pasos para la interpretación del wisc sarita

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PASOS PARA LA INTERPRETACIÓN DEL WISC-IV 1 Nombre: Sarai Ramírez Sandoval Edad: 9 años 6 meses PASO 1. Informe del perfil WISC-IV con los puntajes escalares de los test y las puntuaciones de CI de los índices y del CIT : Anota las puntuaciones típicas, los intervalos de confianza, los percentiles y la categoría descriptiva en cada índice y en el CIT; en los test anota sólo las puntuaciones escalares y los percentiles. (Véase la Referencia 1 con la localización de las tablas necesarias en los manuales del WISC-IV, así como la referencia 2 con el sistema de descripción). Índice / test Puntuaci ón Interva lo Percent il Categoría descriptiva Comprensión verbal 89 83 - 96 23 Promedio / dentro de los límites Semejanzas 7 Vocabulario 9 Comprensión 8 (Información) 6 (Adivinanzas) 6 Razonamiento Perceptual 100 92- 108 50 Promedio / Punto fuerte normativo Cubos 10 Conceptos 10 Matrices 10 (Figuras Incompletas) 11 Memoria de trabajo 88 81- 97 21 Promedio alto /Punto fuerte normativo Dígitos 7 Letras y números 9 (Aritmética) 9 1 1

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PASOS PARA LA INTERPRETACIN DEL WISC-IV[footnoteRef:1] [1: ]

Nombre: Sarai Ramrez Sandoval Edad: 9 aos 6 mesesPASO 1. Informe del perfil WISC-IV con los puntajes escalares de los test y las puntuaciones de CI de los ndices y del CIT: Anota las puntuaciones tpicas, los intervalos de confianza, los percentiles y la categora descriptiva en cada ndice y en el CIT; en los test anota slo las puntuaciones escalares y los percentiles. (Vase la Referencia 1 con la localizacin de las tablas necesarias en los manuales del WISC-IV, as como la referencia 2 con el sistema de descripcin).ndice / testPuntuacinIntervaloPercentilCategora descriptiva

Comprensin verbal8983 - 9623Promedio / dentro de los lmites

Semejanzas7

Vocabulario9

Comprensin8

(Informacin)6

(Adivinanzas)6

Razonamiento Perceptual10092- 10850Promedio / Punto fuerte normativo

Cubos10

Conceptos10

Matrices10

(Figuras Incompletas)11

Memoria de trabajo8881- 9721Promedio alto /Punto fuerte normativo

Dgitos7

Letras y nmeros9

(Aritmtica)9

Velocidad de procesamiento7569 - 875Promedio / Dentro de los lmites

Claves7

Bsqueda de smbolos4

(Animales)8

Escala CIT8681 - 9118Promedio bajo / punto dbil normativo

Referencia 1. Localizacin de las tablas necesarias en los manuales del WISC-IV.Tipo de conversinManualTablaPginas

Puntuaciones directas a escalaresMACApndice C285-303

Sumas de escalares a ndice CVMACA.2. Apndice A251

Sumas de escalares a ndice RPMACA.3. Apndice A251

Sumas de escalares a ndice MTMACA.4. Apndice A252

Sumas de escalares a ndice VPMACA.5. Apndice A252

Sumas de escalares a ndice CITMACA.6. Apndice A253 254

Obtencin de rangos percentilesMTICaptulo 6Pags. 97 a 99

Nota: MAC = Manual de aplicacin y correccin; MTI = Manual Tcnico y de interpretacin, Percentiles = a los niveles de confianza del 90% y 95% en los ndices CV, RP, MT, VP y CIT en las tablas A.2 a A.6 del MAC Referencia 2. Sistema descriptivo segn Wechsler (para efectos clnicos)Rango de puntuaciones tpicasDescripcin alternativa del rendimiento

130 y msMuy superior / Punto fuerte normativo

120 a 129Superior / Punto fuerte normativo

110 a 119 Promedio alto / Punto fuerte normativo

90 a 109Promedio / Dentro de los lmites

80 a 89 Promedio bajo / Punto dbil normativo

70 a 79Inferior / Punto dbil normativo

69 y menosMuy bajo / Punto dbil normativo

PASO 2. Determinar el mejor modo de resumir la capacidad intelectual global.2. Para comprobar si el CIT es interpretable, calcula la diferencia entre las puntuaciones tpicas (CI) mayor y menor de los ndices.Nombre de los ndices.Puntuacin CI ___100___ menos ____75_____ = ____25____ (Mayor) (Menor) (Diferencia)El tamao de la diferencia es menor que 1.5 unidades tpicas (