Energíaeólicamarina:¿Nuestrofuturo?¿Cómo?

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Dónde:CICnanoGUNE(Avd.Tolosa76,Donos:a,20018)

Cuándo:2deFebrerode2018

Organizadorlocal:CICnanoGUNE

1.   Introducciónaltaller:“Energíaeólicamarina:¿Nuestrofuturo?¿Cómo?”2.   InvesQgacióneInnovaciónResponsables3.Programadeltaller

4.Metodologíadeltaller5.   Fuentes

Contenidos

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ElporquédelaenergíamarinaTresrazonesporlasquelaenergíarenovabledebeimponerse:limpia,seguraysostenible.Elfinaldelusodeloscombus?blesfósiles(petróleo,uranio)esunarealidad ineludible. Conseguir el cambio de paradigma hacia una energíarenovableysostenibleparalaproduccióndeelectricidadesunobje?vocomún.Hayquecuidarnuestroplanetaypreservarlopara lasgeneracionesvenideras,aplacando el calentamiento global y el consecuente cambio climá?co. “Notenemos un plan B porque no hay un planeta B” (Ban Ki-moon, NacionesUnidas).Enestecontexto,nuestrosmaresyocéanosofrecenunavastafuentedeenergíarenovable.Elentornomarinoesunagranreservadeenergíaque,deacuerdoalaComisiónEuropea,excede lasnecesidadesenergé?caspresentesy futurasaescala global. Por ello, el desarrollo de tecnologías para explotar el granpotencialdelaenergíaeólicamarina,lasenergíasmaremotrizyundimotriz,ylasdiferenciasentemperaturaysalinidaddelmaresyaimparable.

Energíaeólicamarina:¿Nuestrofuturo?¿Cómo?

Figura1.CadenadevalordelaenergíaeólicamarinaenelPaísVasco

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EnelPaísVasco,lasempresaslocalesseestánuniendorápidamentealaoladela energía eólica marina (Figure 1) y la energía del océano (e.g. maremotriz,undimotriz, etc.). Por ejemplo, la compañía vasca Iberdrola, a través de susucursal británica, Sco$shPower Renewables, está incubando uno de losmayores parques eólicos marinos del mundo en el mar del Norte. Con unacapacidaddepotenciade2000MW,suministraráenergíaeléctricaamásdeunmillóndehogaresenelReinoUnido.Dehecho,elmardelNorteyelmarBál?coson los enclaves con mayor potencial para que la energía eólica marina seadesplegadaacortoymedioplazoenEuropa,debidoaquesusaguassonpocoprofundas y existen fuertes vientos. En el País Vasco, unas condicionesgeológicas y climá?cas no tan favorables, exigen que la tecnología se sigadesarrollandoparapoderdarsolucionesrentablesalargoplazo.La proliferación de una red tecnológica de compañías relacionadas con laenergíamarina en el País Vasco es oportuna. Por un lado, el Gobierno Vasco?ene como obje?vo social alcanzar para el 2030 que el 19% de la energíaconsumidaenelPaísVascoseadeorigenrenovable.Además,laUniónEuropeaquiere alcanzar su compromiso de reducir la emisión de gases de efectoinvernadero en un 80-95% para el 2050. Apoyar la innovación en tecnologíasbajasencarbonoparalageneracióndeenergíapuedeayudaraconseguirestereto.Así, laenergíamarina, lacualestáconsideradacomounodelosmotoresquepuedenhacerdeese retouna realidad,podría conver?rseenunnegociomuylucra?voyunafuenteimportantedecreacióndetrabajo.Enconcreto,seesperaqueelmercadode laenergíaeólicamarinapuedaalcanzarel valorde80.000millonesdeeurosparael2020,yelmercadodelaenergíaundimotrizymaremotrizllegueavalerhasta535billonesdeeurosentre2010y2050.Sin embargo, todavía hay muchas cues?ones abiertas relacionadas con laaceptabilidad y confiabilidad de estas tecnologías. Aprovechar el potencialeconómico de nuestros mares y océanos de una forma sostenible es unelementoclaveparalaUniónEuropea:tantosostenibleenel?empocomoconel medio ambiente. ¿Es esta tecnología lo suficiente madura como paraconseguirlo?

4Energíaeólicamarina:¿Nuestrofuturo?¿Cómo?

Casodeestudio:unpaseoporlaenergíaeólicamarinaLa energía eólica marina explota las corrientes y la fuerza del viento en elentornomarinoparagenerarenergíaeléctrica.Respectoalasostenibilidadenel?empo,sereivindicaquelavidamediadeunmolino de viento en el mar es de 20 a 50 años. ¿Qué podría hacerse paraextenderla? Uno de los problemas más fundamentales que acortan la vidamediadeunmolinoeseldelacorrosiónmarina.Desarrollarnuevosmaterialesde recubrimiento o pinturas, por ejemplo, es necesario para extender la vidamediadeesasestructuras ingenieriles.Sinembargo,surgennuevaspreguntas:¿Son estos recubrimientos seguros? ¿Pueden las nano-parjculas que integranlos recubrimientos y las pinturas ser liberados al medio ambiente causandoefectosnega?vosalecosistema?Lasostenibilidadmedioambientalpresentaademásotraspreocupacionesacercade la energía eólicamarina, que han sido iden?ficadas tanto por la sociedadcomo por las ins?tuciones (e.g. Convención OSPAR – la Convención para laProteccióndelMedioMarinoenelAtlán?coNorte-Este).AlgunosdeestosretoshansidorecogidosenlaTabla1.Por un lado, el emplazamiento de los parques eólicos marinos necesita sercuidadosamente estudiado y regulado, e.g. para evitar rutas demigración deaves,paraevitarponerenpeligro caladerosproduc?vos,paraevitar interferirenrutasdebarcos–yaquecolisionesaccidentalesentrebuquesylosmolinospodríaresultarenver?dosdepetróleoyproductosquímicosquecontaminaríanel agua, etc. Una de las preocupaciones principales está relacionada con lapreservacióndelafauna.¿Esposibleaprenderdelasexperienciasconlaenergíaeólica terrestre? Es un hecho que losmolinos de viento terrestres en Españapara el año 2012 ya habían matado entre 6 y 18 millones de pájaros ymurciélagos. Lo mismo podría pasarles a las aves marinas con los molinosubicadosenelmar.Seiden?ficóquelarazónporlacualesteproblemaemergiótan claramente en España fue una indebida y una caó?ca instalación de losparqueseólicos.Regulación, inves?gación, tecnologíae innovación?enenqueconfluirparapreverymi?garproblemascomoéste.

5Energíaeólicamarina:¿Nuestrofuturo?¿Cómo?

Tabla1.AlgunosefectosnegaQvospotencialesdelosparqueseólicosmarinos

6Energíaeólicamarina:¿Nuestrofuturo?¿Cómo?

Hayquetrabajar,portanto,paraque latecnologíaquesedespliegueseamásrespetuosa con el medio ambiente. Siguiendo con el ejemplo de la energíaeólica terrestre, actualmente, algunos molinos de viento están incorporandotecnologías para detectar la presencia de pájaros en las proximidades. Alacercarseunpájaro, losmolinos emitenun sonidoparamantenerlo alejado yevitarasí lacolisión.Sielpájarotodavíaman?enesutrayectoria, laturbinasepara. Además, existen otros diseños de turbina, que han probado ser mássostenibles que los que se instalan hoy en día de tres aspas. Un ejemplo deturbinas de segunda generación, es el nuevo diseño planteado por VortexBladeless – una solución española que pretende revolucionar el sector de laenergíaeólicaterrestre.Esteaerogeneradorsinaspas,elcual?enelaformadetubo cónico, captura la energía del viento basándose en el principio de la“resonancia aero-elás?ca”. Las ventajas del sistema son que es silencioso einocuo para los pájaros y los murciélagos. Además, como el sistema es mássencilloquelosaerogeneradoresconvencionales,seahorraun35%delcosteenmateriales, transporte y mantenimiento. Encima, generan un 70% más deenergía que los molinos de viento terrestres convencionales. Estosaerogeneradorespodríantambiénserinstaladosenlostejadosdelascasasparalageneracióndeenergíadomés?ca.¿Podríanu?lizarseenelmar?Encuantoaproduc?vidad,actualmente,losmolinosdevientotradicionalesdetresaspasquese instalanenelmarsonmodelosmássofis?cadosyeficientesque los terrestresmásan?guos,e integran lasmásmodernas tecnologías. Losparqueseólicosmarinosinclusohanincrementadosuproduc?vidadenun40%en comparación con los terrestres.Además, se consideraqueel futuropuedeestar en estructuras flotantes y otros conceptos, que incrementarían laviabilidad y el beneficio de los molinos en aguas más profundas, donde larecolección de potencia eólica esmás eficiente. Desafortunadamente, existenvariosproblemasasociadosaello:

o  Procedimientosdeinstalaciónmásexigentesyespecializados.o  Estructurasdesoportemáscaras.o  Condiciones de trabajo (incluyendo mantenimiento) y condiciones medio

ambientales (olas y vientos rápidos especialmente durante tormentas ohuracanesfuertes)másdipcilesquepuedenhacerquesedañenlossistemas.

o  Producción e instalación bajo suelo marino y a ?erra de los cables detransmisióndepotenciamáscomplicadaycostosa.

7Energíaeólicamarina:¿Nuestrofuturo?¿Cómo?

Enelpasadoseargumentóque laenergíaeólicamarinaeramáscara,nosóloque la energía eólica terrestre, sino también que las formas de energíaconvencionales.Acortarestadiferenciaseconvir?óenunretoclaveparapoderexplotar de forma sostenible el potencial de la energía eólica marina en elfuturo.Hoy,en2017, la situaciónes completamentediferente.Datosoficialespublicados por el Gobierno Británico revelaron en sep?embre que la energíaeólicamarinamásmodernaseráun40%másbarataquelaprovenientedeunanueva planta británica de energía nuclear. Así, la energía eólica marina serávendidaa57,5librasporMWhgenerado,mientrasquelanuevaplantanuclearla venderá por 92,5 libras porMWh. Además del coste de la energía, existenotros problemas asociados a la energía nuclear. Desde el riesgo de accidentenuclear,alosproblemasdedesmantelamientodeplantasyges?ónderesiduos.Como ejemplo, sólo en España el desmantelamiento de 7 plantas nuclearescostará 13.000millones de euros, por no hablar de que la localización de loscementeriosnuclearessiguesiendotodavíauntemadegrancontroversia.Lamayorcaresjadelaenergíanuclearhahechoquesusdefensoresrecuerdena la sociedad que la energía eólica solo puede proporcionar potencia cuandohay viento. El director de la asociación nuclear de energía de Gran Bretañaremarcó para la BBC que “no importa lo barata que la energía eólicamarinapuedaser,lascifrasdelañopasadorevelaronquesoloprodujoenergíaun36%del?empo”.Esunhechoque laenergíaeólicamarinanopuedeproporcionarpotenciaeléctricadeformacon?nua,yqueporello,losparqueseólicos?enenquetrabajarencombinaciónconotras fuentesdeenergía.Sinembargo,estasalterna?vas pueden seguir siendo sostenibles. En España, la energíahidroeléctrica y mini-hidroeléctrica, la solar, la energía eólica terrestre, o lasenergíasdelocéanopuedenrepresentaresaayuda,oeseaportenecesarioalared. De hecho, la energía solar es incluso más barata que la energía eólicamarina. Desafortunadamente, aunque la energía eólica marina es yacompe??va, los costes de la energía del océano (i.e. undimotriz,maremotriz,etc.), hoy por hoy, se man?enen altos en comparación con las formasconvencionalesdeenergía.Afortunadamente,seestánhaciendoesfuerzospararever?restasituación.

8Energíaeólicamarina:¿Nuestrofuturo?¿Cómo?

Por ejemplo, el proyectoOPERA (contrato bajo subvención número 654.444),coordinado por la compañía vasca Tecnalia, y en el que el Ente Vasco de laEnergía, Iberdrola,Oceantec yBimep tambiénpar?cipan,?ene comoobje?voreducir en un 50% los costes actuales de la energía undimotriz para hacerlacompe??vaanivelmundial.MásalládelaInves:gaciónylaInnovación:lapolí:caenergé:caEl petróleo o el uranio son además recursos geoestratégicos de los cuales esmejor no depender, para hacer el acceso a la energía más democrá?co. Eldesarrolloyeldesplieguedelasenergíasrenovablesyenespecial,delaenergíaeólicamarina son clave para alcanzar esa independencia energé?ca. Pero lasenergías sosteniblesdependende las polí?casde los gobiernospara subsis?r.Por ejemplo, en palabras de la sucursal británica de Iberdrola (Sco$shPowerRenewables),elpapeldelgobiernoesclaveparaasegurarelfuturodelaenergíaeólicamarina:“siemprequeelGobiernodelpresentecon?núeproporcionandounmarcoquenospermitahacerplanesen lapróximadécada,nuestro futuroestaráennuestrasmanos”.Desafortunadamente, el escenario de las renovables en España no es muyalentador.DeacuerdoconRedEléctricadeEspaña,el37%delaproducciónen2015 fuedeorigen renovable. Sin embargo, un año antes, había alcanzadoel43%. Además, la inversión (tanto pública como privada) ha decrecidodrás?camente.Mientrasqueentre2012y2015 lasnuevas infraestructurasderenovables suministraron 850 MW, en los años anteriores 6.800 MW depotencia habían sido instalados. Si la energía renovable, y en par?cular, laenergíaeólicamarinahansidoiden?ficadascomobeneficiosasparalasociedadyparalasaluddenuestroplaneta,¿cómoregularlasrenovablesdetalmaneraque haya estabilidad para el sector? Las presiones que llegan desde Europarever?ránestasituación.

9Energíaeólicamarina:¿Nuestrofuturo?¿Cómo?

Los resultados de muchos proyectos europeos, así como de otros estudios,muestranquecuandohayinteracciónentreactoresdiversosymul?disciplinaresseconsigueunabuena innovaciónen inves?gación.Porello,osnecesitamosatodos abordo: industria, ins?tuciones financieras, organizaciones nogubernamentales, organizaciones de la sociedad civil, pescadores,inves?gadores,ciudadanos,elgobierno,losmediosdecomunicación,hacedoresde polí?cas... El proceso de inves?gación e innovación para ser responsablerequiere que todos los actores sociales afectados por dicho proceso seinvolucren desde el principio. Para que de estamanera se encajenmejor lasnecesidadesyexpecta?vasde la sociedaden las solucionesde inves?gacióneinnovación. Además, se sabe que los problemas son mucho más baratos deresolverenlafasedediseño,queenlafasedeproducción.Porello,¿QuéesloqueseproponedesdenanoGUNEatravésdelproyectoMARINAdeH2020(Contratobajosubvenciónnº710566)?

LaInvesQgaciónylaInnovaciónResponsablessirvenalaenergíaeólicamarina

paraconseguiruncrecimientoazulobluegrowth:¿CuálessonlasaccionesdeinvesQgacióneinnovaciónnecesariasparahacerlaenergíaeólicamarinasostenible,deacuerdoalas

necesidadesdelasociedad?

Inves?gacióneInnovaciónResponsables

ÚneteanosotrosennanoGUNE,DonosQa-San SebasQán, el 2 defebrerode2018parahacerteoíry dar forma a la inves?gación einnovación en energía eólicamarina en el País Vasco,construyendo todos juntos unahojade rutaquedé respuesta alapreguntaplanteada.

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CICnanoGUNE,DonosQa-SanSebasQán(Avd.Tolosa,76)

2defebrerode2018

¿CuálessonlasaccionesdeinvesQgacióneinnovaciónnecesariasparahacerlaenergíaeólicamarinasostenible,deacuerdoalas

necesidadesdelasociedad?

9:00-9:15BIENVENIDAalTALLER

9:15-10:30PROCESOdeGENERACIÓNdeIDEAS:contestandoalapreguntacandente

10:30-11:00Descanso:Café/té(paraponentes)

11:00-13:00AGRUPANDOlasIDEAS:entendiendolamulQ-dimensionalidaddelacuesQón

13:00-13:30VOTACIÓNdeIDEAS

13:30-14:30Descansoparacomer:“lunch”(paraponentes)

14:30-16:30JERARQUIZACIÓNdeIDEAS(hojaderuta)

16:30-18:00AccionesSMARTnecesariasparaimplementarlasideasmásinfluyentes

18:00-19:00Recepciónconvinoyqueso(paraponentes)

Programadeltaller11

Lametodología elegida para alcanzar un aprendizajemutuo y consenso es elProceso de Diálogo Democrá?co Estructurado (SDDP, siglas en inglés). Estametodología ha sido exitosamente aplicada durante los úl?mos 40 años. Elobje?vo del Proceso deDiálogoDemocrá?co Estructurado es el de facilitar ladiscusiónentreungrupoheterogéneodepersonas,deactores,paraconseguirun aprendizaje mutuo, y encontrar soluciones a un problema complejo,manteniendo un diálogo estructurado, dentro de un espacio razonable de?empo. Al alcanzar una concienciación colec?va del problema, al entendertodaslasperspec?vas,elgrupoacabaencontrandounasoluciónalmismo.La selección de los actores sociales se lleva a cabo teniendo en cuenta elsiguiente criterio: (i) tener algo en juego a la hora de resolver el problema,(ii) contribuir al diálogo desde diferentes perspec?vas, (iii) estar dispuesto aresolverelproblemadeformaconjunta,formandopartedeungrupo.Elprocesorequieredelossiguientes5pasosconsecu?vos(Figura2).

Figura2.FasesdelprocesoSDDP.

Metodologíadeltaller:SDDP12

Fase I. Comprensión de la pregunta planteada y presentación de ideas. Lapregunta planteada es presentada a los par?cipantes 3-8 semanas antes deltaller.Trasestudiarla, lospar?cipantesenvíansus ideas/accioneso respuestaspor email a los organizadores antes del taller. Una vez recolectadas todas lasideasde lospar?cipantes,éstassonenviadasa lospar?cipantesparaasegurarquelainformaciónesasimiladaantesdeldíadeltaller.Fase II. En esta fase las ideas son presentadas y clarificadas al conjunto. Alcomenzarel taller, lasdiferentes ideas sonexplicadasy clarificadasunaaunaporsusautores.Después,losautorespuedenmodificarsusideasoinclusocrearotras nuevas. Además, se deben fusionar aquellas ideas que son idén?cas, yrechazaraquellasotrasquenocontestanlapreguntaplanteada.FaseIII.Enestafase,lasideassoncompletamenteentendidastrascompararlasentre sí e iden?ficar si ?enen o no atributos comunes. Cuando dos ideascomparten atributos comunes, las ideas se agrupan formando un clúster. Amedida que los grupos de ideas crecen, se les da un nombre. Los diferentesgruposoclústeresrepresentanlamul?-dimensionalidady lacomplejidaddelacues?ón/problema vista por los diferentes actores sociales/par?cipantes. Lasdecisiones para agrupar o no dos ideas se toman tras alcanzar una super-mayoríadel66-75%.Paraalcanzartalniveldeconsenso,lospar?cipantes?enenque discu?r y entenderse mutuamente. Además, en esta fase, nuevas ideaspueden ser creadas y agrupadas. Las consecuencias de este proceso son tres.Primero, las ideas son entendidas en mayor profundidad, de manera que elcontenidoqueesconde cada idea va creciendode formagradual. Segundo, alentenderse mejor tales ideas, los par?cipantes empiezan a desligarse de lassuyas propias e incluso empiezan a ver las ideas de los demás como másadecuadas. Empiezan a preocuparse por el problema en su conjunto –aprenden. Tercero, lospar?cipantes consiguenuna visión y lenguaje comunesque les permiten abordar muchomejor la úl?ma fase del SDDP: el mapa deinfluenciasuhojaderuta.

Metodologíadeltaller:SDDP13

Fase IV. Priorización o votación de aquellas ideas que son consideradas másrelevantes para la discusión. En esta fase se iden?fica claramente que lospensamientos de los par?cipantes convergen. Por tanto, se está tratando elproblemadeformacolec?va.FaseV.Elobje?voesconstruirunahojaderuta.Paraello,seanalizandosideasenelcontextodelapreguntadelasiguientemanera.Setratadeentendersilaimplantación de una idea influenciaría fuertemente en la implantación de laotra. Este análisis permite entender el grado de influencia entre dos ideas, yconstruir unmapade influencias, que iden?ficará aquellas ideasque sonmásinfluyentessobrelasdemás.Deestamanera,sepriorizanunassobrelasotras.Lasdecisionesseapruebancuandosealcanzaunasuper-mayoríadel66-75%.AmedidaqueelSDDPavanza,seconsiguelosiguiente:(i)unacomprensiónmásprofundadel temaadiscu?r (alpresentar las ideas, clarificarlasy fusionarlas),(ii) una comprensión de las diferentes dimensiones de la cues?ón(agrupamiento), (iii) se iden?fican las ideas más relevantes (priorización,votación),ylomásimportante,(iv)selesdaprioridadaunasideassobresotrasdependiendodelainfluenciadeunasideassobrelasotras(hojaderutaomapade influencias). De esta manera, el problema complejo es reorganizado yreescrito, de manera que se puede intervenir y actuar. La siguiente Figure 3resumeelproceso.

Metodologíadeltaller:SDDP14

Figura3.EvolucióndelasideasenunasituacióncomplejaalejecutarSDDP.

EuropeanCommission.BlueEnergy:Ac?onneededtodeliveronthepoten?alofoceanenergyinEuropeanseasandoceansby2020andbeyond.htp://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:52014DC0008&from=ENhtps://ec.europa.eu/mari?meaffairs/policy/ocean_energyhtp://www.offshorewindbasquecountry.com/en/htp://www.deia.com/2017/08/07/economia/iberdrola-logra-permiso-para-instalar-un-gran-parque-eolico-marino-en-reino-unido-XabierAja.Euskadicontaráconunparqueteólicomarino,No?ciasdeGipuzkoa.18thApril2013,p39.OSPARCommission.ProblemsandBenefitsAssociatedwiththeDevelopmentofOffshorewindfarms.Biodiversityseries,2004.htp://www.lavanguardia.com/natural/20160729/403487721857/molino-eolico-evita-muerte-aves.htmlhtps://www.americangeosciences.org/cri?cal-issues/faq/what-are-advantages-and-disadvantages-offshore-wind-farmsG.FaillaandF.Arena.Newperspec?vesinoffshorewindenergy.PhilosophicalTransac?onsA,2015.373(2035):20140228.htps://www.elconfidencial.com/economia/2017-09-12/eolica-offshore-energia-verde-nuclear-renovables-reino-unido_1441962/htps://www.wind-watch.org/news/2011/04/21/problems-with-offshore-wind-farms-not-worth-it/htp://www.hibridosyelectricos.com/ar?culo/actualidad/pais-vasco-apuesta-energia-marina/20160315174659011424.htmlA.N.Christakis,K.C.Bausch,Howpeopleharnesstheircollec?vewisdomandpowertoconstructthefutureinco-laboratoriesofdemocracy,Informa?onAgePublishing,INC.,USA,2006.T.R.Flanagan,A.N.Christakis,Thetalkingpoint:Crea?nganenvironmentforexploringcomplexmeaning.Acollabora?veprojectofthe21stcenturyagoras.,Informa?onAgePublishing,INC.,Charlote,NC,2010.Fotosnotécnicasen:htps://pixabay.com/en/

Fuentes15

Integrantes del consorcio MARINA

EsteproyectoharecibidofinanciacióndelprogramadeInvestigacióneInnovacióndeHorizonte2020delaUniónEuropea,contratobajosubvenciónnúmero710566.

Coordinador de MARINA

CONSIGLIONAZIONALEDELLERICERCHE(CNR),Italia

FernandoFerri:fernando.ferri@irpps.cnr.itmarina.pro@irpps.cnr.it

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NagoreIbarra:n.ibarra@nanogune.eu