participaciones constructivas

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Alumno julio de Jesús Revilla García matricula 1587255 Participaciones constructivas, trabajo de actividades formativas, aportaciones Como bien sabemos el hombre en la antigüedad era nómada y dependían mucho del medio para sobrevivir, por lo que su traslado de un lugar a otro era muy continuo; además de que su cultura empezaba a desarrollarse y que además se detenía por ser propia de los pequeños g r u p o s d e personas que se formaban, es por eso que no se podía crear o no existía las profesiones. “os orígenes de la civilización se encuentran en las regiones irrigadas por los grandes ríos de la antigüedad como el #irlo en Egipto, el $iris y %Éufrates en &Mesopotamia.'n &Mesopotamia se encontró una de las profesiones m(s interesantes como la de los escribas; que ellos realizaban su traba)o en tablillas de barro fresco sobre las que hacían cortes o da)as con una herramienta que terminaba en punta; y para poder llegar a ser escriba se necesitaba estudiar durante mucho tiempo y practicar a lado de un maestro. *l igual que en 'gipto se localiza la misma profesió n, pero con características propias de lasociedad en la que

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Page 1: Participaciones constructivas

Alumno julio de Jesús Revilla García matricula 1587255

Participaciones constructivas, trabajo de actividades formativas, aportaciones 

Como bien sabemos el hombre en la antigüedad era nómada y

dependían mucho del medio para sobrevivir, por lo que su traslado de un

lugar a otro era muy continuo; además de que su cultura empezaba a

desar ro l l a rse y que además se de ten ía por se r p rop ia de los

pequeños g rupos de personas que se formaban, es por eso que no se podía

crear o no existía las profesiones. “os orígenes de la civilización se

encuentran en las regiones irrigadas por los grandes ríos de la

antigüedad como el #irlo en Egipto, el $iris y %Éufrates en &Mesopotamia.'n

&Mesopotamia se encontró una de las profesiones m(s interesantes como la de

los escribas; que ellos realizaban su traba)o en tablillas de barro fresco

sobre las que hacían cortes o da)as con una her ramien ta que

te rminaba en pun ta ; y pa ra poder l legar a se r esc r iba se

neces i taba es tud ia r  durante mucho tiempo y practicar a lado de un

maestro. *l igual que en 'gipto se localiza la misma profesión, pero con característi

cas propias de lasociedad en la que +avían. ero el sistema )jeroglífico

demandaba que los caracteres se hicieran como d iva )os que deb ían

se r p in tados o escu lp idos en p ied ra , lo cua l demandaba

cua l idadese s p e c i a l e s   p a r a   t o d o s   l o s   e s c r i b a s ,   y a   q u e  

e r a   m u y   d e m a n d a   e s t a   p r o f e s i ó n   p a r a   h a c e r   insc r ipc ion

es en los monumentos y s i t i os p-bé l icos , pe ro sobre todo en los

laber in tos y en las paredes de las tumbas , as í como sarcó fagos

funera r ios . *demás de s i t i os f i )os , l os esc r ibas egipcios hacían sus

escrituras sobre papiros, que son pliegos de origen vegetal. Expo/s sigue la

Edad Media

, que se ubica en 'u ropa y comprende una forma de vida específica que

fue entre los siglos v al !v, que vendría siendo el sistema feudal, vas(nodos en la e!

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Alumno julio de Jesús Revilla García matricula 1587255

plotaciónde la t ie r ra a t ras /s de l t raba)o de los humi ldes y e l

es tab lec im ien to de lazos de l )e fe o rey a l teraba)ador. Os -últimos

años del imperio romano fueron de decadencia, durante los cuales loas

ciudades

op u e b l o s   s e   f u e r o n   d e s p o b l a n d o   a   c a u s a   d e  

p r e s i o n e s   d e m o g r ( f i c a s   p r o v o c a d a s   p o r   desp lazamie

n tos migra to r ios o r ig inados desde e l cen t ro de l con t inente

as í ( t i co en d i recc ión a l occidente, que devastaron a 'uropa.Com-nmente se

ha dividido en dos periodos que son llamados el alta y la va)a edad media."as

p ro fes iones duran te la /poca de la

 Alta Edad Media

no tuvieron un gran desarrollo ya que a partir de la economía agrícola y del

aislamiento político, la división del traba)o no requería muchas

 

especialidades ya que el servilismo, como modo de relación obligatoria de traba)u

obstaculizaba el desarrollo de un mercado laboral. 0 el traba)o agrícola era

obligatorio para los siervos y sus familias.' n l a   s e g u n d a   p a r t e   d e   l a

e d a d m e d i a , c o n o c i d a   c o m o

Ba ja Edad Media

, e s u n a / p o c a d e t rans fo rmac iones m(s a l ( de las soc iedades

o rgan izadas con los pr inc ip ios de l vasa l la )e y l a servidumbre en

torno a la propiedad agrícola de los señores feudales y va)o el monopolio

intelectual de la iglesia.'n este punto encontraremos la invasión de

los árabes a Europa y la organización de las cruzadas que fueron los

principales factores para el desarrollo cultural y económico de la Europa medieval,

yaqué permitieron la entrada en contacto de los europeos con el cercano y le)ano

oriente. Ir -último terminamos con la

Época Moderna

 en esta /poca las transformaciones b(sacas fueron paciencia y su aplicación en

desarrollo tecnológicos. el descubrimiento y la colonización de am/rica y del resto

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Alumno julio de Jesús Revilla García matricula 1587255

del mundo puso en actividad toda clase de innovaciones tecnológicas que se

dirigieron alas medios de transporte, especialmente en los marítimos,

así como en las campañas b/ricas que requerían de nuevos armamentos

m(s poderosos para las nuevas conquistas y guerras, por lo tanto es que

la tecnología se convirtió en el aspecto de mayor desarrollo del mundo moderno