PERFIL DE FUNCIONES EJECUTIVASATENCIÓN

TIPOS SUBTIPOS DEFINICIÓN PRUEBAS0. Atención 1.Sostenida

2.Selectiva3.Alternante4. Dividida

Capacidad de seleccionar parte de la información de entrada para su procesamiento posterior: 1) sostenida: Capacidad para mantenerla centrada en el tiempo. 2) selectiva: capacidad de mantenerla a pesar de los distractores.3) Alternante: flexibilidad para cambiar su foco4) Dividida: capacidad para responder simultáneamente a varios focos.

-6 años: 2.Selectiva: Atención (Cumanin)3. Alternante: Casa de animales (WPPSI)+6 años: 1.Sostenida: Test de caras, senderos e interferencias (ENFEN), D-22.Selectiva: Animales (WISC-IV), senderos e interferencias (ENFEN), símbolos (WISC-IV), diferencias (BADYG), Test de caras3. Alternante: Claves (WISC-IV y –R), símbolos (WISC-IV)4. Dividida: Prueba de diferencias de Thurstone y Yela .

FUNCIONES EJECUTIVAS

TIPOS SUBTIPOS DEFINICIÓN PRUEBAS1. Memoria de

trabajo1.No verbal2. Verbal

La cantidad de elementos que se pueden manipular mentalmente de forma exitosa.Permite mantener activada una cantidad limitada de información necesaria para guiar la conducta durante el transcurso de nuestras acciones.

-6 años: 1. No verbal Mem. icónica (Cumanin)2. Verbal: Frases (WPssi)+6 años: 1. No verbal: Anillas (ENFEN)Memoria secuencial visomotora (ITPA)2. Verbal: Dígitos, letras y números (Wisc IV), Mv (Badimale)

2. Planificación

Capacidad para elaborar y poner en marcha un plan estratégicamente elaborado, de secuencias de acción, para obtener una respuesta.

-6 años: laberintos (WPssi), (Wpssi IV) +6 años: laberintos (Wisc-R) anillas y senderos (ENFEN)

3. Control inhibitorio

Interrupción de una determinada respuesta que ha sido automatizada.Su disfunción puede llevar aparejado alteraciones en la personalidad, el humor, y el control emocional con un incremento de la impulsividad y desinhibición del comportamiento.

-6 años: Sun-moon Stroop+6 años: Interferencias y senderos (ENFEN) ó STROOP, Impulsividad-reflexibidad (MFF-20).

4. Flexibilidad cognitiva

Capacidad de alternar entre distintos criterios de actuación que pueden ser necesarios para responder a las demandas cambiantes de una tarea o situación.

-6 años:Prueba 3 (Torrance)+6 años: cubos y claves(WISC-IV, O WISC-R)-Matrices (WISC-IV)- Prueba 3 (Torrance)- Anillas, senderos e interferencias (ENFEN)

5. Fluidez 1. Verbal2. De diseño

1. Capacidad de producir respuestas orales, según el criterio dado, accediendo a la información almacenada en su memoria de forma rápida y eficiente.2. Capacidad para producir respuestas creativas no verbales, según el criterio dado.

1. Verbal-6 años:

a) Fluidez morfosintáctica: fluidez verbal (Cumanin)

b) Fluidez semántica: fluencia (Mc Carthy) y Expresión verbal (ITPA)

+6 años:a) Fluidez fonológica y semántica (ENFEN) b) Fluidez semántica: Expresión verbal (ITPA)

2. De diseño-6 años y +6 años:

Prueba 3 (Torrance)