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8/12/2019 PDC_Navarrete El Mudo

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PROYECTO DEPORTIVO DECENTROCurso 2013/2014

CEIP Navarrete el Mudowww.colenavarreteelmudo.es
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PROYECTO DEPORTIVO DECENTRO Curso 2013/2014

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NDICE

0. Introduccin ....................................................... 2

1. Finalidad y caractersticas .................................. 3

2. Objetivos ........................................................... 4

3. Contenidos ......................................................... 5

4. Actividades fsicas deportivas y no deportivas,

fomento del hbito deportivo. ................................ 6

Unidades didcticas en EF .................................. 6

Actividades complementarias ............................. 6

Actividades extraescolares organizadas por el

AMPA ................................................................. 75. Espacios informativos deportivos ........................ 8

6. Temporalizacin ................................................. 9

7. Metodologa ....................................................... 9

8. Organizacin, concretamos funciones y acciones 10

Responsables y Funciones .................................. 109. Evaluacin........................................................ 13

10. Donde localizar nuestros Proyectos: ................ 14

11. Bibliografa legal y de referencia: .................... 14


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0.Introduccin

Este proyecto nace para desarrollar y llevar a la prctica dos de

nuestras principales finalidades como centro educativo y seas deidentidad, la formacin integral de nuestros alumnos/as y el

desarrollo de hbitos saludables. En esta formacin integral y

adquisicin de hbitos, la actividad fsica y el deporte tienen un papel

protagonista principal y queremos fomentar su prctica lo mximo

posible.

En esta lnea, sentimos la necesidad de aprovechar la

oportunidadque nos da la Consejera de Deportes del Gobierno deLa Rioja para aunar y canalizar todos los esfuerzos que se realizan

para promocionar el deporte y la salud en nuestro centro . Lo

haremos participando en esta convocatoria de Proyecto Distincin

Colegio Deportivo y lograr sistematizar todas las acciones

implicando a toda la comunidad educativa. Lo haremos a travs

de la elaboracin, puesta en marcha y seguimiento de este

PROYECTO DEPORTIVO DE CENTRO, incluido e integrado, como nopuede ser de otra manera, en nuestro PEC, Proyecto Educativo de

Centro.

Dadas las caractersticas particulares de nuestro centro el esfuerzo

para poner en marcha actividades deportivas es tremendo, se

necesita un gran apoyo y facilidades por parte de todas las personas

implicadas, especialmente de las instituciones pblicas.

Para la elaboracin de este proyecto hemos partido y tomados

como referencia los siguientes documentos:

Proyecto marco referencial nacional de la actividadfsica y el deporte en edad escolar

P.E.C., el Proyecto Educativo de Centro de nuestrocolegio, el CEIP Navarrete el Mudo.


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1.Finalidad y caractersticas

Este Proyecto nace con la principal finalidadde aumentar la

participacin de nuestros alumnos/as en actividades fsicas ydeportivas, mejorando la cantidad y calidad de las mismas.

Contribuyendo as, a la adquisicin de hbitos deportivos

saludablesque favorezcan su formacin integral.

Teniendo como punto de referencia las orientaciones del

Consejo Superior de Deportes en su Proyecto marco

referencial nacional de la actividad fsica y el deporte en edad

escolar, estas actividades fsicas y deportivas debern tener lassiguientes caractersticas:

Educativas, su planificacin y desarrollo perseguirnicamente fines educativos favoreciendo el desarrollo fsico,

mental y social.

Ser integradoras, fomentando la participacin del mayornmero de alumnos posible sin ningn tipo de discriminacin

(sexo, destreza, cultural, etc.)

La competicin, si la hubiese, ser un medio y nunca unfin, y buscarn el disfrute, el establecimiento de relaciones

equilibradas por encima del resultado.

Dadas las caractersticas particulares de nuestro centro el esfuerzo

para poner en marcha actividades deportivas es tremendo, se

necesita un gran apoyo y facilidades por parte de todas las personasimplicadas, especialmente de las instituciones pblicas.


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2.Objetivos

En consonancia con ese marco referencial del CSDlos objetivos

que nos proponemos buscarn el logro de los siguientes fines:

Adquirir competencia motriz. Integrar hbitos saludables. Adquirir valores y hbitos saludables.

Partiendo de estos fines concretamos en los siguientes objetivos

adaptados a las caractersticas de colegio:

1. Dinamizar la vida deportiva de nuestro centrointegrndolaen el logrando sea una sea de identidad del mismo y de

nuestros alumnos/as.

2. Fomentar la creacin y desarrollo de actividadesrelacionadas con la actividad fsica y el deporte y favorecer la

participacin del mayor nmero de alumnos. Especialmente

concretaremos nuestros esfuerzos en aumentar la participacin

en los Juegos Deportivos de La Riojaen nmero de alumnosy deportes.

3. Favorecer la integracin de todos los alumnos/asmedianteuna participacin basada en el esfuerzo y el respeto.

4. Propiciar la adquisicin de hbitos de vida saludablesrelacionados con el deporte y con la ocupacin positiva del

tiempo de ocio.

5. Mejorar la competencia motriz y contribuir al desarrollo delresto de Competencias Bsicas (Competencias Clave con la

LOMCE) que dispone el actual marco legislativo educativo.

En este sentido y coherente con el marco referencial del CSD,

buscaremos la contribucin a la adquisicin de las Competencias

Bsicas desde tres ejes fundamentales: el uso interactivo de los

lenguajes y el conocimiento, la interaccin en el grupo y la autonoma

personal.


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3.Contenidos

Para lograr dicho objetivos desarrollaremos los siguientes

contenidos:

rea de Educacin Fsica:

INFANTIL

Psicomotricidad Juegos populares

1, 2 y 3 de Primaria

Habilidades perceptivo-motrices. Habilidades Motrices Bsicas. Juegos Populares y Tradicionales. Juegos Alternativos. Juegos de cooperacin y oposicin.

4, 5 y 6

Habilidades de iniciacin deportiva. Juegos Populares y Tradicionales. Juegos Alternativos. Juegos de cooperacin y oposicin.

Todas las etapas:

Respeto por las normas, material y compaeros.

Hbitos de higiene y alimentacin relacionados con la actividadfsica y el deporte.

Resolucin de conflictos, empata.


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4.Actividades fsicas deportivas y no deportivas,

fomento del hbito deportivo.

Este Proyecto Deportivo se integra como no podra ser de otra

manera en la Programacin del rea de Educacin Fsica. Las

actividades fsico-deportivas a desarrollar podemos enmarcarlas en

tres grupos principalmente.

Unidades didcticas en EF

Atletismo Balonmano Bdminton Baloncesto Voleibol Rugby Pelota mano Ftbol sala Juegos y Danzas tradicionales

Hockey Pelota mano Carreras y juegos de orientacin Aerbic Judo Taekwondo Patinaje Goalball y deportes adaptados

Actividades complementarias

Campaas de divulgacin deportiva ofertadas por el Ayuntamiento u

otras entidades.

Iniciacin al golf en la escuela Iniciacin esgrima. Iniciacin a pelota mano Iniciacin al taekwondo.


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Iniciacin al bdminton. Iniciacin al ultimate. Participacin en el Programa de multideporte integracin

organizado por el Gobierno de La Rioja. (Prado Salobre). Asistencia a entrenamientos de los equipos ms relevantes del

deporte riojano.

Actividades deportivas recogidas en el programa de fiestas delCentro y durante la Semana Cultural.

Aulas ciclista, taller y prctica dentro del programa 2 VueltaJunior.

Charla y sesin prctica sobre primeros auxilios. Mantenimiento del Tabln deportivo y el Blog. Animacin a la participacin en todos los eventos deportivos

que se le proponen al Centro (concursos de dibujo con tema

deportivo, carreras populares,)

Acuerdos con entidades para favorecer la prctica deportiva,clubes, entidades, asociaciones, etc

Actividades extraescolares organizadas por el AMPA

Baloncesto enmarcado dentro de los JJDD. Ftbol sala tambin en los JJDD. Torneo de Petanca. Actividades deportivas en la Fiesta de la Primavera.


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5.Espacios informativos deportivos

Utilizaremos principalmente dos canales informativos:

2 Tablones informativos: colgaremos toda la informacinrelevante deportiva tanto el tabln del polideportivo como en el

tabln de entrada al colegio. Habr un espacio reservado para

todo lo que tenga que ver con la participacin en los Juegos

deportivos.

Blog de EF y Deporte: para facilitar el acceso a toda lainformacin colgaremos toda la informacin tambin en nuestroBlog www.sobretodoef.blogspot.com incrustado dentro de la

pgina web del cole en el siguiente enlace

www.colenavarreteelmudo.es/proyectos

Hay un espacio que enlaza con la web de los JJDD.

En este sentido, animaremos a nuestros alumnos a que colaboren

con fotos, artculos e informacin sobre su vida deportiva,

participacin, logros, ancdotas, etc.
http://www.sobretodoef.blogspot.com/http://www.sobretodoef.blogspot.com/http://www.colenavarreteelmudo.es/proyectoshttp://www.colenavarreteelmudo.es/proyectoshttp://www.colenavarreteelmudo.es/proyectoshttp://www.sobretodoef.blogspot.com/


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6.Temporalizacin

Iniciamos nuestro proyecto deportivo el curso pasado,

2012/2013, lo hemos seguido desarrollando durante el presente cursoy la idea es seguir trabajando en l los cursos que vienen para lograr

los objetivos propuestos.

7.Metodologa

Para lograr los objetivos planteados proponemos plantear

situaciones en las que el alumno/a, partiendo de sus necesidades,

capacidades y conocimientos previos, utilice y active estas

potencialidades para seguir evolucionando, teniendo como finalidad

responsabilizarse de su cuerpo y de sus posibilidades motrices.

Nos parece fundamental la actitud del profesor/entrenadory

debern cumplir con estas funciones:

1. Mediador entre el contenido y el alumno.2. Conductor, transmisor de aprendizajes.3. Dinamizador de situaciones didcticas.4. Ejemplo y referencia de respeto, responsabilidad y educacin.En la relacin con el alumnado, valoraremos positivamente

las posibilidades de stos, buenas expectativas, ayudando a

establecer un ambiente de seguridad y confianza para un

mejor desarrollo de las actividades.

Sobre las actividades, disearemos propuestas variadas y

abiertas que interesen a todos los alumnos/as y que contribuirn a

conseguir un alumno/a autnomo, sea cual sea su nivel de destreza.

En definitiva, la metodologa ser flexible, integradora,

inductiva, ldica, activa y en consecuencia participativa, dando

siempre cabida a las iniciativas propuesta por los alumnos/as.


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8.Organizacin, concretamos funciones y acciones

Responsables y Funciones

Hemos creado la figura Dinamizador Deportivo, deber ser un

profesor de Educacin Fsica del colegio y sus funciones

principales sern:

Difundir y dar publicidad al presente Proyecto Deportivo y hacerun seguimiento de su desarrollo.

Implicar y establecer relaciones de colaboracin con toda lacomunidad escolar en el fomento hbitos saludables, consejo

escolar, Comisin de Coordinacin Pedaggica, profesorado del

resto de reas, familias, personal del comedor escolar, conserje,

etc.

Integrar este PDC o las partes que correspondan en losdiferentes documentos esenciales del colegio: P.E.C., Proyecto

educativo de Centro, P.G.A., Programacin General Anual,

Programaciones Didcticas, etc.

Favorecer, fomentar y controlar la prctica deportiva delalumnado del centro.

Informarse de la oferta de actividades y hacer que lleguen a losalumnos, as como establecer contactos con las entidades,

asociaciones, clubes correspondientes.

Realizar un censo de participantes en las actividadesdeportivas, al menos de los JJDD.

Supervisar la distribucin de horarios, espacios y materiales delos diferentes grupos de trabajo.


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Conocer y estar en contacto con los entrenadores, educadores ytcnicos deportivos.

Difundir las actividades deportivas que se realicen tanto dentrocomo fuera del horario escolar a toda la comunidad educativa a

travs de circulares, tabln deportivo, blog, pgina web.

Hacer una valoracin del Proyecto Deportivo e incluir lasmejoras necesarias.

Por otro lado, el AMPA se encargar de los siguientes aspectos:

Fomentar la prctica deportiva entre los alumnos/as del Centro,difundiendo y animando a participar en las diferentes

actividades que se proponen.

Organizar las actividades deportivas extraescolares encolaboracin con el Centro y otras entidades deportivas.

Supervisar, junto con el Centro, el buen desarrollo de lasactividades.

Poner en conocimiento del Centro las actividades a realizar ycoordinarse con l para su realizacin.

Colaborar con el Centro para el desarrollo y participacin endiferentes eventos deportivos.

Establecer contacto con diferentes entidades para conseguiruna colaboracin y facilitar la prctica deportiva.

Informar y mandar fotos de actividades deportivasextraescolares a los maestros de educacin fsica.


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Por ltimo, ser responsabilidad de los entrenadores, educadores

y Tcnicos Deportivos:

Cumplir con los compromisos que asuma en la ejecucinde las actividades y cumplir las normas que desarrollen su

ejecucin.

Planificar y poner en prctica el proceso de enseanza-aprendizaje de las distintas especialidades deportivas.

Actuar diligentemente en la ejecucin de las tareas que lesean encomendadas y seguir las instrucciones que se

impartan por los responsables del Centro o actividad.

Utilizar adecuadamente los recursos materiales que sepongan a su disposicin o que estn a su cuidado.

Observar las medidas de seguridad e higiene que seadopten o exijan.

Informar al Dinamizador Deportivo de cualquiercircunstancia que altere el buen funcionamiento de la

actividad.

Responsabilizarse del proceso de difusin e inscripcin delos alumnos/as en las diferentes actividades.

Exigir puntualidad, dedicacin e implicacin por parte detodo el grupo.

Evaluar el progreso y la consecucin de los objetivosestablecidos para los alumnos/as.


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9.Evaluacin

Durante todas las fases del desarrollo del proyecto recogeremos

informacin para valorar principalmente los siguientes aspectos e

introducir las modificaciones necesarias.

Adecuacin de los objetivos, contenidos y actividades.

Grado de cumplimiento de las objetivos. Grado de integracin del deporte en nuestro colegio. Dificultades, necesidades y problemticas de cualquier tipo.

Para ello, utilizaremos algunos indicadores:

1. Cantidad y variedad de actividades ofertadas, escolares,complementarias y extraescolares.

2. Nmero de participantes en los JJDD, altas y bajas durante elcurso.

3. Variedad de modalidades deportivas en la que participanalumnos del colegio.

4. Nmero y tipo de acuerdos con asociaciones, clubes oentidades.

5. Cantidad de visitas. Comentarios y colaboraciones con el blog.6. Propuestas, sugerencias, recomendaciones.7. Unidades Didcticas desarrolladas, pertinencia e inters.


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10.Donde localizar nuestros Proyectos:

P.D.C., PROYECTO DEPORTIVO DE CENTRO:ENLACE:http://www.colenavarreteelmudo.es/proyectos

P.E.C, PROEYECTO EDUCATIVO DE CENTROENLACE:http://www.colenavarreteelmudo.es/proyectos

11.Bibliografa legal y de referencia: Proyecto marco referencial nacional de la actividad

fsica y el deporte en edad escolar

Decreto 4/2011,de 28 de enero, por el que se establece elCurrculo de la Educacin Primaria en la Comunidad

Autnoma de La Rioja(publicado en el BOR el 04/02/11).

P.E.C., elProyecto Educativo de Centro de nuestro colegio,el CEIP Navarrete el Mudo.

P.G.A., Programacin General Anualde nuestro colegio, elCEIP Navarrete el Mudo.

Programacin del rea de Educacin Fsica.
http://www.colenavarreteelmudo.es/http://www.colenavarreteelmudo.es/http://www.colenavarreteelmudo.es/proyectoshttp://www.colenavarreteelmudo.es/proyectoshttp://www.colenavarreteelmudo.es/proyectoshttp://www.colenavarreteelmudo.es/


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