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Pequeperiodistas
C.E.I.P. La EstaciC.E.I.P. La EstaciC.E.I.P. La EstaciC.E.I.P. La Estacióóóón De El Espinarn De El Espinarn De El Espinarn De El Espinar Revista del curso escolar 2008-2009 NNNNº 1 1 1 1
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Sumario
• Editorial……………..……………………………………………….…...
• Participación concurso contra la violencia de género….
• Semana intercultural….….…..….….…..……..…….….
• Cuenta cuentos…………………………………..……………….…
• Entrevista a Nuria Navas……………. ………..…………………...
• Jeronombres…………………………………….………………….…
• Recortable…………………………………………..……..…………..
• Obras de teatro:
• Música de cine...…………………………………..….…… • Teatro en inglés…………………………………………..... • Miguel Delibes………………………………………………… • Titirimundi………………………………………………………
• Celebraciones:
• Día de la Constitución………………………………….. • Navidad………………………………………………………. • Día de la paz………………………………………………… • Día del libro………………………………………………….
• Excursiones de final de curso:
• El zoo…………………………………………………………… • La granja escuela………………………………………….
• Graduación de niños/as de 5 años………………………………….
• Pequeperiodistas editores de la revista……………………
• Profesoras editoras………………………………………………………………….
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editorial Después de mucho trabajo y esfuerzo por parte de todos, hemos conseguido sacar adelante un primer número de nuestra revista escolar. Hoy en día tenemos multitud de publicaciones que se ocupan de distintos entornos: deporte, actualidad, naturaleza, etc. Pero hay una parte de este entorno que nos corresponde: nuestro colegio. Somos nosotros mismos quienes, a través de estas páginas, damos testimonio de nuestra sencilla, cotidiana e irrepetible historia. Dicen que la prensa fue la palanca de Arquímedes que levantó el mundo: “Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo”, nosotros nos conformamos con levantar, al menos, el nivel de motivación, de autoestima y de participación de nuestros propios alumnos. Ponemos en vuestras manos esta revista, como resumen de las actividades llevadas a cabo durante este curso académico 2008-2009. Quisiéramos que al pasar sus hojas volvieseis a recordar todos los momentos vividos con vuestros compañeros este año y vieseis en ella un reflejo de todo el trabajo que habéis realizado. Este colegio somos todos: alumnos, profesores y padres. Y esta revista es también para todos. ¡Disfrutadla! “Hace tiempo, mucho tiempo, cuando aún no se había inventado la escritura, dos familias jóvenes decidieron instalarse en unas tierras y cultivar su propio alimento para subsistir. Ambas familias encargaron al hijo mayor que trajera el agua del río para regar el huerto. Cada chico contaba con dos cubos para llevar el agua, pero como aún eran pequeños sólo podían con uno. Esto no era problema porque ambos huertos, con un solo cubo al día producían lo suficiente para alimentar a cada familia. Los chicos crecieron y se hicieron fuertes para poder transportar los dos recipientes, sin embargo uno pensó : “ para qué voy a cargar el doble si con un cubo tengo suficiente, y a ver, si por intentar llevar los dos cubos a la vez no voy a poder con ellos y nos quedamos sin agua”. El otro, sin embargo, pensó: “sé que tengo dos recipientes, ya puedo con los dos recipientes y si traigo más agua a lo mejor obtenemos algún beneficio, aunque cuesta más esfuerzo no pierdo nada en intentarlo”. El primer beneficio fue inmediato, el chico de los dos cubos se sentía más satisfecho de sí mismo por comprobar su nuevo potencial, al tiempo que se iba haciendo más fuerte por el continuo esfuerzo que realizaba. Pasado un tiempo se comprobó que se producían más frutos, sin embargo ¿para qué más frutos si la familia comía lo mismo? Al principio los frutos se estropeaban y el conformista se burlaba de él, por lo que tenía que sufrir la presión de sus iguales, pero pasó el tiempo comprobó que esos frutos estropeados servían de abono para las siguientes cosechas que resultaban de mejor calidad y abundancia. Pero no quedo todo ahí, pronto se corrió la voz en los alrededores de que existía una familia en la pradera que producía frutos de mayor calidad y que además les sobraban. Entonces comenzaron a comerciar con ellos, obteniendo cuantiosos beneficios económicos y notable prestigio social. El chico, gracias a su esfuerzo y perseverancia, no sólo desarrolló la fortaleza, sino también la audacia y la iniciativa, y todo esto, conjugado con una actitud generosa con sus abundantes bienes, le convirtió en un auténtico líder del lugar, no sólo se dedicaba a comerciar, sino que “era capaz de dar al que no tenía y enseñar al que no sabía”.
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Participación en el concurso
contra la violencia de género
Una de las actividades que se ha llevado a
cabo en el colegio ha sido la participación
en un concurso de carteles difundido por el
ayuntamiento de El Espinar contra la
violencia de género, en el cual los alumnos
de primaria han plasmado en un dibujo sus
propias reflexiones sobre el tema.
Semana intercultural
Con motivo de la “Semana Intercultural”
Servicio Atención al Inmigrante, vino un
cuentacuentos y todo el alumnado disfrutó
mucho de dicha actividad.
Cuentacuentos Durante todos los viernes del segundo trimestre del curso, vinieron mamás a nuestro cole a contar un cuento. Todos eran preciosos. Éstos son los títulos:
1. 13 Febrero “Un viaje al país de los duendes” (Julia Inozemtsev) 2. 20 Febrero “Zapatero remendón” (Inmaculada María Ramos) 3. 27 Febrero “Vamos a cazar un oso” (María Del Carmen González) 4. 6 Marzo “The Very Hungry Catterpillar “(María Jesús Álvarez) 5. 13 Marzo “El Cid” (Verónica Redondo) 6. 20 Marzo “A dormir Ratoncita” (Lola Soria) 7. 27 Marzo “El Avellanero” (Margarita Arribas) 8. 3 Abril “El África de Cigomar (Pilar Llorente)
Pequeperiodista Patricia De La Puente
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La castaña que reventó de risaLa castaña que reventó de risaLa castaña que reventó de risaLa castaña que reventó de risa
(Mercedes Rodríguez)
Una vez iban de camino una brasa de carbón, una paja y una castaña. Llegaron a un río y no
sabían cómo atravesarlo. La castaña, que era muy lista, propuso lo siguiente:
-Como la paja puede flotar en el agua, yo me montaré encima de ella y me llevará nadando a la
otra orilla. Luego regresará y te llevará a ti, dijo dirigiéndose a la brasa.
A las dos les pareció muy bien, y así se hizo. Primero la paja pasó a la castaña y luego volvió
por la brasa de carbón. Pero cuando estaban a mitad del río, la paja sintió que se quemaba con
el calor de la brasa y casi sin querer hizo un movimiento brusco, y de una sacudida la tiró al
agua.
Cuando la castaña lo vio, le dio un ataque de risa. Se reía tan a gusto de ver a la brasa
remojada, se reía con tanta fuerza, que reventó.
La paja llegó a la orilla completamente chamuscada. La brasa llegó más tarde, apagada por
completo, chorreando.
Llegaron además muy enfadadas las dos con la castaña, porque se había reído cuando ellas lo
pasaban mal, pero cuando vieron que con la risa había reventado su piel, y estaba destrozada,
se compadecieron y fueron a buscar al sastre para que la remendara y le recosiera el roto.
El sastre sólo tenía un trozo de tela de color más claro que el de la piel de la castaña, y tuvo
que apañaría poniéndole un pedazo de ese color. Por eso ahora andan todas las castañas con un
trozo de piel, que parece un trocito más claro.
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entrevista a Nuria Navas
1. ¿Te gusta trabajar en la tienda Alimentación Bellavista? Sí.
2. ¿Te gustaría tener otra profesión? ¿Cuál sería? También me gustaría ser
veterinaria pero no he podido estudiar y esto es lo que tengo de profesión. 3. ¿Has pensado tener un ayudante en la tienda? Sí, he tenido una. 4. ¿Te gustaría que tu hijo te ayudara en la tienda cuando se haga mayor? Pues no,
porque se comería todas las chuches. 5. ¿Crees que podrías llegar a ser
un negocio familiar? Pues no, no creo.
6. ¿Tienes servicio de recados a
domicilio? Sí. 7. ¿Decoras la tienda en alguna ocasión? Sí, en navidades. 8. ¿Alguien de tu familia te ayuda en la tienda? Sí, claro que sí.
Entrevista realizada por Adriana González Grabada en video por Alexia Díaz
Fotografiada por Ángel García Mecanografiada por Susana Moya
Nuria Navas y Adriana González
Pequeperiodistas de infantil y primaria con Nuria Navas
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jeronombres Une con flechas cada nombre con su jeronombre.
ElenaElenaElenaElena
CarolinaCarolinaCarolinaCarolina
SoniaSoniaSoniaSonia
SusanaSusanaSusanaSusana
AdrianaAdrianaAdrianaAdriana
AlexiaAlexiaAlexiaAlexia
CarlaCarlaCarlaCarla
AndreaAndreaAndreaAndrea
ÁngelÁngelÁngelÁngel
ÁlvaroÁlvaroÁlvaroÁlvaro
HugoHugoHugoHugo
DanielDanielDanielDaniel
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Recortable: gafas de pequeperiodista
Colorea, recorta y pega estas gafas… ¡y serás todo un pequeperiodista!
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Musica de cine Los alumnos de primaria fuimos a ver una obra que trataba de música. Había una orquesta que tocaba canciones clásicas que aparecen en películas que conocemos todos, como por ejemplo: Los Simpsons, Indiana Jones, El golpe, Fantasía de Disney, etc. Nos encantó y estamos deseando volver otra vez.
Pequeperiodista Susana Moya
Teatro en inglés: TarzÁn El 20 de febrero los niños de primaria fuimos a El Espinar a ver una obra en inglés. Nos gustó muchísimo. Durante la obra hablamos en inglés y cantamos canciones que ya habíamos escuchado en clase. El año que viene también queremos volver porque fue muy divertida y los actores eran muy graciosos.
Pequeperiodista Álvaro Navas
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Miguel Delibes El lunes 20 de abril de 2009 hicimos una salida a Ortigosa del Monte en autobús con los niños de San Rafael a ver una obra de teatro de marionetas sobre Miguel Delibes. Miguel Delibes fue un escritor muy famoso en todo el mundo que escribió muchos libros y nos contaron cinco de sus obras: El camino, Diario de un cazador, El príncipe destronado, Mí querida bicicleta y Madera de héroe. Después volvimos y nos preguntaron esas cinco obras.
Pequeperiodista Ángel García
Titirimundi El 13 de Mayo todo el cole fuimos al Centro Sagrado Corazón de Segovia a ver la obra de
teatro “El ratoncito Pérez”.
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Día de la constitución
El 5 de diciembre celebramos el cumple de la Constitución en el cole, ya que el 6
era festivo.
Los niños de infantil hicimos la bandera de España en distintas técnicas: collage,
pintura de dedos, acuarela y plastilina.
Los niños de primaria realizamos distintos tipos de actividades interactivas en la
pizarra digital, por las que aprendimos las provincias de nuestra comunidad
autónoma (Castilla y León), sus nombres (Segovia, Ávila, Salamanca, Zamora,
León, Palencia, Burgos, Soria y Valladolid), y su ubicación en el mapa de España;
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posteriormente comentamos y coloreamos el díptico que aparece en la parte
superior. Navidad
En Navidad los niños de La Estación De El Espinar hicimos una fiesta y comimos
chuches, patatas fritas, turrón, etc., bailamos, jugamos y nos reímos mucho. Luego
fuimos a la Asociación San Antonio a representar nuestro festival de Navidad a
todos los papás, mamás, abuelos, abuelas y demás familiares.
Adriana y yo presentamos todas la actuaciones: primero al escenario subieron los
niños de infantil para bailar “Juan pequeño baila”. Luego los de primaria también
bailamos una danza tradicional de Navidad. Posteriormente los niños de infantil
cantaron un villancico en inglés y luego los de primaria otro. Ya al final hicimos
todos juntos la obra de teatro “El lobo Cornelio”. Adriana y yo contamos unos
chistes y así terminó el festival de Navidad.
Pequeperiodista Alexia Díaz
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Villancico en inglés (Infantil)
You better watch out You better not cry You better not pout I'm telling you why…
Santa Claus is coming to town!
He's making a list
He´s checking it twice He´s gonna find out
who's naughty or nice…
Santa Claus is coming to town!
He sees you when you're sleeping He knows when you're awake
He knows if you've been bad or good So be good for goodness sake!
Oh! You better watch out
You better not cry You better not pout I'm telling you why…
Santa Claus is coming to town! Santa Claus is coming to town!
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Villancico en inglés (Primaria)
Rudolph, the red-nosed reindeer had a very shiny nose.
And if you ever saw him, you would even say it glows.
All of the other reindeer
used to laugh and call him names. They never let poor Rudolph join in any reindeer games.
Then one foggy Christmas Eve
Santa came to say: "Rudolph with your nose so bright, won't you guide my sleigh tonight?"
Then all the reindeer loved him as they shouted out with glee, Rudolph the red-nosed reindeer,
you'll go down in history!
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Rigoberta Menchú
Día de la paz
SÓLO TRES LETRAS
Solo tres letras, tres letras nada más,
solo tres letras que para siempre aprenderás.
Sólo tres letras para escribir PAZ.
La P, la A, y la Z, sólo tres letras.
Sólo tres letras, tres letras nada más,
para cantar PAZ, para hacer PAZ.
La P de pueblo, la A de amar
y la zeta de zafiro o de zagal.
(De zafiro por un mundo azul,
de zagal por un niño como tú).
Gloria Fuertes
Pequeperiodista Adriana Gónzalez
Luther King
Dalai Lama Gandhi
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El día de la paz todo el cole se reunió para festejar el gran acontecimiento. Leímos
y recitamos poesías y peticiones, mostramos a los demás compañeros los molinos
con nuestros propósitos de paz, explicamos por qué los personajes que aparecen
en las esquinas de la página anterior y del mural que vemos a continuación, son
importantes para la paz, todos juntos entonamos la canción: “Que canten los niños,
que alcen la voz” y finalmente plasmamos nuestras manos con témperas en una tira
cómica de Mafalda que anteriormente habíamos pintado y que hablaba sobre la
paz.
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Día del libro Con motivo del día del libro, en Primaria se comenzó un cuento gigante tamaño (A3) en la hora de plástica, pensando cuáles serían los personajes, haciendo una lluvia de ideas entre todos. La idea surgió de una alumna de tres años que durante el periodo de recreo, se encontró un piedra y nos dijo que era mágica y a partir de ahí los alumnos/as de Primaria desarrollaron la trama principal para luego seguir en cada casa con la historia los alumnos/as de Educación Infantil ayudados por sus padres. Una vez terminado se plastificó para su mejor conservación y quedó expuesto en la biblioteca de aula.
Festejamos el cumple de nuestras profesoras
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Graduación Curso 2008/2009
Nos hemos reunidoNos hemos reunidoNos hemos reunidoNos hemos reunido Con vosotrosCon vosotrosCon vosotrosCon vosotros
No parar aburrirosNo parar aburrirosNo parar aburrirosNo parar aburriros No os hagáis los lNo os hagáis los lNo os hagáis los lNo os hagáis los locosocosocosocos
Queremos contarQueremos contarQueremos contarQueremos contar
Con alegríaCon alegríaCon alegríaCon alegría Que ya somos mayoresQue ya somos mayoresQue ya somos mayoresQue ya somos mayores
Quien lo diríaQuien lo diríaQuien lo diríaQuien lo diría
Nos vamos a PrimariaNos vamos a PrimariaNos vamos a PrimariaNos vamos a Primaria Nos vamos a PrimariaNos vamos a PrimariaNos vamos a PrimariaNos vamos a Primaria
Los de Los de Los de Los de 5 años años años años Nos vamos a PrimariaNos vamos a PrimariaNos vamos a PrimariaNos vamos a Primaria
Buenas vacacionesBuenas vacacionesBuenas vacacionesBuenas vacaciones Buen veranoBuen veranoBuen veranoBuen verano
El año que vieneEl año que vieneEl año que vieneEl año que viene Será un buen añoSerá un buen añoSerá un buen añoSerá un buen año
Adiós a las fichasAdiós a las fichasAdiós a las fichasAdiós a las fichas
Las cubetasLas cubetasLas cubetasLas cubetas Y nos queY nos queY nos queY nos quedamos solodamos solodamos solodamos solo
Con las libretasCon las libretasCon las libretasCon las libretas
También nos despedimosTambién nos despedimosTambién nos despedimosTambién nos despedimos De ustedesDe ustedesDe ustedesDe ustedes
Nos vemos en PrimeroNos vemos en PrimeroNos vemos en PrimeroNos vemos en Primero El curso que viene.El curso que viene.El curso que viene.El curso que viene.