Periodismo Comunitario

Facilitador: Lcdo. Enrique Jos Lpez Alfonzo Presidente-Director: Andrs Manuel Escalona Ciudad Guayana, Abril 2013

Periodismo Comunitario

El Periodismo Comunitario es una forma de comunicacin social que permite dar a conocer y analizar los hechos de inters pblico a travs de las ondas. Por tanto, el periodismo de radio y TV exigen que la informacin sea difundida de manera clara y concisa. Para ello, es necesario que el texto est bien organizado y que facilite una lectura sin tropiezos y fcil de expresar en voz alta.

La lectura en radio hace necesaria una redaccin cuidada y adecuada a este medio, que debe hacerse de manera sencilla, mediante el uso de palabras y oraciones comprensibles desde el punto de vista conceptual y fnico. Por otro lado, conviene recurrir a la reiteracin de ideas, es decir, dar a conocer un contenido y proceder a su repeticin con el objetivo de que la memoria del receptor lo retenga, ya que el mensaje radiofnico es efmero.

En definitiva, el periodismo audiovisual se resume en la siguiente premisa: contar todas las cosas que pasan, en el momento mismo de los hechos, con toda la carga informativa o emotiva y en el menor tiempo posible.

Reportero Comunitario

El Reportero Comunitario debe reunir las exigencias de criterio e intuicin. Debe saber buscar, seleccionar, valorar y elaborar informacin. Adems, debe tener unas condiciones bsicas para traducir a voz y sonidos los hechos informativos.

Tiene que dotarse de elementos de creatividad para integrar en un solo acto comunicativo todos los elementos expresivos de la tcnica audiovisual..

El Locutor de Radio o TV se caracteriza por una magnifica agilidad mental, ya que en este medio el elemento de inmediatez es muy importante, sin olvidarse de la capacidad de autocontrol en determinadas ocasiones. El Reportero Comunitario es un profesional de la informacin que ejecuta mltiples tareas como redactar, producir, editar, presentar, colaborar con producciones de distintos formatos como informativos, tertulias, debates, entrevistas, directo, etc

Gneros

La Radio y la TV son medios en el que algunos gneros del periodismo clsico alcanzan su mxima expresin. Un ejemplo es la entrevista, el debate y la tertulia.

Las claves para una buena comunicacin son contenidos concisos, claros y directos. De esta manera se producir un mayor efecto de atraccin sobre la audiencia. Los gneros radiofnicos podran clasificarse de la siguiente manera:

El Reportaje El reportaje o nota periodstica, es un gnero periodstico que consiste en la narracin de hechos que pueden ser de actualidad o ser atemporales. En este gnero, se explica con palabras, imgenes, y desde una perspectiva actual, acontecimientos de inters pblico.

En la prensa nacional, se le da incorrectamente el nombre reportaje a otro gnero, la entrevista. Esto viene del trmino ingls 'reporter' que significa periodista.

En determinados lugares, el trmino reportaje se refiere a las entrevistas y no al gnero que a una interpretacin e informacin y que, mayoritariamente, todos conocemos como reportajes.

En el reportaje se tiene caractersticas de otros gneros periodsticos, tales como la noticia, la crnica y la entrevista. Tambin, suele incluir las observaciones propias del reportero.

Estructura bsica

Los reportajes, siguen la siguiente estructura:Entrada: Consiste en el primer prrafo del artculo. Es el ms importante, ya que debe atraer la atencin del lector. Puede contener un sumario de los hechos, una narracin literaria, una descripcin o alguna cita de relevancia. Desarrollo: Incluye toda la informacin del reportaje, es su cuerpo. Permite integrar prcticamente cualquier posibilidad narrativa siempre que no altere la veracidad del relato. Cierre: El ltimo prrafo del texto, cuya redaccin tambin debe ser cuidada como en la entrada. Puede tener el mismo estilo que la entrada o utilizar otros recursos como narraciones, citas o conclusiones.

Tipos de reportajes

Cientfico: Este tipo de reportaje destaca los avances y descubrimientos cientficos ms recientes. Interpreta los trminos cientficos hacindolos entendibles para receptores de todo nivel cultural. Los reportajes mdicos, ecolgicos, astronmicos, bioticos, etc.

Explicativo: Se presta a ahondar en hechos de trascendencia entre la opinin pblica, tiene un fondo predominantemente noticioso, pero detalla las causas y efectos de la noticia o serie de eventos noticiosos.

De inters humano: Es aquel que esta centrado en una persona o en una colectividad, dando relevancia a su vida o a un aspecto de su vida. Formal: el reportaje formal es similar a la noticia, el periodista no incluye opiniones personales, tiene un lenguaje un poco ms amplio que el de la noticia y tiene secuencias narrativas las cuales tienen un orden cronolgico (antes-durante-despus)

La Crnica

Una crnica es una obra literaria que narra hechos histricos en orden cronolgico. En una crnica los hechos se narran segn el orden temporal en que ocurrieron, a menudo por testigos presenciales o contemporneos, en tercera persona.Se entiende por crnica la historia detallada de un pas, de una localidad, de una poca o de un hombre, o de un acontecimiento en general, escrita por un testigo ocular o por un contemporneo que ha registrado sin comentarios todos los pormenores que ha visto, y an todos los que le han sido transmitidos. En la crnica se utiliza un lenguaje sencillo, directo, muy personal y admite un lenguaje literario con uso reiterativo de adjetivos para hacer nfasis en las descripciones. Emplea verbos de accin y presenta referencias de espacio y tiempo. La crnica lleva cierto distanciamiento temporal a lo que se le llama escritos histricos.

Las crnicas son tambin un gnero periodstico. Se las clasifica como "amarillas" o "blancas" segn su contenido. Las "amarillas" tienen material ms subjetivo y generalmente la voz autorizada es una persona o ciudadano comn; las "blancas" usan material ms objetivo y la voz autorizada es, generalmente, la autoridad, un profesional, etc.

La Crtica Es la reaccin o la opinin personal y/o analizada ante un tema, varias opiniones pueden formar a veces tambin una crtica, siempre que sea de la misma tendencia. La crtica es el arte de juzgar las cualidades (bondad, verdad, belleza...) de las cosas.Segn su intencin o tendencia puede ser de diversos tipos:Crtica positiva Crtica negativa Crtica constructiva

La Crtica Constructiva La critica constructiva, propone nuevas soluciones a los problemas o defectos que se expongan en la crtica.

Como criterio general, la crtica constructiva debe estar basada en una observacin objetiva de un equipo o individuo.

Fomentar su uso como moderador o lder de grupo puede tener los siguientes efectos positivos:

Mantener la unidad y la confianza del equipo. Fortalecer las relaciones interpersonales. Reconocer las cualidades y lo que cada individuo aporta para el xito del equipo.

El Comentario Un comentario es un escrito que sirve de explicacin de una obra para que se entienda ms fcilmente el sentido que encierra.

Editorial periodstico

Un editorial es un gnero periodstico, que consiste en un texto no firmado que explica, valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. Se trata de una opinin colectiva, de un juicio institucional formulado en concordancia con la lnea ideolgica del medio.

Este texto es tradicional de los peridicos y suele aparecer situado en un lugar preferente dentro de la seccin de opinin de un medio de comunicacin.

El editorial est siempre ligado a la actualidad, ya que su relacin con un hecho reciente es lo que le otorga la caracterstica de mensaje periodstico y lo aleja de ser un ensayo breve.

Funciones

El editorial puede cumplir diversas funciones a la vez. Las funciones del editorial son explicar los hechos y su importancia, dar antecedentes (contextualizacin histrica), predecir el futuro, formular juicios morales o de valor y llamar a la accin. Los editoriales de accin buscan una respuesta del pblico por la trascendencia del tema. Se suelen publicar despus de otros con un tono explicativo y persuasivo.

La entrevista

Una entrevista es un hecho que consiste en un dilogo entablado entre dos o ms personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. El diccionario de la real academia espaola define la palabra Entrevista como: la conversacin que tiene como finalidad la obtencin de informacin.

El entrevistador

El entrevistador debe tener disposicin y paciencia para llevar a cabo con xito una entrevista.Debe hablar de manera clara, precisa y en voz entendible. No es conveniente que el entrevistador hable en voz alta ni grite ya que puede perjudicar de alguna u otra manera el resultado de la entrevista. Las preguntas debe hacerlas de una manera lo ms natural posible para que el entrevistado responda con sinceridad y se sienta a gusto entrevistndose.

El entrevistado

Uno de los requisitos para que haya una entrevista es que el sujeto entrevistado este de acuerdo. Esto ocurre normalmente porque tiene algn inters en ser entrevistado. Las cuatro razones principales que puede tener son las siguientes:Por su propio ego: por el deseo de aparecer en los medios o que se escuche su opinin. Por publicidad: sobre todo los polticos y entre ellos los famosos, que dependen de la publicidad para influir en la opinin pblica o para continuar en la brecha.

La entrevista se distingue fundamentalmente por tres factores: Un evidente inters hacia la persona entrevistada

Pericia en el manejo de la tcnica de pregunta y respuesta

Voluntad manifiesta de difundir el resultado en un medio de comunicacin

TIPOS DE ENTREVISTA

INFORMATIVA O DE ACTUALIDAD; ES LA VINCULADA CON LOS HECHOS DEL DA, ES NOTICIOSA, POR TANTO, SE REDACTA COMO UNA NOTICIA. JAMS SE TITULA CON FRASES TEXTUALES.

DE DIVULGACIN: ESPECIALIZADOS EN AVANCES O DESCUBRIMIENTOS CIENTFICOS, MDICOS, TECNOLGICOS, RELIGIOSOS, ETC O TEMAS DE ACTUALIDAD O DE INTERS PERMANENTE.

TESTIMONIALES: APORTAN DATOS, DESCRIPCIONES Y OPINIONES SOBRE UN ACONTECIMIENTO O SUCESO PRESENCIADO.

DECLARACIONES: DATOS, JUICIOS U OPINIONES RECOGIDOS TEXTUALMENTE

ENCUESTASPREGUNTAS DESTINADAS A OBTENER INFORMACIN SOBRE LA OPININ DE UN SECTOR DE LA POBLACIN SOBRE UN TEMA, SE UTILIZA PARA OBTENER INFORMACIN RELEVANTE U OFRECER UNA MUESTRA DE LO QUE PIENSAN REPRESENTANTES DE DISTINTOS SECTORES SOCIALES, SOBRE UN TEMA DE ACTUALIDAD O INTERS PERMANENTE.

EL DEBATE

LA CONDICIN DE UN DEBATE SE DA EN EL DISTINTO PUNTO DE VISTA QUE GUARDAN DOS O MS POSICIONES ANTAGNICAS EN TORNO A UN TEMA O PROBLEMA. ES UN TEXTO ARGUMENTATIVO EN EL QUE SE ENTRELAZAN LOS ARGUMENTOS QUE SOSTIENEN LA TESIS EN CONFLICTO.

LOS ARGUMENTOS SE DEBEN IR CONSTRUYENDO EN ESTRECHA RELACIN CONFORME EL OPONENTE, AS QUE EL DEBATE SE TRATA DE UNA ARGUMENTACIN DE GRAN DIFICULTAD Y RAPIDEZ MENTAL.

ES UNA TCNICA DE COMUNICACIN ORAL DONDE SE EXPONE UN TEMA Y UNA PROBLEMTICA. HAY INTEGRANTES, UN MODERADOR, UN SECRETARIO Y UN PBLICO QUE PARTICIPA. NO SE APORTAN SOLUCIONES SOLO SE EXPONEN ARGUMENTOS.

NORMAS PARA SU PREPARACIN

ELEGIR UN TEMA DE INTERS Y QUE SUSCITE CONTROVERSIA, Y PREPARAR LOS CONTENIDOS TERICOS.

ESCOGER UN COORDINADOR O MODERADOR, QUIEN DETERMINA EL ESQUEMA DE TRABAJO QUE EN ALGUNOS CASOS PUEDE SER UN CUESTIONARIO CON PREGUNTAS ELABORADAS DE TAL MANERA QUE SUSCITEN LA CONTROVERSIA.

CONFORMAR GRUPOS QUE DEFIENDAN O ATAQUEN LOS PLANTEAMIENTOS EN PRO Y EN CONTRA.

PREPARAR EL MATERIAL Y LAS AYUDAS.

DESIGNAR UN SECRETARIO QUE SER EL QUE VA ANOTANDO LO QUE SE VA OPINANDO EN EL DEBATE A QUE HORA Y SU COHERENCIA.

NORMAS PARA SU REALIZACINDURANTE EL DEBATE EL COORDINADOR DEBE:

PONER EN CONSIDERACIN EL OBJETIVO DEL SUJETO.

ANUNCIAR EL TEMA Y UBICARLO DENTRO DEL PROCESO.

DESCRIBIR LA ACTIVIDAD. DAR LAS INSTRUCCIONES QUE RIGEN A LOS PARTICIPANTES Y CERCIORARSE DE QUE HAN SIDO COMPRENDIDAS POR TODOS.

FORMULAR LA PRIMERA PREGUNTA Y DAR LA PALABRA EN ORDEN A LOS PARTICIPANTES.

DESEMPEAR DURANTE LA DISCUSIN EL PAPEL DE MODERADOR, AGOTADAS LAS OPINIONES SOBRE LA PRIMERA PREGUNTA, PASAR A FORMULAR LAS SIGUIENTES.

TERMINAR EL DEBATE, EL SECRETARIO TRATARA DE QUE LA ASAMBLEA LLEGUE AL CONSENSO SOBRE LAS CONCLUSIONES.

REALIZAR LA EVALUACIN CON LA ASAMBLEA.

RECOMENDACIONES PARA DEBATIREN TODA ACTIVIDAD ORAL, TANTO EL EMISOR COMO EL RECEPTOR DEBEN TENER PRESENTE LO SIGUIENTE:

IMPONER EL PUNTO DE VISTA PERSONAL.

ESCUCHAR AL OTRO ANTES DE RESPONDER.

PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO.

SER BREVE Y CONCRETO AL HABLAR.

SER TOLERANTE RESPECTO A LAS DIFERENCIAS.

NO SUBESTIMAR AL OTRO.

NO HABLAR EN EXCESO PARA AS DEJAR INTERVENIR A LOS DEMS, EVITANDO LA TENDENCIA AL MONLOGO Y LA MONOTONA.

NO BURLARSE DE LA INTERVENCIN DE NADIE.

CONSEJOS COMUNALES MONITOREAN LA RADIO Y LA TVLOS CONSEJOS COMUNALES DEBEN ORGANIZAR UNIDADES DE INFORMACIN Y COMUNICACIN PARA CONTRIBUIR CON LA TAREA DE LOS COMITS DE USUARIOS Y USUARIAS DE MONITOREAR LAS EMISORAS DE RADIO Y LAS ESTACIONES DE TELEVISIN, EN ARAS DE MEJORAR LA PROGRAMACIN DE LOS MEDIOS RADIOELCTRICOS. LOS COMITS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN COMIENZAN A PERFILARSE EN LAS ESTRUCTURAS DE LOS CONSEJOS COMUNALES COMO UN FACTOR CLAVE PARA FORTALECER LA FIGURA DE LOS 1078 COMITS DE USUARIOS Y USUARIAS, INSCRITOS EN EL CONSEJO NACIONAL DE TELECOMUNICACIONES (CONATEL). LOS CONSEJOS COMUNALES DEBERN ESTRUCTURARA COMITS DE COMUNICACIN E INFORMACIN, LOS CUALES VAN A INCENTIVARLOS Y VAMOS A ORIENTARLOS PARA QUE SE ORGANICEN Y HAGAN USO DE LOS BENEFICIOS QUE ESTABLECE LA LEY RESORTE.

CONSEJOS COMUNALES FORTALECEN LA RADIO Y LA TVLA INTENCIN ES QUE LAS COMUNIDADES ORGANIZADAS CONOZCAN LA IMPORTANCIA EDUCATIVA DE UNA PROGRAMACIN RADIAL O TELEVISIVA. ES UNA OPORTUNIDAD QUE SE LE EST BRINDANDO A LA COMUNIDAD, PORQUE HASTA AHORA NOS HAN MOSTRADO UNA SOLA CARA DE LO QUE ES EL MODELO DE LA TELEVISIN Y LA RADIO, SE PUEDE MEJORAR CON LA PARTICIPACIN DEL PUEBLO. LAS RADIOS Y TELEVISORAS DEL PAS NO HAN CUMPLIDO A CABALIDAD LA LEY RESORTE, LA FIGURA DE LOS COMITS HAN DISMINUIDO LAS ESTRIDENCIAS DE MENSAJES DESESTABILIZADORES, LOS MENSAJES LLENOS DE ANTI VALORES PARA LA SOCIEDAD Y EL IRRESPETO CONSTANTE A LAS INSTITUCIONES DEMOCRTICAS DEL PAS. LOS COMITS NO SON FIGURAS DE CENSURA SINO INSTANCIAS DE OBSERVACIN, IMPULSADAS POR LA PARTICIPACIN CIUDADANA, POR LO QUE SOSTUVO QUE LOS INTERESES POLTICOS NO PREVALECEN EN EL MONITOREO REALIZADO EN LOS PRESTADORES DE SERVICIOS RADIOELCTRICOS, TANTO PBLICOS COMO PRIVADOS.

LEY RESORTE LA APLICACIN DE LA LEY RESORTE ES PARA TODOS LOS VENEZOLANOS, BIEN SEA DE CARCTER PBLICO O DE CARCTER PRIVADO. NO DEBEMOS DISTINGUIR CUANDO LA DENUNCIA POR EJEMPLO ES CONTRA VENEZOLANA DE TELEVISIN O GLOBOVISIN. NO PUEDE HABER EXCLUSIN, NI DISCRIMINACIN EN LA EVALUACIN DE LOS MENSAJES, NI EN LA LNEA EDITORIAL QUE EJERZAN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN. EL OBJETIVO ES QUE LOS COMITS SE FORMEN UNA VISIN CRTICA, ORIENTADA A MEJORAR LOS CONTENIDOS DE LA TELEVISIN Y LA RADIO, SIN LA PREDOMINACIN PREVIA DE INTERESES POLTICOS.

LEY RESORTE LA LEY DE RESPONSABILIDAD DE RADIOY TELEVISIN, PROMULGADA EN 2004, CRE LAFIGURA DE LOS MEDIOS COMUNITARIOS COMO UNA NECESIDAD DE LAS COMUNIDADES PARA LA DENUNCIA DE SUS PROBLEMAS Y EL EJERCICIO MS INMEDIATO DE LA LIBERTAD DE EXPRESIN. NO OBSTANTE, EXISTEN QUIENES ASEGURAN QUE ESTOS MEDIOS ESTN AL SERVICIO DEL GOBIERNO Y EN VEZ DE PRESTAR UN SERVICIO IGUALITARIO,SOLO SE OCUPAN DE PUBLICITAR UNA REALIDAD FRACCIONADA QUE ELOGIA LA GESTIN DE DIRIGENTES DEL ESTADO.

REALMENTE REPRESENTAN UNA REVOLUCION LA FORMA DE PERIODISMO COMUNITARIO, ES GARANTE DE LA DEMOCRACIA EN VENEZUELA, O UN PICE INFORMATIVO DE LA POLTICA DE COMUNICACIN Y PROPAGANDA DEL ACTUAL GOBIERNO?.

COMPORTAMIENTO DE LOS REPORTEROS COMUNITARIOS LA CRISIS POLTICA ACTUAL, HACE CADA VEZ MS DIFCIL DE ABORDAR ESTE TEMA Y LA POLARIZACIN REINANTE ENTRE LOS VENEZOLANOS, TRAE COMO CONSECUENCIA QUE CUALQUIER MAYORA SIMPLE DE CIUDADANOS APRUEBE O DESAPRUEBE EL COMPORTAMIENTO DE LOS REPORTEROS COMUNITARIOS, SIGNADOS POR DIFERENCIAS POLTICAS Y SOSLAYANDO LA NECESIDAD DE SABER S REALMENTE CONTAMOS CON COMUNICADORES COMUNITARIOS INDEPENDIENTES, OBJETIVOS Y QUE RESPONDAN A LOS INTERESES MIXTOS DE TODOS LOS VENEZOLANOS.

FUE EN EL AO 2004, CUANDO EN MEDIO DE UN CLIMA DE EXTENUANTE VIOLENCIA POLTICA, SE APROB ENTRE PROTESTAS, LA LLAMADA LEY RESORTE (LEY DE RESPONSABILIDAD EN RADIO PRENSA Y TELEVISIN), AS CONSTA EN EL ANLISIS DE LA PROFESORA OLGA DRAGNIC DEL 2004, LISTADO DENTRO DE LOS DOCUMENTOS DE STE TIPO DE LA ORGANIZACIN SOCIAL: OBSERVATORIO DE MEDIOS DE VENEZUELA. DICHO TEXTO LEGAL, CONVULSION LA OPININ PBLICA PUES EL SECTOR OPOSICIONISTA DEL PAS ASEGURABA QUE SE QUERA SILENCIAR LA LIBERTAD DE EXPRESIN; MIENTRAS EL GOBIERNO ASEGURABA QUE LOS MEDIOS HEGEMNICOS PRIVADOS MANTENAN ESTA CAMPAA PARA GARANTIZAR SUS INTERESES ECONMICOS.

CARCTER POLTICO O NO DE LA LEYEL CARCTER POLTICO O NO DE LA LEY, ES PROPICIO ABORDARLA EN SU CAPTULO PRIMERO, ESPECFICAMENTE EN SU ARTCULO 16 DENOMINADO DEMOCRATIZACIN EN LOS SERVICIOS DE RADIO Y TELEVISIN COMUNITARIOS DE SERVICIO PBLICO, SIN FINES DE LUCRO. ALL, SE ESTABLECE LA FIGURA DE LOS MEDIOS COMUNITARIOS, PREVIAMENTE MENCIONADA EN OTROS ARTCULOS, Y DONDE SE LE ATRIBUYEN LAS FUNCIONES Y OBLIGACIONES DE DIFUNDIR, ENTRE OTRAS COSAS:

MENSAJES DIRIGIDOS A CONTRIBUIR CON EL DESARROLLO, LA EDUCACIN, LA SOLUCIN DE PROBLEMAS DE LA COMUNIDAD, MENSAJES QUE PROMUEVAN LA CONSERVACIN, MANTENIMIENTO, PRESERVACIN, SUSTENTABILIDAD Y EQUILIBRIO DEL AMBIENTE Y PROGRAMAS QUE PERMITAN LA PARTICIPACIN DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD, A FIN DE HACER POSIBLE EL EJERCICIO DE SU DERECHO A LA COMUNICACIN LIBRE Y PLURAL, PARA ELLO DEBERN ANUNCIAR LAS FORMAS A TRAVS DE LAS CUALES LA COMUNIDAD PODR PARTICIPAR.

PERIODISMO CVICOPARA SENTAR DEFINITIVAMENTE LAS BASES TERICAS PERTINENTES Y CONTRASTARLO CON LA LEY RESORTE, ACUDIREMOS AL TEXTO PERIODISMO CVICO: LA GENTE DEFINE LA AGENDA Y DELIBERA SOBRE POLTICAS DE SABRINA CARRASCO PARA LA EXTINTA REVISTA EN LNEA CAMBIO CULTURAL DONDE TRAS ABORDAR VARIOS TERICOS DEL REA, DEFINE PERIODISMO CVICO COMO: AQUEL QUE INCENTIVA LA PARTICIPACIN DEL CIUDADANO PARA QUE DELIBERE SOBRE LOS TEMAS DE INTERS COMN, SE COMPROMETA CON LA VIDA PBLICA Y, EN MUCHOS CASOS, INTERVENGA EN PROYECTOS DE LA SOCIEDAD CIVIL E INFLUYA EN EL DISEO Y EJECUCIN DE POLTICAS.

LA MXIMA EXPRESIN DEL PERIODISMO CVICOLA LEY RESORTE SE CONCIBE TERICAMENTE COMO LA MXIMA EXPRESIN DE LA NOVEL CORRIENTE DEL PERIODISMO CVICO Y ESTABLECE UN MARCO LEGAL PROPICIO PARA LA DEMOCRATIZACIN DE LA PARTICIPACIN A TRAVS DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIN. PARA EL ESCRITOR MEXICANO FERNANDO BUEN ABAD DOMNGUEZ, ESTE NUEVO MODELO COMUNICACIONAL IMPULSADO POR VENEZUELA ES PUNTO DE REFERENCIA PARA EL CONTINENTE; AS LO DEJ SABER EN UNA ENTREVISTA HECHA POR MARA MERCEDES COBO Y EMILCE CHACN PARA EL SITIO WEB DE LA LEY RRSORTE QUE PATROCINA EL MINISTERIO DEL P. P. PARA LA COMUNICACIN E INFORMACIN.

PAPEL DE LOS MEDIOS COMUNITARIOS

LA LEY COMO INSTRUMENTO DEBE ESTUDIARSE Y PERFECCIONARSE A TRAVS DEL DEBATE PBLICO. DE ESTA FORMA, ES PROPICIO DARLE CABIDA A LAS OPINIONES DE QUIENES PONEN EN TELA DE JUICIO EL PAPEL DE LOS MEDIOS COMUNITARIOS.

MARCELINO BISBAL, DIRECTOR DEL PROGRAMA DE COMUNICACIN SOCIAL DE LA UCAB, CALIFIC LOS MEDIOS COMUNITARIOS COMO PARAPBLICOS Y LOS AGRUP JUNTO A RADIO NACIONAL, VTV, TELESUR, TVES Y 120 SITIOS WEB COMO UNA MUESTRA DE LO QUE CONSIDERA LA CLARA HEGEMONA COMUNICACIONAL DEL GOBIERNO DEL PRESIDENTE CHVEZ. SEGN CIFRAS APORTADAS POR EL MINISTERIO DE COMUNICACIN EN EL FORO MUNDIAL CONTRA EL TERRORISMO MEDITICO ORGANIZADO EN CARACAS EL AO PASADO, ESTOS MEDIOS COMUNITARIOS CALIFICADOS DE PARAPBLICOS, ASCIENDEN A UNOS 500 ENTRE RADIO Y TELEVISIN EN TODO EL PAS.

MEDIOS COMUNITARIOS ALEJADOS DE SU CONCEPCINCALIFICAR A UN MEDIO COMUNITARIO DE PARAPBLICO O AFECTO AL GOBIERNO SIN HECHOS DE BASE QUE LO DEMUESTREN PUEDE RAYAR EN LA SUBJETIVIDAD.

SE ASEGURA QUE LA LABOR QUE CUMPLEN LOS MEDIOS COMUNITARIOS EST ALEJADA DE SU CONCEPCIN, SU OBJETIVO ESTABLECIDO EN LA LEY RESORTE Y SU MISMO REGLAMENTO, TRASMITIENDO MENSAJES DE EXCLUSIN Y ODIO.

UN EJEMPLO CLARO DE LA AFIRMACIN, PODRA SER UN PROGRAMA ESPECIAL PRODUCIDO POR VILA TV Y TRANSMITIDO EN HORARIO TODO PBLICO, DONDE SE CALIFICABA A LAS PROTAGONISTAS JUVENILES DE LA MINI SERIE DE VENEVISIN SOMOS TU YO DE PERRAS Y ENFERMAS SIFRINAS ENTRE OTROS ADJETIVOS DESMORALIZANTES.

EN MANOS DE PERSONAS AJENAS OFICIO DEL COMUNICADOR SOCIALCIENTOS DE MEDIOS A NIVEL NACIONAL ESTN EN MANOS DE PERSONAS AJENAS AL OFICIO DE LA COMUNICACIN SOCIAL, POR LO QUE QUIZS SEA EL MOMENTO DE SINCERARNOS COMO PROFESIONALES Y ANALIZAR SI REALMENTE VALE LA PENA ESTUDIAR CINCO AOS COMUNICACIN EN UNA UNIVERSIDAD PARA QUE OTROS OCUPEN NUESTROS ESPACIOS Y PLAZAS DE EMPLEO.

LAS FALLAS DE CONTENIDO Y TICAS EN LAS TRANSMISIONES DE EMISORAS COMUNITARIAS PUEDEN ESTAR ASOCIADAS A LA AUSENCIA DE PROFESIONALES DENTRO DE STOS MEDIOS.

PERIODISMO CIUDADANODESDE EL PERIODISMO CIUDADANO EXPERTOS COMO DAN GILLMOR DIRECTOR DEL CENTRO PARA PERIODISMO CIUDADANO DE LA UNIVERSIDAD DE HARVARD CONSIDERAN QUE ESTA CORRIENTE DEL PERIODISMO NO AFECTA LOS PERIODISTAS SINO LAS EMPRESA PERIODSTICAS Y SU MODELO DE NEGOCIO, EL CUAL QUE DEBE ADAPTARSE A LA PARTICIPACIN CIUDADANA. LA OPININ DE GILMOR PUDIERA NO ESTAR CONSIDERANDO QUE EN PASES COMO EL NUESTRO HAN SURGIDO ESTOS MEDIOS ALTERNATIVOS Y QUE, CIERTAMENTE, SU MARCO JURDICO NO DISCRIMINA O EXIGE LA PARTICIPACIN ACTIVA DE AL MENOS UN PROFESIONAL DE LA INFORMACIN.

LIBERTAD DE EXPRESIN TARIFADAJUAN CARLOS CENTENO, SOCILOGO DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA Y GRADUADO EN POLTICAS PBLICAS EN EL INSTITUTO TECNOLGICO MONTERREY EN MXICO, ASEGURA QUE EN VENEZUELA NO EXISTEN MEDIOS COMUNITARIOS PUES STOS SE ARTICULAN EN LOS MECANISMOS DE PODER Y EN LAS POLTICAS DE COMUNICACIN DEL GOBIERNO, FUNCIONANDO COMO ETERNOS HIJOS MANTENIDOS AL OTORGRSELES PRESUPUESTO DESDE EL EJECUTIVO.

INSISTE EN QUE EL PSUV SECUESTRA A LOS MEDIOS COMUNITARIOS POR LA VA ECONMICA Y QUE EL RETO EN LOS PRXIMOS AOS SERA QUE LOGREN DESARROLLAR AUTONOMA Y POR ENDE LA LIBERTAD DE AGENDA, PUES DE LO CONTRARIO, CONSIDERA QUE SEGUIRAMOS EN PRESENCIA DE UNA LIBERTAD DE EXPRESIN TARIFADA.

500 MEDIOS CONFORMAN ESPECTRO COMUNITARIOOTRO PUNTO RELEVANTE, ES LA COBERTURA ESPECIAL QUE DIERON LOS PRINCIPALES MEDIOS DEL ESTADO (VTV, ANTV, TVES, TELESUR Y RNV) A LAS PASADAS ELECCIONES REGIONALES DEL 2008, DONDE ENLAZADAS CON EMISORAS COMUNITARIAS ADQUIRIERON EL NOMBRE DE SISTEMA NACIONAL DE MEDIOS PBLICOS. NO OBSTANTE, ASUMIR QUE LOS 500 MEDIOS QUE CONFORMAN EL ESPECTRO COMUNITARIO SEGN EL MINCI, ESTN A FAVOR DEL GOBIERNO ES POCO OBJETIVO CUANDO NO SE SABE SI REALMENTE LOS 500 EN TOTAL PARTICIPARON EN ESTE OPERATIVO ESPECIAL Y BAJO QU CONDICIONES, AUNQUE HACE DUDAR SOBRE SU INDEPENDENCIA.

EL TIPO DE MEDIO QUE QUEREMOSLOS MEDIOS COMUNITARIOS SON PICES DE PROPAGANDA DEL GOBIERNO, PUDIESE RAYAR EN LA RATIFICACIN DEL DISCURSO OPOSITOR VENEZOLANO. PROBAR QUE TODOS LOS MEDIOS COMUNITARIOS ESTN A FAVOR DEL GOBIERNO ES REALMENTE DIFCIL PERO DESESTIMAR ESTA INFORMACIN PARECE MS DIFCIL AN.

NUESTRO MARCO LEGAL, ESTABLECE QUE TANTO LOS MEDIOS COMUNITARIOS COMO LOS PRIVADOS DEBEN CONTRIBUIR A LA DEMOCRATIZACIN DE LOS ESPACIOS, EL EJERCICIO DE LA LIBERTAR DE EXPRESIN Y A LA DENUNCIA Y RESOLUCIN DE LOS PROBLEMAS QUE NOS AFECTAN COMO SOCIEDAD Y COMO PAS.

AHORA MS QUE NUNCA, SE HACE NECESARIA UNA REVISIN CONJUNTA ENTRE PROFESIONALES DE LOS MEDIOS Y LAS COMUNIDADES, PARA QUE ESTUDIEMOS EL TIPO DE MEDIO QUE TENEMOS, LOS ANALICEMOS Y PROPONGAMOS EL TIPO DE MEDIOS QUE MERECEMOS Y NECESITAMOS PARA GARANTIZAR LA DEMOCRACIA.

MINCI CONTROLA PROGRAMACIN DE LAS EMISORAS

EL MINISTERIO INCIDIR DIRECTAMENTE EN LA INCLUSIN DE PROGRAMAS RADIALES EN UN TOTAL DE TRES HORAS Y MEDIA DIARIAS DEDICADAS A LA PRODUCCIN NACIONAL.

LA NORMA PARA REGULAR LA ASIGNACIN DE LOS ESPACIOS RADIALES A LOS PRODUCTORES NACIONALES INDEPENDIENTES FUE PUBLICADA EN GACETA OFICIAL. EL MINISTERIO DE COMUNICACIN E INFORMACIN APLICAR ESOS MECANISMOS EN TODO EL PAS. CON LA VIGENCIA DE LA DISPOSICIN, EL MINISTERIO SER EL GRAN CONTROLADOR DE LOS CONTENIDOS DE LA RADIO, PUES PODR IMPONER LA PROGRAMACIN EN LAS EMISORAS COMERCIALES.

ESTO AFECTAR LA PROGRAMACIN DE CIRCUITOS COMO UNIN RADIO, FM CENTER Y KYS FM, QUE ENLAZAN CON EMISORAS DEL INTERIOR PARA RETRANSMITIR SUS CONTENIDOS.

LOS P. N. I.LOS PRODUCTORES NACIONALES INDEPENDIENTES SERN SUPERVISADOS POR EL MINCI Y PODRN TRANSMITIR PRCTICAMENTE TODO EL DA, DESDE LAS 6:00 AM HASTA LAS 8:00 PM, EXCEPTO TRES HORAS (ENTRE 11:00 AM Y 12:00 M, 4:00 PM Y 5:00 PM Y DE 8:00 PM EN ADELANTE).

TAMBIN SE IMPONEN CRITERIOS PARA LOS CONTRATOS (ACUERDOS ECONMICOS) ENTRE LAS EMISORAS Y LOS PRODUCTORES.

POR EJEMPLO, SE SEALA QUE LOS CONTRATOS DEBEN PERMITIR UNA RETRIBUCIN JUSTA Y EQUITATIVA AL PRODUCTOR.

SER EL MINCI DONDE LOS PRODUCTORES DEBEN CONSIGNAR SUS PROGRAMAS PILOTOS PARA QUE SEAN INCORPORADOS EN LAS PROGRAMACIONES. LAS EMISORAS DEBEN INFORMAR DE LO NEGOCIADO AL MINCI, PARA LO CUAL TIENEN 30 DAS CONTINUOS. SI NO HAY ACUERDO, EL ORGANISMO ESCUCHAR A LAS PARTES, PERO NO SEALA QU PROCEDER.

SE VIOLA LA LEY RESORTE O NOEL RETIRO DE PROGRAMAS SER DECIDIDO POR EL MINCI, NO QUEDA A CRITERIO DE LA EMISORA NI DE LOS PRODUCTORES NI DE LOS COMITS DE USUARIOS. SE CONVOCAR A PRODUCTORES REGIONALES PARA ASIGNARLES HORARIOS DE PROGRAMACIN. STOS DEBEN DEMOSTRAR QUE RESIDEN EN EL LUGAR.

LA IMPOSICIN DE PROGRAMACIN EN LA RADIO, CON LA NORMATIVA, VIOLA LA LEY RESORTE. LA RESOLUCIN EST VICIADA DE LEGALIDAD PORQUE ESTABLECE NORMAS QUE SON COMPETENCIAS DE LA LEY., EL ARTCULO 15 DE LA LEY RESORTE ESTABLECE CMO SE ASIGNAN LOS HORARIOS Y LOS ESPACIOS (SI ES TIPO TODO USUARIO O SUPERVISADO) Y NO DE IMPOSICIN DE PROGRAMAS.

NORMAS SOBRE EL REGISTRO DE PRODUCTORES NACIONALES INDEPENDIENTES

El MinCI convoca a los Productores Nacionales Independientes que tienen sus certificados vencidos a solicitar la renovacin del mismo, en virtud de las disposiciones contempladas en la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisin y las Normas sobre el Registro de Productores Nacionales Independientes, para comenzar el proceso de renovacin de los certificados de PNI publicadas en la Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela N 39.251 del 27 de Agosto de 2009. La Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisin, en su artculo 13, contempla la certificacin a Productores Nacionales Independientes, la cual tendr una vigencia de dos aos, renovable previa verificacin de requisitos, establecidos en ese mismo artculo. El proceso de renovacin iniciar el 31 de agosto de 2009 y se extender durante tres meses. Los certificados cuyo vencimiento sea posterior a ese perodo, debern ser renovados segn los lapsos establecidos en las Normas sobre el Registro de Productores Nacionales Independientes.

PNIRenovacin de certificados Los PNI, naturales o jurdicos, que soliciten la renovacin de sus certificados debern presentar los documentos contemplados en el artculo 4 de las Normas sobre el Registro de Productores Nacionales Independientes. Los documentos debern ser consignados personalmente, en caso de ser persona natural o por el representante legal de ser persona jurdica, los das lunes y mircoles en horario de oficina, a travs de la Direccin General de Responsabilidad Social y PNI en Caracas, o de las Oficinas de Informacin Regional del MinCI, en las principales ciudades del pas. Para mayor informacin sobre el proceso de renovacin y los recaudos solicitados, los interesados pueden consultar la pginawww.leyresorte.gob.ve.