7/25/2019 Pautas Para El Trabajo de Tutoría

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PAUTAS PARA EL TRABAJO DE TUTORÍA

Estimados compañeros:

Resumiendo todo lo que hemos estado trabajando estos días sobre la tutoría para este

año lectivo, quedamos de acuerdo en lo siguiente:

1. El programa de tutoría será monitoreado por la psicóloga pero ejecutado por los

tutores.2. Los contenidos se desarrollarán tema por semana durante la hora de tutoría de

!" minutos.3. #e ha entregado en $ísico % por email un banco de actividades % dinámicas para

que sirvan de guía para desarrollar los di$erentes temas durante el año.4. #e pedirá a los estudiantes un $older de tutoría de modo puedan ir archivando las

hojas de trabajo que se reali&aran.

5. El desarrollo de las sesiones será básicamente utili&ando el m'todo vivencial, esdecir, a trav's de actividades concretas % dinámicas.

6. El eje transversal de tutoría serán los valores seg(n los períodos sensitivos de

acuerdo a la edad para lo que se les ha entregado un cuadro con los valores que

les toca por bimestre haciendo un total de ! por grado % donde $igura tambi'n la

actividad bimestral con la que se celebrará el valor al $inal de cada período.7. )ara la supervisión de las actividades de tutoría se ha entregado una carpeta de

trabajo a cada tutor la cual tendrá que ser presentada los días viernes para revisar 

la *genda de Re$le+ión % eta #emanal.8.  *l presentar la carpeta de trabajo, los tutores tendrán que adjuntar la re$le+ión para

la siguiente semana, %a sea en $ísico o por e-mail9. Las re$le+iones serán escogidas por los tutores de acuerdo al valor que le toca

trabajar, % se reali&arán con una $recuencia de una ve& a la semana.10.Las metas tambi'n irán acorde con el valor que se les ha%a asignado % serán

monitoreadas por el tutor todos los días para que se cumplan. En el caso que $alte

alcan&ar una meta está se prolongará por una semana más.11.)ara llevar a cabo la eta #emanal los tutores tendrán que colocar 

obligatoriamente en su aula un panel de tamaño * donde $igure la meta de la

semana con letra grande % a la vista de todos los alumnos diariamente. #e sugiere

hacer un panel para todo el año con un espacio plasti$icado donde se escriba con

plumón indeleble la meta para ser borrada con alcohol cuando se tenga que

cambiar de meta.12.La meta tendrá que ser observable para ser medible % controlada durante toda la

semana para ver qu' porcentaje de niños la cumplen, si la meta es cumplida a un

/01 se pasará a otra meta la pró+ima semana, de lo contrario se continuará

trabajando una semana más. )or ejemplo: 2otar los desperdicios en el tacho de

basura 3valor orden % limpie&a4.13.Las metas serán planteadas como objetivos, deben estar redactadas con claridad,

teniendo las siguientes características:a. 5eben comen&ar con un verbo en in$initivo: botar, levantar, escuchar en

silencio, etc.

b. 5eben ser alcan&ables, es decir, observables % medibles. )or ejemplo no sepuede poner como meta: 6mejorar mi aprendi&aje7, es mejor decir: 6copiar la

clase a tiempo7, 6participar en clase dando mi opinión7, etc.

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14.La primera semana de clase los tutores reali&arán dinámicas de presentación e

integración con los alumnos % el día Vi!"# 4 d $a!%& '!#"(a!)" su 8arpeta

de 9rabajo a la psicóloga donde $igurará la A*"da d R+,-i" / (a S$a"a,a trabajar la semana del 0 al de mar&o.

15.En la carpeta de trabajo % por e-mail se ha hecho llegar las pautas % un $ormato de

remisión de casos. ;o se tomará en cuenta las remisiones que no sean$ormali&adas por este $ormato que podrá ser entregado en $ísico o por correo.

16.5entro de la carpeta de trabajo, tambi'n se ha entregado los $ormatos del Registro

del Estudiante Redentorista el cuál será proporcionado por la institución para cada

alumno % así el tutor abrirá un archivo para cada estudiante, colocándolo en el

módulo especial que se ubicará en el área administrativa al alcance de todos los

docentes % a psicóloga.17.#e llevará a cabo el )ro%ecto del unicipio Escolar de manera progresiva. )rimero

se escogerán los 5elegados del 8oncejo de *ula de las " 8omisiones: 5isciplina,

8ultura % Educación, 8omunicación, edio *mbiente % 5erechos del ;iño % del

 *dolescente. < serán trabajados en todas las aulas desde er grado.18.#e iniciará in$ormando % sensibili&ando al alumnado acerca del unicipio Escolar %

los 8oncejos de *ula para lo cual se les ha proporcionado vía e-mail el material

necesario.19.El (ltimo día designado para elegir a los 5elegados de *ula será el " de abril % se

 juramentará el = con la entrega de credenciales.20.Las elecciones de unicipio Escolar reci'n se llevarán a cabo en el mes de

>ctubre para lo cual se estructurará un nuevo cronograma.21.#e ha dado estrategias de manejo de conducta en el aula las cuáles serán

utili&adas por los pro$esores de acuerdo a su necesidad % grupo.

22.)ara los casos de manejo de conducta individual la psicóloga entregará un $older acada alumno que integre este programa de manera individual % se trabajará en

coordinación no sólo con los docentes sino tambi'n con la $amilia.23.La Escuela de ?amilias se trabajará por tutoría. @abrá bloques durante el año por 

lo que cada tutor tendrá que venir en ocasiones para este $in.24.)ara la Escuela de ?amilia se o$recerá a los padres libros con lecturas

correspondientes.25.La psicóloga proporcionará a los docentes una R(brica de Escuela de ?amilias

para que tengan una pauta % al mismo tiempo puedan cali$icar la participación de

las $amilias.

Aracias por su apo%o.

)s. )atricia *l&amora #.

"Si enciendes una luz para alguien también iluminará tu

camino"