PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL: Inteligencia Emocional.Paula ArguedasElena BelmontePaula Catalán

Carolina de la HozSydney GóngoraRuth Escribano

¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?

Es la capacidad de reconocer nuestros propios

sentimientos y los de los demás.

Si los reconocemos seremos capaces de manejar adecuadamente las

relaciones que sostenemos con los demas y con

nosotros mismos.

Howard Gardner Daniel Goleman

HABILIDADES EMOCIONALES

1. Conciencia de sí mismo.

2. Autorregulación.

3. Motivación.

4. Empatía.

5. Habilidades sociales.

Aumenta la comprensión emocional.

Aumenta la asertividad.

Disminuye la ansiedad.

Mejora el clima escolar.

Mejora el rendimiento escolar.

¿QUÉ PAPEL TIENE LA ESCUELA EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?

Debe ofrecer al niño la oportunidad de tener la experiencia gratificante de sentir con el otro: conocer las alegrías y tristezas de los demás y compartirlas, de conocer los éxitos de los demás

y alegrarse con ellos, de conocer fracasos y ayudarles a aceptarlos.

GRUPO DE DESTINATARIOS

Tres grupos del segundo ciclo de infantil: El grupo de 3 a 4 años: compuesto por 20 alumnos (12 niñas

y 8 niños). El grupo de 4 a 5 años compuesto por 23 alumnos (13 niñas

y 10 niños). El grupo de 5 a 6 años compuesto por 28 alumnos (8 niños y

20 niñas).

CRONOGRAMA. NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS.

CRONOGRAMA. NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS.

CRONOGRAMA. NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS.

EVALUACIÓN

Evaluación por categorías:De autocontrol.De autoconciencia.De automotivación.De empatía.

EJEMPLO DE TABLA DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADESCompetenciasObjetivosContenidosAgrupación

CategoríaTiempoRecursos