pauta oratoria escrita

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INDICADOR INDICADOR Introducción: - Presenta el tema (2) - Engancha al lector (2) ____/4 Introducción: - Presenta el tema (2) - Engancha al lector (2) ____/4 Desarrollo: - Presenta ideas principales y secundarias (3) - Presenta ideas principales y secundarias (3) - Presenta ideas principales y secundarias (3) - Refiere con ejemplos y/o citas (2) ____/11 Desarrollo: - Presenta ideas principales y secundarias (3) - Presenta ideas principales y secundarias (3) - Presenta ideas principales y secundarias (3) - Refiere con ejemplos y/o citas (2) ____/11 Cierre: - Resume lo presentado (3) - Invita al lector (2) - “cierre de oro” (2) ____/ 7 Cierre: - Resume lo presentado (3) - Invita al lector (2) - “cierre de oro” (2) ____/ 7 Generales: - Mantiene coherencia (hilo principal, uso de gramática) (3) - Mantiene cohesión (uso de conectores) (3) - Mantiene formato (2) - Redacción (uso correcto de puntos y comas) (3) - Vocabulario formal (3) - Ortografía (4) ____/ 17 Generales: - Mantiene coherencia (hilo principal, uso de gramática) (3) - Mantiene cohesión (uso de conectores) (3) - Mantiene formato (2) - Redacción (uso correcto de puntos y comas) (3) - Vocabulario formal (3) - Ortografía (4) ____/ 17 TOTAL : _________/ 40 TOTAL : _________/ 40 INDICADOR INDICADOR Introducción: - Presenta el tema (2) - Engancha al lector (2) ____/4 Introducción: - Presenta el tema (2) - Engancha al lector (2) ____/4 Desarrollo: - Presenta ideas principales y secundarias (3) - Presenta ideas principales y secundarias (3) - Presenta ideas principales y secundarias (3) - Refiere con ejemplos y/o citas (2) ____/11 Desarrollo: - Presenta ideas principales y secundarias (3) - Presenta ideas principales y secundarias (3) - Presenta ideas principales y secundarias (3) - Refiere con ejemplos y/o citas (2) ____/11 Cierre: - Resume lo presentado (3) - Invita al lector (2) - “cierre de oro” (2) ____/ 7 Cierre: - Resume lo presentado (3) - Invita al lector (2) - “cierre de oro” (2) ____/ 7 Generales: - Mantiene coherencia (hilo principal, uso de gramática) (3) - Mantiene cohesión (uso de conectores) (3) - Mantiene formato (2) Generales: - Mantiene coherencia (hilo principal, uso de gramática) (3) - Mantiene cohesión (uso de conectores) (3) - Mantiene formato (2)

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Pauta para evaluar una oratoria escrita.Nivel básico.

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Page 1: Pauta oratoria escrita

INDICADOR INDICADOR Introducción:

- Presenta el tema (2)- Engancha al lector (2)

____/4

Introducción:- Presenta el tema (2)- Engancha al lector (2)

____/4 Desarrollo:

- Presenta ideas principales y secundarias (3)- Presenta ideas principales y secundarias (3)- Presenta ideas principales y secundarias (3)- Refiere con ejemplos y/o citas (2)

____/11

Desarrollo:- Presenta ideas principales y secundarias (3)- Presenta ideas principales y secundarias (3)- Presenta ideas principales y secundarias (3)- Refiere con ejemplos y/o citas (2)

____/11Cierre:

- Resume lo presentado (3)- Invita al lector (2)- “cierre de oro” (2)

____/ 7

Cierre:- Resume lo presentado (3)- Invita al lector (2)- “cierre de oro” (2)

____/ 7Generales:

- Mantiene coherencia (hilo principal, uso de gramática) (3)

- Mantiene cohesión (uso de conectores) (3)- Mantiene formato (2)- Redacción (uso correcto de puntos y comas) (3)- Vocabulario formal (3)- Ortografía (4)

____/ 17

Generales:- Mantiene coherencia (hilo principal, uso de gramática)

(3)- Mantiene cohesión (uso de conectores) (3)- Mantiene formato (2)- Redacción (uso correcto de puntos y comas) (3)- Vocabulario formal (3)- Ortografía (4)

____/ 17TOTAL : _________/ 40 TOTAL : _________/ 40

INDICADOR INDICADORIntroducción:

- Presenta el tema (2)- Engancha al lector (2)

____/4

Introducción:- Presenta el tema (2)- Engancha al lector (2)

____/4Desarrollo:

- Presenta ideas principales y secundarias (3)- Presenta ideas principales y secundarias (3)- Presenta ideas principales y secundarias (3)- Refiere con ejemplos y/o citas (2)

____/11

Desarrollo:- Presenta ideas principales y secundarias (3)- Presenta ideas principales y secundarias (3)- Presenta ideas principales y secundarias (3)- Refiere con ejemplos y/o citas (2)

____/11Cierre:

- Resume lo presentado (3)- Invita al lector (2)- “cierre de oro” (2)

____/ 7

Cierre:- Resume lo presentado (3)- Invita al lector (2)- “cierre de oro” (2)

____/ 7Generales:

- Mantiene coherencia (hilo principal, uso de gramática) (3)

- Mantiene cohesión (uso de conectores) (3)- Mantiene formato (2)- Redacción (uso correcto de puntos y comas) (3)- Vocabulario formal (3)- Ortografía (4)

____/ 17

Generales:- Mantiene coherencia (hilo principal, uso de gramática)

(3)- Mantiene cohesión (uso de conectores) (3)- Mantiene formato (2)- Redacción (uso correcto de puntos y comas) (3)- Vocabulario formal (3)- Ortografía (4)

____/ 17TOTAL : _________/ 40 TOTAL : _________/ 40