pauta de correccion cuestionario

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  • 8/19/2019 Pauta de Correccion Cuestionario

    1/2

    Colegio San JoaquínFundación Astoreca

     

    Pauta de Corrección 1

    Cuestionario de Motivación por la lectura

    La escala de puntaje es de 1 a 4 puntos. A la respuesta más positiva se le asigna

    el número más alto (4) y a la menos positiva el puntaje más bajo (1). Por ejemplo : Misamigos piensan que soy un muy buen lector recibe 4 puntos y Mis amigos piensan que

     soy un mal lector recibe 1 punto.

    Las preguntas tienen alternativas con puntaje en orden ascendente o descendente

     para que los alumnos no contesten en orma automática. !n gris se se"alan las preguntas

    que tienen alternativas en orden ascendente y en blanco las que están en orden

    descendente.

     

    Tabla 1.

    Escala Autoconcepto como lector

    Pregunta N°

    Puntos

    Alternativa 1

    Puntos

    Alternativa 2

    Puntos

    Alternativa 3

    Puntos

    Alternativa

    1 4 # $ 1

    3 1 $ # 4

    ! 4 # $ 1

    " 4 # $ 1

    # 1 $ # 4

    11 4 # $ 1

    13 1 $ # 4

    1! 4 # $ 1

    1" 1 $ # 41# 1 $ # 4

    Punta$e Escala de Autoconcepto como lector% %umar los puntos obtenidos en las

     preguntas impares según la tabla 1.

    Porcenta$e Escala de Autoconcepto como lector% &ultiplicar el puntaje obtenido en la

    escala de autoconcepto por 1'' y dividir por los puntos totales de la escala (4' puntos).

    puntaje escala autoconcepto * 1''

    4'

    Tabla 2.

    1 +A&,-!LL L.,./ &A-02 ,./ 35L2+ -.%./A25!-% &. %.  Assessing motivation to read. !n06e -eading 0eac6er 7ol. 48 29 : April 188; pp.48>:>+ambrell.6tml. 0raducci?n y adaptaci?n realiCada en el 3olegio %an DoaquEn F Gundaci?n Astoreca

    © Portal Educando JuntosDocumento revisado, año 2!

    1

    http://www.reading.org/publications/journals/rt/selections/abstracts/RT-49-7-Gambrell.htmlhttp://www.reading.org/publications/journals/rt/selections/abstracts/RT-49-7-Gambrell.htmlhttp://www.reading.org/publications/journals/rt/selections/abstracts/RT-49-7-Gambrell.htmlhttp://www.reading.org/publications/journals/rt/selections/abstracts/RT-49-7-Gambrell.htmlhttp://www.reading.org/publications/journals/rt/selections/abstracts/RT-49-7-Gambrell.html

  • 8/19/2019 Pauta de Correccion Cuestionario

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    Colegio San JoaquínFundación Astoreca

     

    Escala &alor de la lectura

    Preguntas N°

    Puntos

    Alternativa 1

    Puntos

    Alternativa 2

    Puntos

    Alternativa 3

    Puntos

    Alternativa

    2 1 $ # 4

    4 # $ 1' 1 $ # 4

    ( 4 # $ 1

    1) 4 # $ 1

    12 1 $ # 4

    1 1 $ # 4

    1' 1 $ # 4

    1( 4 # $ 1

    2) 4 # $ 1

    Punta$e Escala &alor de la lectura% %umar los puntos obtenidos en las preguntas pares

    según la tabla $.

    Porcenta$e Escala de &aloración de la lectura% &ultiplicar el puntaje obtenido en la

    escala de valoraci?n de la lectura por 1'' y dividir por los puntos totales de la escala

    (4' puntos).

    puntaje escala de valoraci?n de la lectura * 1''

    4'

    Punta$e global de Motivación por la lectura% %umar los puntos obtenidos en todas las

     preguntas (0abla 1 y $).

    Porcenta$e global de Motivación por la lectura% &ultiplicar el puntaje obtenido en el

    total de la encuesta por 1'' y dividir por los puntos totales de la encuesta (=' puntos).

    puntaje del total de las preguntas * 1''

    ='

    © Portal Educando JuntosDocumento revisado, año 2!

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