Plan Ceibal: Plan Ceibal:

Un nuevo Un nuevo espacio espacio

educativoeducativo

Prof. Graciela Rabajoli - 2010

• ¿Cómo son los niños y jóvenes de hoy?

Una ruptura generacional. No “un cambio de viejos contenidos en nuevas formas”, o viceversa, sino un cambio en “la naturaleza del proceso ….”

los pares remplazan a los padres

• ¿Un nuevo concepto de “brecha digital?

“brecha digital”

se ha convertido en una herramienta importante para que los países y grupos sociales evolucionen a mejores niveles de desarrollo

La Sociedad digital entraña profundos cambios en la cultura de la enseñanza, en especial en la forma que aprendemos y también desaprendemos de manera continua.

• La escuela “extendida”

TIC

aprendizaje informalinvisibleubicuo

La escuela “extendida”

Metodologías de trabajo

Cuestionamiento progresivo

Indagación

Investigación práctica

Aprendizaje basado en problemas

Aprendizaje basado en casos

Aprendizaje basado en proyectos

Perspectivas de la construcción colaborativa del conocimiento

Perspectivas de la participación

Tabla 19Gros 2008. pag. 184

Escuela 2.0. Cambio de paradigma. Docentes y estudiantes crean y comparten los contenidos que han creado, se buscan métodos más participativos para: motivar, ver aplicado lo que estudian y aprendan a aprender •dotar de dispositivos•brindar acceso a internet y mantenimiento•digitalizar contenidos •formar a los docentes en el uso con sentido de las TIC

cambios en la forma de enseñar y en la forma de aprender

• La escuela: ¿una vía más de acceso a la información ?

El mundo moderno requiere capacidad para:

resolver problemas

aprender y desaprender permanentemente

trabajar en equipos

Hiperconectados

• ¿Qué pasa más allá de la escuela?

Aprendizaje convergente

Aprendizaje móvil

otros espacios donde se produce el acercamiento a la información y se construye conocimiento

• repensar y reconceptualizar conceptos como conocimiento, aprendizaje, enseñanza, contextos de aprendizaje, papel del docente, papel del alumno

Aprendizaje invisible

http://www.moebio.uchile.cl/31/garduno.html

una superficie imposible de geometrizar

una amalgama de conexiones y asociaciones cambiantes

• Convergencia de medios• Inteligencia colectiva• Cultura de la participación

Red = unión de nodos y trayectos

un mayor protagonismo de la familia y de la institución escolar como espacio de acceso a los bienes culturales

Fomentar la creación de esas comunidades en un proyecto 1 x 1 se orienta al desarrollo local integral y al desarrollo humano

Todos se comprometen con el aprendizaje.

Muchas gracias