PLAN ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES AOS: 4 A, B, C

PLAN ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES AO: 4

DOCENTE: Mara Ins RivasMESESBLOQUES CONTENIDOOBSERVACIONES

Abril

Mayo

junio Las sociedades a travs del tiempo. Los pueblos originarios americanos en el siglo XV La organizacin del trabajo entre mayas, aztecas e incas.

Las transformaciones de la naturaleza realizadas por estas sociedades para producir alimentos.

Los trabajos, los trabajadores y las herramientas, las tcnicas y estrategias utilizadas para producir alimento.

La distribucin del producto y la estratificacin social.

El sistema de tributo en alimentos y en trabajo.

Campesinos esclavos y nobles: diferentes funciones y tareas: distintas formas de vida.

Pasado y presente de los pueblos originarios.

Los pueblos originarios en la actualidad. Formas de vida y diversidad cultural. Pasado y presente de los pueblos originarios: cambios y continuidad.

La construccin del conocimiento sobre el pasado de los pueblos originarios.

La conquista espaola en Amrica, respuestas de los pueblos originarios y conformacin de la sociedad colonial.

Las principales motivaciones que impulsaron a los espaoles a conquistar vastas reas del territorio americano. La conquista espaola al imperio azteca e inca. Las principales causas de victoria de los europeos. Las consecuencias de la conquista y colonizacin espaola sobre los pueblos originarios de Amrica. Las resistencias de los pueblos originarios a la conquista espaola.

Julio

agostoLas sociedades a travs del tiempo

Las sociedades a travs del tiempoLas formas de producir y comercializar y la reorganizacin del espacio americano en la poca colonial ( siglos XVI y XVII)

La produccin minera y la reorganizacin del espacio americano. Los sistemas de trabajo impuestos a los pueblos originarios (mita encomienda) La importacin de mano de obra esclava desde frica

La organizacin del comercio colonial bajo la forma del monopolio. El contrabando

Las relaciones entre los pueblos originarios del Chaco, La Pampa y la Patagonia y las sociedades coloniales.

Las formas de vida de los pueblos del Chaco, La Pampa y la Patagonia durante la poca colonial: cambios y continuidades

marzo Las sociedades y los territorios.La forma de gobierno federal y su dimensin territorial.

La organizacin federal del Estado argentino y los niveles de gobierno. La divisin poltica de la republica Argentina en 23 provincias y la Ciudad Autnoma de Buenos Aires, y su representacin cartogrfica. Alcance territorial de las acciones y decisiones que se toman desde los tres niveles de gobierno (nacional, provincial y municipal).

Septiembre

Octubre

noviembreLas sociedades y los territoriosEl ambiente como expresin de las condiciones naturales y los procesos sociales. Los recursos naturales de la provincia.

La diversidad de ambientes como producto de las condiciones naturales y los modos de aprovechamiento que realizan las sociedades de dichas condiciones, en diversos contextos Geogrficos. Principales relaciones entre las condiciones naturales y los procesos sociales en la conformacin de diferentes ambientes. El ambiente y los procesos naturales. El ambiente y los procesos sociales.

LOS problemas ambientales en la provincia y en la localidad. Sus mltiples causas y las consecuencias para la sociedad.

Problemas ambientales a escala local o provincial.

Los problemas ambientales y los actores sociales implicados: mltiples causas y consecuencias.

Actividades productivas, organizacin del territorio y calidad de vida de las sociedades en mbitos rurales y urbanos.

Los usos del suelo en las zonas rurales. Las actividades productivas ms relevantes y la organizacin del territorio a escala provincial. La importancia de la actividad agropecuaria en la economa provincial. La ganadera y otras actividades productivas. La calidad de vida en distintos contextos geogrficos

ACTIVIDADES PERMANENTES:

Participacin en conversaciones con la docente y los compaeros para recuperar conocimientos. Presentacin de ejemplos, relatos, lectura de imgenes. Ubicacin en lnea de tiempo Lectura de informacin de diferentes fuentes para identificar conceptos trabajados. Observacin de imgenes, croquis, documentos histricos y fotografas. Revisin de trabajos realizados para identificar y registrar en cuadros cambios y continuidades. Participacin en actos y conmemoraciones que aporten distintas miradas sobre los hechos abordados. Lecturas de mapas, atlas