GUA PARA LA IDENTIFICACIN DE PATRONES DE APEGO

Cuando un nio con Apego Seguro (B) est estresado, puede:

Expresar su malestar. Aproximarse a algn adulto confiable para calmarse. Mantener el contacto con algn adulto confiable hasta que se encuentre

calmado. Ser muy directo en buscar a personas para calmarse. Ser un nio curioso y explorador en aquellos momentos donde NO se

encuentra estresado. Cuando un nio con Apego Evitante (A) est estresado, puede:

No expresar su malestar y tratar de mostrar que nada le ocurre. Evitar o no buscar el contacto con algn adulto confiable. Buscar modos de calmarse solo (por ejemplo, a travs de la actividad). Ser un nio ms bien activo que evita la interaccin con los otros a

travs de la sobre-exploracin. Mostrarse agresivo en algunas ocasiones (se puede descontrolar

cuando otros nios lo molestan, o cuando un adulto no hace lo que el quiere).

Pero en otras ocasiones, puede parecer un nio muy sobre-adaptado, precoz, y hasta solitario y controlado.

Cuando un nio con Apego Ambivalente (C) est estresado, puede:

Sobre-expresar mucho malestar teido bajo la rabia, frustracin o impotencia.

Buscar constantemente el contacto con un adulto, mostrando incluso algunas dificultades para separarse.

Esperar que sea el adulto el que lo trate de calmar o resolver alguna situacin conflictiva, sin hacer intentos de hacerlo por s mismo.

Sentirse temeroso, inhibido en su actividad, y cauto en las interacciones, en situaciones que lo estresan.

Buscar llamar la atencin bajo una forma disruptiva en situaciones estresantes o impredecibles.

FACULTAD DEPSICOLOGIA

Cuando un nio con Apego Desorganizado (D) est estresado, puede:

Mostrar cambios extremos de humor y de conducta (ser muy inhibido en ciertas situaciones y muy descontrolado en otras)

Mostrar conductas que indican que tiene un conflicto para acercarse a los adultos cuando est estresado (buscar acercarse y despus evitar al adulto, etc.).

Mostrar conductas de auto-agresin en situaciones de estrs (pegarse con un juguete, pegarse contra el suelo o pared, tirarse el pelo, pellizcarse, etc.).

Mostrar conductas hetero-agresivas extremas (tirar el pelo, pegar de un modo descontrolado, tirar juguetes, patadas, rasguar de un modo intenso, etc.)

Mostrar conductas de miedo frente a algn adulto (evitarlo, no querer mirarlo a los ojos, esconderse, sobre-inhibirse, etc.).

Mostrar cambios extremos de forma de relacionarse con los pares (por ejemplo, ser muy amistoso en un momento con un nio, pero golpearlo 1 hora despus).

Mostrar una actitud de matonaje al querer controlar agresivamente los juegos y actividades (por ejemplo, a travs de amenazas).

ESTILOS DE APEGO Y ACTITUD DEL ADULTO

Formacin del vnculo con los nios Apego Evitativo:

No ser en intrusivo afectivamente con el nio (evitar afectos exaltados). Pero, no ser muy frio y distante.

Evitar ser muy racional con el nio. Evitar ser rechazante con el nio. Evitar la actitud deber ser. No ser muy directivo y cognitivo, sino ms bien centrado en las

emociones, la sensorialidad, y la libertad de ser (no presionar). Evitar centrarse excesivamente en la tarea (esto activa la sobre-

inhibicin del nio). Evitar cambios afectivos bruscos por parte del adulto. Evitar evaluar la sobre-adaptacin del nio como indicador de salud

mental. Apego Ambivalente:

No ser cambiante e inestable con el nio. No hacer cosas sin previo aviso. No sobrecargar con demandas cognitivas. Contener sin exagerar. No sobre-reaccionar Comprender sin criticar sus estrategias relacionales.

Apego Desorganizado:

Centrarse en establecer un vnculo seguro con el nio. Ser predecible, coherente y estable. Establecimiento de un ambiente estable y predecible. No sobre-reaccionar, ni enojarse con las estrategias controladoras del

nio. Focalizacin en las reacciones y consecuencias en los otros.