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Sucedió enGuadalajara

¡Extra, extra!GUADALAJARA, JALISCO,MIÉRCOLES 13 DE ABRIL DE 2011

UNA CUEVAMAGICA SE

INAUGURA ELVIERNES

FINAL DELCONCURSOESTATAL DE

COROS

Conaculta, Secretaría de Cul-t

Zapopan, Infolectura, A.C., Teatro en Bici.E

| PINGO Miércoles 13 de Abril de 2011

Oficinas: Independencia 300.Apar t ado Post al No. 3 Bis .Tel.: 3614-63-40 y 3678-77-00

Fax: 3614-46-53. 44100.Guadal aj ar a, Jal ., México.

Internet:www.in f or mador .com.mx

Fundadores

Sr . Jesús Ál var ezde l Cast il l o V.

Sr . Jor ge Ál var ezde l Cast il l o Z.

Editor-Director

Sr . Car l os Ál var ezde l Cast il l o G.Coordinador Editorial

Jor ge Ver ea Sar acho

Supervisión

Sil via AnguianoPortada

Rocío Cof f eenDiseño

O.Cisner os / J.Or ozco

Editado por

UNIÓN EDITORIALISTA,S.A. DE C.V

Elaborado con

Mat er ial es 100%r ecicl abl es

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Una final de películaConcurso Estatal de Coros

No hubo desperdicio, ni notas desafinadas, todos fueron unos pequeños profesio-nales, los niños integrantes de los 10 coros demostraron porque Jalisco es una canteramusical. Sòlo 10 grupos compitieron en la final del Primer Concurso Estatal de Coros IN-FOlectura realizado en la Fundación “ Jesús Álvarez del Castillo”, cuyo salón principalfue testigo de la calidad demostrada por todos los coros.

Algunos padres orgullosos acompañaron a sus pequeños cantores que interpreta-ron una variedad musical impresionante con temas como: “Prohibido quererme” en vozde los niños del Colegio Nuevo Milenio; “Fina estampa” por el Instituto Nueva Galicia oincluso composiciones propias como fue el caso de la Urbana# 1 que cantó “Los valo-res” himno de su plantel educativo.

Y el ganador es…Mantente al pendiente de PINGO y el Festival Cultural de las Letras, Caleidoscopio

(del 28 de mayo al 5 de junio en el ITESO) ya que el ganador será anunciado de mane-ra previa al festival donde los niños cantarán en una ceremonia especial el 31 de mayo.

En esta final participaron: Escuela Urbana 415 y 416 “Valentín Gómez Farías”, Co-legio “Mahatma Gandhi”, Escuela Primaria Federal “18 de Marzo”, Escuela Urbana#1, Colegio Isabel la Católica, Colegio Nuevo Milenio, Escuela Federal “VenustianoCarranza”, Escuela Urbana 112 “Adolfo López Mateos” y el Instituto Nueva Galicia.

Ven a jugar a la cueva de leyendasEn Selva Mágica

Un espacio para promover el aprendizajey el gusto por la lectura.

Selva Mágica e INFOlectura abren La CuevaInteractiva donde por medio del juego y la diver-sión obtienes gran conocimiento. Esta nuevaatracción se compone de una visita en cuatro eta-pas cada una con un tema propio, todo con el ob-jetivo de fomentar el razonamiento para la reso-lución de problemas, desarrollar competencias ysobre todo promover la lectura.

La primera parte es un laberinto de letras don-de a través de complicados caminos recolectaráspalabras para formar el título de un libro; en lasegunda etapa aprenderás cómo se elabora el pe-riódico y ejercitarás tu agilidad intelectual en la sa-la de prensa infantil donde serás un reportero ca-zando las noticias más importantes.

La tercera sección es un teatro virtual dondeen una sala ambientada de acuerdo al cortome-traje proyectado reflexionarás sobre el mensajeque transmite y compartirás tu opinión con el res-to del grupo; la última parte es la zona extremadonde con toda seguridad te podrás dedicar a me-dir tu habilidad física en la pared para escalar, enla cuerda floja o en una carrera de obstáculos.

La inauguración de La Cueva Interactiva deSelva Mágica se llevará a cabo el viernes 15 deabril a las 10 hrs. en presencia de personal de laSecretaría de Educación, Selva Mágica y por su-puesto INFOlectura.

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Miércoles 13 de Abril de 2011 PINGO |

Tenía cuatro años y se llamaba Nachito, le teníamucho miedo a la oscuridad y a los lugares cerrados,en su casa le tenían que dejar la luz encendida todala noche, sólo así podía dormir.

Cuenta la leyenda que una noche sus padres lodejaron al cuidado de la señora que les ayudaba ha-cer el quehacer, ella no quiso complacer a Nachito yapagó la luz pese a las súplicas del niño, no la en-cendió.

En la mañana los papás encontraron muerto alniño, el terror le había ganado; su cadáver fue sepul-

tado en el Panteón de Belén, pero al día siguiente, losvigilantes del panteón les avisaron a los papás que latumba estaba abierta; sus padres ordenaron que lalápida fuera colocada nuevamente en su lugar. Volvióa ocurrir lo mismo, se abría en la noche siguiente.

Así ocurrió 10 días seguidos, los padres comen-taron a los vigilantes del panteón la fobia que teníaNachito y por eso decidieron enterrarlo encima de latumba, recubriendo con cantera su ataúd y colocán-dole juguetes sobre el féretro pétreo para que no hi-ciera travesuras.

� Las leyendas por mas llenas de fantasía que teparezcan siempre tienen una parte de verdadentre lo que cuentan.

� Guadalajara es una ciudad llena de historia ypor lo tanto de leyendas. La casa de los perros oel panteón de Belén son algunos ejemplos de lu-gares para buscar estas historias espeluznantes.

� Estos relatos forman parte de la tradición oral,dedicada a transmitir conocimiento de genera-ción en generación a través de historias diverti-das e interesantes contadas de grandes a chicos.

� No todas las leyendas tienen que provocartealgo de miedo, muchas tienen que ver con teso-ros como la del pirata enterrado en el panteónde belén que nunca reveló la ubicación de su do-rado botín.

� En Ameca la gente cuenta que en las cercaníasdel río se aparece el "Chavarín", asustando consu cuerpo mitad hombre y mitad chango a losdistraídos que pasan por el lugar en la noche.

� Experimenta apagando la tele y dile a tus pa-pas o tus abuelitos que te narren una leyenda,será una experiencia que nunca olvidarás.

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Leyendas del panteón de Belén

Le tengo miedo a la oscuridad

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y “Por qué llora el bone-t

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LA REDACCIÓN INFANTILTTaalllleerr rreeaalliizzaaddoo eenn eell 66°° AA ddee llaa eessccuueellaa UUrrbbaannaa ##118822 ““AAllmmaa AAnnggeelliinnaa MMoorreetttt”” ccoonn llooss aalluummnnooss::RRooggeelliioo EEssppiinnoozzaa ZZaappaattaa,, PPaammeellaa ZZuujjeeyy RRooddrríígguueezz,, FFrraanncciissccoo JJaavviieerr PPéérreezz,, UUzziieell MMaarrttíínneezz SSaallvvaaddoorr,, DDaanniieellaa GGoorreettttii MMaarriissccaallGGoonnzzáálleezz,, PPaaoollaa MMaarriissooll GGooddooyy RRaammóónn,, CCééssaarr AAlleejjaannddrroo MMaarriissccaall EEssccoobbeeddoo,, RRiiccaarrddoo EEsstteebbaann FFrraannccoo SSáánncchheezz,, AAlleexxiiss GGiiaann--ccaarrlloo GGuuttiieerrrreezz RRaammíírreezz,, JJoosseelliiiinn RReeyynnoossoo ÁÁllvvaarreezz,, AArriieell PPllaasscceenncciiaa IIbbaarrrraaggaann,, AAnnggéélliiccaa MMoonnsseerrrraatt MMaaddrriidd GGóómmeezz,, DDiinnaa LLiizzeetthh

Las leyendas son una mezcla de ficción y rea-lidad, aquí en Guadalajara existen muchas y secuentan de boca en boca. A diferencia de otros re-latos, existen lugares en donde se afirma que seaparecía un fantasma o se encontraron dinero.

Recorre las calles de Guadalajara y en lade Morelos encontrarás el Rincón del diablo;en Santa Mónica, la esquina donde estaba lapiedra maldita, en Alcalde la Casa de los Pe-rros, en Medrano el Palacio de la Ahorcada yen Belén el antiguo panteón de Santa Paula,escenario de un sinfín de leyendas.

INFOlectura, compartió las leyendas que secontaban en Guadalajara, los alumnos describie-ron a través de imágenes esas historias que les pla-ticaron sus abuelos o sus padres, de cómo se vivióalguna vez en Guadalajara.

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¿QUIERES CONOCER MÁS SOBRE ESTE TEMA?Escucha este sábado Exa Kidsde 9:00 a 10:00 AM en el101.1 de FM.

|| PPIINNGGOO Miércoles 30 de Marzo de 2011|| PPIINNGGOO Miércoles 13 de Abril de 2011

Los alumnos de sexto grado “A” de la Escuela Urbana #182 “Alma Angelina Morett”

� DICCIONARIO:

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Taller de INFOlectura

Sucedió en las calles

Ultratumba: Que viene más allá de la muerte.

Interactivo: Acción que se ejerce entre dos objetos, fuerzas o personas.

Plasmar: Moldear una materia para darle una forma determinada.

Tradición oral: Forma de transmitir información de generación en ge-neración a través de cantos, cuentos o leyendas cuya función principales mantener el conocimiento de nuestros ancestros.

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SSáánncchheezz GGoonnzzáálleezz,, GGeerraarrddoo LLeeoonneell AAbbuunnddiiss OOrrttiizz,, JJoossee AAllaann SSuussttaayytt,, JJaaiirr EEmmmmaannuueell GGóómmeezz CCaarrrriilllloo,, AArrmmaannddoo IIssaaaacc HHeerrnnáánnddeezz,, JJoosséé LLuuiiss NNaavvaarrrroo LLóóppeezz,, LLiilliiaannaa NNaatthhaallii PPéérreezz MMoonntteess,, EEdduuaarrddooGGoonnzzáálleezz ccrruueezz,, DDiieeggoo EEmmmmaannuueell GGoonnzzáálleezz MMaallddoonnaaddoo,, DDaanniieellaa GGaarrccííaa CCaassttiilllloo,, RRoosseellaa BBeerreenniiccee aarreellllaannoo CCaalllleerrooss,, SSeerrggiioo OOmmaarr SSáánncchheezz HHeerrnnáánnddeezz,, BBrryyaann JJoosshhuuaa GGuueerrrreerroo RRaammooss,, RRuutthh NNoohhee--mmii EEssttrraaddaa VVeennttuurraa,, PPaattrriicciiaa BBiiaanneeyy RRaammíírreezz LLóóppeezz,, JJeessúúss AAllffrreeddoo OOrrtteeggaa GGaarrccííaa,, DDoonnoovvaann AAxxeell GGaarrccííaa AAllaattoorrrree,, BBrreennddaa BBeelleenn CCeebbrreerrooss JJiimméénneezz,, DDiieeggoo MMiissaaeell VViillllaannuueevvaa BBrraaccaammoonntteess,, LLeesslliiee VViiaa--nneeyy AAlloonnssoo AAllffaarroo,, MMiigguueell AAnnggeell DDííaazz GGaarrccííaa,, DDeemmeettrriioo DDaanniieell RRaammíírreezz RRooddrríígguueezz,, JJoonnaatthhaann OOsswwaallddoo GGóómmeezz VVeeggaa,, KKaarriinn IIvvaannoovv RRaannggeell AArreellllaannoo,, EEddggaarr IIssrraaeell MMuurriilllloo JJiimméénneezz..

PARA EL MAESTRO

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�OObbjjeettiivvoo:: Que el alumno reconozca el valor de latradición oral en las leyendas.�MMaatteerriiaalleess:: Periódico, tijeras, hojas de papel, pe-gamento, lápices de colores.� PPaassoo aa ppaassoo::Creando leyendas. En este taller seaborda el tema de las leyendas, preguntando a losalumnos que historias de este tipo conocen en su lo-calidad. Identificaremos dentro de estas historiascuales son los elementos reales y cuáles son los ele-mentos fantásticos; una vez que se reconozcan pro-cederemos a crear una leyenda plasmando la histo-ria en una hoja de papel y auxiliándonos con elperiódico para ilustrar los elementos verídicos comolo puede ser un edificio o un personaje. Para finalizaraclararemos la función de las leyendas como unamanera de transmitir conocimiento de generación engeneración.

s de Guadalajara

Miércoles 30 de Marzo de 2011 PPIINNGGOO ||Miércoles 13 de Abril de 2011 PPIINNGGOO ||

una experiencia que nunca olvidarás.

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LEYENDAS Y PERSONAJES DEGUADALAJARAHELIA GARCÍA REYES

Gobierno del Estado de JaliscoUna recopilación de las historias de

Jalisco que cuentan los abuelos a los nie-tos, y que corresponden a calles, aveni-das y sitios, que alguna vez hemos visi-tado, respetando el lenguaje coloquialcon el que son narrados. Una formagrata de conocer más de la historia denuestro Estado.

LLaa vvoozz ddee lloossccrreeaaddoorreess

GGrraacciieellaa MMoonntteess

NNaacciióó eenn BBuueennooss AAiirreess eenn 11994477,, ggaannaaddoorraa ddeell VVIIIIII PPrreemmiioo AAllffaagguuaarraa ddee NNoovveellaa ccoonn EEmmaaWWoollff,, eess eessccrriittoorraa,, eeddiittoorraa yy ttrraadduuccttoorraa.. HHaa ppuubblliiccaaddoo lliibbrrooss ppaarraa nniiññooss yy jjóóvveenneess qquuee cciirrccuu--llaann ppoorr ttooddooss llooss ppaaíísseess ddee hhaabbllaa hhiissppaannaa,, hhaann ssiiddoo ttrraadduucciiddooss aall aalleemmáánn,, aall ccaattaalláánn,, aall ccoo--rreeaannoo,, aall ggrriieeggoo,, aall hheebbrreeoo,, aall iittaalliiaannoo,, aall ppoorrttuugguuééss yy aall ttaaiillaannddééss,, yy hhaann oobbtteenniiddoo iimmppoorr--ttaanntteess ddiissttiinncciioonneess.. EEss aauuttoorraa,, aaddeemmááss,, ddee llaass nnoovveellaass EEll uummbbrraall((11999988)),, EEllííssaabbeett ((11999999)) yy ddeellooss eennssaayyooss LLaa ffrroonntteerraa iinnddóómmiittaa ((11999999)) yy EEll ccoorrrraall ddee llaa iinnffaanncciiaa ((22000011)).. SSuu mmááss rreecciieenntteeoobbrraa eess LLaa bbaattaallllaa ddee llooss mmoonnssttrruuooss yy llaass hhaaddaass ((22000055))..

Coleccionable

CUENTANOS LO QUE SE CUENTAMIREYA CUETO ET AL

Rincón de Lectura, astrolabio“El noviazgo antiguo”, “El cerro

del Kimenpal” y “Por qué llora el bone-te” son algunos de los cuentos y leyen-das contenidos en este libro dedicado amantener la tradición oral. Los relatosson sencillos y en su trama involucrananimales, personas, objetos y dioses delas diferentes culturas en todo lo largo yancho de México.

La TV a color fue in-ventada por un mexi-cano, Guillermo Gon-

zález Camarenaregistró su invento a

los 23 años de edad…lo que pocos saben esque también compo-

nía canciones

En el antiguo Egiptolas almohadas eranhechas de piedra,

madera o hueso y seles llamaba reposa

cabezas, aun son uti-lizadas en algunas

partes de áfrica

Al nacer los humanostenemos 300 huesosy de adultos sólo te-

nemos 206, no esque desaparezcan

sino que algunos deellos se fusionan pa-

ra formar huesosmás grandes

En Bulgaria la gentemueve la cabeza dearriba abajo para

decir “no” y de un la-do a otro para decir

“si”

La posición de losojos del burro le per-mite verse las 4 pa-tas al mismo tiempo

donde por medio del juego y la diver-

s cuatro eta-

p con un tema propio, todo con el ob-j

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y compartirás tu opinión con el res-

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Plasman los derechos de los niñosGuía Pingo

De seguro tu abuelita alguna vez te contó un cuen-to, ¿Te imaginas que pasaría en el mundo si un día serobaran los cuentos? Esta es la trama de Lobo, lobitouna obra de teatro donde la malvada bruja desapa-rece al lobo feroz de los cuentos dejando historias co-mo “Los tres cochinitos” o ”La caperucita roja” sin sen-tido alguno.

El autor de la obra, Adriano Jáuregui, comenta quela obra transmite valores como la amistad y el amorpor la lectura sin dejar de lado la diversión “Que nosea la clásica obra infantil que los papás no disfrutan,que sea divertido para los niños también pensando ensus padres” comenta Jáuregui tras la función.

Lobo lobito se presenta en el teatro Jaime TorresBodet los sábados 16 y 30 de abril a las 16:00 hrs.

Lobo, lobito¿Estas ahí…?

Fue algo increíble recorrer el Zoológico en bicicleta,los animales estaban despertando, hacían ruidos queusualmente quienes hemos ido en un horario abierto alpúblico no habíamos escuchado, y ¡Oh sorpresa! Estabannerviosos, pude darme cuenta porque en otras ocasionesque lo he visitado los animales son inmutables ante la pre-sencia de la gente, pero ahora fue diferente: Frente a ellosestaba un grupo de no menos de 200 personas.

El paseo concluyó con una foto increíble, que decir dela atención que nos dieron, me dio mucho gusto ver quehabía muchos niños, y lo más importante que todos ibancon casco y guantes.

Gracias a Cámara Rodante y al Zoológico Guadala-jara por promover el uso de la bicicleta y fomentar el res-peto a los animales, ojalá pronto se vuelva a repetir. LCPLucero Rangel Díaz

Crónica de una pedaleadaen el Zoológico

El monero Alejandro Ochoa� FFOONNDDOO DDEE CCUULLTTUURRAA EECCOONNÓÓMMIICCAA

CuentacuentosSábados al mediodíaCuentos y algo más para niños y papás. ¿Te gustanlos mitos y leyendas? Entonces tienes una cita los sá-bados el mediodía con los cuentacuentos de la “Jo-seluisa”.Av. Chapultepec Sur 198 Tel 3615 1214

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Un regalo para una niñaTodos los sábados y domingos 12:30 hrs.Sala de teatroLa unidad en un hogar, no indica que están exentosde problemas, manifiesta que los afrontan y los ven-cen. Por ello es necesario que los padres e hijos, es-tén concientes que la adversidad es el camino que to-da familia debe recorrer para consolidarse. La vidade Hellen Keller, es un ejemplo de tenacidad perso-nal y familiar.5 de febrero y Analco, Tel. 3669 1381. Viernes entra-da libre

� MMUUSSEEOO DDEE PPAALLEEOONNTTOOLLOOGGÍÍAA

Vestigios, una mirada desde el futuroExposición temporal en horario del museo¿Puedes imaginar a la Tierra sin vida? ¿Se puede sa-ber qué ocurrió? Esta exposición-taller invita a losparticipantes a investigar, con los métodos de la pa-leontología, las problemáticas ambientales que pu-dieron llevar a la extinción de la vida en nuestro pla-neta para aportar soluciones y promover la reflexióna través de este ejercicio.

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TEDespués de seis horas de trazos, delineados y dar color a las siluetas, el mural quedó terminado; en pun-

to de las nueve de la mañana 9 niños y el monero, Alejandro Ochoa, dieron vida a los escuincles quienesnos contaron la historia de los derechos de la infancia y de quienes luchan por ellos.

Se eligió la pared lateral del Pabellón Mágico del museo para ahí dejar constancia de la sexta partici-pación de nuestro estado en la votación mundial de los defensores de los derechos de la infancia.

Este mural tiene como objetivo hacer un homenaje a las personas en todo el mundo que luchan por ha-cer valer los derechos de la infancia, en esta edición contienden por el voto Cecilia Flores (Filipinas), Moni-ra Rahman (Bangladesh) y Murhabazi Namegabe (R.D. Congo).

La votación se realiza por sexta ocasión en Jalisco a través de la Secretaría de Desarrollo Humano, Se-cretaría de Educación, Trompo Mágico, IFE y IEPC a través de ellos se instalaron aproximadamente 300 pun-tos para emitir el voto en escuelas primarias, secundarias y preparatorias, con lo cual se obtendrán cerca de50 mil votantes en Jalisco, lo que es una cifra record.

En nuestro estado se cierra la votación el día 15 de abril, por lo que si no haz votado, realiza tu votaciónpor cualquiera de estos guardianes de los derechos de la infancia.

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Grupo musical

“8 latidos” y unsolo corazón latino

El domingo 30 de abril, por fin inicia la invasión de lospayasos, el Festival Clown más importante del país. Lagosde Moreno será la primera ciudad que tendrá la oportuni-dad de apreciar como la risa también puede ser un arte.

Este festival se desarrollará en plazas públicas, calles yteatros y tendrás la oportunidad de ver actuar a payasos dediferentes partes del mundo.

Thespis es el grupo de teatro anfitrión en estainvasión de payasos que disfrutarán Lagos de Mo-reno y Zapopan del 20 de abril al 7 de mayoeste even-to cuenta con el patrocinio de Conaculta, Secretaría de Cul-tura del Estado de Jalisco, los Ayuntamientos de Lagos deMoreno y Zapopan, Infolectura, A.C., Teatro en Bici.

Entre los grupos que actuarán, se encuentran: Macaco

Eléctrico de Argentina; Alexandre Roit, Brasil;Circocos, España; Timbirique, España; Izmir Gallardo, Cu-liacán; Mandrágora, Teatro Los Mochis; Rulo, el payaso, delD.F; Aziz Gual del D.F., Del Nabo Teatro, León; Perico, el Pa-yaso, Morelos; Loco, Morelos.

En total serán 16 presentaciones y habrá un curso de ar-te circense para niños además de otro curso de iniciación alclown para adultos.

Las sedes en Lagos de Moreno serán el teatro José Ro-sas Moreno y la Rinconada de las Capuchinas Rinconada dela Merced entre otros espacios. Las sedes en Zapopan estánaún por confirmarse, puedes conseguir todas las activida-des en www.festivalinternacionalclown.blogspot.com.

Vamos a vivir de risa en risa

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Invasión de los payasos

El proyecto comenzó como un hobby hace cinco años, despuésempezó a tomar forma y se transformó en 8 latidos un grupocon sonido pop latino. Eduardo es su fundador y promotor, enmedio de Sara, Stephanie, Luis Fernando, Karla, Sergio, Fer y Al-ma comenta con seguridad “Estamos en nuestro mejor momen-to como grupo y como proyecto musical.”A diferencia de otros grupos ellos tienen metas como intérpretes.Objetivos que han ido alcanzando poco a poco; justo ahora com-piten con una canción para el tema oficial de los Juegos Pan-americanos Guadalajara 2011 melodía que compusieron despuésde una amplia labor de investigación. “Aunque no quede comooficial nos gusta, es muy pegajoso, nos hace sentir parte de losPanamericanos” comenta Alma.8 latidos atraviesa el mundo pop con su propio estilo, a través debaladas desgarradoras como “Duele”, con temas punk e in-fluencia de blues en “Imposible” o con estilo latino en “Sube latemperatura” canción que narra el desarrollo de una relaciónsentimental. Los temas mencionados formaran parte de su nue-vo disco a lanzarse en Julio.“Es muy cansado, grabábamos hasta las tres de la mañana to-da la semana pero al escucharlo vale la pena todo el sacrificioque hicimos”. Aclara Sara que como todos los integrantes del gru-po alterna canto con estudios profesionales “Tenemos que hacercirco, maroma y teatro para combinarlos.”Como todas los artistas han sufrido “fallas técnicas” en el esce-nario y fuera de él. “Lo padre es que somos un grupo unido por-que nos cubrimos la espalda” comenta Eduardo obteniendo desus compañeros un movimiento de cabeza afirmativo y de com-plicidad de todos los integrantes.

“8 latidos” formará parte del Festival Cultural de las Letras,Caleidoscopio que se llevará a cabo en las instalaciones delInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente(ITESO) del 28 de mayo al 5 de junio.