perfil del profesor, ética y docencia
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Republica Bolivariana de VenezuelaUniversidad pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Barquisimeto“Luis Beltrán Prieto Figueroa”
Barquisimeto, Febrero del 2013
Republica Bolivariana de VenezuelaUniversidad pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Barquisimeto“Luis Beltrán Prieto Figueroa”
Barquisimeto, Febrero del 2013
Perfil del profesor, ética y
docencia. Integrantes:Navas, JodyCurso.: InformáticaSecc.:1ECO1NProf.: José Gregorio Linares
Perfil del profesor, ética y docencia
¿Que es un docente?
Un docente es una persona que enseña una determinada ciencia o arte, debe poseer habilidades pedagógicas.
Perfil del profesor, ética y docencia
Cualidades del docente
Todo educador debe observar las cualidades que a continuación pasamos a mencionar:
Cualidades del docente
Cualidades personales
Cualidades culturales.
Cualidades profesionales
Cualidades del docente
Depende de la condición de conducta sociobiológica del individuo
Cualidades personales
Se puede señalar su condición física, su estado de salud y su apariencia personal.
Cuidar su estado de salud en general, los buenos hábitos de higiene, la buena presentación en el vestir.
Cualidades personales
Discreta ejecución de los movimientos corporales, debe desarrollar su actividad con agradable personalidad.
La alegría y el buen humor son cualidades imprescindibles para el docente.
La alegría y el buen humor son cualidades imprescindibles para el docente.
Talento natural
El docente debe poseer cualidades tales como:
Cualidades personales
Tolerancia, paciencia, justicia, firmeza y consecuencia
Responsabilidad
Cualidades morales
Cualidades del docente.
Cualidades culturales.
Poseer un equilibrio cultural y una armónica preparación que además de especialista lo coloque en condición de persona culta, capaz de conversar de cualquier disciplina en general y de la propia en particular.
Tipos de profesores
El instructor o profesor de robots.
El profesor que se concentra en el contenido.
El profesor que se concentra en el proceso de enseñanza y en el intelecto del alumno.
El profesor que tiene visión estructural de la sociedad
El instructor o profesor de robots.
El profesor de este tipo procura ayudar al alumno a adquirir la capacidad de responder inmediatamente, sin necesidad de pensar.
El alumno se convierte en una máquina de dar respuestas correctas.
Los alumnos están obligados a conseguir un desempeño eficiente y deben aprender un conjunto de informaciones menos mecánica.
El profesor que se concentra en el contenido
Si utiliza la investigación, lo hace como un artificio didáctico por el cual el alumno llega a una solución ya conocida.
Su misión consiste en cubrir sistemáticamente todas las materias de su disciplina.
La imagen que tiene del estudiante ideal es la del alumno que ya dominó totalmente la materia.
El profesor que se concentra en el contenido
Se concentra en seguir que sus alumnos traten la materia con los mismos métodos y procesos con que él lo trata.
Proceso intelectual Proceso de enseñanza
Transmite la impresión de autoridad y de independencia que atrae a los estudiantes.
Se preocupa sobre todo de desenvolver las habilidades intelectuales del alumno.
Utiliza el análisis y la selección de problemas como el principal artificio de la enseñanza, pero da mayor importancia al intelecto que a las actividades y emociones del estudiante.
El profesor que tiene visión estructural de la sociedad
Considera probable que la educación sea utilizada por el sistema dominante para consolidar y perpetuar su situación privilegiada.
Considera al alumno, las materias para la enseñanza y así mismo, como partes inseparables de un contexto macro social
Se trata de un tipo más frecuente en los países subdesarrollados
Formación ética del docente
De acuerdo con el significado etimológico, Ética seria una teoría o un tratado de los hábitos y las costumbres.
Según esta acepción, ethos significa temperamento, carácter, hábito, modo de ser.
Ética es proviene de la palabra griego ETHOS que significa en nuestro idioma "morada", "residencia", "habitación";
Concepto de ética
Características de ética
Porque explica las cosas por sus causas y no por ocurrencias de momentos o intuiciones producidas.
La ética es una ciencia
La ética es una ciencia practica
La ética es una ciencia normativa
Es una saber para actuar y cumple su finalidad cuando se encarna en la conducta humana
Da normas para la vida, orienta la conducta práctica, dirige, encauza las decisiones libres del hombre
Niveles de la ética
Es propiamente teórica; y se encarga de determinar cuales "opiniones o creencias morales son validas
La Ética crítica.
Existen dos niveles de ética
Ética aplicada
Consiste en guiar la conducta para decidir cual es la decisión mejor entre las posibles de realizar en una situación concreta.
Importancia de la ética
Concierne, sin duda, a toda actuación humana; pero compromete con mayor énfasis a quienes han tenido el privilegio de una formación de nivel superior
No olvidemos que, sin perjuicio de sus fundamentos religiosos, la ética es un valor cultural, propio de la sociedad y el tiempo en que se vive.
Tienen un fin social y éste consiste en servir adecuadamente cada una de las necesidades que la sociedad debe satisfacer para posibilitar el bien común.
Gracias