pizarras digitales interactivas
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Presentación de la clase de Pizarras digitales interactivas en la asignatura de TIC en grado de magisterio en el Centro Superior de Estudios Universitarios La SalleTRANSCRIPT
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¡PREGUNTA!¿QUÉ ES UNA PDI?
A. Sé perfectamente lo que es una PDI y la he visto utilizar.
B. Sé lo que es pero nunca he visto una.
C. He oído hablar de eso alguna vez.
D. No tengo ni idea de que es.
viernes 12 de noviembre de 2010
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¿QUE ES?
Es la unión entre un ordenador conectado a un videoproyector y un dispositivo que hace interactiva la imagen y que nos permite anotar y controlar el ordenador mediante el dedo o un puntero/bolígrafo especial como si de un ratón se tratara.
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TIPOS DE PDI
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SEGÚN LA PORTABILIDAD
No portátiles: SMART Board, Hitachi, Promethean, Interwrite.
Portátiles: E-Beam, Mimio
Tipo Tablet
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SEGÚN LA TECNOLOGÍA
Táctiles resistiva: SMART Board
Infrarrojos: Mimio, Wiimote
Ultrasonidos: E-Beam
Infrarrojos+Ultrasonidos: Hitachi
Electromagnéticas: Promethean
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USOS DE PDI
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¡PREGUNTA!¿CREES QUE ES FÁCIL MANEJAR UNA PDI?
A. Creo que es muy fácil.
B. Tan fácil como un ordenador.
C. Requiere de un entrenamiento previo.
D. Difícil. No lo veo nada fácil.
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USOS DE LA PDI
Como una pizarra normal.
Apoyo a las explicaciones del profesorado (demostraciones, interactividad...)
Recuperar explicaciones.
Proyectar materiales digitales.
Tratamiento de la diversidad.
Exposiciones públicas de trabajos.
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BENEFICIOS
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¡PREGUNTA!¿ES IMPORTANTE UNA PDI?
A. No más que una pizarra normal.
B. Es algo fundamental para el desarrollo de una clase.
C. Algo accesorio que implica más trabajo para el docente.
D. Es el futuro.
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BENEFICIOS PARA L@S ALUMN@S
Mayor atención y motivación.
Facilita el seguimiento de las clases.
Aprendizaje más significativo.
Papel más activo del alumnado.
Se facilitan las actividades colaborativas.
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BENEFICIOS PARA L@S PROFESORES
Aumenta la autoestima personal.
Tecnología fácil y limpia (no da problemas).
Nos permite acceder a muchos recursos ya programados.
Facilitan las correcciones colectivas.
Nos permite evaluar nuestra labor docente.
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