25 al 29 de Abril

Desarrollo de taller sobre tipos de mantenimiento. Predictivo, preventivo, correctivo.

Investiga planes de mantenimiento para equipos electrodomésticos, equipos y herramientas agrícolas y equipos informáticos.

Trabajo en grupo Guía

Cuaderno Internet


2 al 6 de Mayo

Elaborar diapositivas del artefacto tecnológico asignado, explicando el plan de mantenimiento.

Exposición oral.

Criterios establecidos en la rúbrica suministrada.

Publicación en facebook Comentario en foro.

Computador. Videobeam.


Plan de Aula 2011



9 al 13 de Mayo

Desarrollo de guía sobre elementos de protección en ambientes de trabajo.

Investiga que es ARP y riesgos profesionales.



16 al 20 de Mayo

Desarrollo de guía sobre los riesgos profesionales y las Aseguradoras de Riesgos Profesionales en Colombia.

Elabora un documento de resumen sobre el tema NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL, lo

presenta en Word.

Cuaderno

3. Interpretación


23 al 27 de Mayo

Interpretar los pasos para la creación de un blog (uso del embed), publicación de un documento en scribd.

Elabora un blog personal, publica el documento de NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL en scribd, lo publica en el blog usando embed.

Cuaderno

3. Interpretación



Interpreta los pasos para el uso de audacity y moviemaker. Uso de twitter. Definición de objetos de aprendizaje.

Elabora un audio sobre un tema dado y elabora un video en moviemaker, crea cuenta en twitter y publica el link usando bit.ly

Guía Computador

4. Fuentes y tipos de energía

6 al 10 de Junio

Desarrollo de guía sobre fuentes y tipos de energía. Leer y analizar noticia sobre efectos de planta nuclear en Japón.

Desarrollo de guía. Texto argumentativo sobre efectos negativos de la energía nuclear. Caso Japón.

Guía Computador.


13 al 17 de Junio



Plan de Aula 2011




ESTANDAR:Tengo en cuenta principios de funcionamiento y criterios de selección, para la utilización eficiente y segura de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno. LOGRO:Explica procesos de producción y manufactura de productos y hace uso de redes sociales en procesos de comunicación y trabajo en equipo.





18 al 22 de Abril

SEMANA SANTA

1. Procesos de producción y

manufactura de productos.

25 al 29 de Abril

Elaboración de diapositivas sobre temas dados. Publicación de diapositivas en portal facebook.

Elaboración de diapositivas Comentarios en foro sobre

importancia de la tecnología en la elaboración de productos.


2. Elaboración de maquetas aplicando normas de seguridad.

2 al 6 de Mayo

Distribución de grupos (3 personas) Asignación de temas para elaboración de maquetas, Elaboración de maqueta.

Elaboración de maqueta Trabajo en equipo

Trabajo en equipo

2. Elaboración de maquetas

aplicando normas de seguridad.

9 al 13 de Mayo

Investigar información para trabajo escrito. Trabajo escrito según criterios

dados. Exposición de maqueta.



Plan de Aula 2011


3. Elaboracion de sistemas

informaticos personales

16 al 20 de Mayo

Interpretación de manual sobre uso de Twitter. Realiza la configuración del perfil. Búsqueda de perfiles de twitter de su interés personal.

Interpretación de conceptos. Elaboración de perfil.

Participación activa en twitter. Interacción con el grupo.

Computador. Red social.

Guía.

4. Trabajo en equipo en el uso de herramientas tecnológicas de comunicación.

23 al 27 de Mayo

Desarrollo de guía sobre uso de redes sociales para el aprendizaje, acortadores de direcciones.

Desarrollo de guía. Investigar otros acortadores de direcciones. Publicar en el foro facebook algunos link relacionados con el tema de uso de redes sociales para el aprendizaje.

Cuaderno Internet

Computador. Redes sociales.

4. Trabajo en equipo en el uso de herramientas tecnológicas de comunicación.


Guía sobre red social twitter y su uso en la construcción de sistemas informáticos personales y www.delicious.com como red social para la marcación de paginas web.

Uso de bit.ly y delicious en la construcción de sistemas informáticos personales.

Computador

5. Internet 6 al 10

de Junio

Reconocimiento de estrategias para la búsqueda de información. La rueda de búsquedas, la búsqueda cronológica. La cibergrafia. Ventajas y desventajas del internet como red de conocimiento.

Buscar información relacionada con tecnología en la agroindustria. Publicación de links en twitter y en delicious. Powerpoint sobre evolución en procesos de manufactura de algún producto agropecuario.

Computador.


13 al 17 de Junio

Evaluación. Revisión de entrega de trabajos. Computador.

PLAN DE AULA


TERCER PERIODO

2011


Plan de Aula 2011


Periodo académico: Tercero Tema: Solución de problemas Tiempo previsto: 20 horas

Intensidad horaria semanal: 2 horas Intensidad horaria Periodo académico:

20 horas

Intensidad horaria anual:

80 horas

ESTANDAR:Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos.

LOGRO:Soluciona problemas cotidianos empleando herramientas básicas de Word para la edición de textos y la elaboración de tablas.


Inducción

4 al 8 de Julio (Lunes Festivo)

Dialogo para reconocer el dominio que los estudiantes tienen sobre los programas del Office. Presentación de logo y pagina principal de cada programa.

Participación en el dialogo Elaboración de los logos en el

cuaderno. Exploración de cada pantalla de

los programas.

Cuaderno

1. Word Creación de archivos en

Word

11 al 15 de Julio

Desarrolla preguntas del SABER sobre conceptos de márgenes de página, reglas, orientaciones de página.

Manejo de conceptos Ubicación en la pantalla Desarrollo de preguntas

Cuaderno Computador


Word

18 al 22 de Julio

(Miércoles festivo)

Participa en mesa redonda y ubica las partes de la pantalla de Word. Relaciona conceptos dados. Representa gráficamente iconología. Elaboración de actividad practica guiada. (Taller)

Relación de conceptos Utilización correcta de las

herramientas. Entrega de ejercicio práctico.

Cuaderno Computador

1. Word Edición de

textos

25 al 29 de Julio

Reconocimiento de barra de herramientas Fuente Desarrollo de ejercicios prácticos guiados pasó a paso. Desarrollo de preguntas del SABER.

Identificación de iconología. Utilización correcta de las diferentes herramientas.

Entrega de ejercicio práctico.

Cuaderno Computador


Plan de Aula 2011


1. Word Edición de

Textos

1 al 5 de Agosto

Representación grafica de herramientas (Fuente y Párrafo) y su función. Elaboración de ejercicio práctico guiado. (HACER)



Cuaderno Computador

1. Word Edición de Textos

8 al 12 de Agosto

Elaboración de un texto de acuerdo a las características dadas. Quiz sobre barras de herramientas y su utilidad.

Utilización correcta de herramientas

Entrega de documento solicitado.

Cuaderno Computador

1. Word Elaboración de

tablas

15 al 19 de Agosto

(Lunes Festivo)

Manejo de conceptos básicos (fila, columna) Reconocimiento de barras de herramientas (Presentación y Diseño)

Relación de conceptos Elaboración de glosario

Representación grafica de herramientas.

Cuaderno Computador


tablas

22 al 26 de Agosto

Insertar filas Insertar columnas Combinar celdas Dividir celdas

Manejo de conceptos Ubicación en la pantalla

Identificación correcta de filas y columnas.

Cuaderno Computador


tablas

29 de Agosto a

2 de Septiembre

Elaboración de una tabla de acuerdo a las características dadas. Quiz sobre barras de herramientas y su utilidad.

Manejo de herramientas de tabla, Fuente y Párrafo

Entrega de tabla solicitada.


Evaluación

5 al 9 de Septiembre

Recepción de actividades del Periodo Elaboración de Prueba de calidad. Publicación de notas.

Entrega de trabajos Presentación de examen final.

Prueba de calidad


Plan de Aula 2011


Periodo académico: Tercero Tema: Solución de problemas Tiempo previsto: 20 horas


ESTANDAR:Propongo estrategias para soluciones tecnológicas a problemas, en diferentes contextos. LOGRO:Elaboradocumentos empleando herramientas de Word para la edición de textos, la elaboración de tablas y el manejo de saltos de sección y números de página.


Inducción


Dialogo para reconocer el dominio que los estudiantes tienen sobre los programas del Office. Presentación de logo y pagina principal de cada programa

Participación en el dialogo Elaboración de los logos en el

cuaderno. Exploración de cada pantalla de

los programas.

Cuaderno


Word

11 al 15 de Julio

Desarrolla preguntas del SABER sobre conceptos de márgenes de página, reglas, orientaciones de página.

Manejo de conceptos Ubicación en la pantalla Desarrollo de preguntas

Cuaderno Computador


Word

18 al 22 de Julio


Participa en mesa redonda y ubica las partes de la pantalla de Word. Relaciona conceptos dados. Representa gráficamente iconología. Elaboración de actividad practica guiada. (Taller)

Relación de conceptos Utilización correcta de las

herramientas. Entrega de ejercicio práctico.

Cuaderno Computador

2. Word Edición de

textos

25 al 29 de Julio

Reconocimiento de barra de herramientas Fuente Desarrollo de ejercicios prácticos guiados pasó a paso. Desarrollo de preguntas del SABER.



Cuaderno Computador


Plan de Aula 2011


2. Word Edición de

Textos

1 al 5 de Agosto

Representación grafica de herramientas (Fuente y Párrafo) y su función. Elaboración de ejercicio práctico guiado. (HACER)



Cuaderno Computador

2. Word Edición de Textos

8 al 12 de Agosto

Elaboración de un texto de acuerdo a las características dadas. Quiz sobre barras de herramientas y su utilidad.

Utilización correcta de herramientas

Entrega de documento solicitado.

Cuaderno Computador


tablas

15 al 19 de Agosto

(Lunes Festivo)

Manejo de conceptos básicos (fila, columna) Reconocimiento de barras de herramientas (Presentación y Diseño) Insertar filas - Insertar columnas - Combinar celdas Dividir celdas

Relación de conceptos Elaboración de glosario

Representación grafica de herramientas.

Cuaderno Computador


tablas

22 al 26 de Agosto

Elaboración de una tabla de acuerdo a las características dadas. Quiz sobre barras de herramientas y su utilidad.

Manejo de conceptos Ubicación en la pantalla

Identificación correcta de filas y columnas.

Cuaderno Computador


tablas

29 de Agosto a

2 de Septiembre

Identificar los tipos de saltos y su función Identificar la herramienta números de página Insertar saltos de sección y números de página a un documento.

Manejo de herramienta Saltos y Números de página


Evaluación




Prueba de calidad


Plan de Aula 2011


Periodo académico: Tercero Tema: Solución de problemas con tecnología Tiempo previsto: 20 horas


ESTANDAR:Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

LOGRO:Identificar un problema institucional susceptible de ser analizado y representado gráficamente, empleando las herramientas de Microsoft Excel.


Inducción


Socialización de Plan de Estudios Sistema de evaluación Temáticas del Tercer periodo


Excel Conceptos

básicos

11 al 15 de Julio

Desarrollo de SABER sobre especificar y editar datos y copiar y mover datos Desarrollo de ejercicio práctico.

Elaboración de glosario de términos

Manejo de herramientas Ubicación en la pantalla

Cuaderno Guía

Computador

Excel Conceptos

básicos

18 al 22 de Julio


Desarrollo de SABER sobre aplicación de formato a datos, y dar formato a números Desarrollo de ejercicio práctico

Relación de herramientas y funcionalidad.

Ubicación en la pantalla Manejo de herramientas

Cuaderno Guía

Computador

Creación de formulas

25 al 29 de Julio

Identificación de las partes de una formula Desarrollo de SABER sobre creación de formulas Desarrollo de ejercicios prácticos.


Cuaderno Guía


Plan de Aula 2011


Referencia de funciones

1 al 5 de Agosto

Pasos para creación de una formula usando funciones

Ejercicios usando el editor de funciones Desarrollo de SABER sobre referencias de funciones. Indaga una función diferente a las dadas en clase y la aplica.

Manejo de herramientas de editor de funciones.

Manejo del manual de ayuda de Excel

Cuaderno Computador

Guía

Elaboración de graficas en

Excel

8 al 12 de Agosto

Partes de una grafica Edición de títulos Tipos de gráficos

Manejo de herramientas Diferenciación de tipos de

gráficos

Cuaderno Computador

Guía

Digitación de datos

15 al 19 de Agosto

(Lunes Festivo)

Elaborar la digitación de los datos y organización en tablas.

Aprovechamiento del tiempo Responsabilidad

Participación Orden

Computador

Organización de tablas de datos

22 al 26 de Agosto

Organiza los datos de forma numérica y hace la tabulación de los datos.



Computador

Elaboración de graficas

29 de Agosto a

2 de Septiembre

Elaboración de gráficos y análisis de resultados.



Computador





Plan de Aula 2011




ESTANDAR:Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

LOGRO:Realizar un diagnostico de los núcleos familiares que conforman la institución educativa, analizando diferentes aspectos susceptible de ser analizado y representado gráficamente, empleando las herramientas de Microsoft Excel.


Inducción


Socialización de Plan de Estudios Sistema de evaluación Temáticas del Tercer periodo


Excel Conceptos

básicos

11 al 15 de Julio

Desarrollo de SABER sobre especificar y editar datos y copiar y mover datos Desarrollo de ejercicio práctico.

Elaboración de glosario de términos

Manejo de herramientas Ubicación en la pantalla

Cuaderno Guía

Computador

Excel Conceptos

básicos

18 al 22 de Julio


Desarrollo de SABER sobre aplicación de formato a datos, y dar formato a números Desarrollo de ejercicio práctico

Relación de herramientas y funcionalidad.


Cuaderno Guía

Computador

Creación de formulas

25 al 29 de Julio

Identificación de las partes de una formula Desarrollo de SABER sobre creación de formulas Desarrollo de ejercicios prácticos.


Cuaderno Guía


Plan de Aula 2011


Referencia de funciones

1 al 5 de Agosto

Pasos para creación de una formula usando funciones

Ejercicios usando el editor de funciones Desarrollo de SABER sobre referencias de funciones. Indaga una función diferente a las dadas en clase y la aplica.

Manejo de herramientas de editor de funciones.

Manejo del manual de ayuda de Excel

Cuaderno Computador

Guía

Elaboración de graficas en

Excel

8 al 12 de Agosto

Partes de una grafica Edición de títulos Tipos de gráficos

Manejo de herramientas Diferenciación de tipos de

gráficos

Cuaderno Computador

Guía

Digitación de datos

15 al 19 de Agosto

(Lunes Festivo)

Elaborar la digitación de los datos y organización en tablas.



Computador

Organización de tablas de datos

22 al 26 de Agosto

Organiza los datos de forma numérica y hace la tabulación de los datos.



Computador

Elaboración de graficas

29 de Agosto a

2 de Septiembre

Elaboración de gráficos y análisis de resultados.



Computador





Plan de Aula 2011




ESTANDAR:Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado. LOGRO:Utiliza herramientas TIC en la elaboración de recursos para uso institucional, siguiendo los requerimientos y especificaciones solicitadas.


Inducción


Socialización de Plan de Estudios Sistema de evaluación


Audacity 11 al 15 de

Julio

Con base en socialización, elabora una propuesta de grabación para Audacity Responde preguntas sobre aplicación Audacity

Calidad de la propuesta de Audacity

Desarrollo de preguntas

Cuaderno Guía

Audacity

18 al 22 de Julio


Realiza grabación de audio para la emisora. Presenta informe de proyecto de audio.

Calidad del tema y el guion Uso de la aplicación Audacity

Puntualidad.

Cuaderno Guía

Computador

MovieMaker 25 al 29 de Julio

Desarrollo de taller sobre aplicación MovieMaker Socialización de guion para la elaboración del video.

Capacidad de argumentación Creatividad Participación

Cuaderno Guía


Plan de Aula 2011


MovieMaker 1 al 5 de Agosto

Con base en temas relacionados con la institución desarrolla un video en la aplicación MovieMaker.

Manejo de MovieMaker Interpretación de manual de

funciones. Participación y creatividad.

Cuaderno Computador

Guía

Cmaptools 8 al 12 de

Agosto Desarrollo de taller sobre la herramienta. Aplicación de herramientas en un tema dado.

Manejo de herramientas Creatividad

Participación

Cuaderno Computador

Guía

Prezi

15 al 19 de Agosto

(Lunes Festivo)

Creación de usuario Interpretación de manual de instrucciones Desarrollo de ejemplo individual usando la aplicación.

Manejo de herramientas Creatividad

Participación Computador

Office 22 al 26

de Agosto

Repaso de generalidades de Word. Elaboración de cuadros de informe de cada herramienta en Excel.

Participación pertinencia

cumplimiento Responsabilidad

Computador

Office

29 de Agosto a

2 de Septiembre

Presentación de cada herramienta utilizando PowerPoint.

Participación Pertinencia Creatividad

Computador



Revisión de actividades realizadas. (Checklist) Responsabilidad

Pertinencia Computador.


Plan de Aula 2011




ESTANDAR:Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo las soluciones teniendo en cuenta las condiciones, restricciones y especificaciones del problema planteado.

LOGRO:Utiliza herramientas TIC en la elaboración de recursos diversos que exalten diferentes aspectos del municipio de Puerto Lopez.


Inducción


Socialización de Plan de Estudios Sistema de evaluación Temas del Tercer Periodo


MovieMaker 11 al 15 de

Julio

Con base en socialización, responde preguntas de inducción al tema. Responde preguntas sobre aplicación MovieMaker

Argumentación Desarrollo de preguntas

Cuaderno Guía

MovieMaker

18 al 22 de Julio


Elaboración de guion individual y grupal Elaboración de video

Trabajo individual Trabajo en grupo

Competencia propositiva

Cuaderno Guía

Computador

Time Rime 25 al 29 de Julio

Desarrollo de taller sobre aplicación Time Rime Recolección de información para línea de tiempo

Competencia investigativa Pertinencia

Responsabilidad

Cuaderno Guía


Plan de Aula 2011


Time Rime 1 al 5 de Agosto

Elaboración de línea de tiempo

Interpretación de manual de instrucción

Manejo de la aplicación Competencia propositiva.

Cuaderno Computador

Guía

Office 8 al 12 de

Agosto Exposición de trabajo (en grupo). Competencia argumentativa

Cuaderno Computador

Guía

Office

15 al 19 de Agosto

(Lunes Festivo)

Desarrollo de informe sobre cada recurso realizado, utilizando Word.

Manejo de herramientas Orden

Competencia propositiva. Computador

Office 22 al 26

de Agosto Elaboración de trabajo escrito para presentar a las directivas de la institución.

Capacidad de argumentación Pertinencia

Computador

Office

29 de Agosto a

2 de Septiembre

Elaboración de presentación de PowerPoint sobre el trabajo realizado,

Competencia interpretativa. Computador




PLAN DE AULA


CUARTO PERIODO

2011


Plan de Aula 2011


Periodo académico: Cuarto Tema: Tecnología y sociedad Tiempo previsto: 20 horas

Intensidad horaria semanal: 2 horas Intensidad horaria Periodo académico: 20 horas

Intensidad horaria anual: 80 horas

ESTANDAR:Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad.

LOGRO:Identifica la presencia de tecnología en el medio ambiente, la salud y la cultura, analizando las ventajas y desventajas de los procesos de transformación de recursos naturales y los beneficios de adquirir tecnología.


Inducción 12 al 16 de Septiembre

Dialogo acerca de los diferentes usos de la tecnología en el mundo moderno. Lluvia de ideas El desarrollo tecnológico en la transformación de los recursos naturales. (represas, basureros, PTAR)

Participación Trabajo en equipo

Calidad de los argumentos

Cuaderno Tablero

Tecnología en el medio ambiente


Desarrolla preguntas sobre texto “Tecnología en el medio ambiente” ¿Para qué sirve una represa? ¿Cómo se construye? ¿Qué es un centro de reciclaje? ¿Qué es la selección en la fuente? ¿Cómo se deben seleccionar los residuos?

Argumentación de respuestas. Manejo adecuado del cuaderno.

Participa en campaña de selección en la fuente.

Cuaderno Guía

Tecnología en la salud


Trabajo grupal: En grupos de 4 personas elaboran una cartelera sobre el artefacto tecnológico medico, explicando su utilidad. Trabajo grupo grande: Socializar las carteleras.

Elaboración de cartelera y exposición de la misma.

Cuaderno Marcadores Papel bond.

Tecnología en la cultura

3 al 7 de Octubre

Analiza el texto “Internet, redes sociales y medios de comunicación” y participa en la elaboración de cartelera sobre “Tecnología en la cultura”.

Desarrollo de preguntas orientadoras

Participa en la elaboración de cartelera por grado.

Cuaderno Cartulina

Marcadores



Plan de Aula 2011

SEMANA INSTITUCIONAL

10 al 14 de

Octubre SEMANA INSTITUCIONAL SEMANA INSTITUCIONAL


Procesos de transformación de recursos naturales

17 al 21 de Octubre

Los centros de reciclaje Transformación del agua (Caso Colombia) Plantas de tratamiento de aguas residuales La madera (Papel) Arena (vidrio) Recursos minerales (oro, plata, cobre) Joyería Ventajas y desventajas de cada uno.

Trabajo en grupo Análisis de preguntas

orientadoras

Cuaderno

SEMANA CULTURAL

24 al 28 de

Octubre SEMANA CULTURAL SEMANA CULTURAL

SEMANA CULTURAL

Procesos de transformación de recursos naturales

31 de Octubre al

4 de Noviembre

Diseñar el contenido que llevará el friso. Elaborar el friso sobre el proceso de transformación asignado. Ventajas y desventajas de dichos procesos.

Desarrollo de friso sobre el proceso de transformación

asignado.

Cartulina para friso

Adquisición y utilización de

productos tecnológicos

7 al 11 de Noviembre

Concepto de costo y beneficio con respecto a la adquisición y utilización de productos tecnológicos. Con base en diferentes productos tecnológicos, y los costos de cada uno enumera los beneficios de su adquisición. (bienestar, comodidad, lujo)

Argumenta acerca de las ventajas de la modernización tecnológica.

Cuaderno

Evaluación


Recepción de actividades del Periodo Elaboración de Prueba de calidad.


Prueba de calidad

Evaluación 21 al 25 de Noviembre

Publicación de notas.


Plan de Aula 2011




ESTANDAR:Relaciono la transformación de los recursos naturales con el desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar de la sociedad. LOGRO:Reconoceel impacto de la tecnología en el medio ambiente y la importancia del uso racional de artefactos tecnológicos, para el bienestar de la sociedad.



Lluvia de ideas en torno a la frase: “Tecnología y medio ambiente”. ¿De qué forma, las cosas modernas que usamos a diario, están afectando el medio ambiente?

Participación en la lluvia de ideas Escrito argumentando sobre la

forma como la modernidad afecta al medio ambiente

Cuaderno

Preservación del medio ambiente


¿Qué contamina el medio ambiente? ¿Cómo se clasifican esos contaminantes? ¿Qué acciones puedo hacer para preservar el medio ambiente?

Argumentación de respuestas. Propuesta de Preservación del

medio ambiente escolar.

Cuaderno Computador



Diseñar Campaña de Cuidado y Preservación del medio ambiente escolar. Contaminación auditiva. Contaminación del suelo. Contaminación del agua. Contaminación del aire.

Elaboración de carteleras Encuesta a estudiantes y docentes.

(ruido y residuos) Cuaderno


3 al 7 de Octubre

Análisis de encuestas Reconocimiento de estudiantes silenciosos y ecologistas.

Ubicación de puntos ecológicos en los salones.

Compromisos y Comparendos ambientales.

Cuaderno


Plan de Aula 2011



10 al 14 de



Los recursos energéticos y su impacto en el

medio ambiente.

17 al 21 de Octubre

Identificar los recursos energéticos con que cuenta Puerto López y establecer el impacto en el medio ambiente. El aire – energía eólica. El sol – energía solar. El agua – energía hídrica. Petróleo – energía fósil.

Diferenciar entre energías renovables (verdes) y energías no

renovables) Analiza impactos positivos o

negativos de cada tipo de energía.

Cuaderno Videos

SEMANA CULTURAL

24 al 28 de


SEMANA CULTURAL

Uso racional de artefactos

tecnológicos

31 de Octubre al

4 de Noviembre

Dependencia tecnológica Modernización tecnológica Computador, celular, televisión, redes sociales, chat.

Argumenta sobre el uso racional de tecnología.

Cuaderno Videos

Derechos comunitarios para el acceso a bienes

y servicios


Analizar los derechos de los usuarios de servicios públicos. Funciones de la Superintendencia de Servicios Públicos Domiciliarios.

Procesos para reclamación de derechos ante entidades.





Prueba de calidad






Plan de Aula 2011


ESTANDAR:Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable. LOGRO: Reconoce la relación de los procesos tecnológicos con la sobre explotación de recursos naturales, y promueve a nivel institucional la aplicación de la cultura ciudadana y el uso adecuado de productos tecnológicos.



Socializar sobre la influencia de los medios de comunicación, el teléfono móvil y el internet en la sociedad actual.

Responder preguntas orientadoras. Elaborar un escrito sobre los

aspectos positivos y negativos del internet.

Cuaderno

Sobre explotación de recursos naturales


Concepto de Costo ambiental. Sobre explotación de recursos hídricos (PTAR) Sobre explotación de recurso suelo. Efectos económicos de la sobreexplotación.

Responde preguntas sobre “La sobreexplotación”

Argumenta sobre los costos ambientales de no cuidar los

recursos naturales no renovables.

Cuaderno Computador

Uso de productos contaminantes


¿Qué son los productos contaminantes? ¿Cómo se clasifican los productos contaminantes? Las pilas y baterías: efectos negativos en el ambiente. Plásticos: efectos negativos para el ambiente.

Carteles con mensajes cortos sobre productos contaminantes.

Datos curiosos sobre contaminación de pilas y plásticos.

Cuaderno

Uso de productos contaminantes

3 al 7 de Octubre

Contaminación producida por artefactos tecnológicos Programas de reciclaje tecnológico.

Recolección de desechos tecnológicos (pilas y baterías) Campaña “Ponte las pilas con

el medio ambiente”

Cuaderno Videos



Plan de Aula 2011


10 al 14 de



Uso adecuado de sistemas

tecnológicos

17 al 21 de Octubre

Desarrollar guía sobre “Sistemas tecnológicos”. Tipos de sistemas tecnológicos. Como usar adecuadamente sistemas tecnológicos. Sistemas masivos de transporte.

Argumenta sobre la importancia de la cultura ciudadana en el uso

adecuado de sistemas tecnológicos.

Cuaderno Video

(sistemas masivos de transporte)

SEMANA CULTURAL

24 al 28 de


SEMANA CULTURAL

Uso responsable de productos tecnológicos

31 de Octubre al

4 de Noviembre

Concepto de Producto tecnológico Productos tecnológicos modernos. Uso responsable del internet. (ciberdelitos, internet seguro)

Identifica los productos tecnológicos modernos y es consciente de los peligros

en la red.

Cuaderno Computador

Uso responsable de productos tecnológicos


Uso responsable de la webcam. Sexting. Redes sociales.

Redacta un compromiso con el buen uso de las herramientas

tecnológicas modernas.

Cuaderno Videos




Prueba de calidad




Plan de Aula 2011




ESTANDAR:Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable. LOGRO:Argumenta sobre la influencia social, económica y cultural de los desarrollos tecnológicos y promueve la ética en el uso de los mismos.



Socializar el plan de estudios y plan de aula. Lluvia de ideas sobre la “influencia social, económica y cultural de los desarrollos tecnológicos”.

Participación Capacidad de argumentación.

Cuaderno

Soluciones tecnológicas a

problemas cotidianos.


Los sistemas de de información geográfica y el uso de GPS. Contextualización del tema.

Cuaderno Computador




Real Audio y Televisión en Internet. Contextualización del tema

Participación en lluvia de ideas Cuaderno

Computador



3 al 7 de Octubre

Evolución de los medios de comunicación escritos. Periodismo digital. Redes sociales.

Argumentación Participación en lluvia de ideas

Cuaderno Computador


Plan de Aula 2011



10 al 14 de



Patentes y derechos de autor

17 al 21 de Octubre

Guía taller en clase sobre patentes y derechos de autor. La piratería Legislación en Colombia y judicialización.

Elaboración de ejercicio de relación de columnas sobre

patentes y derechos de autor. Ensayo sobre la piratería en

Colombia.

Cuaderno Computador

SEMANA CULTURAL

24 al 28 de


SEMANA CULTURAL

Impacto ambiental de las fuentes de energía

31 de Octubre al

4 de Noviembre

Energías verdes Evolución de fuentes de energía en dispositivos móviles. Celulares con energía solar.

Los biocombustibles en Colombia. El Grafeno y la energía solar en los dispositivos móviles. Mobiliario basado en energía solar.

Cuaderno Computador

Ciclo de vida de productos tecnológicos.


Tiempo de vida útil de artefactos tecnológicos modernos. ¿de qué forma la rápida evolución tecnológica obliga a la modernización tecnológica.

La modernización tecnológica en las empresas.

La modernización tecnológica vista por un estudiante.





Prueba de calidad




Plan de Aula 2011


Periodo académico: Cuarto Tema: Tecnología y sociedad Tiempo previsto:30 horas


ESTANDAR:Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente. LOGRO:Identifica el impacto del desarrollo tecnológico en la medicina, la agricultura y la industria, y reconoce las implicaciones sociales y ambientales de la tecnología.



Propone temas de discusión en torno al tema “Impacto del desarrollo tecnológico en la vida moderna”.

Participa en dialogo grupal Tablero

Marcador

Impacto del desarrollo

tecnológico


Desarrolla preguntas de inducción sobre avances tecnológicos en la medicina, la agricultura y la industria.

Argumentación Propuesta de aplicaciones

Cuaderno

Impacto del desarrollo

tecnológico


Desarrollo de preguntas sobre Impacto del desarrollo tecnológico en la vida moderna. Investiga acerca de desarrollo de procesos biotecnológicos de los mencionados en nuestro país.

Desarrollo de guía Presentación de cuaderno

Cuaderno Computador

Innovaciones tecnológicas en la

salud: La Telemedicina

3 al 7 de Octubre

Desarrollo de preguntas de inducción acerca de ventajas y desventajas de innovaciones tecnológicas en la salud. Desarrollo de preguntas sobre “La telemedicina”

Participación en lluvia de ideas sobre preguntas de inducción

Desarrollo de preguntas de Guía

Cuaderno Computador


10 al 14 de





Plan de Aula 2011

Innovaciones tecnológicas en la

salud: la ingeniería genética

17 al 21 de Octubre

Desarrollo de preguntas de inducción sobre concepto de ingeniería genética. Desarrollo de guía sobre “Ingeniería Genética”

Participación en discusión grupal Argumentación

Respuesta a preguntas

Cuaderno Computador

SEMANA CULTURAL

24 al 28 de


SEMANA CULTURAL

Implicaciones de implementación y retiro de bienes y

servicios tecnológicos

31 de Octubre al

4 de Noviembre

Reflexionar sobre la no presencia de la telefonía móvil, el internet, los medios de transporte modernos y los servicios públicos domiciliarios. Argumentar sobre los beneficios de estos bienes y servicios para el desarrollo de la vida moderna.

Participación en lluvia de ideas Elaboración de escritos

argumentativos

Cuaderno Computador

Implicaciones sociales y

ambientales de la tecnología


Estudia el concepto de dependencia tecnológica y modernización tecnológica y sus implicaciones sociales y ambienta en la vida actual.

Diferenciación de conceptos Establecer relación entre

conceptos y contexto.


Evaluación




Prueba de calidad


Entrega de notas finales


Plan de Aula 2011




ESTANDAR:Reconozco las implicaciones éticas, sociales y ambientales de las manifestaciones tecnológicas del mundo en que vivo, y actúo responsablemente. LOGRO:Soluciona problemas cotidianos empleando herramientas básicas de Word para la edición de textos y la elaboración de tablas.



Inducción sobre el establecimiento de relaciones sentimentales y ventajas y desventajas del uso de anticonceptivos para el control de natalidad.

Argumentación Opinión personal

Cuaderno

Factores culturales y tecnológicos que inciden en temas de salud pública.


Argumenta sobre la problemática actual relacionada con la pornografía infantil y los delitos informáticos de tipo sexual.

Argumentación Cuaderno

Computador

Factores culturales y tecnológicos que inciden en temas de salud pública.


Identificar organizaciones encargadas de la prevención de delitos informáticos en contra de menores de edad. Caso colombiano. El control parental y el uso de internet.

Reconocer sitios web relacionados. Identificar programas de

prevención de delitos informáticos en Colombia.

Cuaderno Computador

Procesos productivos de sistemas tecnológicos: Los SMT en Colombia. la cultura ciudadana

3 al 7 de Octubre

Reconocer los sistemas masivos de transporte en Colombia y la cultura ciudadana en relación con el uso de este tipo de tecnologías. Argumenta sobre las implicaciones sociales y ambientales de la implementación de estos sistemas.

Elaboración de mapas conceptuales.

Ensayo argumentativo

Cuaderno Computador


Plan de Aula 2011



10 al 14 de



Análisis de proyectos

tecnológicos en desarrollo

17 al 21 de Octubre

Reconoce el proyecto de implementación de tecnología ofrecido por META DIGITAL en el Departamento y en la institución y analiza las ventajas y desventajas del proyecto.

Argumentación Reconocimiento de otros proyectos tecnológicos.

Cuaderno Computador

SEMANA CULTURAL

24 al 28 de


SEMANA CULTURAL

Promoción y divulgación de

manual de convivencia

31 de Octubre al

4 de Noviembre

Reconoce la herramienta Prezi y su utilidad en la elaboración de presentaciones no lineales. Elabora presentaciones para la promoción y divulgación del manual de convivencia.

Manejo de herramienta Prezi Creatividad

Representación gráfica de contenidos escritos

Cuaderno Computador

Desarrollo científico y

tecnológico en Colombia


Reconoce programas de desarrollo científico y tecnológico en Colombia. Argumenta sobre las ventajas y desventajas de la aplicación de estos programas en la región del rio Meta.

Interpretación de textos Argumentación de ideas


Evaluación




Prueba de calidad


Entrega de notas finales Entrega de notas finales

plan de aula 2011

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