photoshop 1

7/18/2019 Photoshop 1

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJERegional: Meta Agroindustrial del Meta Código:

PROGRAMA DE FORMACIÓN: Técnico en Diseño e Integración de Multimedia

No. Orden:

COMPETENCIA: DISEAR !A SO!"CI#N M"!TIMEDIA! DE AC"ERDO CON E!IN$ORME DE AN%!ISIS DE !A IN$ORMACI#N RECO!ECTADA.

CÒDIGO: &&'(')'&* HORAS: 500RESULTADOS DE APRENDIZAJE



+alidar el ,rototi,o con el director del ,ro-ecto multimedia de acuerdo con el guióntécnico deando constancia en la lista de c/e0ueo.Construir el stor-1oard a,licando técnicas de creati2idad de acuerdo con la estructuradel guión técnico - el ma,a de na2egaciónReconocer la ti,olog3a de la multimedia de acuerdo con el an4lisis de la in5ormaciónrecolectada

Identi5icar los elementos del diseño gr45ico ,ara la com,osición de la multimediaCrear el ,rototi,o de la multimedia siguiendo el ,atrón esta1lecido en el guión6 el ma,ade na2egación - el stor-1oardDe5inir la estructura del ma,a de na2egación seg7n la necesidad del cliente.



Ela1orar los elementos de la multimedia siguiendo las ,autas esta1lecidas en el guióntécnicoInter,retar el guión multimedia 8literario - técnico9 de acuerdo a los conce,tos dediseño gr45ico.Diseñar la inter5a gr45ica con 1ase en el stor-1oard

2. INTRODUCCIÓN

Estimado A,rendi,



;ara lograr un 1uen tra1ao6 como diseñador gra5ico6 no solo /ace 5alta de muc/oconocimiento6 ,r4ctica - un 1uen to0ue6 sino 0ue tam1ién se necesitan distintas,lata5ormas en donde 1asar nuestras /a1ilidades6 com1in4ndolo con 1uenos recursos8im4genes ,rediseñadas6 5ondos6 te<turas6 ti,os de 5uentes de letra6 degradados6etcétera9. ;or ello es 0ue e<isten di2ersos ,ar4metros 0ue ,ueden estar ligados

estrictamente cuando un diseñador gr45ico se ,ro,one a tra1aar6 entre los cuales elm4s im,ortante 8a mi entender9 son los ,rogramas 0ue nos 1rindan di2ersas/erramientas ,ara ,oder 2olcar todos nuestros conocimientos - /a1ilidades.



Ph!"h# es una de las /erramientas m4s utiliada ,or los diseñadores gr45icos6 esteso5t=are6 es im,ortante ,or0ue en su ,lata5orma o5rece di2ersas /erramientas mu-es,ec35icas ,ara ,oder editar cada elemento de una imagen digital. Este ,rograma5orma ,arte del ,a0uete de Ado1e denominado A$%& C'&(!)*& S+)!&6 0ue a su 2econtiene tam1ién el Illustrator6 InDesign6 $las/6 Acro1at ;ro6 Dream=ea2er6 entre otras

/erramientas 7tiles.Este so5t=are se utilia ,rinci,almente ,ara realiar reto0ues 5otogr45icos6 ,ero tam1iénes mu- usado ,ara la realiación de diseños =e16 - ,ara la creación de cual0uier ti,ode diseño gr45ico 0ue ,uede incluir una tareta de ,resentación o un ,an5leto.



“ EL SENA CONOCIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS”

. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTI-IDADES ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE



). >?ué es ;/otos/o,@

&. >5amiliar3cese con el 4rea de tra1ao de ;/otos/o, - descri1a 0ue es lo m4srele2ante 0ue ,uede encontrar en este ,rograma@

. Cree un es,acio de tra1ao con el siguiente nom1re: Nom1reBSENA.

. A1ra una imagen - realice ,aso a ,aso lo descrito en material entregado enclase

(. >?ué 5uncionalidades considera 0ue son las m4s im,ortantes - 7tiles de esta



/erramienta@

N!(. En la ultima /ora de clase re2iso el tra1ao /ec/o con la imagen -realiamos un 5oro donde ,artici,an dando su o,inión so1re las ,reguntasanteriores6 se 2ale guiarse con a,untes

/. CONOCIMIENTOS



/.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS PRINCIPIOS

• MULTIMEDIA: ti,olog3as - ,lata5ormas.

• DISEO GRFICO: conce,tualiación de ideas6 teor3a del color6 com,osiciónde la imagen6 teor3a de la imagen6 resolución6 5ormatos6 ,lanos6 le- de tercios6,untos 4ureos6 4ngulos6 ,ers,ecti2a

• CREATI-IDAD: de5inición6 ti,os6 técnicas6 caracter3sticas

• PLATAFORMAS: medios de di5usión =e16 mó2il6 =idgets6 tele2isión6



escritorio6 d2d6 cdrom.

• GUIÓN LITERARIO: ,rinci,ios 14sicos

• GUIÓN TCNICO: conce,to6 caracter3sticas6 elementos

• LISTAS DE CHE3UEO: ela1oración6 2alidación

• MAPA DE NA-EGACIÓN: conce,to6 clases 8lineal6 er4r0uico6 li1re6 /31rido96criterios.



• STOR 4OARD: diseño6 estructura6 5ormatos

• ARTE: inter5aces6 ,ersonaes - o1etos est4ndares de usa1ilidad: conce,tos6caracter3sticas6 a,licaciones.

/.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESOS

• Identi5icar la ti,olog3a de la multimedia• Reconocer los elementos del diseño gr45ico• A,licar técnicas de creati2idad• Inter,retar el guión literario.



• Com,render el guión técnico.• De5inir el ma,a de na2egación• Diseñar el stor-1oard.• Crear inter5aces6 ,ersonaes - o1etos• Modi5icar elementos gr45icos•

Esta1lecer est4ndares de usa1ilidad - accesi1ilidad• Construir ,rototi,o de la multimedia• +eri5icar el cum,limiento de lo esta1lecido en la lista de c/e0ueo

5. CRITERIOS DE E-ALUACIÓN



• Realia el 1oceto de la inter5a gr45ica del ,ro-ecto a,licando técnicascreati2as - elementos del diseño gr45ico.

• Estructura el ma,a de na2egación seg7n las es,eci5icaciones del guióntécnico

• Constru-e el stor-1oard utiliando técnicas de creati2idad con 1ase en elguión literario - el guión técnico.

• Crea el arte de las inter5aces6 elementos - ,ersonaes ,ara la ,roducciónmultimedia de acuerdo a las es,eci5icaciones del guión técnico.

• Edita elementos gr45icos seg7n la ,lata5orma de di5usión.• A,lica normas de usa1ilidad - accesi1ilidad en la ,roducción multimedia



cum,liendo con los est4ndares internacionales.• Ela1ora el ,rototi,o de la multimedia con 1ase en el stor-1oard.• con5ronta los elementos de la multimedia con la lista de c/e0ueo.

. MEDIOS RECURSOS DIDCTICOS

• Am1ientes de a,rendiae

• Sala de com,uto• Internet6 Intranet

• Entorno social6. 4I4LIOGRAFÍA CI4ERGRAFÍA



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• ===.=ii,edia.com

Ela1oró: I78. S(7$'( P(!')9)( T'79" C.

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