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INSTITUTO TECNICO MARIA INMACULADA Ciencia, Virtud y Labor Resolución de aprobación 1627 del 23 de abril de 2013 nit.

890501953-3

Formando líderes estudiantiles para un futuro mejor

Resolución de aprobación 1627 del 23 de abril de 2013 nit.

890501953-3

Coordinación

Vo.Bo.

EJE TEMATICO Teorías principales origen de la vida, evolución de las

plantas, evolución de los animales, origen y evolución de

la taxonomía.

Área: Ciencias naturales Asignatura: Biología Docente:

Periodo: tercero Grado: 9 Guía No. 1 Tiempo

Estudiante:

Estándar(ES)

Clasifico organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con sus características celulares.

Propongo alternativas de clasificación de algunos organismos de difícil ubicación taxonómica.

Identifico criterios para clasificar individuos dentro de una misma especie.

Comparo sistemas de órganos de diferentes grupos taxonómicos.

Competencia(s)

COGNITIVA. INTERPRETATIVA. ARGUMENTATIVA. PROPOSITIVA.

Indicador(es) de

desempeño

Clasifica organismos en grupos taxonómicos de acuerdo con sus características celulares.

Identifica criterios para clasificar individuos dentro de una misma especie.

Busca información en diferentes fuentes.

Evalúa la calidad de la información, escojo la pertinente y doy el crédito correspondiente.

Escucha activamente a sus compañeros y compañeras, reconozco otros puntos de vista, los comparo con los míos y puedo modificar lo que pienso ante argumentos más sólidos.

Observación de video referente al tema.

https://www.youtube.com/watch?v=mjdwWWSaWG0

SÍNTESIS DE LAS TEORIAS PRINCIPALES ORIGEN DE LA VIDA

Introducción: Para llegar a tener un nivel de comprensión adecuado sobre el origen de la vida, recomendamos conocer

de antemano las principales teorías que han tratado de explicar este gran misterio. El valor de todas estas teorías es

verdaderamente significativo, ya que en su conjunto nos llevan a descubrir cómo se originó la vida en nuestro planeta.

1-Teoría del creacionismo

La Tierra o nuestro planeta, fue creado por una inteligencia superior (Dios) por medio de acciones sucesivas a lo largo de

varios períodos consecutivos. La teoría creacionista también establece que todas las especies son independientes las unas

de las otras y que no modifican sus características básicas con el transcurrir del tiempo (inmovilismo o fijismo de las

especies). Básicamente el planteamiento original sobre la teoría creacionista se encuentra en la Biblia y en otros libros

sagrados.

2-Teoría de la generación espontánea

Esta teoría, no necesariamente se debe atribuir a Aristóteles, por lo menos en la forma como fue reformulada

posteriormente. La Teoría sostiene, que de la materia no viva puede surgir la vida de manera espontánea. También

establece, que algunas formas de vida, como los gusanos y los renacuajos, se originaron en el barro calentado por el sol y

que las moscas, larvas, micro-organismos y bacterias surgieron de manera espontánea de la materia descompuesta.

Aristóteles fue un sabio, que introdujo conceptos como: la quinta esencia, la entelequia y el principio activo, todos ellos

hacen referencia a que la vida está compuesta no solo por elementes físicos, sino además por supra físicos, por tal motivo,

no es el verdadero responsable de la teoría moderna de la generación espontánea.

2 3-Teoría de la Panspermia

Esta teoría establece que la semilla o la esencia de la vida se encuentran esparcidas por todo el universo y que la vida

comenzó en la tierra debido a la llegada de dicha semilla a nuestro planeta.

El filósofo griego Anaxagoras fue el que presentó esta idea originalmente, pero fue acuñada por el biólogo alemán

Hermann Ritcher en 1865 y en 1908 el químico sueco Svante August Arrhenius, utilizo por primera vez la palabra

Panspermia, para popularizar el concepto de la que la vida se originó en el espacio exterior.

4-Evolución química de Oparin

En su libro “El origen de la vida” de 1924, el bioquímico soviético Alexander Ivanovsky Oparín (1894-1980), sugirió que la

atmósfera primitiva del planeta no contenía oxígeno libre, sino que tenía un fuerte carácter reductor debido a la presencia

de hidrógeno y de compuestos como el metano y el amoníaco, éstos compuestos reaccionaron entre sí gracias a la energía

de la radiación solar, de la actividad eléctrica de la atmósfera, de fuentes de calor como los volcanes y la proveniente de

la desintegración de las sustancias radioactivas, dando como resultado la formación de compuestos orgánicos de alto peso

molecular, los que disueltos en los océanos primitivos, dieron origen a los primeros seres vivos. Posteriormente de los

bloques de construcción más pequeños fueron surgiendo moléculas orgánicas complejas.

Oparín, También sugirió que en nuestro planeta primitivo, se formaban gotitas coloidales a los que llamó coacervados.

Los coloides se producían por la interacción de polímeros orgánicos en solución y eran una especie de puente entre los

compuestos orgánicos y las células.

5-El evolucionismo según Lamarck

El francés Jean-Baptiste de Monet, caballero de Lamarck, en 1809, presentó su idea sobre la evolución basada en el

proceso de adaptación y cambios producidos por el esfuerzo individual, para adaptarse al medio ambiente, por lo tanto

estas mutaciones no son necesariamente aleatoria. Su teoría se puede resumir de la siguiente manera:

1-El ambiente produce modificaciones de los caracteres.

Debido a que las condiciones ambientales varían a lo largo del tiempo.

2-La función crea el órgano.

Los nuevos hábitos y la necesidad de adaptación permiten el desarrollo de determinados órganos.

3-Herencia de los caracteres adquiridos.

Las modificaciones, inducidas por el ambiente, son transferidas a la descendencia por medio de la herencia.

Como se puede observar, Lamarck, no aclara el misterio de origen de la vida, solo trata de explicar cómo evoluciona la

vida después de aparecer los primeros organismos vivos.

6-Evolucionismo según Darwin

Sustentación de la teoría de Darwin.

Aunque la diversidad de la vida en nuestro planeta es realmente abrumadora, al mismo tiempo se puede apreciar una

gran uniformidad en algunos aspectos básicos como: los elementos químicos que la componen, los sistemas de

reproducción y la organización celular. Por tal motivo es razonable deducir que todos los seres vivos son descendientes

de una forma común de vida.

En 1859, el inglés Charles Darwin propuso una nueva teoría de la evolución, en su libro “El origen de las especies”. Un

año antes el investigador Alfred Wallace, había llegado independientemente a las mismas conclusiones que Darwin.

Según Darwin, el mecanismo de la evolución es el siguiente:

3 1- No todos los individuos que compones una especie son iguales y las diferencias entre unos y otros se transmiten

genéticamente.

2- En la lucha por la existencia, sólo sobreviven los más aptos y estos son los que transmiten sus características favorables

a sus descendientes. A esto le llamo Darwin, selección natural.

3- La acumulación constante de las características favorable de adaptación, es los que produce los cambios y variaciones

de las especies.

7-Teoría sintética de la evolución o neodarwinismo.

La teoría sintética de la evolución es la que complementa la teoría de Darwin de la evolución, con las investigaciones de

Mendel sobre la genética. En esta nueva teoría se explica el origen de la variabilidad y los mecanismos de transmisión

hereditaria.

ACTIVIDADES 1. Observación video origen de la vida 2. Lectura teorías origen de la vida 3. ¿Cuál teoría crees que corresponde al origen de la vida, explica tu respuesta? 4. Resumen de las teorías origen de la vida, realizando la ilustración correspondiente. 5. Elabora un mapa conceptual de las teorías origen de la vida. 6. Socialización (utilización de tabletas)

Los seres evolucionan

Observa los mapas conceptuales, realiza consultas, describe lo más importante en tu cuaderno.

https://www.youtube.com/watch?v=Bj4rRUTalqw Video reinos de la naturaleza.

Socialización y presentación de inquietudes por parte de los estudiantes.

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