pat ins_jb

8/9/2019 PAT INS_JB

1/101

Generalitat de CatalunyaDepartament dEducaciInsti tut Joan Brudieu

C/ Bisbe Iglesias Navarri, 27 25700 - La Seu d'UrgellTelfons: 973 35 04 03 Faxos: 973 35 56 50 973 35 56 49

A/e: [email protected] W eb: www.iesjoanbrudieu.net

Aquest document (PAT) pot quedar obsolet una vegada imprsPgina

1 de 101

8/9/2019 PAT INS_JB

2/101

8/9/2019 PAT INS_JB

3/101





3 de 101

NDEX

1 LACCI TUTORIAL

2 OBJECTIUS

3 EIXOS TRANSVERSALS:XERRADES A TUTORIA

4 1R ESO

4.1. Seqenciaci

4.1.1. 1r trimestre4.1.2. 2n trimestre4.1.3. 3r trimestre

4.2. Temporitzaci4.2.1. 1r trimestre4.2.2. 2n trimestre4.2.3. 3r trimestre

4.3. Full de seguiment del PAT (trimestral)

5 2N ESO

5.1. Seqenciaci5.1.1. 1r trimestre5.1.2. 2n trimestre5.1.3. 3r trimestre



6 3R ESO


6.2. Temporitzaci6.2.1. 1r trimestre6.2.2. 2n trimestre

6.2.3. 3r trimestre6.3. Full de seguiment del PAT (trimestral)

7 4T ESO




8/9/2019 PAT INS_JB

4/101





4 de 101

8 1R BTX

8.1. Seqenciaci i Temporitzaci8.1.1. 1r trimestre8.1.2. 2n trimestre8.1.3. 3r trimestre


9 2N BTX

9.1. Seqenciaci i Temporitzaci9.1.1. 1r trimestre9.1.2. 2n trimestre9.1.3. 3r trimestre


10 1R CFGM

10.1. Seqenciaci10.1.1. 1r trimestre10.1.2. 2n trimestre

10.1.3. 3r trimestre10.2. Temporitzaci10.2.1. 1r trimestre10.2.2. 2n trimestre10.2.3. 3r trimestre


11 2N CFGM


11.2. Temporitzaci11.2.1. 1r trimestre

11.2.2. 2n trimestre11.2.3. 3r trimestre11.3. Full de seguiment del PAT (trimestral)

12 1R CFGS




13 2N CFGS13.1. Seqenciaci

13.1.1. 1r trimestre13.1.2. 2n trimestre13.1.3. 3r trimestre



8/9/2019 PAT INS_JB

5/101





5 de 101

Lacci tutorial

El Pla dAcci Tutorial concreta els objectius i les activitats que ha de dur a terme el professorat - tutor. Hade contribuir al desenvolupament integral de la persona i a leducaci individualitzada. El fet de tenir nivellsben diferenciats al centre, ESO, Batxillerat i Cicles Formatius, per a la vegada, de formar part del mateixprojecte educatiu, implica que hi ha temes, sessions i actuacions conjuntes per als esmentats nivells.

Els Coordinadors dESO i BTX, el Cap dEstudis dFP i el Cap dEstudis Adjunt duen a terme al llarg de cadacurs acadmic reunions peridiques, amb tot el professorat tutor del nivell assignat amb la finalitat decollaborar, recolzar i orientar a lesmentat professorat en el desenvolupament de les seves funcions,facilitant les informacions i els materials que en cada moment siguin necessaris.

La funci tutorial posa al primer pla aquelles caracterstiques de leducaci que fa que aquesta no esredueixi a un nic procs dinstrucci i es transformi en una educaci personalitzada de lalumnat.

Dacord amb el que indica el ttol drgans dAtenci i seguiment de lalumnat i ms concretament enlapartat del Professorat Tutor del RRI.

Objectius

1. Conixer els antecedents acadmics de cada alumne/a.

2. Conixer la realitat particular de cada alumne3. Conixer les possibles dificultats daprenentatge i les prpies capacitats de cada alumne.4. Realitzar el seguiment densenyament-aprenentatge, desenvolupament personal, orientaci acadmica-

professional, ... de cada alumne5. Valorar lactitud de lalumnat davant el treball escolar.6. Conixer els interessos i aspiracions de lalumnat, en especial els acadmics- professionals.7. Collaborar en la integraci de tot lalumant al Centre, al seu grup tutoria, ...8. Valorar el nivell dintegraci de lalumnat en el grup , i si es convenient, ajudar-lo en la seva integraci.9. Ajudar i orientar lalumnat en la seva elecci acadmica- professional .

8/9/2019 PAT INS_JB

6/101





6 de 101

Eixos transversals: xerrades a Tutoria

1r ESOMBIT 1R TRIMESTRE 2N TRIMESTRE 3R TRIMESTRE

SALUT

Presentaci de la ConsultaOberta[CAP]Marat TV3[Benestar Social]Convivncia entre iguals[Mossos]

Adolescncia i alcohol[Fundaci ALBA]Taller de Tabaquisme[CFGM]

Taller dalimentaci[CAP]Higiene personal i postural[CFGM]Ritmes biolgics[CFGM]

EDUCACI

VIRIA

Dilemes

[Policia Municipal]

SOLIDARITAT Interculturalitat[Consell Comarcal]

2n ESOMBIT 1R TRIMESTRE 2N TRIMESTRE 3R TRIMESTRE

SALUT Marat TV3[Benestar Social]

Sexualitat[FSH]Internet[Mossos dEsquadra]Taller dalimentaci equilibrada[CFGM]

Drogoaddiccions[CAP]Trastorns alimentaris

[CAP]Activitat fsica[CFGM]Consumisme[CFGM]

EDUCACIVIRIA

Prevenci en temps de lleure[Policia Municipal]

SOLIDARITAT Afectivitat[Consell Comarcal]

MEDIAMBIENT

Fauna del Pirineu[Dep. de Medi Ambient]

8/9/2019 PAT INS_JB

7/101





7 de 101

3r ESOMBIT 1R TRIMESTRE 2N TRIMESTRE 3R TRIMESTRE

SALUT

Marat TV3[Benestar Social]Drogues (tipus, efectes,legalitat)[Mossos dEsquadra]Piercings[CAP]

Adolescncia i alcohol[Fundaci ALBA]Violncia domstica[Mossos dEsquadra]

EDUCACIVIRIA

Educaci viria (ciclomotor)[Policia Municipal]

Educaci viria (ciclomotor)[Policia Municipal]

Educaci viria (prcticaciclomotor)[Policia Municipal]

ORIENTACIOrientaci optativitat S4[IES]Orientaci a les provsaccs CFGM[IES]

4t ESOMBIT 1R TRIMESTRE 2N TRIMESTRE 3R TRIMESTRE

SALUT Marat TV3[Benestar Social]

Consumeixo, consumeixes[Consell Comarcal]

Prevenci daccidents[Institut Gutmann]

EDUCACIVIRIA

Convivncia urbana[Policia Municipal]

SOLIDARITAT Racisme i xenofbia[Mossos dEsquadra]

MEDI

AMBIENT

Incendis

[Dep. de Medi Ambient]

ORIENTACI

Sal de lensenyament[Dep. Educaci-IES]Orientaci acadmica,laboral i professional[IES]Taula exalumnat[IES]Orientaci a les provsaccs CFGM[IES]

8/9/2019 PAT INS_JB

8/101





8 de 101

1r BTX

MBIT 1R TRIMESTRE 2N TRIMESTRE 3R TRIMESTRE

SALUT

Presentaci de la ConsultaOberta[CAP]Marat de TV3[Benestar social]Menjar b, menjar sa[Anna Farns]

Violncia de gnere[Mossos dEsquadra]

Adolescncia i alcohol[Fundaci ALBA]

Taller de sexualitat: Ensconeixem?[Consell Comarcal]

SOLIDARITAT

Responsabilitat civil (riscosi joves)[Mossos dEsquadra]

Interculturalitat (doblemoral)[Consell Comarcal]

ORIENTACIOrientaci a les provsaccs CFGS[IES]

2n BTXMBIT 1R TRIMESTRE 2N TRIMESTRE 3R TRIMESTRE

SALUT Marat de TV3[Benestar social]

Alcohol, drogues i conducci[Mossos dEsquadra]

Transplantaments medullassia[Associaci contra el cncer]

ORIENTACI

Informaci Sal Ensenyament[IES]Recerca de feina[Consell Comarcal]

Ciutats universitries[Consell Comarcal]Sal de lensenyament[Dep. Educaci-IES]Orientaci laboral iprofessional[IES]

Orientaci laboral iprofessional[UdL]JOU Tarraga[IES]Orientaci a les provsaccs CFGS[IES]Taula dexalumnes[IES]

8/9/2019 PAT INS_JB

9/101





9 de 101

Cicles FormatiusMBIT 1R TRIMESTRE 2N TRIMESTRE 3R TRIMESTRE

SALUT Marat de TV3[Benestar social] Delictes informtics[Mossos dEsquadra]

ORIENTACI Informaci Sal Ensenyament[IES]

Sal de lensenyament[Dep. Educaci-IES]

8/9/2019 PAT INS_JB

10/101

8/9/2019 PAT INS_JB

11/101





11 de 101

SEQENCIACI TUTORIA 1r ESO

COMUNS AL LLARG DEL CURS CURS 2010-2011

OBJECTIUS PROCEDIMENTS MATERIAL DE SUPORT

- Afavorir la coordinaci del professoratde lE. Docent pel que fa a laplicacide metodologies, la introducci detcniques i hbits destudi i els criterisdavaluaci

- Reunions peridiques amb els E.Docents aportant propostes dactuaciconjunta.

- Ordres del dia.- Propostes per conduir les

reunions.

- Mantenir una relaci peridica amb elspsiclegs i psicoterapeuta que atenen icoordinen latenci de lalumnat ambNEE

- Entrevistes individuals i seguimentdaquests alumnes en el marc de lesreunions de lequip docent.

- Graelles datenci iseguiment individualitzat.

- Coordinar i preparar el procsdavaluaci del grup

- Analitzar els factors que intervenen enel procs densenyament-aprenentatge

- Avaluar, reflexionar i solucionat elspossibles problemes detectats alavaluaci

- Preparaci de la sessi davaluaci.- Anlisi del procs daprenentatge del

grup.- Organitzaci de laula.

- Full dels resultats delavaluaci

- Acta de lavaluaci


1R TRIMESTRE CURS 2010-2011


- Acollir i integrar lalumnat al Centre i a

letapa educativa que inicia. Conixerel grup i el Centre

- Presentaci de lalumnat: presentaciindividual de cada alumne amb lajutduna activitat.

- Familiaritzaci amb el Centre: passeigen petits grups acompanyats dalumnesde cursos superiors i amb lajut dun

plnol mut.- Explicaci del funcionament del Centre

(marc horari, estructura de lESO,matries optatives, Normes bsiques delcentre, Normes de convivncia).

- Explicaci dels objectius i funcionamentde la tutoria

- Activitat de presentaciindividual i de dinmica degrups.

- Horari.

- Agenda.- Normes de funcionament

del Centre.- Normes de convivncia.- Full justificant dabsncies.

- Facilitar a lalumnat el coneixement il'exercici dels seus drets i deures

- Presentaci del Decret de Drets i Deuresde lalumnat

- Pressentaci del Reglament de RgimInterior.

- Decret de Drets i Deures delalumnat.

- RRI

- Fer conixer i implicar lalumnat en elsdiferents mbits de representativitat delCentre: el Consell de Delegats, elConsell Escolar i la ComissidActivitats.

- Explicaci de les funcions dels delegats idels representants.

- Presentaci de candidats i tria de

delegats i representants.- Explicaci de les funcions del Consell deDelegats

- Explicaci de les funcions del ConsellEscolar

- Funcions del delegat.- Fitxa de reflexi.- Acta delecci (a lliurar al

coordinador dESO)- Funcions del Consell deDelegats

- Funcions del ConsellEscolar

- Desenvolupar la capacitat derelacionar-se amb si mateix i amb elscompanys.

- Reflexi sobre la importncia de laconvivncia del grup, de lamistat;discussi de notcies de premsarelacionades amb el tema.

- Realitzaci dun debat.

- Notcies de premsa.- Pautes del debat.

8/9/2019 PAT INS_JB

12/101





12 de 101


2n TRIMESTRE CURS 2010-2011


- Analitzar el rendiment escolar de lalumnatdesprs del resultat de la 1 avaluaci.Ajudar-lo a prendre conscincia de lesdificultats personals i a afrontar els propisfracassos i errors.

- Balan del procs davaluaci:reflexi conjunta per tal de solucionarels problemes detectats tant a nivellindividual com del grup classe.

- Gui per reflexionar amblalumnat els resultats delavaluaci.

- Afavorir la reflexi i revisi individual delshbits de treball de lalumnat

- Realitzaci dun qestionari dhbitsdestudi.

- Comentari dels resultats delqestionari.

- Preparaci dun marc organitzatiuque contingui determinats hbitsdestudi

- Qestionari dhbits destudi

- Assessorar i orientar els processosd'aprenentatge: tcniques destudi,dexpressi i de comprensi.

- Introducci de les tcniques destudi

seleccionades prviament.- Ajudar-lo a conixer-se i acceptar-se a si

mateix.- Realitzaci dactivitats

dautoconeixement- Poema.- Imatges

- Desenvolupar lautoconeixement acadmicde lalumnat: reflexionar sobre el procsdaprenentatge.

- Preparaci del procs davaluaci:balan de totes les matries i delgrup classe.

- Gui per fer el balan delavaluaci


3r TRIMESTRE CURS 2010-2011


- Orientar i determinar pautesdactuaci per millorar elrendiment escolar.

- Balan del procs davaluaci ireflexi conjunta per tal desolucionar els problemes detectatstant a nivell individual com delgrup classe.

- Gui per reflexionar amb lalumnat elsresultats de la 2 avaluaci.

- Procurar unes condicions el msfavorables possibles per al'aprenentatge

- Aplicaci dun qestionaridavaluaci dels valors i normes alaula.

- Aplicaci dun qestionaridavaluaci de disciplina.

- Realitzaci dun debat per tractarels problemes detectats.Negociaci dun comproms demillora.

- Qestionari davaluaci de valors inormes a laula.

- Qestionari davaluaci de disciplina.

- Afavorir lautonomia de lalumnat

en el seu procs d'aprenentatgemitjanant la planificaci irealitzaci dactivitats que, com elcrdit de sntesi, suposen unprocs de previsi, disseny, clcul,execuci i valoraci dels resultatsassolits.

- Explicaci dels objectius ifuncionament del treball de sntesi.- Coordinaci juntament amb lequip

docent de la formaci dels grupsde lalumnat que treballaranconjuntament en el treball desntesi.

- Dossiers amb els objectius iorientacions a seguir en lelaboracidel treball de sntesi.

- Avaluar el programa de l'accitutorial

- Realitzaci d'un qestionarid'avaluaci.

- Qestionari d'avaluaci.

8/9/2019 PAT INS_JB

13/101





13 de 101

Temporitzaci Tutoria 1r ESO

TEMPORITZACI TUTORIA 1r ESO


DATA ACTIVITATS MATERIAL DE SUPORT

Acollida07/09

- Acollida (presentaci de lalumnat i tutor,lliurament i comentari de lhorari, professorat,desdoblaments...)

- Horari- Activitats del BLOC 1 de la carpeta de tutoria

Sessi 1 - Explicaci dels objectius de la tutoria.- Normes de funcionament del Centre.

- Extracte del RRI del Centre.- Activitats del BLOC 2 de la carpeta de tutoria

Sessi2

- Decret dels Drets i Deures.- Explicaci de l'estructura del Centre: Consell

Escolar, Comissi d'activitats, Consell deDelegats...

- Funcions del Consell de Delegats- Funcions del Consell Escolar

Sessi3 - Preparaci de l'elecci de delegat.- Presentaci de candidats.- Elecci de Delegat. - Activitats del BLOC 3 de la carpeta de tutoria

Sessi4

- Presentaci de la Consulta Oberta.- Acollida dalumnes nous.- Lliurament de faltes dassistncia

- Conte Els Grufols

Sessi5 - Acollida dalumnes nous. - Conte Els Grufols

Sessi6 - Lliurament de notes

- Anlisi de la preavaluaci

- Actes pre avaluaci- Butlletins de notes- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

Sessi7

- Setmana dactivitats- Preparaci del procs davaluaci: balan de totes

les matries del grup classe..-

- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

Sessi8

- Preparaci del procs davaluaci: balan de totesles matries del grup classe..

- Lliurament de faltes dassistncia- Activitats del BLOC 4 de la carpeta de tutoria

Sessi9 - Activitats de mediaci i convivncia - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi10 - Preparaci del procs davaluaci: balan de totes

les matries del grup classe.. - Activitats del BLOC 5 de la carpeta de tutoria


les matries del grup classe.. - Activitats del BLOC 7 de la carpeta de tutoria

Sessi12

- Balan del procs davaluaci i reflexiconjunta de com solucionar els problemesdetectats tant a nivell individual com del grupclasse.

- Lliurament de faltes dassistncia


8/9/2019 PAT INS_JB

14/101





14 de 101




Sessi13

- Revisi general del 1r trimestre.- Recordatori RRI - Activitats del BLOC 2 de la carpeta de tutoria

Sessi14 - Lliurament de notes- Neteja de taules

- Actes de lavaluaci- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria- Butlletins de notes- Material de neteja

Sessi15 - Hbits de treball- Lliurament de faltes dassistncia - Activitats del BLOC 4 de la carpeta de tutoria

Sessi16 - Tcniques destudi - Activitats del BLOC 7 de la carpeta de tutoria

Sessi17 - Setmana dactivitats- Tcniques destudi - Activitats del BLOC 7 de la carpeta de tutoria

Sessi18 - Tcniques destudi - Activitats del BLOC 7 de la carpeta de tutoria

Sessi19

- Balan de la avaluaci- Lliurament de notes- Lliurament de les faltes dassistncia

- Actes de la avaluaci- Butlletins de notes- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

Sessi20 - Educaci dels valors.

- Activitats de mediaci.- Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi21

- Realitzaci i presentaci de treball- Preparaci del procs davaluaci: balan de totes

les matries del grup classe.- Activitats del BLOC 4 de la carpeta de tutoria

Sessi22 - Educaci dels valors- Lliurament de les faltes dassistncia - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi23

- Balan del procs davaluaci i reflexiconjunta de com solucionar els problemesdetectats tant a nivell individual com del grupclasse.


Sessi24

- Lliurament de notes.- Neteja de taules.

- Actes davaluaci- Butlletns de notes

8/9/2019 PAT INS_JB

15/101





15 de 101




Sessi25 - Recordatori RRI- Revisi generals del segon trimestre

- Activitats del BLOC 2 de la carpeta de tutoria- Actes de lavaluaci

Sessi26

- Revisi de lorganitzaci del temps destudi iadequaci a les prpies necessitats.

Lliurament de les faltes dassistncia- Activitats del BLOC 4 de la carpeta de tutoria

Sessi27 - Revisi de lorganitzaci del temps destudi i

adequaci a les prpies necessitats. - Activitats del BLOC 4 de la carpeta de tutoria

Sessi28

- Aplicaci dun qestionari davaluaci de disciplina.- Realitzaci dun debat per tractar els problemes

detectats.- Negociaci dun comproms de millora.- Balan de la avaluaci- Lliurament de notes

- Activitats del BLOC 2 de la carpeta de tutoria- Actes avaluaci- Butlletins de notes

Sessi29 - Setmana dactivitats

- L'adolescncia i els seus problemes. - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi30

- Respecte i tolerncia.- Activitats de mediaci.- Lliurament de les faltes dassistncia


Sessi31 - L'adolescncia i els seus problemes. - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi32 - Respecte i tolerncia.

- Activitats de mediaci. - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi33 - Explicaci dels objectius i funcionament deltreball de sntesi. - Dossiers amb els objectius i orientacions a seguiren lelaboraci del treball de sntesi

Sessi34

- Lliurament de les faltes dassistncia- Valoraci i avaluaci de la tutoria.- Lliurament de la documentaci per la matrcula

del proper curs

- Qestionari davaluaci .

La temporalitzaci de les activitats est subjecta a canvis segons la programaci de les xerrades dels eixos transversals.

8/9/2019 PAT INS_JB

16/101





16 de 101

FULL DE SEGUIMENT DEL PLA DACCI TUTORIAL

GRUP:...................... NOM DEL TUTOR/A:...........................................................

1r ESO 1r trimestre

Valoraci alumnat Valoraci globalCONTINGUTS DATARG B MB RG B MB

Acollida

Organitzaci de la classe

Normes de convivncia i de funcionament

Estructura del Centre

RRI

Elecci de delegats

Com anem? Preavaluaci

s, control i revisi de lagenda

Hbits destudi

XERRADES

Observacions i incidncies

8/9/2019 PAT INS_JB

17/101





17 de 101


GRUP:...................... NOM DEL TUTOR/A:...........................................................

1r ESO 2n trimestre


Balan del primer trimestre

Normes de convivncia i funcionament


Hbits destudi i de treball

Organitzaci del grup

Com anem? avaluaci

Organitzaci del temps destudi

Tcniques destudi i de treball

XERRADES


8/9/2019 PAT INS_JB

18/101





18 de 101


GRUP:...................... NOM DEL TUTOR/A:.............................................................................

1r ESO 3r trimestre


Balan del segon trimestre


Normes de convivncia del grup

Hbits destudi

Ladolescncia i els seus problemes

Com anem? Avaluaci

Valors, normes i disciplina

Organitzaci personal

Explicaci i consignes treball de sntesi

Valoraci i avaluaci de la tutoria

XERRADES


8/9/2019 PAT INS_JB

19/101





19 de 101

2n ESO

Seqenciaci Tutoria 2n ESO

SEQENCIACI TUTORIA 2n ESO



- Facilitar a lalumnat elconeixement i l'exercici dels seusdrets i deures

- Presentaci del Decret de Drets iDeures de lalumnat

- Pressentaci del Reglament de

Rgim Interior.

- Decret de Drets i Deures de lalumnat.- RRI

- Fomentar les actituds detolerncia, respecte i solidaritatdins el grup.

- Realitzaci d'una activitat dedinmica de grup. - Activitats de dinmica de grup.

- Implicar l'alumnat en els diferentsmbits de representativitat delCentre.

- Presentaci de candidats i tria dedelegat.

- Implicaci de lalumnat en lesactivitats i festes.

- Document amb les funcions deldelegat.

- Fitxa de reflexi.- Acta d'elecci (es lliurar al

coordinador dESO).- Fer respectar i tenir cura de les

installacions escolars com a bcomunitari.

- Realitzaci de la neteja de taules,aules i pati. - Material de neteja i protecci

- Orientar lalumnat pel que fa a la

confecci del currculum dematries optatives.

- Explicaci dels continguts iorientacions de les matriesoptatives.

- Tria de les matries optatives.- Realitzaci d'activitats que

fomentin la presa de decisions.

- Llista amb les matries optatives.

- Desenvolupar lautoconeixementpersonal i acadmic de lalumnat iel seu sentit crtic respecte a lesseves possibilitats i interessos .

- Coneixement personal i acadmicde lalumnat

- Jocs de rol

- Afavorir la cohesi del grup ivetllar per qu hi hagi un bon nivellde cooperaci i participaci en lesactivitats del Centre i en la sevagesti.

- Participaci en les activitats deCentre

- Afavorir les condicions perqulalumnat sinformi i reflexioni

sobre temes que li afectendirectament

- Tractament de temes adients a

ledat (eixos transversals)

- Afavorir la coordinaci delprofessorat de l'Equip Docent pelque fa a l'aplicaci demetodologies, la introducci detcniques i hbits d'estudi i elscriteris d'avaluaci, tot revisant iactualitzant els acords del cursanterior.

- Reunions peridiques de l'EquipDocent i del professorat tutorpersonal.

- Ordre del dia per conduir les reunions.

8/9/2019 PAT INS_JB

20/101





20 de 101




- Mantenir una relaci suficient iperidica amb la famlia del'alumnat per informar-los del seuprocs d'aprenentatge i la sevaassistncia a les activitatsescolars.

- Preparaci de la reuni dinici decurs entre professorat tutor ifamlia.

- Contacte al llarg del curs entretutor i famlia amb presncia o node lalumnat, segons el cas. Eltutor disposar de la informacique haur anat recollint de lesreunions de l'equip docent per talque la famlia pugui estar-neassabentada en tot moment.

- Gui amb els punt a tractar en lareuni.

- Butllet dincidncies(assistncia,retards, conductes contrries).

- Registre de les entrevistes.

- Mantenir una relaci peridicaamb els psiclegs i psicoterapeutaque atenen i coordinen latencide lalumnat amb NEE

- Entrevistes individuals i seguimentde lalumnat en el marc de lesreunions.

- Graelles datenci i seguimentindividualitzat.

- Preparar el procs davaluaci- Analitzar els factors que

intervenen en el procsdaprenentatge

- Avaluar, reflexionar i solucionarels possibles problemes detectatsa lavaluaci

- Preparaci de la sessidavaluaci.

- Anlisi del procs daprenentatgedel grup.

- Organitzaci de laula.

- Full dels resultats de lavaluaci- Acta de lavaluaci




- Acollir l'alumnat i recordar lescaracterstiques prpies del curs

- Presentaci de lalumnat nous.- Lliurament i comentari de l'horari

(crdits, professorat,desdoblaments ...)

- Reps de les Normes defuncionament del Centre.

- Reps de les Normes deconvivncia i les pautes decomportament de l'alumnat del'ESO.

- Explicaci dels objectius ifuncionament de la tutoria

- Horari.- Agenda.- Normes de funcionament del Centre.- Full justificant dabsncies.

- Ajudar-lo a prendre conscincia de

les dificultats personals i a afrontarels propis fracassos i errors.

- Reflexi a partir dels resultats dela preavaluaci

- Assessorar i orientar elsprocessos d'aprenentatge:tcniques d'estudi, d'expressi, decomprensi...

- Introducci de les tcniquesd'estudi seleccionadesprviament.


- Aplicaci dun qestionaridavaluaci dels valors i normes alaula.

- Qestionari davaluaci de valors inormes a laula.

8/9/2019 PAT INS_JB

21/101





21 de 101




- Analitzar el rendiment escolar delalumnat desprs dels resultats dela 1 avaluaci.

- Balan de procs davaluaci:reflexi conjunta per tal desolucionar els problemes detectatstant a nivell individual com delgrup classe.

- Gui per reflexionar amb lalumnat elsresultats de lavaluaci.

- Afavorir la reflexi i revisiindividual dels hbits de treball delalumnat

- Realitzaci dun qestionaridhbits destudi.

- Comentari dels resultats delqestionari.

- Preparaci dun marc organitzatiuque contingui determinats hbitsdestudi (planificaci i organitzacide lestudi, programaci deltreball, concentraci, ambient...)

- Qestionari dhbits destudi.- Horaris personalitzats.


- Aplicaci dun qestionaridavaluaci de disciplina.

- Realitzaci dun debat per tractarels problemes detectats inegociaci dun comproms demillora.

- Qestionari davaluaci de disciplina.




- Orientar i determinar pautesdactuaci per millorar elrendiment escolar.

- Balan del procs davaluaci ireflexi conjunta per tal desolucionar els problemes detectatstant a nivell individual com delgrup classe.

- Gui per reflexionar amb lalumnat elsresultats de la 2 avaluaci.

- Afavorir lautonomia de lalumnaten el seu procs d'aprenentatgemitjanant la planificaci irealitzaci dactivitats que, com eltreball de sntesi, suposen unprocs de previsi, disseny, clcul,execuci i valoraci dels resultatsassolits.

- Explicaci dels objectius ifuncionament del treball de sntesi.

- Coordinaci juntament amb lequipdocent de la formaci dels grupsde lalumnat que treballaranconjuntament en el treball desntesi.

- Dossiers amb els objectius iorientacions a seguir en lelaboracidel treball de sntesi.

- Valorar individualment i collectivael desenvolupament personal iacadmic al llarg del curs.

- Realitzaci d'una enquesta perqu

lalumnat faci una valoraci delseu procs d'aprenentatge.

- Debat per analitzar els resultats.

- Qestionari per valorar el procsd'aprenentatge.

- Orientar lalumnat pel que fa a laplanificaci del seu temps d'oci.

- Intercanvi d'informaci d'activitatsa realitzar a l'estiu: colnies,albergs...

- Informaci sobre les possiblesopcions d'esbarjo.

- Avaluar el programa de l'accitutorial

- Realitzaci d'un qestionarid'avaluaci. - Qestionari d'avaluaci.

8/9/2019 PAT INS_JB

22/101





22 de 101

Temporitzaci Tutoria 2n ESO

TEMPORITZACI TUTORIA 2n ESO



Acollida07/09

- Acollida (presentaci de lalumnat i tutor,lliurament i comentari de lhorari,professorat, desdoblaments, difernciesentre 1r i 2n)

- Horari.- Activitats del BLOC 2 de la carpeta de tutoria

Sessi 1- Explicaci dels objectius de la tutoria.- Reps de les Normes de funcionament del

Centre

- RRI- Activitats del BLOC 2 de la carpeta de tutoria

Sessi2

- Reps de les Normes de funcionament delCentre

- Recordar lestructura de Centre: ConsellEscolar, Consell de Delegats,

- RRI- Funcions del Consell de Delegats

- Funcions del Consell Escolar

Sessi3

- Preparaci de l'elecci de delegat/, totrecordant les funcions.

- Presentaci de candidats.- Elecci de Delegat.


Sessi4

- Lliurament de les faltes dassistncia- Tcniques d'estudi, d'expressi, de

comprensi... realitzats a 1r i ampliar-lossegons les necessitats del curs.


Sessi5

- Tcniques d'estudi, d'expressi, decomprensi... realitzats a 1r i ampliar-lossegons les necessitats del curs.


Sessi

6 - Balan de la preavaluaci

- Actes de la pre avaluaci- Butlletins de notes- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

Sessi7 - Refor dels processos d'aprenentatge. - Activitats del BLOC 7 de la carpeta de tutoria

Sessi8

- Tcniques dorganitzaci del temps destudi,com estudiar.

- Lliurament de les faltes dassistncia- Activitats del BLOC 4 de la carpeta de tutoria

Sessi9 - Preparaci d'exmens: consells, tipus de

prova...- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

Sessi10 - Activitats de convivncia




Sessi12

- Preparaci del procs d'avaluaci: balan detotes les matries i del grup classe

- Lliurament de les faltes dassistncia


8/9/2019 PAT INS_JB

23/101





23 de 101




Sessi13

- Balan del procs davaluaci i reflexiconjunta de com solucionar els problemesdetectats tant a nivell individual com de grupclasse.

- Actes de lavaluaci- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

Sessi14

- Recordatori RRI- Lliurament de notes- Neteja de taules i aula

- Actes davaluaci- Butlletins de notes- Activitats del BLOC 2 de la carpeta de tutoria

Sessi15

- Revisi de l'organitzaci del temps d'estudi iadequar-lo a les prpies necessitats.

- Lliurament de les faltes d'assistncia- Activitats del BLOC 4 de la carpeta de tutoria

Sessi16 - Introduir o reforar les tcniques d'estudi (aquelles

que lalumnat o l'equip docent cregui convenient).- Activitats del BLOC 7 de la carpeta de tutoria

Sessi17

- Setmana dactivitats- Introduir o reforar les tcniques d'estudi (aquelles

que lalumnat o l'equip docent cregui convenient).


Sessi18 - Activitats de convivncia. - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi19 - Balan de la avaluaci- Lliurament de les faltes d'assistncia

- Actes de lavaluaci- Butlletins de notes- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

Sessi20 - Distribuci del temps setmanal - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi21 - Preparaci del procs d'avaluaci


Sessi22 - Balan de totes les matries i del grup classe.- Lliurament de les faltes d'assistncia - Activitats del BLOC 5 de la carpeta de tutoria

Sessi23

- Balan del procs d'avaluaci i reflexiconjunta de com solucionar els problemesdetectats tant a nivell individual com grupclasse.


Sessi24

- Lliurament de notes- Neteja de taules i alula

- Actes de lavaluaci- Butlletins de notes- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

8/9/2019 PAT INS_JB

24/101





24 de 101




Sessi25 - Revisi i reestructuracici del temps destudiRevisi general del 2n Trimestre - Activitats del BLOC 4 de la carpeta de tutoria

Sessi26

- Reforar les tcniques d'estudi (aquelles quelalumnat o l'equip docent cregui convenient).

- Lliurament de les faltes dassistncia- Activitats del BLOC 7 de la carpeta de tutoria

Sessi27 - Reforar les tcniques d'estudi (aquelles que

lalumnat o l'equip docent cregui convenient). - Activitats del BLOC 7 de la carpeta de tutoria

Sessi28 - Balan de lavaluaci

- Actes avaluaci- Butlletins de notes- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

Sessi29 - Setmana dactivitats- Revisi RRI - Activitats del BLOC 2 de la carpeta de tutoria

Sessi30 - Coneixer-se a si mateix- Lliurament de les faltes dassistncia


Sessi31

- Intercanvi d'informaci d'activitats a realitzar al'estiu: colnies, albergs... Demanar que cerquinaquesta informaci als organismes oficials i altresinstitucions de la ciutat.

- Informaci sobre les possibles opcions d'esbarjo.


Sessi32 - Activitats de convivncia - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi33 - Explicaci dels objectius i funcionament deltreball de sntesi - Dossiers amb els objectius i orientacions a seguiren lelaboraci del treball de sntesi

Sessi34

- Lliurament de la documentaci per la matrculadel proper curs

- Valoraci i avaluaci de la tutoria.- Qestionari davaluaci.


8/9/2019 PAT INS_JB

25/101





25 de 101


GRUP:...................... NOM DEL TUTOR/A:..............................................................................

2n ESO 1r trimestre




Elecci de delegats


Com anem? Pre-avaluaci

Hbits destudi

Presa de decisions

XERRADES


8/9/2019 PAT INS_JB

26/101





26 de 101



2n ESO 2n trimestre





Hbits destudi


Com anem? avaluaci

Organitzaci del temps destudi

Temps de lleure

XERRADES


8/9/2019 PAT INS_JB

27/101





27 de 101



2n ESO 3r trimestre





Hbits destudi

Lamistat

Com anem? Avaluaci

Autoconcepte

Temps de lleure

Lamistat

Explicaci del treball de sntesi

XERRADES


8/9/2019 PAT INS_JB

28/101





28 de 101

3r ESO

Seqenciaci Tutoria 3r ESO




- Aprofundir en el coneixement de

lalumnat tant personalment comacadmica (tenint com a punt departida tot el material que ha fetarribar el tutor del curs anterior) iorientar-lo pel que fa a ladquisiciduns bons hbits destudi.

- Actualitzaci de les dadespersonals i acadmiques delalumnat.

- Hbits destudi. Realitzaci dunaenquesta a lalumnat. Posada encom de les respostes i debatposterior.

- Entrevistes al llarg del curs, com amnim un cop per trimestre isegons les necessitats ocaracterstiques que presenti cadaalumne.

- Dades personals i acadmiques delalumnat.

- Hbits destudi.- Model indicatiu dentrevista.

- Afavorir les condicions perqulalumnat sinformi i reflexionisobre temes controvertits que liafecten directament.

- Xerrades informatives per a laseva edat.

- Activitats de dinmica de grups.Joc de rol.

- Vdeos, dossiers i altres recursosinformatius.

- Xerrades fetes per persones de foradel centre sobre un tema determinat.

- Ajudar-lo a adquirir conscinciacvica i una actitud tolerant i derespecte.

- Realitzaci dactivitats per avaluar

el clima de la classe.

- Desenvolupar lautoconeixementpersonal i acadmic de lalumnat iajudar-lo a prendre conscinciade les dificultats personals i aafrontar els propis fracassos ierrors.

- Realitzaci dactivitats quefomentin la presa de decisionsorientades a la tria del currculumoptatiu segons els seusinteressos, capacitats i aptituds.

- Realitzaci dun test depersonalitat.

- Preparaci del procs davaluaci:balan de totes les matries i delgrup-classe.

- Qestionari daptituds i interessos.- Test de personalitat.- Gui per fer el balan de lavaluaci.

- Afavorir la cohesi del grup ivetllar perqu hi hagi un bon nivellde cooperaci i participaci en les

activitats del Centre i en la sevagesti

- Participaci en les activitats deCentre, ja siguin acadmiques

com ldiques

- Sortides- Festes

- Concursos

- Fer respectar i tenir cura de lesinstallacions escolars com a bcomunitari

- Realitzaci de la neteja de taulesi/o aules i pati.

- Mantenir una relaci suficient iperidica amb la famlia delalumnat per informar-los del seuprocs daprenentatge i de la sevaassistncia a les activitatsescolars.

- Preparaci de la reuni dinici decurs entre professorat tutor ifamlia.

- Contacte al llarg del curs entretutor i famlia, amb presncia o node lalumnat, segons el cas. Eltutor disposar de la informacique haur anat recollint de lesreunions de lE. Docent, per tal

que la famlia pugui estar-neassabentada en tot moment.

- Gui amb els punts a tractar a lareuni.

- Butllet dincidncies.- Registre dentrevistes

8/9/2019 PAT INS_JB

29/101





29 de 101




- Tenir cura de la coherncia de lesdiferents actuacions docents sobreel grup que tutora i coordinar lessessions davaluaci del grup.

- Reunions peridiques amb lE.Docent aportant propostesdactuaci, ja sigui a nivell dhbitsdestudi, daspectes transversals oen qualsevol tema relacionat ambel seguiment individual i de grupdel procs daprenentatge delsseus alumnes.

- Ordres del dia i propostes per a lesreunions.

- Mantenir una relaci peridicaamb els psiclegs ipsicoterapeuta que atenen icoordinen latenci dalumnes ambNEE

- Entrevistes individuals i seguimentde lalumnat en el marc de lesreunions.

- Graelles datenci i seguimentindividualitzat.

- Preparar el procs davaluaci- Analitzar els factors que

intervenen en el procsdaprenentatge

- Avaluar, reflexionar i solucionar elspossibles problemes detectats alavaluaci

- Preparaci de la sessidavaluaci.

- Anlisi del procs daprenentatgedel grup.

- Organitzaci de laula.

- Full dels resultats de lavaluaci- Acta de lavaluaci




- Integrar lalumnat al segon cicle delESO, presentar els nouscompanys, el nou professorat i lesnormes de funcionament delcentre.

- Rebuda dalumnes (presentaci,marc horari, matries optatives,estructura del segon cicle delESO, normes de funcionament).

- Presentaci de lalumnat nous i deltutor mitjanant una activitat queafavoreixi el coneixement mutu.

- Reps de les Normes delfuncionament del Centre.

- Presentaci i explicaci del RRI- Explicaci dels objectius de la

tutoria grup/classe i de latutoria/entrevistes.

- Horari.- Fulls justificants dabsncies.- RRI (canvis respecte a S1 I S2)- Activitat de dinmica de grups per

aconseguir una millora de laconeixena entre companys de laclasse.

- Normes del funcionament del Centre.

- Millorar lautoconeixement de

lalumnat i la seva iniciativapersonal en el procsdaprenentatge i anar adequant elcurrculum a cada alumne segonsels seus ritmes evolutius, decapacitats intellectuals idinteressos.

- Orientaci i tria de matriesoptatives.

- Entrevistes per orientar leleccidel currculum, a partir dunareflexi prvia que obliguilalumnat a fer una argumentaci.

- Llistat de matries optatives.

8/9/2019 PAT INS_JB

30/101





30 de 101




- Establir canals de comunicaci ide relaci entre els diversos grupsi entre el grup i el professorat itractar els valors democrtics i lesnormes en qu es basa laconvivncia en el Centre.

- Explicaci de les normes en ques basa la convivncia en elCentre.

- Reps del decret dels drets ideures de lalumnat.

- Tria de delegats tot fent-losreflexionar sobre les sevesfuncions.

- Sortida de tutoria per afavorir elconeixement entre companys iprofessorat.

- Drets i deures de lalumnat.- Funcions del delegat.- Acta d'elecci de Delegat que caldr

lliurar a Coordinador ESO.

SEQENCIACI TUTORIA 3r ESO2n TRIMESTRE CURS 2010-2011


- Fer descobrir a lalumnatmitjanant els resultats de la 1avaluaci, el seu nivell derendiment escolar, les prpiesaptituds i la importncia de laseva actitud

- Balan del procs davaluaci ireflexi per tal de solucionar elsproblemes detectats tant a nivellindividual com del grup classe.

- Entrevistes individuals amb alumnes iamb les famlies a partir dels resultatsde lavaluaci per tal de millorar elseu procs educatiu.

- Gui per reflexionar amb lalumnat elsresultats de lavaluaci.

- Afavorir la cohesi del grup ivetllar perqu hi hagi un bon

nivell de cooperaci iparticipaci en les activitats delcentre i en la seva gesti.

- Realitzaci dactivitats de dinmica de

grups.- Participaci en les festes i activitatsdel Centre.

- Millorar lautoconeixement delalumnat i la seva iniciativapersonal en el procsdaprenentatge i anar adequantel currculum a cada alumnesegons els seus ritmesevolutius, de capacitatsintellectuals i dinteressos.

- Orientaci i tria de matries optatives.- Entrevistes per orientar lelecci del

currculum, a partir duna reflexiprvia que obligui lalumnat a fer unaargumentaci.

- Llistat de matries optatives.

8/9/2019 PAT INS_JB

31/101





31 de 101




- Tenir coneixement de levoluci delalumnat per tal dorientar-los ibuscar pautes dactuaci per millorarel rendiment escolar.

- Balan del procs davaluaci i reflexiconjunta per tal de solucionar elsproblemes detectats tant a nivellindividual com de grup classe.

- Gui per reflexionarconjuntament amb lalumnatels resultats de lavaluaci.

- Afavorir la cohesi del grup i vetllarperqu hi hagi un bon nivell decooperaci i participaci en lesactivitats del centre i en la sevagesti.

- Realitzaci dactivitats de dinmica degrups. Jocs de rol.

- Organitzaci i preparaci de la festa definal de curs.

- Afavorir lautonomia de lalumnat enel seu procs daprenentatge permitj de la planificaci i realitzacidactivitats que com el treball desntesi, suposen un procs deprevisi, disseny, clcul, execuci ivaloraci dels resultats assolits.

- Explicaci dels objectius i funcionamentdel treball de sntesi.

- Coordinaci juntament amb lequipdocent, de la formaci dels grups

dalumnes que treballaran en el treball desntesi.

- Avaluar el programa de laccitutorial. - Realitzaci d'un qestionari d'avaluaci. - Qestionari d'avaluaci.

8/9/2019 PAT INS_JB

32/101





32 de 101

Temporitzaci Tutoria 3r ESO




Acollida07/09

- Acollida (presentaci de lalumnat i tutor,lliurament i comentari de lhorari, professorat,desdoblaments)

- Horari.


Centre.


Sessi2 - Recordar estructura del Centre: Consell Escolar,

Consell de Delegats.- Funcions del Consell Escolar- Funcions del Consell de Delegats

Sessi3 - Preparaci de lelecci de Delegat.- Presentaci de candidats.- Elecci de Delegat.


Sessi4 - Establiment dun horari personal setmanal- Lliurament de les faltes dassistncia - Activitats del BLOC 3 de la carpeta de tutoria

Sessi5

- Realitzaci duna enquesta sobre hbits d'estudi.- Orientaci en lelecci del currculum a partir duna

reflexi prvia que obligui lalumnat a fer unaargumentaci.


Sessi6 - Balan de la preavaluaci


Sessi7

- Setmana dactivitats- Realitzaci duna enquesta sobre hbits d'estudi.- Orientaci en lelecci del currculum a partir duna

reflexi prvia que obligui lalumnat a fer unaargumentaci.


Sessi8 - Activitats de convivncia- Lliurament de les faltes dassistncia - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi9 - Activitats de convivncia - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi10 - Preparaci del procs d'avaluaci: balan de totes

les matries i del grup classe. - Activitats del BLOC 4 de la carpeta de tutoria

Sessi11 - Preparaci del procs d'avaluaci: balan de totes

les matries i del grup classe.- Activitats del BLOC 4 de la carpeta de tutoria

Sessi12 - Activitats de convivncia- Lliurament de les faltes dassistncia - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

8/9/2019 PAT INS_JB

33/101





33 de 101




Sessi13 - Recordatori de les normes del Centre - Activitats del BLOC 1 de la carpeta de tutoria

Sessi14

- Balan del procs d'avaluaci- Entrega de notes- Neteja de taules.


Sessi15 - Introducci de tcniques destudi- Lliurament de les faltes d'assistncia


Sessi16 - Realitzaci dun qestionari per treballar les

tcniques destudi i posada en com.- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

Sessi17

- Setmana dactivitats- Realitzaci dun qestionari per treballar les

tcniques destudi i posada en com.- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria



Sessi19

- Balan del procs d'avaluaci- Entrega de notes- Lliurament de les faltes d'assistncia


Sessi20 - Orientaci i planificaci del nostre temps


Sessi21 - Orientaci i planificaci del nostre temps


Sessi22 - Resoluci de conflictes - Activitats del BLOC 3 de la carpeta de tutoria

Sessi23

- Preparaci del procs d'avaluaci: balan de totesles matries i del grup classe.

- Lliurament de les faltes d'assistncia- Activitats del BLOC 5 de la carpeta de tutoria

Sessi24

- Lliurament de notes.- neteja de taules i aula

- Actes davaluaci- Butlleins de notes- Activitats del BLOC 5 de la carpeta de tutoria

8/9/2019 PAT INS_JB

34/101





34 de 101




Sessi25 - Revisi i balan del segon trimestre

- Recordatori RRI - Activitats del BLOC 1 de la carpeta de tutoria

Sessi26 - Preparaci dexmens: consells, tipus de proves - Activitats del BLOC 4 de la carpeta de tutoria

Sessi27 - Preparaci dexmens: consells, tipus de proves- Lliurament de les faltes dassistncia


Sessi28

- Balan de lavaluaci- Lliurament de notes.

- Actes davaluaci- Butlleins de notes- Activitats del BLOC 5 de la carpeta de tutoria

Sessi29

- Setmana dactivitats

- Organitzaci i planificaci del temps destudi.


Sessi30 - Orientaci acadmica- Lliurament de les faltes dassistncia


Sessi31 - Orientaci acadmica - Activitats del BLOC 7 de la carpeta de tutoria

Sessi32 - Orientaci acadmica - Activitats del BLOC 7 de la carpeta de tutoria

Sessi33

- Explicaci dels objectius i funcionament delTreball de Sntesi.

- Dossiers amb els objectius i orientacions a seguiren lelaboraci del Treball de Sntesi

Sessi34

- Valoraci i avaluaci de la tutoria.- Lliurament de la documentaci per la matrcula

del proper curs- Lliurament de les faltes dassistncia

- Qestionari davaluaci.


8/9/2019 PAT INS_JB

35/101





35 de 101



3r ESO 1r trimestre




Elecci de delegats

Tcniques destudi


Hbits destudi

Presa de decisions

Rendiment acadmic

XERRADES


8/9/2019 PAT INS_JB

36/101





36 de 101



3r ESO 2n trimestre





Hbits i tcniques destudi


Com anem? avaluaci

Organitzaci i planificaci del temps destudi

Test de personalitat. Aptituds

Resoluci de conflictes

XERRADES


8/9/2019 PAT INS_JB

37/101





37 de 101



3r ESO 3r trimestre





Hbits destudi

Planificaci del temps destudi

Com anem? Avaluaci

Rendiment acadmic

Treball de Sntesi

Orientaci del currculum

XERRADES


8/9/2019 PAT INS_JB

38/101





38 de 101

4t ESO

Seqenciaci Tutoria 4r ESO

SEQENCIACI TUTORIA 4t ESO



- Afavorir les condicions perqulalumnat sinformi i reflexioni enprofunditat sobre temes que li afectendirectament.

- Xerrades informatives adequades a laseva edat.- Activitats de dinmica de grups. Joc de

rol.

- Vdeos, dossiers i altresrecursos informatius.

- Xerrades fetes per persones

de fora del centre sobre untema determinat.- Joc de rol al voltant del

mateix tema.- Qestionari per valorar i

debatre els aspectes tractatsen el tema.

- Afavorir la cohesi del grup i vetllarperqu hi hagi un bon nivell decooperaci i participaci en lesactivitats del centre i en la seva gesti.

- Organitzaci de debats que fomentin laparticipaci i reflexi de tot lalumnat ique desvetllin el seu sentit crtic.

- Participaci en les festes del trimestreentre altres raons per recollir diners perautofinanar-se el viatge.

- Pautes del debat.

- Afavorir la participaci de lalumnat enlelaboraci del projecte del viatge definal de curs.

- Explicaci dels objectius del viatge de

final de curs, de com fer el projecte delviatge i de possibles formes definanament.

- Seguiment de la planificaci del viatge.

- Gui on figuren aspectes atenir en compte a lhoradorganitzar un viatge.

- Publicitat amb diversespropostes per la recollida dediners per al viatge.

- Fer respectar i tenir cura de lesinstallacions escolars com a bcomunitari

- Realitzaci de la neteja de taules i/oaules i pati.

- Mantenir una relaci suficient iperidica amb la famlia de lalumnatper informar-los del seu procsdaprenentatge i de la seva assistnciaa les activitats escolars.

- Preparaci de la reuni entreprofessorat tutor i famlia

- Contacte al llarg del curs entre tutor ifamlia, amb presncia o no delalumnat, segons el cas. El tutordisposar de la informaci que hauranat recollint de les reunions de lE. D.,

per tal que la famlia pugui estar-neassabentada en tot moment.

- Gui amb els punts a tractara la reuni.

- Butllet dincidncies.

- Tenir cura de la coherncia de lesdiferents actuacions docents sobre elgrup que tutora i coordinar lessessions davaluaci del grup.

- Reunions peridiques amb lequipdocent aportant propostes dactuaci, jasigui a nivell dhbits destudi,daspectes transversals o en qualsevoltema relacionat amb el seguimentindividual i de grup del procsdaprenentatge dels seus alumnes.

- Ordres del dia i propostesper a les reunions.

- Mantenir una relaci peridica amb elspsiclegs i psicoterapeuta que ateneni coordinen latenci dalumnes ambNEE

- Entrevistes individuals i seguimentdaquests alumnes en el marc de lesreunions de lequip docent.

- Graelles datenci iseguiment individualitzat.

8/9/2019 PAT INS_JB

39/101





39 de 101




- Preparar el procs davaluaci- Analitzar els factors que intervenen enel procs daprenentatge

- Avaluar, reflexionar i solucionar elspossibles problemes detectats alavaluaci

- Preparaci de la sessi davaluaci.- Anlisi del procs daprenentatge del

grup.- Organitzaci de laula.

- Full dels resultats delavaluaci

- Acta de lavaluaci




- Recordar i presentar les novetats i lescaracterstiques prpies del curs.

- Presentaci de lalumnat nous irepetidors.

- Explicaci de les diferncies entre 3r i 4tdESO.

- Lliurament i comentari de lhorari.- Reps de les Normes de funcionament

del Centre.- Reps del decret de drets i deures de

lalumnat.- Explicaci dels objectius de la tutoria.

- Horari.- Document amb el decret de

drets i deures de lalumnat.- Document amb les Normes

del funcionament del Centre.

- Establir canals de comunicaci i derelaci entre els diversos grups i entreel grup i el professorat i tractar els

valors democrtics i les normes enqu es basa la convivncia en elcentre.

- Tria de delegats tot recordant-los lesseves funcions.

- Sortida de tutoria juntament amb elDepartament dE.Fsica per afavorir elconeixement entre companys iprofessorat.

- Reps de les Normes de convivncia.

- Funcions del delegat.- Acta d'elecci.- Normes de convivncia.

- Continuar desenvolupantlautoconeixement personal i acadmicde lalumnat i ajudar-lo a prendreconscincia de les dificultats personalsi a afrontar els propis fracassos ierrors.

- Realitzaci dactivitats que fomentin lapresa de decisions orientades cap alopci acadmica que lalumnat podrprendre en acabar lESO, segons elsseus interessos, capacitats i aptituds.

- Entrevistes individuals amb lalumnat.- Preparaci del procs davaluaci:

balan de totes les matries i del grupclasse.

- Qestionaris daptituds iinteressos.


8/9/2019 PAT INS_JB

40/101





40 de 101




- Tenir coneixement de levoluci delalumnat per tal dorientar-los ibuscar pautes dactuaci per millorarel rendiment escolar.

- Balan del procs davaluaci i reflexiconjunta per tal de solucionar elsproblemes detectats tant a nivellindividual com del grup classe.

- Entrevistes personals tant amb la famliacom amb alumnes, a partir dels resultatsde lavaluaci de cara a millorar el seuprocs educatiu.

- Gui per reflexionarconjuntament amb lalumnatels resultats de lavaluaci.

- Continuar desenvolupantlautoconeixement personal iacadmic de lalumnat i ajudar-lo aprendre conscincia de les dificultatspersonals i a afrontar els propisfracassos i errors.

- Realitzaci dactivitats que fomentin lapresa de decisions orientades a la triacap a lopci acadmica que lalumnatpodr prendre en acabar lESO, segonsels seus interessos, capacitats i aptituds.

- Entrevistes individuals amb lalumnat.- Preparaci del procs davaluaci: balan

de totes les matries i del grup classe.

- Qestionaris daptituds iinteressos.


- Informar sobre el ventall deprofessions: activitats, funcions,estudis, perspectives laborals,possibilitats de promoci, etc. Iafavorir i desenvolupar estratgies

efectives per a la presa de decisions.

- Realitzaci duna enquesta per taldintroduir el tema de les sortidesprofessionals i/o acadmiques.

- Informaci sobre el sistema educatiu i elsplans destudi vigents (xerrada sobre elfuncionament i el contingut dels diferentsbatxillerats i cicles formatius, visita al Salde lEnsenyament ...).

- Entrevistes individuals amb alumnes pertal dajudar-los en la seva posteriorelecci professional o acadmica.

- Informaci sobre lestructura del sistema

educatiu i la seva connexi amb el mnlaboral, vinculant les opcions curricularsamb les sortides professionals.

- Informaci sobre les diferents famliesprofessionals i les seves caracterstiques,com tamb la seva legislaci laboral.

- Informaci sobre el mn laboral,professions i caracterstiques.

- Qestionari sobre sortidesprofessionals.

- Fulletons i opuscles de tottipus sobre els batxillerats icicles formatius, estudisuniversitaris i sobre el mn

laboral.- Preinscripcions al batxillerato cicles formatius.

8/9/2019 PAT INS_JB

41/101





41 de 101




- Informar i ajudar lalumnat a fer unaelecci equilibrada del currculum perals seus estudis de batxillerat.

- Elecci del currculum per part de totlalumnat que faran batxillerat.

- Documentaci sobre elsestudis universitaris i/o ciclesformatius.

- Currculums amb lesmatries de modalitat ioptatives recomanades omolt recomanades segons lasortida acadmica triada.

- Avaluar el programa de lacci tutorial. - Realitzaci d'un qestionari d'avaluaci. - Qestionari d'avaluaci.

8/9/2019 PAT INS_JB

42/101





42 de 101

Temporitzaci Tutoria 4t ESO

TEMPORITZACI TUTORIA 4t ESO



Acollida07/09

- Acollida (presentaci alumnes i tutor,lliurament i comentari de lhorari, professorat,desdoblaments, explicaci de diferncies entre3r i 4t .

- Horari


Centre.


Sessi2

- Recordar lestructura del Centre: Consellescolar i Consell de Delegats

- Reuni viatge

- Funcions del Consell de Delegats.- Funcions del Consell Escolar

Sessi3

- Preparaci de lelecci de Delegat.- Presentaci de candidats.- Elecci de Delegat.


Sessi4 - Realitzaci dactivitats per treballar la memria.- Lliurament de les faltes dassistncia - Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

Sessi5 - Realitzaci dactivitats per treballar la memria. - Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

Sessi6 - Balan de la preavaluaci

- Acta de la preavaluaci- Butlletins de notes- Activitats del BLOC 5 de la carpeta de tutoria

Sessi7 - Setmana dactivitats

- Realitzaci dactivitats per treballar la memria.- Activitats del BLOC 6 de la carpeta de tutoria

Sessi8

- Realitzaci dactivitats que fomentin la presa dedecisions orientades a la tria del currculumvariable i tamb cap a lopci acadmica quelalumnat podr seguir en acabar lESO.

- Lliurament de les faltes dassistncia


Sessi9 - Activitats de convivncia i mediaci - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria


les matries i del grup classe - Activitats del BLOC 4 de la carpeta de tutoria


les matries i del grup classe


Sessi12

- Balan del procs davaluaci i reflexi conjuntade com solucionar els problemes detectats tant anivell individual com del grup classe.


8/9/2019 PAT INS_JB

43/101





43 de 101




Sessi13

- Realitzaci duna enquesta per introduir el temade les sortides professionals i/o acadmiques.

- Lliurament de les faltes dassistncia- Reuni viatge


Sessi14

- Recordatori RRI- Lliurament de notes- Neteja de taules i aula

- Actes davaluaci- Butlletins- Activitats del BLOC 1 de la carpeta de tutoria

Sessi15 - Planificaci i organitzaci del nostre temps- Lliurament de les faltes dassistncia - Activitats del BLOC 3 de la carpeta de tutoria

Sessi16 - Planificaci i organitzaci del nostre temps - Activitats del BLOC 3 de la carpeta de tutoria

Sessi17

- Setmana dactivitats- Realitzaci dactivitats que fomentin la presa de

decisions orientades a la tria del currculumvariable i tamb cap a lopci acadmica quelalumnat podr seguir en acabar lESO.


Sessi18

- Realitzaci dactivitats que fomentin la presa dedecisions orientades a la tria del currculumvariable i tamb cap a lopci acadmica quelalumnat podr seguir en acabar lESO.


Sessi19

- Balan de lavaluaci- Fira de Lleida FP- Lliurament de les faltes dassistncia

- Actes davaluaci- Butlletins- Activitats del BLOC 1 de la carpeta de tutoria

Sessi20 - Realitzaci dactivitats per treballar lautoconcepte - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi21 - Realitzaci dactivitats per treballar lautoconcepte. - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi22

- Preparaci del procs davaluaci: balan de totesles matries i del grup classe.

- Reuni viatge- Activitats del BLOC 5 de la carpeta de tutoria

Sessi23 - Realitzaci dactivitats per treballar lautoconcepte.- Lliurament de les faltes dassistncia


Sessi24 - Lliurament de notes- Visita al Sal de lEnsenyament

- Actes avaluaci- Butlletins de notes

8/9/2019 PAT INS_JB

44/101





44 de 101




Sessi25

- Neteja de taules i aula- Activitats de convivncia i de mediaci - Activitats del BLOC 8 de la carpeta de tutoria

Sessi26

- Realitzaci duna enquesta perqu lalumnat faciuna valoraci del seu procs daprenentatge alllarg de letapa. Debat per analitzar els resultats.


Sessi27 - Enquesta pre inscripci BTX i CF- Lliurament de les faltes dassistncia - Enquesta

Sessi28 - Orientaci professional i laboral - Activitats del BLOC 7 de la carpeta de tutoria


Sessi30 - Xerrada Institut Guttmann- Lliurament de les faltes dassistncia



Sessi33 - Explicaci dels objectius i funcionament del Crdit

de Recerca.- Dossiers amb els objectius i orientacions a seguir

en lelaboraci del Crdit de Recerca.

Sessi34 - Valoraci i avaluaci de la tutoria.- Reuni viatge - Qestionari davaluaci.


8/9/2019 PAT INS_JB

45/101





45 de 101



4t ESO 1r trimestre




Elecci de delegats



Presa de decisions

Rendiment acadmic

XERRADES


8/9/2019 PAT INS_JB

46/101





46 de 101



4t ESO 2n trimestre

Valoraci alumnat Valoraci globalCONTINGUTS DATA

RG B MB RG B MB



La memria


Com anem? avaluaci

Els meus interessos professionals

XERRADES


8/9/2019 PAT INS_JB

47/101





47 de 101



4t ESO 3r trimestre




Presa de decisions

I en acabar lESO, qu?

Els meus interessos professionals

Orientaci laboral i professional

Explicaci del Crdit de Recerca

Valoraci de la tutoria

XERRADES


8/9/2019 PAT INS_JB

48/101





48 de 101

1r BTX

Seqenciaci i Temporitzaci Tutoria 1r BTX

SEQENCIACI I TEMPORITZACI TUTORIA 1r BTX


SESSI OBJECTIUS PROCEDIMENTS MATERIAL

1 - Acollir el grup de tutoria.

- Presentaci del professor-tutor- Presentaci de lalumnat- Lliurament i comentari de l'horari

del curs: professorat, matries,

aules...- Calendari- Explicaci del funcionament de la

tutoria- Explicaci de les caracterstiques

del cicle d'estudis que inicien i dela modalitat que han escollit

- Presentaci dels crrecs delcentre (director, cap d'estudi...)

- Llistat dels alumnes- Horari- Calendari acadmic- Plnol de linstitut

2

- Aprofundir en el coneixementde lalumnat

- Sistematitzar les dadespersonals, acadmiques.

- Aplicaci d'un qestionari ambdades personals, familiars,acadmiques, socials...

- Fitxa individual

3

- Recordar l'estructura de gestidel centre

- Implicar l'alumnat en ladinmica escolar d'acord ambles normes internes

- Explicaci de les diferents normes

de funcionament intern del centre:assistncia, puntualitat,manteniment i conservaci de lesinstallacions...

- Especial insistncia en les normesespecfiques per aquest nivell i enles possibles novetats pel cursque comena

- RRI- Full d'activitat per treballar la

normativa

4- Escollir delegat i sotsdelegat- Reflexionar sobre les seves

funcions

- Discussi de les qualitats deldelegat

- Presentaci de candidatures- Constituci de la mesa electoral- Votaci, recompte i nomenament

del delegat i sotsdelegat

- Elaboraci de l'acta- Elaboraci de les normes pertreballar en grup

- Qestionari- Paperetes- Model d'acta- Document drets i deures del

delegat

- Trio amb responsabilitat el meudelegat

5

- Facilitar a lalumnat elconeixement i l'exercici delseus drets i deures com amembres de la comunitateducativa

- Fomentar l'esperit deconvivncia i responsabilitat

- Presentaci del decret sobre dretsi deures

- Qestionari sobre drets ideures dels alumnes

- Decret 279/2006, de 4 dejuliol, sobre drets i deures delalumnat i regulaci de laconvivncia en els centreseducatius no universitaris deCatalunya.

8/9/2019 PAT INS_JB

49/101





49 de 101

SEQENCIACI I TEMPORITZACI TUTORIA 1r BTX


SESSI OBJECTIUS PROCEDIMENTS MATERIAL

6- Conscienciar lalumnat de la

seva situaci acadmica: hbitsd'estudi i de treball

- Orientaci general sobre

l'organitzaci del temps i els hbitsd'estudi

- Habituar lalumnat a l'autocrtica- Elaboraci d'un pla personal de

treball setmanal- Comprensi terica de pautes per

millorar el rendiment escolar

- Qestionari sobre els hbitsdestudi

- Tcniques destudi. Laplanificaci

- Com organitzar el tempsdestudi

- Com ha de ser el lloc destudi?

7

- Millorar el rendiment en lapreparaci i realitzacid'exmens

- Fomentar la disciplina personal

- Potenciaci del rendimentpersonal del binomi temps-estudi

- Aprenentatge de les estratgiesbsiques per a la realitzacid'exmens

- Valoraci de la presentaci en lanota de l'examen

- Familiaritzar-se amb les "manies"de cada professor

- Qestionari d'hbits d'estudi- Document sobre normes

bsiques per la preparaci irealitzaci d'exmens

8

- Ensenyar a alliberar lestensions i ansietat

- Aconseguir una tranquillitatmental per mantenir l'atenci

- Iniciar lalumnat enl'autosuggesti positiva

- Descripci de la tcnica derelaxaci

- Realitzaci de l'exercici

pat ins_jb

Documents