personal social 6 -...
TRANSCRIPT
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
1
¡Educación Integral para una sociedad competente!
II. BIMESTRE
APELLIDOS Y NOMBRE
____________________________________________________________________________________
GRADO : 6° PRIMARIA
PROFESOR :
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
2
TODOS TENEMOS DERECHOS Los derechos pertenecen a todos los seres humanos, sin
distinción de origen, estatus social, sexo o religión. Sin embargo,
los niños y los jóvenes gozan de ciertos derechos especiales que
aseguran su cuidado y protección. Estos derechos están
plasmados en la Convención sobre los Derechos del Niño.
¿Conoces cuáles son estos derechos?
Niños, niñas y adolescentes:
sujetos de derechos Recién desde la última década del siglo XX se reconoce a los
niños, niñas y adolescentes como personas con derechos. La
convención sobre los Derechos del Niño define a los niños como
ciudadanos sujetos de derechos.
Ya no se distingue al niño del menor, sino que se considera a
todos con iguales derechos, más allá de las particularidades
formas en que cada cultura, cada sociedad y cada familia
conciben a la niñez.
Por ello, la protección de la infancia y la adolescencia es
responsabilidad del Estado.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
3
ACTIVIDADES
Lee, observa y responde.
1. ¿Qué significa que los niños sean personas con derechos?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. ¿Qué derechos se relacionan con los niños de la imagen?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. ¿Cómo podemos defender nuestros derechos?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. ¿Crees que es importante conocer nuestros derechos? ¿Por qué?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
4
LOS DERECHOS
HUMANOS
Me aproximo al conocimiento
Observa y responde.
¿Qué derechos crees que están ejerciendo las personas de la
imagen?
________________________________________________
________________________________________________
La Constitución Política del Perú señala cuales son los derechos
fundamentales de los ciudadanos. También establece que el Estado es el
encargado de garantizar su respeto mediante sus diferentes organismos.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
5
LOS DERECHOS DEL NIÑO EN EL
PERÚ Me aproximo al conocimiento
Observa y responde.
¿Los niños, niñas y adolescentes tienen derechos? ¿Conoces
algunos?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Sabías que…
El respeto a los derechos humanos no se refiere a conocer solo
cuáles son, sino a entender que estos forman parte de la
naturaleza humana.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
6
Los derechos de los niños y niñas en el Perú
1. A tener derechos sin ser discriminados
2. A gozar de una seguridad social.
3. A tener un nombre y una nacionalidad.
4. A disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos
adecuados.
5. A recibir atención y cuidados especiales cuando sufren algún
impedimento físico, mental o social.
6. Al amor y a la familia.
7. A la educación.
8. A ser los primeros en recibir atención en situaciones de emergencia.
9. Al buen trato.
10. A la protección contra todo tipo de discriminación y a la educación
en la tolerancia frente a las diferencias.
El Perú y la protección de los derechos de los
niños, niñas y adolescentes
El Estado peruano, por medio de sus ministros y de la Defensoría
Municipal del Niño y del adolescente, vela por la defensa de los derechos
de los niños, niñas y adolescentes.
Mis compromisos
Nuestros derechos y responsabilidades
Así como existen derechos que nos permiten tener una vida digna,
también tenemos responsabilidades, las cuales se derivan de cada
derecho.
Escoge tres derechos fundamentales y plantea las responsabilidades
que creas que les corresponde.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
7
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
ACTIVIDADES
1. Indaga: ¿Cuáles son las principales funciones de la Demuna
en tu distrito?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
2. Escribe sobre la importancia de tener un nombre y los riesgos
que existen si una persona no tiene partida de nacimiento.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
8
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES
Equidad de género
La equidad de género es el trato imparcial que
debe existir entre hombres y mujeres, según sus
necesidades respectivas. Es decir, la equidad de
género representa el respeto a nuestros derechos
como seres humanos.
Para ampliar
Nativos digitales
Con este término se designa a las generaciones de jóvenes nacidos a partir
de la década de 1990 y que están inmersos en la tecnología digital.
Estas generaciones, al haber crecido en la era de la revolución de la
tecnología, tienen una habilidad innata en el lenguaje y el entorno digital.
Además, las herramientas tecnológicas ocupan un lugar central en sus
vidas y dependen de ellas para todo tipo de actividades como estudiar,
relacionarse, comprar, informarse o divertirse.
¿Te consideras un nativo digital? ¿Por qué?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
ACTIVIDADES
1. ¿Qué otros riesgos se presentan cuando se usa de forma
prolongada los medios de comunicación y sin supervisión de un
adulto?
Glosario Género. Creencias y
costumbres que una
determinada sociedad
tiene sobre los roles y
comportamientos que
deben tener tanto
hombres y mujeres.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
9
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. Analiza tu comportamiento respecto a la equidad de género en tu
colegio. ¿Cómo la pones en práctica?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. ¿Cómo contribuye a la convivencia democrática en el aula?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Competencias ciudadanas
Las prioridades de Manuel
A Manuel le encanta escuchar rock todo el día, memoriza muchas
canciones y se reúne a diario con un grupo de amigos que comparten el
mismo interés.
Este gusto por la música lo ha llevado a descuidar sus deberes académicos
y se ha convertido en un motivo de conflicto permanente para sus padres.
Para resolver el problema, Manuel acordó con sus padres los
compromisos siguientes:
Escuchar música luego de haber cumplido con sus obligaciones
escolares.
Hacer tareas y estudiar sin música.
Reunirse con sus amigos una vez por semana.
A todos nos gusta realizar unas actividades más que otras; sin embargo,
debemos evaluar cuales nos aportan mayores beneficios y darles la
debida prioridad. Esto también permite cumplir los compromisos que
asumimos.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
10
1. ¿Por qué se originó el problema entre Manuel y sus padres?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. ¿Por qué es importante pactar compromisos?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. Organizar los compromisos que debe cumplir Manuel, del más al
menos importante.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Formación en valores
Marca con X la frecuencia con que actúas en cada caso.
Actitudes Siempre A veces Nunca Busco soluciones a los conflictos.
Cumplo los compromisos adquiridos.
Enfrento problemas. Dejo que otros solucionen mis problemas
Dialogo con mi familia acerca de mis problemas.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
11
EL ESTADO PERUANO El estado es una forma de organización política y administrativa de la
sociedad; y la democracia, una forma de gobierno. Por ello, cuando
decimos que el estado peruano es democrático, nos referimos a que
cuenta con organismos y los ciudadanos participan en la toma de
decisiones de gobierno. ¿Sabes qué acciones hacen del Estado peruano
una democracia?
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
12
Competencias comunicativas
La participación y la democracia
Participar es usar el derecho a ejercer nuestros derechos. Mediante la
participación, los ciudadanos adquieren competencias para hacer valer sus
derechos y para saber reclamar cuando estos son vulnerados.
Por eso, participar no es solo un derecho, sino una obligación que implica
un compromiso.
Debido a esta intima conexión entre participación y democracia,
actualmente no es posible concebir un sistema u orden democrático sin
participación.
Lee, observa y responde.
1. ¿Cómo se relaciona la democracia con la participación ciudadana?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. Conoces el edificio de la fotografía. ¿Qué significado tiene para el
Estado peruano?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. ¿Cuáles son los valores que se relacionan con la democracia?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. ¿Qué significa para ti la democracia? ¿Cómo la vives?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
13
¿Qué ES LA DEMOCRACIA?
La democracia como forma de gobierno La democracia reconoce la igualdad de todos los ciudadanos y su
participación en la política para elegir y vigilar la actuación de sus
gobernantes.
Me aproximo al conocimiento
Observa y responde.
¿Qué está haciendo esta persona?
__________________________________________________
¿Sabes lo que es el voto electrónico?
__________________________________________________
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
14
Mis compromisos
El voto es un derecho y un deber ciudadanos que se ejerce desde la
mayoría de edad, a los 18 años.
¿Crees que es importante que un ciudadano, para elegir a las
personas que lo representarán en el gobierno, deba sentirse libre
para tomar una buena decisión?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Elabora un compromiso para ejercer tu libertad y otro para impedir
que se quebrante la libertad de algún compañero.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Características del gobierno democrático
Un gobierno democrático se caracteriza por la separación e
independencia de poderes, la plena vigencia de los derechos y libertades,
así como por la elección periódica de las autoridades.
Sabías que…
El ciudadano es la persona que ejerce sus derechos públicos. Un
buen ciudadano es el que colabora con los demás, cumple las
normas justas y es pacífico. Además, es educado, responsable,
honrado, justo y solidario.
En un gobierno
democrático todas las
personas tienen los
mismos derechos.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
15
ACTIVIDADES
1. Escribe algunos ejemplos de cómo vives la democracia en tu
colegio.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. ¿Qué ventajas tiene vivir en un Estado democrático?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
16
EL ESTADO PERUANO Para que un Estado exista debe contar con un territorio, una población y
poder. Además, para garantizar su buen funcionamiento, reconoce el
principio de la división de poderes.
Me aproximo al conocimiento
Observa y responde.
¿Estas personas forman parte del Estado peruano? ¿Cómo
participan en él?
__________________________________________________
__________________________________________________
Sabías que…
El ciudadano es la persona que ejerce sus derechos públicos. Un
buen ciudadano es el que colabora con los demás, cumple las
normas justas y es pacífico. Además, es educado, responsable,
honrado, justo y solidario.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
17
ACTIVIDADES
1. Indaga: ¿Quiénes son los actuales ministros del Perú? ¿Quiénes son
los congresistas que representan a tu región?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. ¿Consideras importante el principio de división de poderes? ¿Qué
riesgos correría el pueblo si no se cumpliera?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Organismos constitucionales autónomos
Los organismos constitucionales autónomos son instituciones que
se encargan de garantizar el buen gobierno del Estado.
Gobiernos regionales
Los gobiernos regionales responden a la
necesidad de descentralizar los recursos, las
instituciones y el poder en el Perú.
Gobiernos locales o municipales
Los gobiernos locales surgen para atender mejor las necesidades
de la población, por estar más próximos a ella.
Glosario Descentralización.
Proceso de transferencia
del poder de un gobierno
central a las autoridades
regionales.
Sabías que…
Los gobiernos regionales fueron creados en el año 2002 por la
Ley Orgánica de Gobiernos Regionales N° 27867. En noviembre
del mismo año, se convocaron las primeras elecciones de
gobiernos regionales.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
18
ACTIVIDADES
1. Elabora una infografía sobre uno de los órganos constitucionales
autónomos.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. Indaga sobre tus autoridades regionales y locales. ¿Quiénes son?
¿Cuáles son sus funciones? ¿Cuáles han sido sus últimas obras?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
19
LA SUNAT Y LA RECAUDACIÓN TRUBUTARIA
Me aproximo al conocimiento
Observa y responde.
¿De dónde obtiene el Estado los
recursos económicos para
construir o mejorar diversas
obras o bienes públicos como la
Biblioteca Nacional del Perú?
__________________________________________________
Nuestras obligaciones tributarias
El pago de los tributos proporciona al Estado los recursos necesarios para
poder invertirlos en la construcción de obras públicas, brindar servicios
educativos y de salud, entre otros.
¿Quién se encarga de recaudar los tributos?
La institución encargada de recaudar los tributos en el Perú es la
Superintendencia Nacional de Aduanas y de Administración Tributaria
(Sunat).
No declarar la mercadería que ingresa a nuestro país es un delito que la Sunat
sanciona.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
20
ACTIVIDADES
1. Elabora un afiche para informar en tu colegio sobre cómo afecta a
nuestro país no pagar tributos.
2. ¿Qué actitudes nos ayudan a la cultura tributaria?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Sabías que…
Tener cultura tributaria significa cumplir nuestra obligación de
pagar tributos, pues sabemos que, con los recursos recaudados,
se realizar obras publicas que benefician a todos los peruanos.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
21
EL INDECOPI Y LA DEFENSA DEL
CONSUMIDOR Me aproximo al conocimiento
Observa y responde.
¿Qué derechos tenemos al comprar
un producto? ¿Qué institución
defiende los derechos de los
consumidores?
__________________________________________________
El Indecopi
Consumidores y proveedores
El Indecopi es la institución que protege la
propiedad intelectual, los derechos de autor,
así como los derechos de los consumidores.
Para ampliar
Libro de reclamaciones
Según las últimas disposiciones del Código de
Protección y Defensa del Consumidor, todo
establecimiento comercial debe disponer de un libro
de reclamaciones.
Este nuevo mecanismo de participación de la
ciudadanía tiene la finalidad de brindar a los usuarios
una forma de expresar su insatisfacción por un
servicio brindado.
Sabías que…
En el año 2011, el
Estado promulgó el
Código de
Protección y
Defensa del
Consumidor.
Glosario Patente. Título que otorga el
Estado peruano a un apersona
para ejercer la comercialización
exclusiva de un invento o
invención.
Biotecnología. Tecnología basada
en la biología, que se aplica en
especial en áreas como la
agricultura, farmacia, ingeniería
de alimentos, etc.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
22
ACTIVIDADES
1. Elabora un tríptico sobre el Indecopi y su rol como defensor d ellos
derechos del consumidor.
2. ¿Alguna vez has sentido vulnerados tus derechos como consumidor?
Narra tu experiencia.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
APRENDEMOS A CONVIVIR El ser humano es, por naturaleza, un ser social que nace y crece rodeado
de otras personas e interactuando con ellas. A esta forma de vivir y
compartir se le denomina convivencia. ¿Cuáles son las acciones que
promueven una convivencia democrática?
Competencias comunicativas
La democracia y la participación ciudadana
El ejercicio de la democracia depende del rol de la sociedad y sus
ciudadanos. Sin la participación ciudadana, la democracia pierde su razón
de ser.
Al hablar de democracia nos referimos a la capacidad de los ciudadanos de
elegir tanto su forma de gobierno como a los líderes que los
representarán.
En este sentido, la participación ciudadana se refiere al grado en que se
involucra el individuo en las decisiones y soluciones de su propia
comunidad.
Lee, observa y responde.
1. ¿Por qué la democracia pierde sentido si no hay participación
ciudadana?
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
23
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. ¿Cómo se relacionan la democracia y la participación ciudadana con
la imagen?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. ¿Qué tipo de actitudes cotidianas fortalecen una convivencia
democrática en tu hogar? Explícalas.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
SEGURIDAD Y VIGILANCIA CIUDADANAS
Me aproximo al conocimiento
Observa y responde.
¿Cuáles son las labores que cumplen las personas de la
imagen? ¿Dónde lo hacen?
__________________________________________________
__________________________________________________
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
24
Mis compromisos
Distintas formas de participar
Como ciudadanos tenemos el deber de participar en el mejoramiento de
nuestra comunidad.
Lo podemos hacer de diversas formas. De manera colectiva, formando
parte de clubes, comités, juntas u organizaciones; y de manera individual,
estando atentos a los problemas o proponiendo soluciones.
¿Cómo contribuyes al mejoramiento de tu distrito?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Para ampliar
El Estado y los ciudadanos
Vigilar no es una concesión que hace el Estado a los ciudadanos se trata
mas bien de establecer puentes entre la ciudadanía y las autoridades y
funcionarios públicos.
En este sentido, la vigilancia ciudadana no es solo controlar o fiscalizar,
sino también contribuir con propuestas para solucionar los problemas o
mejorar la gestión pública.
ACTIVIDADES
1. Define con tus propias palabras qué es la seguridad ciudadana.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. Elabora un tríptico sobre qué es, en qué consiste y cuál es la
importancia de la vigilancia ciudadana.
MEDIDAS DE SEGURIDAD EN LA VÍA PÚBLICA
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
25
Las medidas de seguridad en la vía publica son acciones que nos
permiten prevenir accidentes. Respetarlas es parte de nuestra
responsabilidad como ciudadanos.
Me aproximo al conocimiento
Observa y responde.
¿Qué infracción están
cometiendo estos vehículos?
__________________________________________________
__________________________________________________
ACTIVIDADES
1. Elabora un alista de las principales medidas de seguridad vial que
conoces y practicas.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. ¿Por qué es importante respetar las señales de tránsito?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
PRIMEROS AUXILIOS
Sabías que…
Gran parte de los accidentes de tránsito se debe a la
imprudencia de los peatones.
Por ello, siempre debes respetar las señales de transito y el
semáforo.
PERSONAL SOCIAL 6 - PRIMARIA
26
Los primeros auxilios son la ayuda que se brinda de manera inmediata, de
forma temporal y necesaria ante un inesperado accidente o la
agudización de los síntomas de una enfermedad.
Me aproximo al conocimiento
Observa y responde.
¿Qué está sucediendo en la imagen?
__________________________________________________
__________________________________________________
¿Cómo podrías brindarle ayuda a la persona afectada?
__________________________________________________
__________________________________________________
Sabías que…
Un botiquín de primeros auxilios está conformado
por un conjunto de elementos (medicinas,
equipos y vendas) necesarios para atender una
emergencia.
Las medicinas básicas que debe haber en un
botiquín de primeros auxilios son las siguientes:
Alcohol
Algodón
Agua oxigenada
Analgésicos
Antisépticos
Cremas para quemaduras, picaduras, etc.
Glosario Paramédico. Persona
capacitada para brindar
primeros auxilios o realizar
tareas medicas en caso de
accidentes. Puede ser médico
o enfermero.
Siniestro. suceso que produce
un daño.