periodico escolar nº 52

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1 DIRECCIÓN: Mª JOSÉ PESO ARÉVALO EL VILLAR Editorial 1 Nuestros trabajos 2 Libros recomendados 3 Noticias 4 Bloc Infantil 8 Bloc de 1º y 2º 10 Bloc de 3º y 4º 11 Bloc de 5º y 6º 12 Bloc de Inglés 14 Bloc de Música 15 Bloc de Ed. Físi- ca y entrevista 16 Colaboraciones 19 Celebraciones y pasatiempos 20 ÍNDICE Nº 52 DICIEMBRE 2.012 C.E.I.P. SAN ISIDRO LABRADOR - EL VILLAR (CÓRDOBA) - Plaza Real, 103- Telfnº: 957 719676 - 697-952-805 Página web: www.sanisidrolabrador.com - Correo electrónico: [email protected] EDITORIAL EDITORIAL En este nuevo año escolar que empieza, desde el colegio y a pesar de la mala situación que está pasando el país, intentaremos que no mermen nuestras ilusiones y nuestro es- fuerzo por conseguir una educación justa pa- ra nuestros hij@s. Tendremos que cooperar todos los miembros de la comunidad educati- va para que esto sea posible. Os deseamos un buen comienzo de curso. NUEVO CURSO ESCOLAR CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DELEGACIÓN DE CÓRDOBA

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Edicion digital del periodico escolar de El Villar

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Page 1: Periodico escolar nº 52

1

DIRECCIÓN:

Mª JOSÉ PESO

ARÉVALO

EL VILLAR

Editorial 1

Nuestros trabajos

2

Libros recomendados

3

Noticias 4

Bloc Infantil 8

Bloc de 1º y 2º 10

Bloc de 3º y 4º 11

Bloc de 5º y 6º 12

Bloc de Inglés 14

Bloc de Música 15

Bloc de Ed. Físi-ca y entrevista

16

Colaboraciones 19

Celebraciones y pasatiempos

20

ÍNDICE

Nº 52 DICIEMBRE

2.012

C.E.I.P. SAN ISIDRO LABRADOR - EL VILLAR (CÓRDOBA) - Plaza Real, 103- Telfnº: 957 719676 -

697-952-805 Página web: www.sanisidrolabrador.com -

Correo electrónico: [email protected]

EDITORIALEDITORIAL

En este nuevo año escolar que empieza, desde el colegio y a pesar de la mala situación que está pasando el país, intentaremos que no mermen nuestras ilusiones y nuestro es-fuerzo por conseguir una educación justa pa-ra nuestros hij@s. Tendremos que cooperar todos los miembros de la comunidad educati-va para que esto sea posible. Os deseamos

un buen comienzo de curso.

NUEVO CURSO ESCOLAR

CONSEJERÍA DE

EDUCACIÓN

DELEGACIÓN

DE

CÓRDOBA

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NUESTROS TRABAJOSNUESTROS TRABAJOS

Durante este curso escolar, seguiremos trabajando para afianzar la composición escrita, por lo que hemos elaborado este rincón para que ve-

áis parte de nuestro trabajo en el aula. Esperamos que os guste.

Rocío Pavón nos presenta uno de sus cuentos elaborados en clase.

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Libros recomendadosLibros recomendados

En este periódico son los más pequeños de Primaria los que nos

recomiendan algunos títulos para leer durante estas Navidades.

Un móvil en el Polo Norte

Os recomiendo este libro porque es divertido y muy chulo. Trata

sobre un oso que encontró una botella que tenía un teléfono móvil. Si

quieres saber lo que pasa búscalo en la biblioteca del colegio. (JORGE

VARGAS)

Don Silencioso

Es muy gracioso y me gustó porque nadie se enteraba de lo que

decía y llegó el cartero a traerle una carta y era para don Feliz y……. Si

quieres leerlo ven a mi clase. (DESIRÉ OSUNA)

Doña Rechoncha

Me gusta este cuento porque doña Rechoncha se comió 66 salchi-

chas y 28 tostadas. ¿Sabes qué pasó después.? Descúbrelo en mi

aula…..

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VISITA DE LA ONG “AMIGOS DE OUZAL”

NOTICIAS

Como todos los años, hemos recibido la visita a nues-tro centro de la ONG “Amigos de Ouzal”, con un lema muy interesante “El comercio justo”. Todos los cursos han ido asistiendo al evento, y conociendo el significado de este tema. Han intentado, en todo momento, que des-de el alumnado más pequeño, se implique y sea capaz de reconocer los productos del comercio justo en tiendas y supermercados.

Todos hemos aprendido y disfrutado con esta activi-dad y esperamos que su labor siga realizándose año tras año.

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NOTICIAS

Durante dos jueves, hemos tenido la suerte de contar con la educadora so-

cial Irasema Rodríguez. En estas dos reuniones con las madres del colegio, se

han tratado temas muy importantes y que preocupan hoy en día a nuestra socie-

dad. Han abordado multitud de temas, pero entre ellos cabe destacar:

-Comparaciones entre iguales. Se dice que las comparaciones son odiosas,

pero sin querer las hacemos, por eso se les ha estado explicando como afrontar

estas situaciones en el ámbito familiar.

-Autoridad en el grupo familiar. Es difícil ponerse de acuerdo, y más si

hablamos de mamá y papá. Cómo reñirles, alabarlos o cuidarlos son temas que

se han tratado.

-Modelos educativos: permisivo, autoritario y asertivo. Irasema les ha expli-

cado estos tipos de modelos educativos y cual es el más adecuado para conse-

guir la ansiada armonía familiar.

-Convivencia familiar, como actuar con nuestros hijos/as y nuestra pareja

respecto a normas y límites en los castigos y premios.

-Autoridad del maestro. Hoy en día esa autoridad se ha ido perdiendo y ca-

da vez más la figura del educador ha sido menospreciada. Irasema nos ha mos-

trado cómo abordar los problemas con el ámbito escolar.

-Alternativas educativas. Ha informado a las familias de las diferentes sali-

das educativas que tienen nuestros jóvenes a día de hoy.

Como podéis ver, las reuniones han sido muy fructíferas y esperamos que

haya más para poder resolver todos los problemas que nos surjan a lo largo del

curso. Muchas gracias por vuestra asistencia.

Visita de Irasema Rodríguez, educado-ra social de DOLMEN

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Como es ya tradición en nuestro centro, hemos celebrado el día de la fruta

de otoño. Ha habido gran variedad de fruta y todo ha salido a pedir de boca, nun-

ca mejor dicho.

Aquí os dejamos con los mejores momentos del día.

Día de la fruta de otoño

NOTICIAS

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EDUCACIÓN INFANTIL

Como todos los años, queremos dar la bienvenida a nuestrtos

alumnos/as de 3 años, que empiezan esta nueva etapa educati-

va. Aquí os los presentamos, ¡Buena suerte!

Adriana Guerrero Caro Naiara Noemí Seillat Rosa

Kevin Guerrero León Daniel Cobos Carmona

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Aquí os dejamos una poesía sobre el otoño que podéis aprender con ellos en casa y repasarla porque algunos/as ya la conocen.

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EL BLOC DE 1º y 2º

Nuestro trabajo en clase es trepidante, pero también sacamos tiempo para divertirnos y pasarlo bien. Uno de nuestros mayores retos será elaborar cuen-tos, y para ello dedicamos parte de nuestro horario a aprender a hacerlo. Seguiremos trabajando las partes del cuento, los protagonistas y las descripciones de perso-nas. Aquí podéis ver una de ellas elaborada por una alumna de primer ciclo.

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EL BLOC DE 3º y 4º

En el primer trimestre los alumn@s del segundo ciclo de Educación Primaria hemos trabajado la composición escrita a través de redacciones sobre temas di-versos y las descripciones de animales y personas respetando una serie de pau-tas. Por ejemplo, para describir a una persona debemos decir primeramente de quién se trata, posteriormente mencionar algunas características físicas, su carác-ter y, por último, añadir alguna cosa más que se quiera decir de ella. Para realizar descripciones de animales debemos primero decir qué clase de animal es, el tamaño que tiene, su color, cómo es su cabeza, su cola... y, por últi-mo, mencionar alguna otra característica que creamos importante. A continuación podéis observar y leer la descripción que realizó la alumna Aroa Narváez Reyes de 4º curso de su hermana Amanda y la descripción que rea-lizó Raquel Hens Narváez de 3º curso sobre un animal, en este caso, del gato:

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EL BLOC DE 5º y 6º

. En tercer ciclo, el cuento, la entre-vista, los comics son algunos de los diferentes tipos de textos que se tra-bajan. Aquí os dejo uno de ellos ela-borado por una alumna de 5º de Pri-maria, Iluminada Baena Herruzo.

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EL BLOG DE INGLÉS

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EL BLOC DE MÚSICA

Como en años anteriores, desde el área de música, quere-mos que compartáis con nosotros la letra de la canción “Salir corriendo” de Amaral. Su letra nos demuestra que un mundo sin violencia de género puede ser posible. “VIVE LA IGUALDAD, VIVE SIN VIOLENCIA” Nadie puede guardar todo el agua del mal En un vaso de cristal ¿Cuántas gotas tienes que dejar caer Hasta ver la marea crecer? ¿Cuántas veces te ha hecho sonreir? Esta no es manera de vivir ¿Cuántas lágrimas puedes guardar En tu vaso de cristal? Si tienes miedo, si estás sufriendo Tienes que gritar salir, salir corriendo. ¿Cuántos golpes dan las olas A lo largo del día en las rocas? ¿Cuántos peces tienes que pescar Para hacer un desierto del fondo del mar? ¿Cuántas veces te ha hecho callar? ¿Cuánto tiempo crees que aguantarás? ¿Cuántas lágrimas vas a guardar En tu vaso de cristal? Si tienes miedo, si estás sufriendo Tienes que gritar salir, salir corriendo…..

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EL BLOC DE ED. FÍSICA

EL ACROSPORT

Durante el mes de noviembre los alumn@s del tercer ciclo de Educa-ción Primaria han trabajado el Acrosport. Este deporte consiste en la realización de equilibrios cooperativos de manera mixta realizando multitud de figuras por parejas, tríos, cuartetos, quintetos y pirámides, estas últimas trabajando a dos y tres niveles sobre el suelo.

En este deporte los alumn@s tienen diferentes funciones dependiendo de las características físicas que posea cada uno: portor, que es el que se coloca de base en la parte de abajo; ágil, que se coloca encima del portor y suele ser un niñ@ de menos peso y, por último, ayuda que se coloca de pie al lado de las figuras que se realizan sujetando al ágil para que éste mantenga la posición. Se trata de una actividad en la que los alumn@s se sienten muy moti-vados en la realización de las diferentes figuras y pirámides que se les plantean, aunque también pueden ser ell@s mism@s los que las in-venten. Veamos un ejemplo de pirámide elaborada por los alumn@s del tercer ciclo:

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LA ENTREVISTA

Entrevista a la maestra de inglés: Teresa Mª

Estamos con la maestra de inglés Teresa Mª Ponferrada León, que ha llegado este año nueva al centro.

1-¿Con cuántos años te empezaste a interesar

por el inglés?

-Desde pequeña en mi colegio.

2-¿En qué clase te sientes más a gusto?

-Con todas, porque disfruto mucho tanto con los pequeños como con los mayores.

3-¿Te gusta este colegio?

-Sí, mucho, porque al haber poco alumnado el contacto es muy directo.

4-¿Cuántos años te gustaría estar en este cole-

gio?

-No lo he pensado, pero estoy muy a gusto aquí.

5-¿Te gustan los niños/as y los profesores/as de

este colegio?

-Sí, estoy muy contenta.

6-¿Cuántos años llevas dando clase de inglés?

-Nueve.

7-¿Te gusta el aula dónde das clase?

-Mucho, es una suerte contar con un aula solo

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para inglés porque facilita el desarrollo de las clases.

8-¿Cuál es el alumno/a que más estudia?

-Llevo poco tiempo y no sabría decir uno en concreto.

9-¿Te gusta lo estudiosos que son los niños/as de es-te colegio?

-Me gusta el interés que observo en ellos y ellas hacia el inglés.

10- ¿Te gusta el medio ambiente?

-Sí.

11-¿Cuántos niños tienes?

-Dos, uno de 14 años y otro de 9.

12- ¿Cuántos años tienes?

-45 años.

13-¿Estás casada?

-Sí.

14-¿Te gusta ir de compras?

-Sí porque me relaja.

15-¿Qué te gusta hacer en casa?

-Con el poco tiempo que me sobra suelo leer.

GOOD LUCK!!!!!!

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COLABORACIONES

HISTORIA DE LA NAVIDAD EN EL VILLAR

(Margarita Guerrero)

Durante muchos años, la comida de Navidad aquí en nuestro pueblo, era un guiso de habichuelas y bacalao frito. Primero se hacía un salpicón con cardos blancos, después la fruta y por último nues-tros polvorones y pestiños.

Para el día de Reyes, las madres hacían un ca-nasto de costal que posteriormente forraban con pa-peles de colores muy adornado. Se llenaban con caramelos y chocolates, y se entregaban a los ni-ños/as para este día

.

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CELEBRACIONES

GANADORES PREMIO CARTEL 25-N

Queremos celebrar con toda la comunidad edu-cativa, el premio que han ganado los alumnos/as de 5º de primaria (4º el año anterior) por su cartel contra la violencia de género. Estamos muy orgu-llosos/as y por si no lo habéis visto aquí lo tenéis:

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25-N Día contra la violencia de género

CELEBRACIONES

Un año más, nuestro centro se suma a la protesta de esta

desigualdad de género que aún hoy persiste en nuestra socie-

dad. Desde aquí hemos querido aportar nuestro pequeño gra-

nito de arena haciendo actividades que nos conciencien de que

un cambio es posible.

En Infantil, se hicieron unos pay-pays recordándonos a to-

dos/as porque se celebraba este día. Al mismo tiempo su ma-

estra Gema, ha dialogado con el alumnado sobre el tema en

cuestión.

En primer y segundo ciclo se ha trabajado el cuento “El

Monstruo”. A través de un breve texto se ha intentando explicar

el miedo y el dolor que sienten las personas que sufren maltra-

to.

En tercer ciclo se abrió un gran debate tras la visión del vi-

deo “Maltrato sutil”. Han hablado y expresado sus sentimientos

al respecto.

También hemos hecho actividades conjuntas, como la ela-

boración de un precioso cartel que quedará expuesto en el cen-

tro y la elección de la canción “Salir corriendo” del grupo Ama-

ral.

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Aunque es difícil plasmar en una imagen todo lo reali-zado, aquí os dejamos algunas de ellas que pueden mos-trar lo vivido ese día.

.

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COLABORACIONES COLABORACIONES

REFRANES POPULARES REFRANES POPULARES Por Margarita Guerrero

REMEDIOS CASEROS REMEDIOS CASEROS Por Margarita Guerrero

FRASES POPULARES FRASES POPULARES Por Margarita Guerrero

Para los dientes con mal color

se pone bicarbonato, sal y ralladura de

limón en el cepillo. Se lavan los dien-

tes con esta mezcla que podemos

usarla 1 o 2 veces por semana.

DIENTES SUCIOS REALZAR EL SABOR

Arrastrando, arrastran-

do el caracol se va en-

caramando.

Si junio es húmedo y caliente

verás al campesino sonriente.

Daños y desengaños juntos son

de los años.

Hombre desagradeci-

do, desprecio y olvido.

La juventud es tiempo para alcanzar la

sabiduría y la vejez para ponerla en

práctica.

Aquello que no se puede evi-

tar se hace más llevadero con la paciencia.

Para realzar el sabor del melón

se cortan las tajadas y se le po-

ne un poquito de pimienta moli-

da y se deja reposar.

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Recetas Recetas

RECETA DE SALPICÓN

Ingredientes:

-Cardo blanco

-Vinagre

-Aceite

-Ajo

-Pimiento molido

-Pimienta, comino y sal

-Agua

Elaboración:

Hay que lavar las hojas del cardo blanco con un estropajo y vinagre hasta que queden limpios. Se cortan a cachitos y se ponen en un cuenco. Después se añade un poquito de aceite, vinagre, ajo picado, pimiento molido, pimienta, comino y sal y se mezcla muy bien. Por último, se añade agua hasta dejar al gus-to y ¡a comer!.

MARGARITA GUERRERO

COMIDA ANTIGUA

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Rincón de pasatiemposRincón de pasatiempos

Repasa tu inglés y recuerda los números

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En nuestra humilde aldea, se viste de fiesta

tocan campanas para dar misa

a nuestro Cristo del Perdón.

Costaleras con sentimientos y lágrimas en sus ojos

esperanza que llegue este día limpias de corazón

de llevar en hombros al Cristo del Perdón.

Olor a perfume de claveles cera quemada en los pies vamos detrás del Cristo con luz del atardecer.

Derraman juventud sus sonrisas calladas,

se realzan sus miradas al verse con mantillas realzadas,

largos y negros encajes con grandiosa pureza blanca.

Una mano toca el martillo

se levantan las costaleras como palomas blancas,

para pedirle a Dios que salga bien la procesión.

Música en nuestros oídos

para llevar el paso y mecerlo con pasión

unión devoción.

Alzan miradas pupilas cristalinas

derraman lágrimas en inexplicable silencio

de fé.

Le pedimos gracias a Dios por tener a Mª Carmen

de hermana mayor que luche con fuerza

para llevar con adoración la hermandad del Cristo del

Perdón...

Laura Narváez

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Rincón de pasatiemposRincón de pasatiempos

ENCUENTRA LAS 12 DIFERENCIAS EN ESTOS DIBUJOS

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DIBUJO DE NAVIDADDIBUJO DE NAVIDAD