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EL PORCHE Nº 0
Pequeña historia de la Semana Santa
Cofradías, Nazarenos y Hermandades cristianas de t oda España esperan durante todo el año la celebración de una de las fi estas más importantes del Cristianismo: La Semana Santa. ¿En qué consiste esta fiesta? ¿Cómo se conmemora? ¿En qué lugares se celebra?
La Semana Santa es el periodo que transcurre desde el Domingo de Ramos hasta el Domingo de Resurrección. Es el período de más intensa actividad dentro de la Iglesia, ya que se conmemora la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesucristo. Se inicia recordando la Entrada triunfal de Jesús de N azaret en Jerusalén en Domingo de Ramos, y a lomos de un borrico.
Los Evangelios describen cómo la gente le hacía u n pasillo para que pasara y alfombraba su camino dejando pequeñas ramas de árbo l. Hoy en día, y en nuestra localidad , se lleva a cabo la “La procesión de las Palmas”, que conmemora este día, es la más festejada de toda la Semana Santa.
El Jueves Santo es significativo porque se conmemora la Última Cen a que Jesús vivió con los apóstoles, ya consciente de que iba a ser detenido durante esa misma madrugada. Así, por ejemplo, en nuestra capit al (León) l a tradición de la Semana Santa se remonta al siglo XVI y está marcada por el arte y la devoción. Formidables pasos que participan en sus procesiones , con obras de los talleres de Juan de Juni, Gregorio Fernández, Luis Salvador Car mona, Víctor de los Ríos o Francisco Díez de Tudanca.
A lo largo de diez días, desde la salida en la tard e del Viernes de Dolores de la antigua imagen de la Virgen del Mercado, y hasta la suelta de palomas en la mañana del Domingo de Resurrección en la plaza de la catedral, desfilan un total de 16 cofradías y hermandades penitenciales en 30 procesiones.
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La ronda y procesión de los Pasos despierta el mayor interés. La medianoche del Jueves Santo, los hermanos de Jesús Nazareno ac uden ante las autoridades a anunciar la salida de la procesión durante toda la noche.
El Viernes Santo , la Semana Santa llega a su punto más sublime: es el
momento de la Pasión de Cristo. Jesús de Nazaret re alizó el camino hacia la cruz (Via Crucis), en nuestra localidad , es representada y es un acto muy emotivo para t odo el pueblo
Y en nuestra capital la procesión: este día es u no de los momentos más
emotivos que congregará en la Plaza Mayor de León a cientos de fieles para ver” El Encuentro entre San Juan y La Dolorosa” y “ La Procesión de los Pasos” El Sábado Santo es un día de luto, silencio y espera. Tal y como in terpreta la Biblia, durante esa jornada, Jesús descansa en su s epulcro, mientras que su madre, María, le vela. La Iglesia recupera esa jornada de dolor, valentía y esperanza de la Virgen María con diferentes liturgias. La celebraci ón cristiana más importante del año se sucede durante esa noche; es la Vigilia Pascual .
En La Robla , es una celebración muy especial, y lo hace con la máxima solemnidad. Empiezan los oficios con el templo a os curas, encendiéndose y bendiciéndose un fuego, en un lugar fuera de la igl esia. De ese fuego se enciende el Cirio Pascual , una enorme vela que simboliza a Cristo Resucitado. Acto seguido, los fieles encienden sus velas propias de la llama del Cirio. Llegados el sacerdote, se coloca en el centro del m ismo, junto al altar , se encienden todas las luces de la Iglesia y se canta el pregón pascual antiguo himno alusivo a la noche de Pascua que proclama la gloria de la Resurr ección de Cristo, que envolverá toda la liturgia de esta noche Tras la misa tiene lugar la Liturgia Bautismal, en la cual se administra el Bautismo a los nuevos cristianos de ese año y se bendice el agua de la pila bautismal y se cantan las Letanías de los Santos. También, lo s fieles presentes renuevan sus promesas bautismales, tomando de nuevo la luz del c irio pascual, y se los asperja con agua bendita.
El Domingo de Pascua es el día en el cual Jesús salió de su sepulcro. La historia cuenta que al amanecer, tres mujeres van a l sepulcro donde Jesús estaba enterrado y ven que su cuerpo ya no está. Un Ángel les dice que ha resucitado. Van corriendo donde está la Virgen con los Apóstoles y les dan la gran noticia. Pedro y Juan corren al sepulcro y ven las vendas en el suel o. El desconsuelo que tenían, ayer, se transforma en una inmensa alegría. Así, en la ac tualidad, esta jornada se interpreta como un día para la esperanza y es una de las celeb raciones más importantes para los cristianos.
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En nuestro colegio “Emilia Menéndez ” los alumnos de Religión católica, desde 2º de primaria hasta 6º han realizado los siguiente s trabajos.
Quiero aprovechar para darles gracias por todo el t rabajo, ilusión y esfuerzo que han puesto en ello y ! como no ¡ FELICITARLES POR EL TRABAJO TAN BIEN REALIZADO. FELICIDADES A TODOS Y GRACIAS POR VUESTRO BUEN HACE R.
(Algunos ejemplos de trabajos realizados por los alumnos)
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NUESTRA LECTOESCRITURA
En nuestro Plan de Lectoescritura tenemos como principal finalidad “ la adquisición de habilidades culturales básicas relativas a la expresión oral y escrita, así como a la lectura”. Se trata de que los alumnos desarrollen unos hábitos de lectura y escritura correctos, por lo que los trabajamos en todas las áreas del currículo dedicando un tiempo determinado a ellos. La lectura constituye un factor fundamental para el desarrollo de las competencias básicas e impulsa las actividades relativas en los objetivos, contenidos y criterios de evaluación. La lectura es un factor esencial del enriquecimiento intelectual y constituye una actividad clave en la educación por ser uno de los principales instrumentos de aprendizaje. Un deficiente aprendizaje lector y una mala comprensión de lo leído conducirán a los alumnos al fracaso escolar y personal. Leemos para obtener información, para aprender, para comunicarnos, para divertirnos y para vivir otras realidades. Todas estas finalidades de la lectura las tenemos en mente a la hora de trabajar en el aula y por eso desarrollamos unas estrategias para facilitar al alumno su consecución. Nuestras estrategias para fomentar la lectoescritura durante este curso consistieron en:
• Lectura de libros y la elaboración de su ficha correspondiente utilizando las bibliotecas de aula, centro y pública.
• Proyecto sentimientos para favorecer hábitos de convivencia. • Compartimos cuentos y los presentamos a través del personaje el abuelo. • Lecturas colectivas en voz alta y en voz baja, en el aula y en la biblioteca del centro. • Comentamos nuestras lecturas de casa y del colegio. • Participamos en dinámicas de lectura con el Kamishibai y el Cuentacuentos
(dinámicas en las que hay que resaltar la especial y completa colaboración de Tere, la bibliotecaria de La Robla).
• Elaboración durante todo el curso del libro viajero donde habéis escrito y leído cuentos relacionados con la astronomía, poesías, refranes, trabalenguas, retahílas.
• Concurso de cuentos. • Librito personal de cuentos escritos en inglés y en castellano, no tenemos que
olvidarnos que es un centro con sección bilingüe.
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• Librito personal de cuentos escritos en inglés y en castellano, no tenemos que
olvidarnos que es un centro con sección bilingüe. • Día del libro, donde se leyeron los libros viajeros, los cuentos ganadores del
concurso, las exposiciones de libros antiguos y la de astronomía. • Todos los ciclos han realizado visitas a las bibliotecas de la localidad (Pública y
de la Fundación HVL). • Algunos niños y niñas de 6º han leído y representado a los de Infantil dos
cuentos. • Participación y exposición durante la Semana Cultural de talleres sobre
solidaridad y medio ambiente. • Por último hemos trabajado un poco el periódico en el aula y el Ciclo 1º han
visitado la Editorial Everest de León en su excursión de fin de curso. Con todo esto, vuestro profesor de EF y ahora Jefe de Estudios, coordinador del Plan
Lector del centro, creo haber despertado en vosotros ese gusto por la lectura y escritura.
Desde aquí os animo a que sigáis leyendo, cada día un poco más, sin cansaros, pero con
mucha constancia. ¡ Hasta el próximo curso y suerte a todos! Manuel Urones
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Entrevista a José Manuel García
1ª - ¿A qué edad empezaste a hacer atletismo?
-A los 11 años.
2ª - ¿Cuántos premios has ganado en tu vida deportiva?
-Más o menos son 10.
3ª - ¿Cuántas maratones has corrido?
-Solo 6 maratones ya que he sido principalmente un corredor de campo a través.
4ª - ¿Cuántas medallas has conseguido?
-No sé porque he conseguido muchas.
5ª - ¿Has practicado en tu vida otros deportes? ¿Cuáles?
-Sí. Fútbol, baloncesto y ciclismo.
6ª - A parte de atletismo ¿has dado clase de otros deportes?
-No.
7ª - ¿En qué año te retiraste del atletismo?
-En octubre del 2.004.
8ª - ¿Qué aficiones tienes relacionadas con el deporte?
-Actividades de senderismo y ciclismo.
9ª -¿Y que no estén relacionadas con el deporte?
-El cine.
10ª - Cómo ha llevado tu familia tu dedicación al atletismo con tantos viajes como has hecho?
-Muy bien.
11ª - ¿Qué supuso para ti ganar el premio Príncipe de Asturias?
-Un honor y una enorme alegría al poderlo compartir con mis compañeros de la selección.
12ª -¿Crees que tienen los jóvenes afición por el deporte?
-Sí, pero cada vez hay más opciones para que los jóvenes no practiquen deporte.
13ª - ¿Tenemos buenos deportistas en La Robla?
-Sí, porque tanto La Robla como la zona siempre se ha caracterizado por que hay buenos deportistas.
14ª - ¿Tendremos en el futuro un campeón como tú en La Robla?
-Siempre se puede tener cuando además de tener cualidades se tenga dedicación y esfuerzo.
15ª - ¿Qué consejo nos darías a los jóvenes que practicamos deporte?
-Que se practique con el objetivo de crear un hábito deportivo que perdure en el tiempo y que ese hábito
deportivo sea el que haga conseguir los éxitos deportivos.
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