plan de acreditación 2013 nsp

Camino a la Excelencia Educativa

NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ PROCESO DE ACREDITACIÓN ANTE EL IPEBA

PROCESO DE AUTOEVALAUTOEVALUACIÓN

Lo que hemos hecho 2012 Lo que hacemos 2013 Lo que haremos 2014

Desarrollo y Mejora del Clima InstitucionalGestión Humana centrado en la persona

Desarrollo Humano y Profesional del equipo docente Círculos de Calidad

Docentes y personal administrativo altamente calificado

Proyecto de Calidad Institucional Capacitación y Certificación en Autoevaluación

Desarrollo del Proceso de Autoevaluación y Planes de Mejora

Presentación del Informe de autoevaluación y planes de mejora para la evaluación externa.

CONSIDERACIONES 2013• Capacitar a todos los docentes tutores que no hayan llevado el curso de autoevaluación , se

recomienda que desarrolle el curso dos padres de familia y una alumna de 3° y 4° de secundaria.

• Elaboración de un actualización de la Carpeta Profesional de Cada Docente : Curriculum actualizado , Visión y Misión Personal , Compromisos y metas a cumplir en el año 2013.

• Plan de Mejora Humana y Profesional de la comunidad educativa , Mantener el cuadro de premios y estímulos al personal de la institución proyectar su cumplimiento mensual.

• Ubicación estratégica de tutores durante el año 2013 y 2014 priorizar los tutores de 5° y 6° de primaria y 4° y 5° de secundaria , Profesores que hayan desarrollado el curso de acreditación y hayan desarrollado proyectos de mejora.

• Trabajo permanente del Equipo de Calidad educativa reunión cada 15 días de todo el equipo para poder desarrollar un monitoreo adecuado del proceso de autoevaluación interna y externa.

• Considerar que el equipo de calidad debe estar conformado por profesores a tiempo completo y tener un mínimo de 20 horas pedagógicas destinadas exclusivamente al trabajo del proceso de acreditación , considerar esto en el cuadro de horas.


PCC orientado a la Visión y Misión

Centrarnos en el desarrollo de capacidades para la vida

Proyectos de innovación centrados en el desarrollo de capacidades

Elaboración de evaluaciones centradas en capacidades

Desarrollo de las evaluaciones centradas en capacidades

Manejo de diversas estrategias para desarrollar la evaluación de capacidades

CONSIDERACIONES 2013

• Fortalecer la innovación pedagógica , desaprender nuestros modelos pedagógicos anticuados , analizar la neurociencia , las inteligencias múltiples y el aprender haciendo, etc.

• Reforzar el desarrollo del PCC centrado en la visión y misión de la comunidad educativa.

• Desarrollar una innovación pedagógica centrarnos en el desarrollo de capacidades , considerar que los contenidos son medios no un fin educativo.

• Conocer modelos educativos innovadores que puedan ayudar a nuestros niños y jóvenes a desarrollar capacidades para el siglo XXI

• Tener un cuadro de capacitación docente estratégico siguiendo el modelo : capacitación –aplicación – innovación y socialización.

• Dar tiempo para el trabajo por áreas y por ciclos por lo menos una vez al mes dedicar un día para trabajar en equipo sin la presencia de alumnos.


Elaboración del plan de comité de aula centrado en una necesidad de aprendizaje de las alumnas.

Información sobre el proceso de autoevaluación

Desarrollo de los planes de comité de todas las aulas centrados en el aprendizaje de las alumnas

Participación en el procesos de autoevaluación

Planes de comité de aulas centrados en el aprendizaje de las alumnas.

Padres de familia comprometidos con el proceso de acreditación

Fortalecer la capacitación de los padres por medio de Escuela de padres , Catequesis , Sacramentos .

Escuela de PadresJornadas para Padres de FamiliaCatequesis de Padres de FamiliaPastoral Familiar

Escuela de Padres de FamiliaJornadas para Padres de FamiliaCatequesis de Padres de FamiliaPastoral Familiar Misionera

CONSIDERACIONES 2013

• Elegir una nueva directiva de APAFA considerar que esta nuevo equipo acomapñara todo el proceso de acreditación.

• Capacitar en autoevaluación a 2 miembros de APAFA para que puedan apoyar en el trabajo de los padres de familia

• Todas las aulas debe desarrollar el plan de comité de aula según el modelo trabajado en el curso de autoevaluación.

• Las Tutora deben trabajar mas de cerca con padres de 5°y 6° de primaria y 4° y 5° de secundaria por ser importante para el proceso de acreditación.

• Ampliación de la Pastoral Familiar por medio de una responsable que desarrollaría la Catequesis de Padres de Familia de Marzo a Mayo para la primera comunión

• Jornada con Padres de Familia por aula o ciclo.


Mejora del comedor y servicios higiénicos para alumnas del primer piso.

Mantenimiento de la Estructura y ampliación de un aula para 1° de secundaria

Mejora y mantenimiento de la infraestructura proyección del techado y ampliación

Mejora del proveedor de servicio de internet para el laboratorio de computo y oficinas

Implementación de internet en las aulas , sala de computo cambio de maquinas

Implementación de internet inalámbrico para dispositivos móviles ipad , tablets , smartphone

CONSIDERACIONES PARA EL 2013

• Desarrollar un Proyecto de Mejora Estructural de la escuela: Un proyecto completo que se pueda implementar progresivamente que se pueda visualizar por un plano o maqueta.

• Proyectar una mejora tecnológica con miras a los cambios educativos, desarrollar un plano estructural del cableado de internet para poder desarrollar una mejor planificación.

• Es urgente renovar el laboratorio de computo y la sala de profesores para poder desarrollar un adecuado trabajo pedagógico con ayuda de las nuevas tecnologías.

• Implementar una sala de innovación móvil : un modem inalámbrico de 4 megas 15 tablets para desarrollar trabajos de innovación en nuestro entorno virtual de aprendizaje.

• Implementar una sala de producción digital : con 2 computadoras completas una filmadora y un proyector


Análisis de los resultados de la evaluación censal del Ministerio y planificación de planes de mejora en los aprendizajes

Mejorar los resultados de la evaluación censal para fortalecer el aprendizaje

Tener una cultura de evaluación permanente del aprendizaje de los alumnos

Elaboración y aplicación de las evaluaciones por capacidades

Análisis de la ruta de aprendizajes.Desarrollo del día del logro.

Evaluaciones significativas de los aprendizajes de las alumnas.

CONSIDERACIONES AL 2013

• Sistematizar la información de cada año académico para desarrollar un análisis de los últimos 4 años

• Analizar el resultado de las evaluaciones censales y presentar un informe escrito con los logros alcanzados y las dificultades , desarrollar un plan de mejora en base a estos resultados.

• Analizar la ruta de los aprendizajes del ministerio para confrontarlo con nuestro cuadro de capacidades y fortalecer nuestra evaluación.

• Desarrollar planes de mejora para mejorar el aprendizaje de los alumnos.

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