UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTOCARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

“SALA AUDIOVISUAL”

Bladimir Mamani Soto

PERFIL DE PROYECTO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

“PROYECTO DE VIDA Y APLICACIÓN DE TEST VOCACIONAL”

DATOS DE IDENTIFICACIÓN:

• Departamento : La Paz• Ubicación : Municipio de Viacha• Entidad Ejecutora : UPEA – Carrera de Cs. de la

Educación – Viacha• Instituciones involucradas :• UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL ALTO CARRERA DE CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN – SEDE VIACHA• GOBIERNO AUTONOMO MUNICIPAL DE VIACHA• DIRECCIÓN DISTRITAL DE EDUCACIÓN DE VIACHA• Población meta : 766 Estudiantes de Sexto de Secundaria • Costo promedio del proyecto : 1.784 Bs• Costo promedio por estudiante : 5 Bs.• Total Unidades Educativas : 15

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

El presente perfil de proyecto está preparado para los estudiantes de sexto de secundaria de las Unidades Educativas del Municipio de Viacha. Sabiendo que la adolescencia, como periodo de vida de los humanos, cobra gran importancia, debido a la serie de cambios que ocurre de forma repentina. Además de todos los cambios que ocurren en el cuerpo y la mente, tienen lugar otros de tipo social, ejemplo claro de ello, es la elección de un rumbo de vida: ¿Qué quiero ser? ¿Quiero seguir estudiando? ¿Dónde quiero continuar mis estudios?, mismas que conflictúan la toma de decisiones. Es así que la orientación vocacional, cobra gran importancia cuando se está en los últimos años de la educación secundaria, debido a que apoya al proceso de la toma de decisiones como parte de un proyecto de vida, en la cual la persona combina sus capacidades, potencialidades, intereses y limitaciones, así como sus posibilidades existentes en el medio en el que se desarrolla.Un Proyecto de Vida es la forma de planear a futuro las cosas que necesitamos y qué queremos hacer en nuestra vida en un futuro inmediato o largo. Generalmente, un proyecto de vida debe verse como el “camino para lograr nuestra autorrealización y saber comprender lo que queremos”.

JUSTIFICACIÓN

Tener un proyecto de vida es fundamental, de lo contrario se vive sin rumbo, a la deriva; se vive sin sentido, por eso se estrellan con la vida. Elaborar un proyecto de vida es muy importante porque permite plasmar las ideas, metas, objetivos, sueños, deseos, etc. Es una forma de perspectiva para que se pueda visualizar las distintas rutas que hay para lograrlas y esto permite escoger cuál es el mejor camino, de dónde se está partiendo y las herramientas con que se cuenta.El siguiente visualizador justifica la necesidad de un adecuado programa de orientación vocacional:

SIN ORIENTACIÓN VOCACIONAL CON ORIENTACIÓN VOCACIONAL

Estudiantes mediocres = Universitarios

mediocres = Profesionales mediocres =

Sociedad mediocre.

Estudiantes orientados = Universitarios

preparados = Profesionales competentes =

Sociedad en desarrollo.

OBJETIVOS

Objetivo GeneralDesarrollar un programa de orientación vocacional con estudiantes de sexto de secundaria de las Unidades Educativas del Municipio de Viacha, ayudándolos a descubrir su personalidad, sus intereses y sus aptitudes.

Objetivos específicos• Concientizar sobre la importancia de la elaboración del

Proyecto de Vida• Guiar en la elaboración de un Proyecto de Vida.• Identificar sus intereses, aptitudes e inclinaciones a las

diferentes áreas ya sean humanísticas o exactas, mediante la aplicación de un “test vocacional” a cada estudiante.

• Entregar resultados de forma sistemática logrando que los estudiantes comprendan y conozcan sus aptitudes y direccionen adecuadamente las mismas.

CONTENIDOS A DESARROLAR

• PROYECTO DE VIDA• TEST VOCACIONAL

POBLACIÓN BENEFICIARIA

Adolescentes y jóvenes comprendidos entre 17 y 18 años de edad que cursan el sexto grado de secundaria, de las Unidades educativas fiscales correspondientes al municipio señalado.

Nro. UNIDADES EDUCATIVAS TURNO NÚMERO DE ESTUDIANTES1 JOSE BALLIVIAN “A” MAÑANA 2332 JOSÉ BALLIVIAN “B” TARDE 1593 JOSÉ BALLIVIAN “C” NOCHE 664 INGAVI TARDE 865 ANDRÉS DE SANTA CRUZ MAÑANA 206 HACIA EL MAR MAÑANA 337 JHON FITZGERALD MAÑANA 378 NESTOR PAZ ZAMORA TARDE 1139 6 DE JUNIO TARDE 5110 FRED NUÑEZ MAÑANA 6311 VILIROCO “B” TARDE 6312 20 DE OCTUBRE TARDE 2413 ACHICA ARRIBA MAÑANA 1714 CALAMA MAÑANA 1415 CALAHUMA ? ?

LOCALIZACIÓN y DURACIÓN

El proyecto se ejecutará en las unidades educativas que presenten disposición y ofrezcan cobertura espacial y apoyo a esta iniciativa.La duración e implementación del proyecto estará contemplado en tres fases:

• Fase de planificación y organización: Preliminar a la ejecución del proyecto.

a) Concientización y ComunicaciónEn esta fase se socializa la importancia del proyecto a las instituciones involucradas para que se informen y sean partícipes de la ejecución del proyecto.Por tanto se tomará contacto y se visitará a: La Dirección Distrital de Educación de Viacha, Gobierno Autónomo Municipal de Viacha, beneficiarios directos e indirectos con la finalidad de dar a conocer sobre la presencia del proyecto y logren un nivel alto de concientización sobre la importancia de la orientación vocacional. Todo esto se establecerá mediante las siguientes tareas:Exposición sobre los beneficios que encierra el proyecto, tanto a las instituciones como la propia comunidad.Informar y coordinar sobre los momentos, lugares, fechas y horas del proceso del proyecto.

b) Coordinación sistemática y conjuntaSe orientará en sesiones de taller al personal operativo (facilitadores) en la ejecución, metodológica, temática, objetivos – contenidos, principios pedagógicos, metas y alcances del proyecto.Se coordinará con el Director Distrital y este mediante INSTRUCTIVO con los directores de las Unidades Educativas beneficiadas.Se coordinará con RRHH del Gobierno Autónomo Municipal de Viacha para el acto de entrega de certificados.

* Fase de ejecución y seguimiento: La ejecución del proyecto se realizará con la aplicación de talleres pedagógicos: “fortalecimiento de autoestima”, “Proyecto de vida”, “Aplicación del test vocacional”