pla comarcal

XVII PLA COMARCAL DE DINAMICA EDUCATIVA DE LA NOGUERA

CURS 2009 - 2010

XVI PLA COMARCALDE DINÀMICA

EDUCATIVA DELA NOGUERA

Curs2008-2009

XVII PLA COMARCAL DE DINÀMICAEDUCATIVA DE LA NOGUERA

Curs 2009-10


CURS 2009 - 2010

Generalitat de CatalunyaDEPARTAMENT D’EDUCACIÓ

Servei Educatiu de la Noguera

Consell Comarcal de la Noguera

ORGANITZA

COL.LABOREN

Centres educatius de la NogueraAjuntament de Balaguer

Parc de Bombers de BalaguerÀrea Bàsica de Salut de Balaguer

Servei Català de Trànsit

Consorci Normalització LingüísticaDepartament de Medi Ambient

Camp d’Aprenentatge del MontsecBiblioteca Margarida de Montferrat

Museu de la Noguera

Arxiu Comarcal de la NogueraCreu RojaSlow Food

Programa ThaoRACC

http://phobos.xtec.cat/se-noguera/


CURS 2009 - 2010

4. PROGRAMA DE CONEIXEMENT DE LA NOGUERA- Visites guiades per al professorat- Visita al Museu i l’Arxiu de la Noguera- Exposicions: Recursos educatius de la Noguera, Balaguer educa i Lleida, mosaic de patrimonis

5. PROGRAMA PER A LA PROMOCIÓ DE LA SALUT- Taller del gust (Slow Food)- Tallers de l’Àrea Bàsica de Salut de Balaguer- Programa «Parlem de drogues» -La Caixa

6. PROGRAMA DE NORMALITZACIÓ LINGÜÍSTICA- Les bibliomòbils: maletes itinerants de lectura- Concurs d’auques- III Gimcana lingüística- Trobades d’aules d’acollida

7. PROGRAMA DE SUPORT A LA INNOVACIÓ DELS CENTRES- Projectes interescolars a les Zones Escolars Rurals- Suport a les bones pràctiques- Revista comarcal: La Noguera, educació

8. PROGRAMA DE SEGURETAT I PREVENCIÓ D’ACCIDENTS- Taller de prevenció d’accidents i incendis- Bomber per un dia: Visita al parc de bombers- Taller de primers auxilis

AGRAÏMENTSEl més sincer agraïment a tots els centres educatius de lala Noguera, al seu professorat, a les associacions de paresi mares i a les entitats que amb la seva col .laboració fanpossible aquest XVII Pla Comarcal de Dinàmica Educativa.

INTRODUCCIÓ

El Pla Comarcal de Dinàmica Educativa de la Noguera neixde la col.laboració entre el Consell Comarcal i el ServeiEducatiu de la Noguera del Departament d’Educació dela Generalitat de Catalunya amb la finalitat de posar al’abast dels centres educatius, del professorat i delsalumnes de la comarca un seguit d’activitats que peruna part fomentin l’arrelament comarcal i per l’altra,contribueixin a l’enriquiment de les potencialitatseducatives dels nostres infants.

En aquesta XVII edició s’oferten els següents progra-mes i activitats:

1. PROGRAMA DE MILLORA DEL MEDI AMBIENT- La recollida selectiva de les escombraries a l’escola- Visita a la deixalleria i a l’abocador- Tallers de medi ambient - Conferències i xerrades

2. PROGRAMA DE CONVIVÈNCIA I DE COHESIÓ SOCIAL- Les maletes per a nouvinguts- El programa Mosaic- Servei de traducció/interpretació- Projecte intercultural: Un món de música

3. PROGRAMA DE MILLORA DE L’EDUCACIÓ PER A LA MOBILITAT SEGURA- Recursos didàctics per a l’aula- El Parc mòbil de bicicletes i ciclomotors- Tallers d’educació viària a l’escola


CURS 2009 - 2010

PROGRAMA DE MILLORA DELMEDI AMBIENT“LA NOGUERA fem-la neta”

El programa educatiu «La Noguera fem-la neta» preténsensibilitzar i donar a conèixer a la ciutadania i sobretotals nens, nenes i joves en edat escolar la feina realitzadaen aquest àmbit i el funcionament de les instal·lacionscomarcals de la deixalleria i el dipòsit controlat derunes.

Al mateix temps vol informar, conscienciar i promoureun canvi d’actituds i comportaments que fomentinactuacions que permetin una millor conservació imillora en tots els aspectes que fan referència al mediambient a la nostra comarca.

El tema prioritari per a aquest curs serà LA RECOLLIDASELECTIVA D’ESCOMBRARIES amb la propostad’activitats següent:

1.1. LA RECOLLIDA SELECTIVA A L’ESCOLA

S’ofereix la possibilitat de fer actuacions a nivelld’escola: campanya escolar de recollida selectivad’escombraries, instal.lació de contenidors selectius debrossa, tal lers de reciclatge de paper, decompostatge...

Per tal de conscienciar a la ciutadania en general essubvencionaran campanyes ciutadanes que des delcentre s’organitzin a nivell de poble o barri. Caldràpresentar una proposta per determinar la quantia dela subvenció.

1.2. VISITA A LA DEIXALLERIA I A L’ABOCADOR

Visita guiada amb proposta didàctica adreçada al ciclesuperior de primària i primer cicle d’ESO.

S’oferiran un total de 6 subvencions entre 100 i 250euros pel transport als centres que ho sol.licitin. Segonsla demanda es prioritzaran els centres que no van ferla visita els cursos passats.

1.3. TALLERS DE MEDI AMBIENT. CONFERÈNCIES IXERRADES

S’ofereix la possibilitat de disposar gratuïtament d’untècnic/a del Consell Comarcal que treballi amb alumnesa través de tallers, xerrades i conferències temàtiquesvinculades especialment a la recollida selectivad’escombraries i a altres temàtiques de medi ambientprèviament pactades amb el centre.

1


CURS 2009 - 2010

PROGRAMA DECONVIVÈNCIA I DE COHESIÓSOCIAL

El programa de convivència i de cohesió social escolarté com a objectius treballar en la integració delsalumnes nouvinguts mitjançant recursos informatius id’aprenentatge; en la convivència i el procés derelació entre els joves; en el coneixement de lesdiferents cultures a través de la música i en facilitar lacomunicació dels professionals de l’àmbit educatiuamb els alumnes nouvinguts i les seves famílies .

Els recursos i projectes que s’ofereixen són:

2.1. MALETES DE RECURSOSPER A FAMÍLIES NOUVINGUDES

Per tal de facilitar la feina dels tutors dels centreseducatius en la feina d’acollida de l’alumnat nouvinguts’oferirà una maleta pedagògica amb materialsinformatius i didàctics (guies informatives, quadernsde treball, fitxes, diccionaris...) per ser lliurada alsalumnes i a les famílies que s’incorporin al centredurant el curs escolar.

Les famílies disposaran d’aquest material el temps queel centre consideri adient i passat aquest període

seran retornades per ser reciclades i preparades pelServei Educatiu per a noves famílies.

Aquest servei continuat al llarg de tot el curs escolar,caldrà coordinar-lo a través de les aules d’acollida o através de l’ELIC de la Noguera.

2.2. PROJECTE MOSAIC

Des del Consell Comarcal, juntament amb la Creu Roja il’Ajuntament de Balaguer, es pretén fer un treball a lesescoles que faciliti que el procés de relació entre joves,ja siguin autòctons o immigrants, sigui positiu ienriquidor respectant les diferències.

El projecte MOSAIC implica la realització d’un seguitd’activitats lúdico - formatives dirigides a nois i noiesentre 13 i 16 anys dins l’àmbit de les tutories dels centresde secundària públics i/o concertats de la Noguera,treballant valors com la tolerància, el respecte a l’altrei la solidaritat a través de l’educació per la pau i eldesenvolupament facilitant al jove una visió mes globalde les necessitats i situacions que es viuen arreu delmón.

2.3. SERVEI DE TRADUCCIÓ / INTERPRETACIÓ

L’objectiu d’aquest servei és facilitar la comunicació delsprofessionals de l’àmbit educatiu amb els alumnesnouvinguts i les seves famílies i al mateix temps oferir

2


CURS 2009 - 2010

l’accés en igualtat de condicions a les persones nouvin-gudes als serveis de proximitat i fomentar així elconeixement i l’ús adequat dels serveis.

Els professionals poden demanar el servei fent arribarel formulari de sol·licitud pertinent al tècnic depolítiques migratòries del Consell Comarcal via correuelectrònic o fax.

Trobareu aquest formulari a la pàgina web del ConsellComarcal: http://www.ccnoguera.org, o a través delTel. 973 44 89 33/ Fax 973 44 53 24

2.4. PROJECTE INTERCULTURAL A TRAVÉS DE LAMÚSICA:UN MÓN DE MÚSICA

Els tallers estan adreçats a alumnes de cicle superiorde primària i primer cicle de secundària. Consisteixenen una sessió d’una hora i mitja de durada per a ungrup classe i es realitza en les aules de l’escola o institut.

Cada sessió té una primera part explicativa - divulgativa,amb material audiovisual, al voltant de la música icultura que pertoqui, i una segona part més activa, enla qual els alumnes interpreten una cançó i una baserítmica amb instruments originaris de cada grup ètnic.

Els tallers que poden demanar-se són:

1. La música negro-africana

2. La música gitana3. La música sud-americana4. La música àrab i del Magrib

El Pla Comarcal de Dinàmica de la Noguerasubvencionarà un màxim de 8 sessions per a aquestcurs escolar entre tots els centres educatius de lacomarca.

Es prioritzaran els centres que no van fer aquestaactivitat el curs passat.

2.5. KITSCAIXA VALORS

És un recurs educatiu desenvolupat per l'Obra Social"la Caixa" i adreçat als mestres i als alumnes de primària(especialment de 8 a 12 anys) amb la voluntat de reforçardes de l'escola els valors ètics i el compromís social.

Cada kit conté materials fàcils d'utilitzar, polivalents iatractius, que permeten plantejar diverses qüestionsrelacionades amb el coneixement d'un mateix i la relacióamb els altres.

La proposta s 'organitza en tres kits ( identitat,convivència i responsabilitat) que es poden utilitzar demanera independent. La guia d'ús ajuda a estructurari dinamitzar les activitats.

Aquest material podeu demanar-lo en préstec al CRPde la Noguera.


CURS 2009 - 2010

PROGRAMA DE MILLORA DEL’EDUCACIÓ PER A LAMOBILITAT SEGURA

El programa desenvolupa un seguit d’actuacions en elmarc de l’educació viària a nivell dels centres educatiusde la comarca per aconseguir conductes de prevenció,autoprotecció i autoconsciència que permetin, en unfutur, una mobilitat molt més segura.

3.1. RECURSOS DIDÀCTICS

El Servei Català de Trànsit, mitjançant el Servei Educatiude la Noguera, oferirà gratuïtament als centres diversosrecursos didàctics que els permetrà treballar d’unaforma divertida i àgil diversos aspectes de la mobilitatsegura dins de l’aula.

Els quaderns, el CD-ROM i DVD de temàtiques variadesvinculades a l’educació viària, caldrà demanar-losprèviament al CRP de la Noguera.

3.2. PARC MÒBIL DE BICICLETES I CICLOMOTORS

Des del Servei Educatiu es pactaran les dates i els espaisamb els centres i el Servei Català de Trànsit per disposardel parc mòbil de bicicletes i ciclomotors amb elsrespectius monitors. Prèviament caldrà treballar alguns

aspectes bàsics de l’educació viària a l’aula per posar-los posteriorment en pràctica amb l’orientació isupervisió del monitors del parc.

El parc de bicicletes s’adreça als alumnes de cicle mitjài superior de primària, i el de ciclomotors als alumnesde 3r i 4t d’ESO.

A la ciutat de Balaguer el parc mòbil de bicicletess’instal.larà als pavellons firals per optimitzar espais itemps.

3.3. TALLERS D’EDUCACIÓ VIÀRIA

El programa ofereix la possibilitat de fer sessions degrup, a nivell de centre, per iniciar-se en el coneixementde les normes de circulació, els elements bàsics delsvehicles (bicicleta, ciclomotor...), les nocions elementalsde socorrisme... utilitzant agents de seguretat, detrànsit o tècnics sanitaris.

També es poden programar conferències i xerrades quereforcin i donin suport al treball de l’aula. Caldrà ferla demanda amb temps per agilitzar el contracte ambels professionals.

33333


CURS 2009 - 2010

PROGRAMADE CONEIXEMENTDE LA COMARCA

El Pla Comarcal de Dinàmica Educativa de la Nogueraofereix als centres educatius de la Noguera lapossibilitat de descobrir diferents indrets, projectes ilocalitats de la comarca de la Noguera amb l’objectiude potenciar el coneixement i l’aprofundimentdidàctic dels diferents recursos del seu entorn.

4.1. VISITES GUIADES PER AL PROFESSORAT

El Pla Comarcal de Dinàmica Educativa vol oferir alprofessorat de la comarca la possibilitat de fer unavisita guiada amb l’objectiu de descobrir i aprofundiren el coneixement d’espais del patrimoni cultural,social i històric de diferents indrets i localitats de laNoguera.

Aquesta activitat, organitzada conjuntament amb elGrup de Mestres de la Noguera, oferirà les sortidessegüents:

1. Visita al PARC ASTRONÒMIC DEL MONTSECDia: dijous, 15 d’octubre de 2009 (per confirmar)

2. Visita a Ponts i a la presa de Rialb i al canal Segarra-GarriguesDia: dissabte, 20 de març de 2010 (per confirmar)

El professorat interessat a participar en aquesta activitatho ha de comunicar al Servei Educatiu.

4.2. RECURSOS EDUCATIUS SOBRE LA COMARCA

El CRP de la Noguera ha elaborat i publicat, al llargdels més de 20 anys de funcionament, un seguit deguies, llibres de text, quaderns, CD-ROM i recursosdidàctics variats que podeu consultar en la adreçasegüent http.// phobos.xtec.cat/se-noguera i demanar-los en préstec.

4.3. VISITEM L’ARXIU COMARCAL IEL MUSEU DE LA NOGUERA

Amb l’objectiu de conèixer els espais i el funcionamentde l’Arxiu Comarcal de la Noguera i del Museu de laNoguera s’ofereix als centres educatius de la comarcala possibilitat d’establir un programa de visites escolarscomplementàries a les dependències d’aquestes duesinstitucions a Balaguer.

Aquesta activitat va adreçada a alumnes de ciclesuperior de primària i d’ESO.

El Pla Comarcal de Dinàmica Educativa subvencionaràamb 250 euros un màxim de 5 visites entre les ZER i elscentres educatius d’Artesa, Ponts, Albesa, Térmens iBellcaire. Les visites s’han de concertar prèviament ambl’Arxiu i el Museu.

44444


CURS 2009 - 2010

4.4. EXPOSICIÓ ITINERANT:RECURSOS EDUCATIUS DE LA NOGUERA

Ens permetrà fer un recorregut visual pel territori dela Noguera descobrint els seus espais naturals imonumentals, així com els aspectes econòmics, socialsi culturals més interessants.

L’exposició consta d’un conjunt de 20 murals de 80 x60 cm emmarcats i agrupats per temàtiques: medi físic,flora i fauna, patrimoni artístic, medi cultural, festes icostums i economia i societat. S’acompanya d’un CD-ROM amb informació detallada de tots els recursos ipropostes didàctiques per treballar-les al centre o al’aula. Cal fer la comanda al Servei Educatiu.

4.5. EXPOSICIÓ ITINERANT:LLEIDA, MOSAIC DE PATRIMONIS

“Lleida, mosaic de patrimonis” és un projecte que neixde la col·laboració del Departament de Ciències del’Educació de l’IEI i dels CRP de les Terres de Lleida,amb l’objectiu de donar a conèixer als escolars delterritori la nostra realitat més propera dins de diferentsàmbits: el de patrimoni natural, artístic, cultural, aixícom informacions bàsiques referents a la distribuciómunicipal, dades econòmiques, demogràfiques,socials...etc.

El conjunt de l’exposició agrupa 54 plafons (2 x 1 m) acolor, amb fotografies, mapes, gràfics, etc, fàcilment

traslladable i amb diferents muntatges. Així, l’exposiciópot treballar-se comarca a comarca, per patrimonis iper àrees geogràfiques.

A més de l’exposició s’ofereix un seguit de materials irecursos per facil itar la feina del professorat icomplementar didàcticament la visita a l’exposició.Destaca un CD-ROM amb informació de totes lescomarques, amb més de 2500 pantalles amb tot tipusde dades imprimibles acompanyades de propostes pertreballar a l’aula. El complementa un DVD que incloupresentacions per al professorat, vídeos, jocs i fitxes detreball imprimibles.

4.5. EXPOSICIÓ ITINERANT: BALAGUER EDUCA

Pretén donar a conèixer els espais, sectors, rutes... mésinteressants de la ciutat de Balaguer amb informaciócomplementària de la seva evolució al llarg dels segles.

Formada per un conjunt de 48 plafons emmarcats de80 x 60 cm. Els pòsters estan composats bàsicament perfotografies, gràfics, plànols... amb informacions útils ientenedores. Està estructurada en 5 grans apartats:rutes escolars, evolució dels monuments, recorreguthistòric i urbanístic, monuments i espais d’interèspedagògic. Es complementa amb un llibre, un DVD i unportal educatiu a internet.


CURS 2009 - 2010

PROGRAMA PER A LAPROMOCIÓ DE LA SALUT

Aquest programa pretén promocionar conductessaludables , fent prevenció de conductes de risc(sexualitat i afectivitat, higiene personal i hàbitsalimentaris) i prevenció de drogodependències…, afi que el conjunt de la comunitat educativa de laNoguera desenvolupi bons hàbits i assoleixi unaactitud i un estil de vida de qualitat.

5.1. ELS TALLERS DEL GUST (SLOW FOOD)

L’activitat consisteix en una sessió de caràcter pràctic,on es dóna a conèixer els avantatges d’unaalimentació equilibrada i de qualitat, al temps que esfa pedagogia del paper clau que juga l’agriculturaen l’equilibri ambiental i social dels entorns rurals. Enaquesta línia, es desenvolupen conceptes com el delconsum de productes de temporada, i proximitat,l’agricultura ecològica, etc. Els tallers mantenendiversos formats adaptats als diferents nivells deprimària i secundària, i sempre es relacionen amb larealitat més pròxima per tal d’aprofitar així elspotencials de l’escola rural. Els escolars degusten, deforma guiada, un ampli assortit d’aliments naturals iartesans de les nostres comarques.

55555 Els Tallers del Gust Slow Food inclouen un taller adreçatals pares, ja que és molt important que puguin valorarels avantatges de l’alimentació equilibrada i de qualitatdels seus fills.

5.2. INTERVENCIONS COMUNITÀRIES DE L’ÀREABÀSICA DE SALUT DE BALAGUER

L’equip de professionals de la salut de l’ABS de Balagueri de la comarca ofereixen als centres educatius un seguitde tallers i xerrades que pretenen complementar elcurrículum vigent en les diferents àrees i/o matèriescurriculars. El desenvolupament de les activitats es faràdins el marc del Pla d’Acció Tutorial. S’aforeixenespecialment als alumnes de primària i secundària itambé als pares i mares a través de les AMPES.

Els seus object ius són:

• Potenciar estils de vida saludable, mitjançant accionspreventives, educatives i de promoció de la salut per podermillorar el nivell de salut de la comunitat escolar.• Fomentar una actitud crítica enfront la salut i el medique ens envolta.• Integrar les intervencions dels diferents nivells educatiusdel centre escolar i realitzar-les de manera continuada,incorporant-les en la mesura que sigui possible dintre deles àrees formatives.• Implicar els pares, tutors i institucions de la comunitat.


CURS 2009 - 2010

Catàleg de temàtiques a desenvolupar:

Alumnes infantil:• Taller: Jo també menjo fruita• Taller: Qui som i que fem...

Alumnes primària• Taller: Esmorzar nutritiu (cicle inicial)• Taller: Bon profit! (cicle mitjà)• Taller: Promoció d’hàbits alimentaris saludables (5è)• Taller: És equilibrada la meva alimentació? (6è)• Taller: Autocura i com evitar perills (6è primària)• Taller: D’on venim?. Què m’està passant? (6è)

Pares i mares d’infantil i primària (AMPES)• Xerrada: Programa salut i escola• Taller: Alimentació saludable i activitat física• Taller: Quan? Com? i Per què?. Els bons hàbits• Taller: Primers auxilis

Alumnes secundària• Taller: Promoció d’habits alimentaris saludables (ESO)• Taller: M’agrado tal i com sóc (3r i 4t ESO)• Taller: Autoconeixement i autoestima (3r i 4t ESO)• Taller: Assertivitat i pressió de grup (1r i 2n ESO)• Taller: Primers auxilis en el medi escolar (3r i 4t ESO)• Taller: Canvia el meu cos? Canvio jo? (1r i 2n ESO)• Taller: Sexualitat i afectivitat (3r ESO)• Taller: Parlem de protecció (4t ESO)• Taller: Sexualitat i prevenció ( 4t ESO i batxillerat)• Taller: Ciberadiccions (1r ESO)• Taller: Prevenció al tabaquisme (1r ESO)• Taller: I jo per què he de fumar? (2n ESO)• Taller: I què passa amb l’alcohol? (2n ESO)

Pares i mares de secundària i batxillerat (AMPES)• Taller: Dormir bé i menjar bé• Taller: Prevenció en el consum de l’alcohol• Taller: Parlar de sexualitat a casa• Taller: Els canvis a l’adolescència• Taller: Els conflictes i probremes de l’adolescent: Quan calpreocupar-se?• Taller: Com conviure amb un adolescent? Llibertat i límits.

El programa desenvolupat de tots els tallers podeu visualitzar-lo a l’espai web del Servei Educatiu de la Noguera

http://phobos.xtec.cat/se-noguera/

5.3. PROGRAMA DE L’OBRA SOCIAL DE LA CAIXAPARLEM DE DROGUESUna realitat que cal tractar en família

Programa de prevenció i sensibilització sobre el consumde drogues dirigit a joves, famílies amb fills adolescentsi preadolescents, professors, educadors socials iprofessionals dels centres de salut.

Els objectius són incidir positivament en la reducció delconsum de drogues entre els joves i fomentar el paperactiu de la família i l’escola en la prevenció.

Les seves línies d’actuació se centren en una campanyade sensibilització adreçada a les famílies, que inclou unaguia de prevenció i un telèfon gratuït d’orientació;material educatiu per treballar la prevenció en els cen-tres escolars; una campanya d’actualització per alsprofessionals dels centres de salut i una exposició.


CURS 2009 - 2010

PROGRAMA DENORMALITZACIÓLINGÜÍSTICA

L’objectiu principal d’aquest programa és facilitar elconeixement, l’ús i la divulgació de la llengua pròpiade Catalunya a nivell educatiu i ciutadà entre elsalumnes i famílies de la Noguera.

Les activitats que s’emmarquen en el Pla Comarcal deDinàmica Educativa d’aquest curs són:

6.1. III GIMCANA LINGÜÍSTICA DE LA NOGUERA

Per tal d’apropar la riquesa del patrimoni lingüístic dela nostra comarca als alumnes de secundària de laNoguera, des del Pla Comarcal s’organitza un joc-concurs com a eina lúdica i didàctica per donar aconèixer aspectes ben diversos de la nostra realitatlingüística. D’una banda, les particularitats dialectalspròpies, la riquesa lèxica, però també la toponímia,l’antroponímia, l’etimologia, la geografia lingüística,etc. D’altra banda treballarem temes lingüístics mésgenerals relacionats amb la diversitat lingüística.

S’adreça als alumnes de 2n d’ESO dels centresd’ensenyament secundari de la Noguera. Cada centrefarà el concurs a nivell intern per decidir un equip

guanyador de quatre alumnes. El segon concurs (amitjans de maig) consistirà en una gimcana comarcalen que s’enfrontaran els guanyadors de cada centre.

Si esteu interessats en participar-hi, cal que ho feuconstar en el full d’inscripció. A finals d’octubre hihaurà una reunió per concretar les dates, elsqüestionaris de les preguntes per a les diferents fasesi els premis a lliurar.

6.2. PREMI COMARCAL D’AUQUES «SANT JORDI 2010»

Amb la finalitat d’estimular la creació artística i l’ús dela llengua catalana convoquem el Premi Comarcald’Auques «Sant Jordi» per a escolars, que es regiràsegons aquestes bases:

1a.- Poden concórrer al concurs tots els alumnes de 5èi 6è de primària de centres escolars de la comarca .

2a.- Tenint en compte que l’any 2010 serà l’any europeude la lluita contra la pobresa i l’exclusió social, el temaque proposem és: COM ENS AFECTA LA CRISI?

3a.- Tots els treballs presentats hauran de ser inèdits.Els textos que acompanyen els dibuixos hauran de seren llengua catalana. Les auques s’han de presentar enun format únic de 50 x 65 cm.

66666


CURS 2009 - 2010

6.3. ENS ESCRIVIM ENS CONEIXEM.TROBADA D’AULES D’ACOLLIDA

«Ens escrivim. Ens coneixem» va dirigit a l’alumnat desecundària i de cicle superior de primària El projecteconsisteix en posar en contacte alumnes de comarquesdiferents (La Noguera, Alta Ribagorça, Vall d’Aran,Pallars Jussà i Sobirà) per tal que es coneguin imantinguin correspondència en català.

Es poden utilitzar tres formats textuals diferents: lapostal, la carta i el correu electrònic.

A final de curs, els participants dels diferents territoris,realitzen una trobada (en una de les comarques), quepermet a l’alumnat compartir les vivències i conèixer laseva parella epistolar.

6.4. LES BIBLIOMÒBILS:Les maletes itinerants de lectura

Aquest projecte pretén oferir a tots els centres de lacomarca la possibilitat de disposar, durant un temps,de diferents maletes amb llibres de lectura de nivells itemàtiques variades per tal de fomentar el gust de lalectura a l’aula i a casa.

4a.- Els originals, sense signar, portaran el distintiudel lema que es correspondrà amb el que figuri enl’exterior d’un sobre tancat a part. A l’interior hi hauràde constar el nom, l’adreça de l’autor i el nom delcentre.

5a.- Per tal de facilitar la tasca del Jurat els centresparticipants hauran de fer una selecció prèvia de les15 millors. Aquestes es presentaran en un sol lot. Decada paquet el jurat triarà els tres millors treballs quepassaran a la final.

6a.- Els treballs cal presentar-los al CRP de la Noguera.abans del dia 15 d’abril de 2010.

7a.- Les obres premiades quedaran en propietat delConsell Comarcal. Les obres no premiades podran re-tirar-se a partir del dia 30 d’abril.

8a. Els premis seran els següents:

1r premi: 180 euros2n premi: 120 euros3r premi: 60 euros7 accèssits de 30 euros

Els centres educatius guanyadors dels tres primerspremis rebran una subvenció de 100 euros per comprarmaterial educatiu.


CURS 2009 - 2010

El préstec és gratuït i han de demanar-se al Centre deRecursos Pedagògics.

Maletes que s’oferten

Maleta de contes: amb un total de 52 contes encunyatsamb lletra lligada. Són contes populars curts moltadequats i motivadors per als alumnes .

«El baúl de las letras»: selecció de 95 llibres de lecturaen llengua castellana de diversos gèneres: clàssics,novel.la, poesia, còmic...Estan numerats i classificats percolors i tenen fitxa de préstec.

Maleta Negra: amb 50 llibres de diferents col.leccionsd’intriga i misteri per a alumnes de cicle superior. Elslibres estan numerats i tenen una fitxa per facilitar-ne elpréstec.

Calaixera de contes: 57 llibres de lectura de c. inicial,molts d’ells àlbums, numerats i amb una fitxa per facili-tar el préstec. Cada alumne disposa d’una fitxa per ano-tar tots els llibres que va llegint. Es facilita un pòster onels alumnes poden fer una valoració de cada llibre.

Viu la poesia: conjunt de llibres i materials destinats atreballar la poesia amb l’alumnat d’infantil i primària. Elseu objectiu primordial és que els nens i nenes gaudeixinamb el llenguatge poètic i de retruc, siguin alhoraproductors de poemes.

Bibliomòbil: maleta amb 130 llibres de lectura , col.locatsen un trolei, numerats i classificats per colors en quatregrups: infantil, cicle inicial, mitjà i superior. Té doscompartiments, amb fitxes de préstec i fitxes per anotartots els llibres que van llegint.

Famistrin 35: maleta que incorpora una selecció de 35llibres de fantasia, de misteri i d’intriga. Per alumnes decicle mitjà i superior.

Viure per riure: maleta amb una selecció de 30 llibresd’humor. Per alumnes de cicle mitjà i superior.

Maleta d’Astronomia:És una selecció de 52 materials d’astronomia del catàlegde la mediateca del SE de la Noguera classificats enaudiovisuals, llibres de coneixements i llibres d’imaginació.Per treballar diferents aspectes d’astronomia amb alumnesd’infantil i primària.


CURS 2009 - 2010

PROGRAMA DE SUPORT A LAINNOVACIÓ I A LES BONESPRÀCTIQUES

El Pla Comarcal de Dinàmica Educativa vol motivar iafavorir l’organització conjunta de diverses activitatsque permetin ampliar les relacions entre les comunitatseducatives de les diferents escoles rurals de la nostracomarca, establint nous llaços d’amistat entre elsdiferents pobles amb la promoció d’activitats de tipuseducatiu, cultural i social com pot ser la publicaciód’una revista interescolar.

Al mateix temps vol fer un reconeixement als projectesinnovadors i bones pràctiques que es realitzin en elscentres educatius de la comarca a través de subvencionsals que es considerin millors i fer-ne una difusió a laciutadania a través d’una revista d’educació.

7.1. PROJECTES INTERESCOLARS A LES ZER

Les ZER que realitzin projectes interescolars ( trobadesescolars, revistes, projectes comunitarits...) rebran unasubvenció entre 200 i 300 euros (segons la propostaque presentin), previ lliurament del material elaborat,de la revista publicada o de la memòria del projecterealitzat. Caldrà que prèviament la ZER comuniqui alServei Educatiu la tipologia del projecte amb un breuresumen de la seva proposta.

7.2. SUPORT A LES BONES PRÀCTIQUES

Tots som coneixedors de bones pràctiques educativesportades a terme a nivell individual, d’equip o a nivellde centre entre els professionals de la comarca de laNoguera. Per aquest motiu s’ofereix la possibilitat derebre una subvenció per portar a terme projectes,iniciatives, recursos didàctics... que afavoreixin la milloraeducativa dels nostres alumnes.

El Pla comarcal, mitjançant un jurat, seleccionarà lesmillors pràctiques de centre que s’hagin desenvolupatal llarg d’un o més cursos escolars. El total a repartirserà de 1.200 euros entre els centres seleccionats.

7.3. REVISTA COMARCAL D’EDUCACIÓ

Per tal de recol lir els projectes innovadors, les bonespràctiques, les activitats més interessants desenvolu-pades al llarg del curs escolar, el Pla Comarcal deDinàmica Educativa publicarà una revista amb distribuciógratuïta per tota la comarca, per tal de donar-les aconèixer entre els pares, alumnes i ciutadania engeneral. Aquest espai informatiu, que vol ser l’aparadorde l’educació a la Noguera, es publicarà i distribuirà elmes de juny.

El disseny, redacció i maquetació es realitzarà al ServeiEducatiu de la Noguera.


CURS 2009 - 2010

PROGRAMA DE SEGURETATI PREVENCIÓ D’ACCIDENTS

Actualment la primera causa de mortalitat i morbiditatsón els accidents. Molts d’aquests es produeixen enl’esfera privada, és a dir, a la llar, en les activitatsrecreatives, en els esports, a l’escola, etc. Amb aquestprograma pretenem crear un grau de sensibilització iprevenció en els col.lectius més afectats com són elsinfants i els joves.

El Cos de Bombers de la Generalitat de Catalunyaofereix la seva col .laboració per activar aquestprograma a través de les actuacions següents:

8.1. TALLER DE PREVENCIÓ D’ACCIDENTS I INCENDISA L’ESCOLA, A LA LLAR I AL LLEURE

S’ofereix a nivell de centre. Caldrà concretar els nivells,aspectes a realitzar, recursos a utilitzar, situacionspràctiques (pla d’emergència) i altres.

Es tractaran aspectes com la seguretat a la llar, a lesescoles i a altres espais habituals tant interiors comexteriors. Es prioritzarà els accidents més freqüents dela mainada i del jovent, així com els incendis i lesexplosions (prevenció, causes, mesures...).

8.2. BOMBER PER UN DIA: VISITA AL PARC DE BOMBERS

S’adreça a alumnes de cicle mitjà de primària.

L’objectiu de la visita és donar a conèixer el Cos deBombers, les seves tasques i responsabilitats, l’equi-pament i els mitjans que utilitzen. Al mateix temps estreballarà aspectes com les causes que provoquen unincendi, la previsió, la presa de consciència de les situa-cions de perill que ens envolten i com poden evitar-se.

La visita al parc serà l’activitat clau però abans caldràfer un treball previ a la visita i posteriorment unavaloració de la mateixa. S’oferiran materials i recursosa nivell d’aula per treballar tots els aspectes que esconcretin.

8.3. TALLER DE PRIMERS AUXILIS

S’adreça a alumnes d’ESO, batxillerat i cicles formatius.

S’explicaran les tècniques bàsiques de primers auxilis,així com els seus fonaments teòrics. El contingut seràvariat amb explicacions sobre les hemorràgies,obstruccions respiratòries, alteracions de consciència iconvulsions, posicions de seguretat, ferides i contusions,cremades, intoxicacions, protecció a la calor i al sol,autoprotecció...

88888

pla comarcal

Documents