película sociedad de los poetas muertos-reflexion

Upload: arcenio-espinoza

Post on 07-Jul-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 8/19/2019 Película Sociedad de Los Poetas Muertos-Reflexion

    1/1

    Informe sobre película “La sociedad de poetas muertos”, aplicada al

     proceso de enseñanza aprendizaje.

    La película “La sociedad de poetas muertos” se desarrolla en una academia de

    normas rigurosas, con un modelo clásico, tradicionalista, con exceso de

    verbalismo, con un sistema de enseñanza ortodoxo, donde se interesanexclusivamente por “Prepararlos para la universidad y lo demás vendrá por sí 

    solo”, donde piensan que el hecho de ser joven hace que sean muchachos

    impresionados, por lo tanto no tomaran con madurez sus actos.

    l “pro!esor "eating” de literatura, es el docente que llega a revolucionar el

    proceso enseñanza aprendizaje, #a que inicia a usar m$todos no convencionales,

    inicia a aplicar el modelo comunicativo, # empieza a interactuar con los alumnos%

    llega a observarse una comunicaci&n !luida entre docente'discente, reconocemos

    en la película la utilizaci&n de estrategias innovadoras # orientadoras, que hacen

    di!erente el ambiente de la clase #a que salen de la rutina mon&tona # tensa.

    (or otro lado se observa aplicaci&n de estrategias de recuperaci&n,

    complementaci&n, experimentales # desarrollo, donde el pro!esor a#uda al

    discente en las di!icultades de aprendizaje, pro!undiza contenidos # aplica,

    demuestra los conocimientos.

     l “pro!esor "eating” usa m$todo didáctico activo, hace participar a los alumnos

    de sus experiencias en el aprendizaje, usa la motivaci&n% ha# una variedad de

    aprendizajes que desarrolla para lograr los objetivos planteados))que los

    alumnos se enamoren de la poesía, que la vivan # la sientan, que cause

    entusiasmo la clase de literatura, # que no lo vean como un aburrido discurso

    mon&tono # simple.

    *e identi!ica en la película el procedimiento de exposici&n, aplicaci&n # correcci&n,

    así como el procedimiento inductivo # de intuici&n, enseña de manera que sea la

    imaginaci&n # percepci&n la que a#ude a !ormar las ideas # expresar lo que siente

    o percibe de !orma que lo plasme en la poesía% otro procedimiento observado es el

    de ejempli!icaci&n, síntesis, razonamiento # procedimientos prácticos.

     +l “pro!esor "eating” se encantaba enseñar, por lo cual, trataba de aplicar todas

    las t$cnicas, estrategias # procedimientos necesarios para lograr suobjetivo)..que al !inal lo logr&.

    nseñar implica mucho amor # es!uerzo, los docentes no solo enseñan, sino

    aprenden junto con sus alumnos # se satis!acen del resultado de su hermoso

    trabajo !ormar hombres # mujeres aptos para la vida.