perÍodo de extraordinario...responsable de su estudio, los apartados de la matriz están completos...
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GUÍA DE ESTUDIOS EXTRAORDINARIO 2020
ACADEMIA: ECOLOGÍA
PERÍODO DE EXTRAORDINARIO
Producto o
Actividad Características
Fecha Entrega
o Aplicación
Instrumento
de Evaluación
Ponderación
EXAMEN
Se aplicará un examen en línea, basado en los contenidos del primero, segundo y tercer periodos.
Se elabora y aplica por cada docente siendo acorde con el banco de reactivos de la materia.
Cada docente elegirá el medio electrónico que
le sea más funcional haciéndolo saber a sus
alumnos.
De acuerdo al
calendario publicado.
Semana del 22 al
24 de junio.
Clave 40%
Producto Elabora todos los productos del primero y
segundo periodos y de acurdo a las
planeaciones del cada uno de ellos.
El día de la aplicación del examen y vía electrónica.
Semana del 22 al
24 de junio.
Lista de cotejo 40%
CONTACTO CON LOS DOCENTES:
Ing. Brenda Lee: por grupo de Facebook y mail [email protected] Lic. Mayra Lizeth: por grupo de Messenger de ecología. Ing. Silverio: por correo electrónico [email protected]
Ing. Hugo: por correo [email protected]; whatsapp 4888835654
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:
Antología de la materia de los periodos 1°, 2° y 3°
Exámenes de los periodos
Videos analizados en las clases y actividades
NOMBRE Y FIRMA DE LOS MIEMBROS DE LA ACADEMIA:
ING. BRENDA LEE AMÉZQUITA SALAZAR LIC. MAYRA LIZETH RODRÍGUEZ ARREDONDO ING. SILVERIO REYES HERNÁNDEZ ING. HUGO GONZÁLEZ LÓPEZ
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA COORDINACIÓN ACADÉMICA
GUÍA DE ESTUDIO Semestre ENERO - JUN I O 2020
GUÍA DE ESTUDIOS EXTRAORDINARIO 2020
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA I NSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
ECOLOGÍA PRIMER PERIODO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO
NOMBRE ______________________________________________ GRUPO________________
Desempeño a evaluar: Producto 1- Matriz de clasificación 1 (VALOR 5%) Instrucciones para el alumno: realiza un recorrido por el municipio y sus alrededores en donde se observará e identificarán los organismos animales y vegetales existentes de acuerdo a:
Nivel de organización (población, comunidad, ecosistema o biósfera). • Hábitat (agua dulce, terrestre). • Taxonomía (según el reino al que pertenecen). • Ciencia responsable de su estudio. • Elabora una conclusión general de las actividades que contribuyen a la definición del producto. • Presentar evidencias gráficas (imágenes)
Instrucciones para el docente: considere los indicadores siguientes para evaluar la matriz:
Indicadores
Cumplimiento Ejecución Observaciones
Si No Valor Calif.
1. Cumple con el formato establecido por el profesor
y está escrito a mano.
0.5
2. Tiene buena presentación y limpieza. 0.5
3. Presenta una correcta ortografía y redacción. 0.5
4. Se entrega en tiempo y forma. 0.5
5.
Presenta todos los apartados correspondientes
acordados por el profesor (portada, título,
objetivos, identificación de organismos animales y
vegetales).
0.5
6. Todos y cada uno de los apartados están completos
y correctos de acuerdo con lo que corresponde.
0.5
7. Registra los resultados de la observación de forma
clara utilizando cuadros, tablas o esquemas.
0.5
8.
Presenta un completo análisis de nivel de
organización, hábitat, taxonomía y Ciencia
responsable de su estudio, los apartados de la
matriz están completos y correctos de acuerdo con
lo que corresponde.
0.5
9. Expone de forma sintética y clara la conclusión
general de las actividades que contribuyen a la
definición del producto
0.5
10. Presenta las fuentes de información
correctamente citadas.
0.5
Calificación: 5%
GUÍA DE ESTUDIOS EXTRAORDINARIO 2020
Evaluador:
Tabla de ponderación
1= Si cumplió 0= No cumplió
Ejecución: multiplicación del cumplimiento por la ponderación
GUÍA DE ESTUDIOS EXTRAORDINARIO 2020
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA I NSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NOMBRE ______________________________________________ GRUPO________________
Desempeño a evaluar: Producto 2. Mapa mental (VALOR 2.5%)
Instrucciones para el alumno: Realizar un mapa mental sobre la ecología y sus ciencias auxiliares. Instrucciones para el docente: considere los indicadores siguientes para evaluar el producto:
Indicadores
Cumplimiento Ejecución Observaciones Si No Valor Calif.
1. Representa en su mapa mental la
descripción de la ecología, así como las
ciencias en las que se relaciona.
0.5
2.
Se inicia desde el centro de la hoja
colocando la idea central que está
desarrollada hacia afuera de manera
irradiante.
0.25
3. La idea central está representada con una
imagen clara que sintetiza el tema
general del mapa mental.
0.25
4. Por medio de ramas enlaza la idea o tema
central con ideas relacionadas o
subtemas.
0.5
5.
Utiliza como estímulo visual imágenes
para representar los conceptos. El uso de
colores contribuye a asociar y poner
énfasis en los conceptos.
0.5
6.
Se apoya en alguna aplicación en
informáticas para realizar su mapa mental
y es realizado evidenciando el dominio de
la herramienta tecnológica.
0.5
Calificación:
2.5%
Evaluador:
Tabla de ponderación
1= Si cumplió 0= No cumplió
Ejecución: multiplicación del cumplimiento por la ponderación
GUÍA DE ESTUDIOS EXTRAORDINARIO 2020
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA I NSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NOMBRE ______________________________________________ GRUPO________________
Desempeño a evaluar: Producto 3- Matriz de clasificación 2 (VALOR 5%)
Instrucciones para el alumno: Retoma las observaciones hechas para la elaboración del “Producto 1” en
el que identificaste organismos animales y vegetales de la región. Elige cinco organismos animales y cinco
organismos vegetales de diferente especie y clasifícalos de acuerdo a Ley de la Tolerancia de Shelford:
Temperatura, Salinidad, Agua. Instrucciones para el docente: considere los indicadores siguientes para evaluar la matriz:
Indicadores
Cumplimiento Ejecución Observaciones
Si No Valor Calif.
1. Cumple con el formato establecido por el
profesor y está escrito a mano.
0.5
2. Tiene buena presentación y limpieza. 1.0
3. Presenta una correcta
ortografía y redacción.
0.5
4. Se entrega en tiempo y forma. 0.25
5.
Presenta todos los apartados
correspondientes acordados por el
profesor (portada, título, objetivos,
identificación y clasificación de acuerdo a
Ley de la Tolerancia de Shelford).
0.5
6. Todos y cada uno de los apartados están
completos y correctos de acuerdo con lo
que corresponde.
0.5
7. Registra los resultados de la observación
de forma clara utilizando cuadros, tablas o
esquemas.
0.5
8. Presenta un completo análisis e interpretación de resultados obtenidos
0.5
9.
Expone de forma sintética y clara una
conclusión que relacione ambas leyes y
su relación con la diversidad biológica de la
región.
0.5
10. Presenta las fuentes de información
correctamente citadas.
0.25
Calificación:
5%
Evaluador:
Tabla de ponderación
1= Si cumplió 0= No cumplió
Ejecución: multiplicación del cumplimiento por la ponderación
GUÍA DE ESTUDIOS EXTRAORDINARIO 2020
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA I NSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NOMBRE ______________________________________________ GRUPO________________
Desempeño a evaluar: Producto 4- Investigación de campo 1
(VALOR 7.5%) Instrucciones para el alumno: Visitar el medio natural de tu comunidad, donde hay que delimitar una
superficie de 1 X 1 metros utilizando estacas y una cuerda. Identifica los diferentes organismos presentes
en el área marcada (Población, Densidad y Tipo de distribución de los individuos Instrucciones para el docente: considere los indicadores siguientes para evaluar el producto:
indicadores
Cumplimiento Ejecución Observaciones Si No Valor Calif.
1. Cumple con el formato establecido por el
profesor y está escrito a mano.
0.5
2. Tiene buena presentación y limpieza. 0.5
3. Presenta una correcta
ortografía y redacción.
0.5
4. Se entrega en tiempo y forma. 0.5
5.
Presenta todos los apartados
correspondientes acordados por el
profesor (portada, título, objetivos,
diferentes organismos población, densidad
y tipo de distribución).
0.5
6. Todos y cada uno de los apartados están
completos y correctos de acuerdo con lo
que corresponde.
1.0
7.
Registra los resultados de la observación
de forma clara utilizando cuadros, tablas,
esquemas y evidencia gráfica del trabajo
realizado.
1.0
8. Presenta un completo análisis e
interpretación de los resultados obtenidos.
1.0
9.
Expone de forma sintética y clara la
conclusión señalando la importancia de
considerar el tamaño de una población y su
permanencia en la zona.
1.5
10. Presenta las fuentes de información
correctamente citadas.
0.5
Calificación:
7.5%
Evaluador:
Tabla de ponderación
1= Si cumplió 0= No cumplió
Ejecución: multiplicación del cumplimiento por la ponderación
GUÍA DE ESTUDIOS EXTRAORDINARIO 2020
ECOLOGÍA SEGUNDO PERIODO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA I NSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NOMBRE:
GRUPO:
Producto 1. Investigación documental “Comunidad típica de la región Altiplano”
(VALOR 7.5%)
Considerar la diversidad biológica identificada en los productos del primer periodo.
El informe de investigación tendrá la siguiente estructura: Introducción, Desarrollo, Conclusión y Bibliografía Elabora
al final del documento un esquema de una red trófica de la diversidad biológica identificada.
Lista de Cotejo “Investigación documental”
Concepto Descripción Valor Calif. Observaciones
Título Es pertinente y se refiere al tema del que
versa el trabajo. 0.75
Introducción o
presentación
Redactada en forma clara, permitiendo un
panorama inicial del reporte, y el asunto o
materia que le ocupa. 0.75
Procedimiento
o desarrollo de
los hechos
Debidamente descrito, con claridad,
coherencia y en forma lógica, permitiendo el
entendimiento a quien lee. Conserva total
imparcialidad en su redacción.
0.75
Redacción No hay errores de gramática, ortografía o
puntuación. 0.75
Organización Toda la información está muy bien
organizada con párrafos bien redactados y
con subtítulos. 0.75
Diagramas e Ilustraciones
Los diagramas e ilustraciones son
ordenados, precisos y añaden al
entendimiento del tema. 0.75
Calidad de
Información
La información está claramente relacionada
con el tema principal y proporciona varias
ideas secundarias y/o ejemplos. 0.75
Fuentes de
Información
Todas las fuentes de información y las
gráficas están documentadas y citadas
correctamente. 0.75
Conclusiones
Formuladas de manera clara, plasmando lo
relevante, describiendo los aspectos que
hayan presentado dificultades o debilidades,
así como aquellos que hayan estado
ausentes o que hayan faltado abordar.
0.75
GUÍA DE ESTUDIOS EXTRAORDINARIO 2020
Bibliografía Inclusión apropiada de datos bibliográficos.
Reportar todas las fuentes correctamente. 0.75
Total 7.5%
GUÍA DE ESTUDIOS EXTRAORDINARIO 2020
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA I NSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NOMBRE:
GRUPO:
Producto 2. Presentación “Ciclos Biogeoquímicos” (VALOR 7.5%)
Realizar la presentación individual de un ciclo biogeoquímico, enviando como evidencia
el archivo PowerPoint y un video corto con la presentación del tema. El video debe ser
publicado en youtube y enviar el link al docente.
Lista de Cotejo “Presentación oral”
Concepto Descripción Valor Calif. Observaciones
Título Es pertinente y se refiere al tema del que
versa el trabajo. 0.5
Introducción o
presentación
Lo presenta en forma clara,
permitiendo un panorama inicial y la
estructura de la presentación. 1.0
Seguimiento del
tema Se mantiene en el tema todo el tiempo 1.0
Contenido Demuestra un completo entendimiento
del tema. 1.0
Comprensión
El estudiante puede con precisión
contestar todas las preguntas
planteadas sobre el tema por sus
compañeros de clase.
1.0
Vocabulario
Usa vocabulario apropiado para la
audiencia. Aumenta el vocabulario de
la audiencia definiendo las palabras
que podrían ser nuevas para ésta.
1.0
Postura
Tiene buena postura, se ve relajado y
seguro. Establece contacto visual con
todos en el salón durante la
presentación.
1.0
Conclusiones
Expresa de manera clara, retomando lo
relevante y describiendo algunas
dificultades o debilidades que se hayan
presentado durante la investigación.
1.0
Total 7.5%
GUÍA DE ESTUDIOS EXTRAORDINARIO 2020
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
ESCUELA PREPARATORIA DE MATEHUALA I NSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
NOMBRE:
GRUPO:
Producto 3. Investigación “Proyecto Biosfera 3” (VALOR 5.0%) Investigación en medios electrónicos sobre los Proyectos Biosfera 1 y 2
Con base a la investigación, genera una propuesta sobre ¿cómo diseñarías tú, este proyecto para que tuviera éxito?
Describe el tipo de infraestructura que emplearías, el lugar para su construcción y los organismos que podrías
introducir.
El informe de investigación tendrá la siguiente estructura: Introducción. Análisis, Conclusión y Bibliografía
Lista de Cotejo “Investigación documental”
Concepto Descripción Valor Calif. Observaciones
Título Es pertinente y se refiere al tema del que versa
el trabajo. 0.5
Introducción o
presentación
Redactada en forma clara, permitiendo un
panorama inicial del reporte, y el asunto o
materia que le ocupa. 0.5
Procedimiento
o desarrollo de
los hechos
Debidamente descrito, con claridad,
coherencia y en forma lógica, permitiendo el
entendimiento a quien lee. Conserva total
imparcialidad en su redacción.
0.5
Redacción No hay errores de gramática, ortografía o
puntuación. 0.5
Organización Toda la información está muy bien organizada
con párrafos bien redactados y con subtítulos. 0.5
Diagramas e Ilustraciones
Los diagramas e ilustraciones son ordenados,
precisos y añaden al entendimiento del tema. 0.5
Calidad de
Información
La información está claramente relacionada
con el tema principal y proporciona varias
ideas secundarias y/o ejemplos. 0.5
Fuentes de
Información
Todas las fuentes de información y las
gráficas están documentadas y citadas
correctamente. 0.5
Conclusiones
Formuladas de manera clara, plasmando lo
relevante, describiendo los aspectos que
hayan presentado dificultades o debilidades,
así como aquellos que hayan estado
ausentes o que hayan faltado abordar.
0.5
Bibliografía Inclusión apropiada de datos bibliográficos.
Reportar todas las fuentes correctamente. 0.5
Total 5.0%
GUÍA DE ESTUDIOS EXTRAORDINARIO 2020