pensandocomo economista tema 2

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FACULTAD DE ECONOMIA TEORIA ECONOMICA ECONOMISTA JORGE SERAPIO CARPIO CARPIO GRUPO 2: Rosmery Salazar Jharaldiny Cervantes Lakhley Quispe Meel Cori Vilca

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Principios de economia-gregory mankinpreguntas resueltas.

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FACULTAD DE ECONOMIA TEORIA ECONOMICA ECONOMISTA JORGE SERAPIO CARPIO CARPIO

GRUPO 2:Rosmery Salazar Jharaldiny CervantesLakhley Quispe Meel Cori Vilca

1.- SI USTED FUERA PRESIDENTE QU LE INTERESARA MS DE SUS ASESORES, SU PUNTO DE VISTA NORMATIVO O EL POSITIVO? (BLAS TICONA, LUCA MERY)Tomara en cuenta ambos ya que con el punto de vista positivo me daran a conocer como estn realmente las cosas pero considerara de ms importancia el punto de vista normativa porque esa sera la solucin ya que nos dice claramente como es que debe ser el mundo2.- : CLASIFIQUE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES EN POSITIVAS O NORMATIVAS Y EXPLQUELAS. (CARBAJAL COPA, DIEGO MIGUELANGEL)A.- corto plazo, la sociedad enfrenta una disyuntiva entre inflacin y desempleo. Normativasi se realizan los ajustes necesarios el desempleo puede reducirse sin q esto represente la inflacinB.- Una reduccin de la tasa a la que crece la cantidad de dinero que circula en la economa reducir la tasa de inflacin. Normativaser ms fcil obtener dinero y esto se prestara para aumentar la inflacin; no para disminuirlaC.- La Reserva Federal de Estados Unidos debe reducir la tasa a la que crece la cantidad de dinero que circula en la economa. Normativadebera hacerlo de acuerdo a la realidad de argentina el banco sabe las cifras exactas y lo q ms convieneD.-La sociedad debe exigir a los beneficiarios de la asistencia social que busquen trabajo. Positivael seguro est definido como algo temporal; no conviene al estado y a la persona seguir en desahucioE.-Impuestos menores provocan ms trabajo y ms ahorro.Positivala lgica liberal ms ortodoxa indica q esto es verdad pero solo a las compaas y personas q han creado gran acumulacin de capital; con esto se les ayuda a q sigan acumulando y a su vez esto redunda en crecimiento econmico para toda la poblacin3.- A CONTINUACIN SE PRESENTA UNA LISTA DE TEMAS, AGRPELOS BAJO LAS CATEGORAS DE MACROECONOMA Y MICROECONOMA. (PAREDES MAMANI, CIDIA)a. La decisin de una familia acerca de cunto ahorra. Microeconoma b. El efecto de las regulaciones gubernamentales en la emisin de gases de los automviles. Macroeconoma y Microeconomac. El impacto de un mayor ahorro nacional en el crecimiento econmico. Macroeconomad. La decisin de una empresa de cuntos trabajadores contratar. Microeconomae. La relacin que existe entre la tasa de inflacin y la cantidad de dinero que circula en la economa. Macroeconoma

4.- UNA ECONOMA EST FORMADA POR TRES TRABAJADORES: LARRY, MOE Y CURLY. CADA UNO DE ELLOSTRABAJA 10 HORAS AL DA Y PUEDE PRODUCIR DOS SERVICIOS: LAVAR AUTOMVILES O CORTAR EL CSPED. EN EL TRANSCURSO DE UNA HORA LARRY PUEDE CORTAR EL CSPED DE UNA CASA O LAVAR UN AUTOMVIL. EN EL MISMO LAPSO MOE PUEDE CORTAR EL CSPED DE UNA CASA O LAVAR DOS AUTOMVILES. CURLY, POR SU PARTE, PUEDE CORTAR EL CSPED DE DOS CASAS O LAVAR UN AUTOMVIL.

(CALIZAYA VENTURA, ERIKA SUNILDA)a. Calcule cunto de cada servicio se produce en las siguientes circunstancias, las cuales denominaremos A, B, C y D.Los tres trabajadores pasan su tiempo cortando csped (A).Cortar PastoLarryMoeCurlyTotal

10 horas de Trabajo10 carros10 casas20 casas40 casas

Los tres trabajadores pasan su tiempo lavando automviles (B).Lavar CarrosLarryMoeCurlyTotal

10 horas de Trabajo10 carros20 carros10 carros40 carros

Los tres trabajadores pasan la mitad de su tiempo en cada actividad (C).ServiciosLarryMoeCurlyTotal

5 horas cortando pasto5 casas5 casas10 carros20 casas

5 horas lavando carros5 carros10 carros5 carros20 carros

Luis pasa la mitad de su tiempo en cada actividad mientras que Moe lava automviles y Curly se dedica a cortar csped (D).ServiciosLarryMoeCurlyTotal

5 horas cortando pasto5 casas0 casas20 carros25 casas

5 horas lavando carros5 carros20 carros0 carros25 carros

b. Grafique la frontera de posibilidades de produccin para esta economa. Utilizando las respuestas del inicio identifique en la grfica los puntos A, B, C y D.

c. Explique el porqu de la forma de la curva de la frontera de posibilidades.La causa de que la curva sea ms empinada es por el costo de oportunidad y porque se est destinando a la gente que se especializa en realizar una tarea a realizarla de manera eficiente.d. Es alguno de los puntos de la grfica eficiente? ExpliqueEn el punto C la produccin es eficiente ya que Moe no se est dedicando exclusivamente a la actividad en que se especializa como es lavar carros, al igual que Curly al cortar pasto.

5.- EN EL CAPTULO 1 DISCUTIMOS EL PRIMER PRINCIPIO DE LA ECONOMA QUE ES QUE LAS PERSONAS ENFRENTAN DISYUNTIVAS. UTILIZANDO LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIN EXPLIQUE LA DISYUNTIVA QUE ENFRENTA UNA SOCIEDAD ENTRE UN AMBIENTE LIMPIO Y LA CANTIDAD DE PRODUCCIN INDUSTRIAL.QU SUPONE USTED QUE DETERMINA LA FORMA Y LA POSICIN DE LA FRONTERA DE POSIBILIDADES? MUESTRE QU LE SUCEDE A LA FRONTERA SI UN INGENIERODESARROLLA UNA NUEVA MANERA DE PRODUCIR ELECTRICIDAD QUE EMITA MENOS CONTAMINANTES.(CAMA COSI, ROSA ISABEL)El costo de oportunidad y la tecnologa son factores que pueden intervenir en la forma y la posicin de la frontera de produccin. El tiempo tambin puede ser un factor crucial en este tipo de grficas.

Ambiente limpio

BC

A

Produccin industrial

En la grfica observamos los puntos A, B Y CEl punto A representa una produccin industrial grande con un costo de oportunidad muy fuerte,: un ambiente menos limpio. El punto B representa la misma cantidad de produccin industrial pero despus dela invencin de un ingeniero que desarrolla una nueva forma de producir electricidad con menos contaminacin. As podemos observar la misma cantidad de produccin del punto A pero con un aumento en la limpieza del ambiente. En el punto C se demuestra que al aumentar la produccin industrial se tendr una limpieza del ambiente mayor que en el punto A pero menor que en el punto B. As podemos dar fe de los cambios que se produce en la frontera de produccin con la aparicin de nuevas tecnologas.

6. IMAGINE UNA SOCIEDAD QUE PRODUCE BIENES DE CONSUMO Y BIENES MILITARES A LOS QUE LLAMAREMOS PAN Y ARMAS. (Richar Javier Maquera Quispe)

a. Dibuje la frontera de posibilidades de produccin del pan y de las armas. Utilizando el concepto de costo de oportunidad, explique por qu la curva tiene forma cncava.

Dnde:X = PanY = Armas

La FPP es, normalmente, cncava; la pendiente de la FPP es negativa y, en valor absoluto, creciente.La pendiente negativa indica que para aumentar la cantidad producida de un bien hay que reducir la cantidad producida del otro bien.La pendiente creciente indica que para aumentar la cantidad producida de un bien es una unidad, hay que reducir cada vez ms la cantidad producida del otro bien.El coste de oportunidad es creciente porque los recursos estn especializados y cada vez son ms difciles de transferir entre sectores.

b. En la grfica, muestre un punto al que sea imposible llegar en esta economa. Muestre un punto que sea posible pero ineficiente.Dnde:X = PanY = Armas

c. Suponga que esta sociedad tiene dospartidos polticos. El radical, que quiere un gran ejrcito, y el conciliador, que quiere un ejrcito pequeo. En la frontera de posibilidades de produccin muestre un punto que elegira el partido radical y un punto que elegira el partido conciliador.

POSTURA PARTIDO RADICALDnde:X = PanY = Armas

POSTURA PARTIDO CONCILIADOREl partido radical escogera una produccin mayor de armas para poder equipar su gran ejrcito y solo tener lo necesario de pan para alimentar a su poblacin y sobre todo a su numeroso ejrcito.Mientras tanto el partido conciliador buscara disminuir al mnimo la fabricacin de armas solo para mantener un ejrcito menor y dedicar mayor esfuerzo y recursos a producir pan para alimentar a su poblacin.

d. Suponga que un pas vecino, que es agresivo, reduce el tamao de su ejrcito; como resultado, ambos partidos, el radical y el conciliador, deciden reducir la produccin de armas en el mismo monto. Qu partido tendr el mayor dividendo de la paz medido en trminos del incremento de la produccin de pan? Explique.

Donde:X = PanY = Armas

POSTURA PARTIDO RADICALM

M

POSTURA PARTIDO CONCILIADOR

Como se puede observar como consecuencia de la paz ambos partidos acuerdan disminuir en la misma cuanta su produccin de armas (en este caso en una cantidad M) como se ve en el grafico en el primer caso la disminucin generar un gran incremento de la produccin de pan, mientras que en el segundo caso el incremento ser menos para una misma disminucin de produccin de armas.

7.- DIBUJE UN DIAGRAMA DE FLUJO CIRCULAR. IDENTIFIQUE LAS PARTES DEL MODELO QUE CORRESPONDEN AL FLUJO DE BIENES Y SERVICIOS Y LAS QUE CORRESPONDEN AL FLUJO DE DINERO EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE MENCIONAN A CONTINUACIN: (ZAPATA VIZCARRA SUHEY STACY)

A. SELENA PAGA $1 A LA EMPLEADA DE LA TIENDA POR UN LITRO DE LECHE.B. STUART TRABAJA EN UN RESTAURANTE DE COMIDA RPIDA Y GANA $4.50 LA HORA.C. SHANNA GASTA $30.00 EN CORTARSE EL CABELLO.1. Dibuje un diagrama de flujo circular. Identifique las partes del modelo que corresponden al flujo de bienes y servicios y las que corresponden al flujo de dinero en cada una de las actividades que se mencionan a continuacin:a. Selena paga $1 a la empleada de la tienda por un litro de leche.b. Stuart trabaja en un restaurante de comida rpida y gana $4.50 la hora.c. Shanna gasta $30.00 en cortarse el cabello.d. Sally es propietaria de 10% de una empresa industrial y gana $10 000.

Mercado de bienes y serviciosUn litro de leche por un solEl corte de cabello cuesta 30.00MERCADOS DE FACTORES DE LA PRODUCCIONA Stuart le paga 4.50 la hora Sally gana 10000FAMILIASSelena compra lecheShanna se corta el cabelloEMPRESASContratan una empleada en la tiendaUn restaurante contrata a StuartSally es propietaria de 10% de una empresa industrialingresoGastoIngresoSalarios, rentas y beneficiosFactores de la produccionVenta de bienes y servicios Compra de bienes y serviciosTierra, trabajo y capital

8.-POR QU ALGUNAS VECES EL CONSEJO QUE LOS ECONOMISTAS OFRECEN A LOS DISEADORES DE POLTICAS ES CONTRADICTORIO? (CRUZ, MARILYN ) Los economistas pueden no estar de acuerdo con la validez de otras teoras positivas de cmo funciona la realidad.Los economistas pueden tener diferentes valores y, por tanto, distintas visiones normativas de lo que la poltica econmica debera tratar de lograr.Esto se analiza en:Diferencias en los juicios cientficos:Las discrepancias que existen entre los economistas se deben a que la economa es una ciencia joven y hay todava mucho por aprender. Algunas veces los economistas no se ponen de acuerdo porque su juicio acerca de la validez de las teoras alternas es diferente, o bien, porque difieren en el tamao de algunos parmetros importantes que miden cmo se relacionan las variables econmicas.Diferencias en los valores:Las polticas econmicas no pueden ser juzgadas, exclusivamente, desde el punto de vista cientfico. Algunas veces los economistas dan consejos contradictorios porque tienen valores diferentes. Perfeccionar la ciencia de la economa no resolver si quien paga demasiados impuestos debe tomar un anlisis normativo y positivoPercepcin frente a realidad:Los desacuerdos entre economistas son inevitables debido a que existen diferencias en los juicios cientficos y en los valores. Quiz se deba a que las realidades del proceso poltico constituyen un obstculo inamovible, o quizs al hecho de que los economistas no han logrado convencer al pblico de que estas polticas son poco deseables.

9.- CUL ES LA DIFERENCIA ENTRE UNA AFIRMACIN POSITIVA Y UNA NORMATIVA? OFREZCA UN EJEMPLO DE CADA UNA.(RODRIGUEZ CARI, LAURA) Laeconoma positivabusca hacer unadescripcinde los fenmenos econmicos y La economa normativa busca definir unos criterios que guen las decisiones econmicas. Por ejemplo:1.-Nuestro planeta se est calentando por una gran acumulacin de dixido de carbono en la atmsfera." Esto es una afirmacin positiva ya que cuenta con suficientes datos y puede probarse."Debemos reducir nuestro uso de combustibles (carbn y petrleo)" Esto es una afirmacin normativa porque podemos estar de acuerdo o no pero no podemos probarla.

10 .- CULES SON LAS DOS RAMAS EN LAS QUE SE DIVIDE LA ECONOMA? EXPLIQUE LO QUE ESTUDIA CADA UNA DE ESTAS RAMAS. (CHURA CCOPA, DIANA ANGLICA)La economa se divide en dos ramas la microeconoma y la macroeconoma. La microeconoma estudia el comportamiento econmico de agentes econmicos individuales, como son los consumidores, las empresas, los trabajadores y los inversores; as como de los mercados mientras la macroeconoma se refiere al estudio general de la economa, mediante el anlisis de las variables agregadas como el monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, la balanza de pagos, el tipo de cambio y el comportamiento general de los precios

11 .- DESCRIBA LA IDEA DE EFICIENCIA UTILIZANDO LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIN. (MILGUAR SILVA) Que la eficiencia, utilizando la frontera de posibilidades de produccin, implica utilizar todos los recursos y la tecnologa disponible de la mejor forma posible.

12.- MENCIONE ALGUNA FORMA EN LA QUE SU FAMILIA INTERACTE EN EL MERCADO DE FACTORES DE LA PRODUCCIN Y OTRA EN QUE INTERACTE EN EL MERCADO DE PRODUCTOS (CORI QUISPE, SHEYLA)Mi papa vende su fuerza de trabajo a alguna empresa que vendra a ser el mercado de factores, para que esta empresa pueda desarrollar su producto y as sacarlo al mercado, mientras tanto el mercado de productos hace que la empresa remunera a mi papa con su salario, y este hace que pueda adquirir productos en el mercado de bienes y servicios.

13 . -Los modelos econmicos deben describir con exactitud la realidad? FLORES FLORES, JHASMIN FANELYSe puede entender unmodeloeconmicocomo una propuesta o representacin (modelo), o ms en general, un concepto ya seaproposicional ometodolgico(Constructo (epistemologa)) acerca de algnprocesoo fenmenoeconmico. Como en otras disciplinas, losmodelosson, en general, representaciones...Los profesores de biologa ensenan anatoma utilizando replicas del cuerpo humano.Estos modelos tienen los rganos ms importantes: el corazn, el hgado, los riones,etc. Esto le permite a los profesores ensenar a los alumnos, de forma sencilla, dondeEstn ubicadas las diferentes partes del cuerpo. En general, estos modelos omitendetalles y es evidente que no son cuerpos humanos de verdad. Sin embargo, y apesar de esta falta de realismo, o quiz gracias a ella, su estudio es muy til paraaprender el funcionamiento del cuerpo humano.Los economistas tambin utilizan modelos para facilitar la enseanza-aprendizajedel funcionamiento del mundo. Estos modelos no son de plstico, sino que se componende diagramas y ecuaciones. Al igual que los modelos del cuerpo humano,los modelos econmicos omiten detalles, lo cual permite visualizar aquello que esrealmente importante. Los modelos de biologa no incluyen todos los msculos yvasos capilares del cuerpo y los de economa no incluyen todas las variables queintervienen en la realidad.

14. POR QU LOS ECONOMISTAS HACEN SUPUESTOS? (MEEL cori vilca)Lo hacen para poder explicar mas facilmente el modo en que funciona el mundo .15.- POR QU LA ECONOMA ES UNA CIENCIA? (MAMANI EUGENIO, LUZ GAVI)Porque se dice que la Economa, ciencia social que estudia los procesos de produccin, distribucin, comercializacin y consumo de bienes y servicios. Los economistas estudian cmo alcanzan en este campo sus objetivos los individuos, los distintos colectivos, las empresas de negocios y los gobiernos. Otras ciencias ayudan a avanzar en este estudio; la psicologa y la tica intentan explicar cmo se determinan los objetivos, la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo y la sociologa interpreta el comportamiento humano en un contexto social. El estudio de la economa puede dividirse en dos grandes campos. La teora de los precios, o microeconoma, que explica cmo la interaccin de la oferta y la demanda en mercados competitivos determinan los precios de cada bien, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. La microeconoma parte del supuesto de comportamiento racional. Los ciudadanos gastarn su renta intentando obtener la mxima satisfaccin posible o, como dicen los analistas econmicos, tratarn de maximizar su utilidad. Por su parte, los empresarios intentarn obtener el mximo beneficio posible. El segundo campo, el de la macroeconoma, comprende los problemas relativos al nivel de empleo y al ndice de ingresos o renta de un pas. El estudio de la macroeconoma surgi con la publicacin de La teora general sobre el empleo, el inters y el dinero (1936), del economista britnico John Maynard Keynes. Sus conclusiones sobre las fases de expansin y depresin econmica se centran en la demanda total, o agregada, de bienes y servicios por parte de consumidores, inversores y gobiernos. Segn Keynes, una demanda agregada insuficiente generar desempleo; la solucin estara en incrementar la inversin de las empresas o del gasto pblico, aunque para ello sea necesario tener un dficit presupuestario.