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Asamblea

Pedagógica 2011 Viernes 29 de Abril

Peruvian North American

Abraham Lincoln School

1. Lincoln en números 2. Gestión 100+16

Asamblea Pedagógica 2011

4. Requerimientos 3. PDI 2011-2013



Asamblea Pedagógica Abril 2011



1. Lincoln en números

1100

1120

1140

1160

1180

1200

1220

1240

2007 2008 2009 2010 2011

1146

1202 1203 1214

1224

Población Estudiantil

Población Estudiantil





Capacidad Instalada vs. Capacidad Utilizada

Capacidad Nivel Instalada Utilizada

Preschool 224 223 99.6%

Elementary 500 474 94.8%

High 600 527 87.8%

Total 1324 1224 92.4%

Alumnos y Vacantes al 27 de abril.xlsx





0

20

40

60

80

100

120

140

160

2008 2009 2010 2011 2012

115

154

106

126

158

Proceso de convocatoria PK - I Etapa

Postulantes





Hijos de Ex Alumnos y Personal Docente que estudia en el

Colegio

Grado Hijos Ex Alumnos Hijos de P. Docente

Preschool 13 0

Elementary 15 2

High 22 1

Total 50 3





ASISTENCIA PPFF - PRESCHOOL

Reunión % Asistencia PPFF

Primera Reunión Técnico Pedagógico 90%

Presidentes de Comités de Grado – PDI

con Dirección 100%

Primera Reunión de PPFF nuevos al

Programa PYP 75%

TOTAL 87.23%





ASISTENCIA PPFF - ELEMENTARY


Primera Reunión Técnico Pedagógico 78.7%

Primera Reunión de PPFF nuevos al

Programa PYP 37.5%

Presidentes de Comités de Grado – PDI con

Dirección 80%

TOTAL 78%





ASISTENCIA PPFF - HIGH


Primera Reunión Técnico Pedagógico 62.80%

PPFF de 6° grado 49%

PPFF V B D 43.75%

PPFF V A C 20%

PPFF de III año 53.3

PPFF IV ABCD 39.28%

Conductas de riesgo en la adolescencia 11.74%

Presidentes de Comités de Grado – PDI con

Dirección 17%

TOTAL 42.80%





Consolidado de Asistencia a Reuniones PPFF

Nivel % Asistencia PPFF

Preschool 87.23%

Elementary 78%

High 42.80%

Total 57.69%





Ejemplares Biblioteca

Nivel Título Ejemplares

High 8,748 15,038

Elementary 4,736 10,357

Preschool 2,219 10,816

Total 15,703 36,211





Instituciones de apoyo CAS

Nombre del centro Beneficiarios (Cantidad aprox.)

Casa de Reposo Mensajeros de la

Paz

17 ancianitos

Guardería Pebal 20 niños (2 a 3 años)

Colegio Mariscal Toribio de

Luzuriaga

50 niños (25 los días lunes y 25 los días martes)

Cuna Viña Alta 25 niños (0 a 5 años)/ en algunas actividades

participan los 100 niños que están en la cuna

Colegio San Luis Gonzaga 30 niños

Ciudad de los niños 60 niños (30 los días jueves y 30 los días

viernes)

Hogar Juan XXII 25 niños

Hogar de Madres Reina de la Paz 18 niñas madres / 19 bebés

Colegio especial Sofía Barat 18 niños especiales





Alumnos que reciben apoyo Learning

Support

Nivel Cantidad de alumnos

Preschool 4

Elementary 28

High 7

Total 39





0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Pass Fail Pass Fail Pass Fail

66%

34%

52% 48%

89%

11%

46%

54%

59%

41%

78%

22%

88%

12%

87%

13%

86%

14%

2008

2009

2010

6to - AT III - ALIGU V - MICHIGAN

RESULTADOS EVALUACIONES INGLES 2008 - 2010




0

5

10

15

20

25

30

35

40

Number ofcandidates Diploma

candidates Diplomas obtainedAverage points

Highest Diploma

28

24

23

29

37

28

24

23

29

35

35

31

30 31

40

19

18

17

29

38

37

33

31 32

40

2006

2007

2008

2009

2010

RESULTADOS PROGRAMA DIPLOMA 2006 - 2010




Nota Promedio IB Diploma 2006 - 2010

2006 2007 2008 2009 2010

Average grade

obtained 4.64 4.59 4.94 4.61 5.12

* Promedio alcanzado por alumnos que obtuvieron el

Diploma

Resultados programa Diploma BI 2006-2010.xlsx







Promoción 2010 – Ingresos a Instituciones de

Educación Superior

N° INGRESANTES N° AUN SIN

INGRESO TOTAL

N° DE ALUMNOS 69 10 79

PORCENTAJE 87.34% 12.66% 100%

Universidad de Lima 25.32% Universidad Católica 7.59%

UPC 22.78% Universidad de Piura 3.80%

Universidad del Pacífico 16.46% USIL 3.80%




Capacitación Personal Docente 2011 (Febrero – Junio)

Curso N° Personal Docente

Talleres Internacionales IB PD 9

Taller de Capacitación de ciencias PAI 4

Curso UbD and Critical Thinking in Visual Arts 5

Curso UbD - Introductory Curriculum Design Workshop 29

Taller IB on-site Evaluación en el PAI 30

Taller La enseñanza en aulas Heterogéneas (DI) 9

Taller de capacitación de ciencias PD 8

Capacitación ASCD Summer Conference 2

Taller IB on-site Modelo Curricular PEP 20

Conference Making Learning Whole - LAHC 4

Total Profesores participantes 120

I

2003

I

2004

I

2005

I

2006

I

2007

I

2008

DP -

MYP-

PYP -

Visita

Autorización

Inicio del

Programa

Aprobación

Asamblea

Año

Experimental

Visita

Consulta

Visita

Autorización Inicio

Colegio autorizado

Aprobación

Asamblea

Año

Experimental

Aprobación

Asamblea

Años académicos

Pro

gra

ma

s In

tern

ac

ion

ale

s


Visita

Consulta



I

2009

I

2010

I

2011

Visita

Autorización

Autorización

Oficial


Autoevaluación

I

2012

Visita

Evaluación




Actualización de Manual de Evaluación del

alumno. Implementación de Sistema de Desarrollo y

Evaluación Profesional.

Adenda a Reglamento interno de alumnos

(infracciones y consecuencias).

2. Gestión 100+16

ADENDA-NORMAS EDUCATIVAS-1.doc




Reestructuración de Plan de Estudios en PYP, MYP y

DP.

Levantamiento de observaciones equipo evaluador

PYP y logro de autorización con fecha 05 de abril.

Adquisición Software Turnitin (antiplagio – probidad

académica). Convenio con Junior Achievement para desarrollo

de habilidades, emprendimiento e introducción al

mundo de los negocios.

Renovación convenio con la Alianza Francesa. Convenio preliminar con Intercultural (Intercambio a

Francia).

2. Gestión 100+16




Incremento salariales 2011- Personal Docente (según

acuerdo de asamblea 31 de enero y

recomendaciones estudio PWC).

24.7 % de personal con incremento entre 11 y 20%

29.8% de personal con incremento entre 21 y 30% 35.3% de personal con incremento de más del 30 %

2. Gestión 100+16




Ampliación y actualización de Plan de

Defensa Civil y de Respuesta a Situaciones

de Emergencia.

Manual de Deportes (Athletic hand book).

Publicación de página web bilingüe.

LAHC

Mejora Intranet – redefinición Aula Virtual.

2. Gestión 100+16




3. PDI 2011-2013

Finalidad:

Imprimirle mayor direccionalidad a la gestión de

nuestro Colegio.

Garantizar continuidad y consistencia para logro

de objetivos y metas establecidas.

Equilibrar atención a las diversas áreas de gestión.

Mantener vigente nuestra propuesta educativa.

Generar mejora continua.




3. PDI 2011-2013

Estructura:

Ocho objetivos para periodo 2011 – 2013.

Metas anuales secuenciadas para los tres años.




3. PDI 2011-2013

1. Revisar la misión, visión y valores del colegio para reafirmarlos como principios directrices para la gestión institucional.

•Revisar y actualizar documentos de gestión del

colegio.

•Revisar las prácticas institucionales que coadyuvan y

promueven el bilingüismo en el colegio y establecer

políticas para evaluación del nivel de dominio del

idioma inglés de los alumnos y del personal docente.

•Incluir formación en manejo e implementación de

enfoques educativos vigentes y dominio de los

principios de los programas del Bachillerato

Internacional.




3. PDI 2011-2013

2. Estructurar e implementar plan de desarrollo y evaluación profesional que genere mejora progresiva y permanente.

• Estructurar un plan integral de capacitación

para el personal docente que contemple retos y

exigencias de la educación en el siglo XXI.

• Elaborar políticas y procedimientos para apoyo

económico a personal docente que siga

estudios de post grado en áreas de interés y/o

necesidad institucional.

• Establecer convenios con instituciones locales

para ofrecer opciones de desarrollo profesional a personal docente del colegio.




3. PDI 2011-2013

3. Implementar un currículo exigente, coherente y relevante que refleje la misión, visión y políticas institucionales.

• Iniciar el proceso de revisión curricular cíclico de cinco

años, que incluya documentación de currículo escrito,

material educativo y plan de estudios.

• Revisar y establecer estándares y niveles de dominio requeridos para las áreas básicas

• Revisar plan de formación del colegio para

implementar salud, sexualidad, ética y ciudadanía.

• Evaluar y diseñar políticas sobre acceso al Programa del Diploma con la finalidad de promover que un

porcentaje cada vez mayor de nuestros egresados hayan obtenido el Diploma o se hayan beneficiado de las exigencias del mismo en el proceso.




3. PDI 2011-2013

4. Integrar la biblioteca (centro de información) a la vida educativa del colegio.

• Revisar, equilibrar y enriquecer la colección

para la biblioteca.

• Integrar las bibliotecas de aula y de nivel a la

colección principal.

• Desarrollar un currículo para la biblioteca

como parte del plan de alfabetización de

información (ALA).




3. PDI 2011-2013

5. Implementar programa para alumnos talentosos y con necesidades educativas específicas.

• Elaborar políticas y procedimientos para atención

a alumnos talentosos y con necesidades

educativas.

• Implementar servicio de soporte y

acompañamiento a alumnos con necesidades

educativas específicas en Preschool y Elementary.

• Implementar servicio de soporte y

acompañamiento a alumnos que requieren

soporte en Matemática en sexto grado y primer

año.




3. PDI 2011-2013

6. Complementar la oferta académica con opciones de artes,

deportes y programas de servicio a la comunidad y de formación de líderes.

• Ofrecer a los alumnos entrenamiento en

liderazgo, como parte del proyecto global de

servicio comunitario y COES.

• Reestructurar la propuesta de talleres

extracurriculares para generar mayor

participación, fortalecer desarrollo del carácter,

elevar resultados obtenidos y consolidar proceso

educativo.




3. PDI 2011-2013

7. Desarrollar políticas que promuevan el crecimiento sostenido de

la institución y el fortalecimiento del recurso humano.

• Llevar a cabo revisiones anuales de las

políticas y prácticas orientadas a ofrecer un

medio ambiente de aprendizaje seguro y

sano.

• Determinar escala salarial y políticas de

retención y atracción de talento humano.

• Realizar ajustes salariales progresivos según

evaluación de personal y la realidad del

mercado laboral.




4. Mociones

• Evaluar factibilidad de implementación de programa laptop one to one desde 2ª de secundaria.

• Proyectar incorporación progresiva de proyectores de última generación que permitan uso de PDIs en algunos ambientes de pabellón Diploma (2011), pabellón High (2012) y Elementary (2013).

• Plan de capacitación 2011 – 2013: ampliar presupuesto de inversión aprobado a la fecha para incluir enfoques que están a la base de los tres programas IB y programas que nos permitan alcanzar metas de plan estratégico (generar más bilingüismo y mayor uso de tecnología).

• Financiar implementación del Plan lector de castellano e inglés (K - V

año) para ser incluido en el banco de libros a partir del 2012. • Incluir en el banco de libros y material educativo calculadoras con

pantalla gráfica a partir de tercer año. • Adquirir software que permita administración de los procesos de las

bibliotecas Sistema de seguridad para que funcione totalmente el

sistema de estantería abierta.




4. Mociones

• Implementar programa de 50% de beca a hijos el personal

docente a partir del año 2012 como parte de las políticas de

retención y atracción de talento.

• Evaluar posibilidad de ofrecer a los Ex alumnos descuento en cuota de ingreso.

• Aprobación de monto de inversión para elaboración de

expediente para proyecto de modernización de laboratorios

de Ciencias. • Continuar con implementación de aulas piloto en Preschool y

Elementary.




4. Mociones

• Revisar, aprobar y establecer fases para mejora de áreas

para la práctica del deporte compatibilizándolo con el

Master Plan (techado y mejoramiento de superficie de campos para basketball y voleibol).

• Establecer políticas y procedimientos para mantenimiento de

áreas para práctica de actividades deportivas.

• Implementar áreas techadas en Preschool, Elementary y High.

• Implementación de ambiente para el desarrollo de

programa y actividades corales.

• Aprobar fondo para elaborar proyecto arquitectónico para ampliación de bibliotecas o establecimiento de biblioteca

central.

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