pechakucha patricia parrouty -final

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MOOC’S, E-LEARNING, B-LEARNING Y M-LEARNING Patricia Parrouty

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Education


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Page 1: Pechakucha patricia parrouty -final

MOOC’S, E-LEARNING,

B-LEARNING Y

M-LEARNING

Patricia Parrouty

Page 2: Pechakucha patricia parrouty -final

NUEVAS REALIDADES EDUCATIVAS

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

http://www.morguefile.com/archive/display/101635 Public domain

Page 3: Pechakucha patricia parrouty -final

REDES SOCIALES

http://www.morguefile.com/archive/display/95155 public domain

Page 4: Pechakucha patricia parrouty -final

RETOS SOCIALES

http://www.morguefile.com/archive/display/221103 public domain

Page 5: Pechakucha patricia parrouty -final

BRECHAS DIGITALES

http://www.morguefile.com/archive/display/96010 public domain

Page 6: Pechakucha patricia parrouty -final

POSITIVO

• Bajo coste

• Variedad de funciones

• Todos los alumnosposeen un móvil

• Motivación

• Participación

¿ADOLESCENTES PREPARADOS PARA EL M-LEARNING?

http://www.morguefile.com/archive/display/52076 public domain

Page 7: Pechakucha patricia parrouty -final

ACCIÓN

- Desarrollar el sentido critico-analíticopara encaminar la enseñanza hacia un aprendizaje constructivo

- Proceso de enseñanza-aprendizaje en harmonía con el desarrollo integral del estudiante.

- Desarrollo de estrategias didácticas a corto y largo plazo

http://www.morguefile.com/archive/display/101573 public domain

Page 8: Pechakucha patricia parrouty -final

NEGATIVO

- Ausencia de una política educativa de apoyo

- Falta de inversión gubernamental

- Actitud negativa por parte tanto del profesorado como de la familia

http://www.morguefile.com/archive/display/842707 public domain

Page 9: Pechakucha patricia parrouty -final

¿ESTÁ EL EDUCADOR PREPARADO Y /O CONSCIENTE PARA

AFRONTAR UNA EDUCACION B-LEARNING?

http://www.morguefile.com/archive/display/60885 public domain

Page 10: Pechakucha patricia parrouty -final

• El mundo tiene acceso a unaeducación universal alcrear materialeseducativos gratuitos paratodos accesibles en red.

• No responde a una estructurade contenidos acorde con laconsecución de unos objetivos

• Permite que el alumno seaevaluado acerca de undeterminado concepto, perono acerca de un determinadonivel o aprendizaje.

• El formato sencillo ypráctico, el acceso fácil ygratuito a los cursos, la calidadde los profesores, la necesidaduniversal de conocimientos.

EL ÉXITO DE MOOC

http://www.morguefile.com/archive/display/540572 public domain

Page 11: Pechakucha patricia parrouty -final

No fomenta la participación y colaboraciónentre los alumnos. Una de las grandesvirtudes de Khan Academy es la inmensacantidad de ejercicios que los alumnospueden realizar individualmente pero no encolaboración.

http://www.morguefile.com/archive/display/75591 public domain

Page 12: Pechakucha patricia parrouty -final

Skill badgetsUn reconocimiento social y educativo en

Red de los conocimientos adquiridos.

NUEVAS INICIATIVAS

http://www.morguefile.com/archive/display/97170 public domain

Page 13: Pechakucha patricia parrouty -final

CONNEXIONS ES UN

REPOSITORIO GLOBAL DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DESTINADOS A TODAS LAS EDADES .

http://www.morguefile.com/archive/display/197559 public domain

Page 14: Pechakucha patricia parrouty -final

¿UNA ADICCIÓN O ABUSO A LA TECNOLOGÍA PUEDE PROVOCAR

UN EFECTO CONTRAPRODUCENTE?

http://www.morguefile.com/archive/display/216249 public domain

Page 15: Pechakucha patricia parrouty -final

GOOGLE GLASS Y SU MUNDO VIRTUAL

VISTO CON OTROS OJOS.

http://www.morguefile.com/archive/display/119592 public domain

Page 16: Pechakucha patricia parrouty -final

¿ES LA TECNOLOGÍA DEL FUTURO NECESARIA PARA

AVANZAR HACIA EL DESARROLLO DE NUESTRA SOCIEDAD

O UNA DEMAGOGIA QUE PUEDA DAÑAR LOS VALORES

HUMANOS?

http://www.morguefile.com/archive/display/645895 public domain

Page 17: Pechakucha patricia parrouty -final

ESTAMOS EN EL SIGLO XXI DANDONOS CABEZAZOS CON

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL SIGLO PASADO.

http://www.morguefile.com/archive/display/672741 public domain

Page 18: Pechakucha patricia parrouty -final

TED

When I noticed how my own children were effortlessly able to use all this sophisticated technology, at first I thought, ‘My children are prodigies!’ But then I noticed all their friends were like them, so that was a bad theory. — Don Tapscott, 2012

http://www.morguefile.com/archive/display/23860 public domain

Page 19: Pechakucha patricia parrouty -final

“In a market where people believe in cycles … you have to wait all the way for the cycle to fail before you [say] there's something wrong.”

QUOTES BY EDDIE OBENG: BUSINESS

EDUCATOR

http://www.morguefile.com/archive/display/710492 public domain