parte 2 investigacion y metodo cientifico

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LA INVESTIGACION zESTA SE DESARROLLA A PARTIR DEL METODO CIENTIFICO Y PERMITE SUPERAR EL CONOCIMIENTO COMUN DE LOS PROCESOS Y FENOMENOS QUE RODEAN NUESTRA VIDA zNOS PERMITE LLEGAR A RESPUESTAS QUE EXPLICAN ESTOS FENOMENOS PERFECCIONANDOLAS A MEDIDA QUE PASA EL TIEMPO PLANTEANDO NUEVOS INTERROGANTES SOBRE ESTOS PROCESOS Y REALIDADES zASI LOGRA CON SU CONOCIMIENTO, DIFERENTES INTERPRETACIONES DE LA REALIDAD Y ENTRE MAS PROFUNDO SEA SU CONOCER MAS PUEDE LOGRAR MODIFICAR LA REALIDAD

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investigacion del metodo cientifico parte 2

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  • LA INVESTIGACION

    zESTA SE DESARROLLA A PARTIR DEL METODO CIENTIFICO Y PERMITE SUPERAR EL CONOCIMIENTO COMUN DE LOS PROCESOS Y FENOMENOS QUE RODEAN NUESTRA VIDA

    zNOS PERMITE LLEGAR A RESPUESTAS QUE EXPLICAN ESTOS FENOMENOS PERFECCIONANDOLAS A MEDIDA QUE PASA EL TIEMPO PLANTEANDO NUEVOS INTERROGANTES SOBRE ESTOS PROCESOS Y REALIDADES

    zASI LOGRA CON SU CONOCIMIENTO, DIFERENTES INTERPRETACIONES DE LA REALIDAD Y ENTRE MAS PROFUNDO SEA SU CONOCER MAS PUEDE LOGRAR MODIFICAR LA REALIDAD

  • POR ELLO EN LA INVESTIGACION, CUANDO SE BUSCA EL SENTIDO DE LA REALIDAD Y SE LOGRAN EXPLICACIONES QUE PERMITEN ENTENDERLA, SE CAMBIA EL CONOCIMIENTO QUE SE TENIA DE ESA REALIDAD Y AL LOGRARLO DIREMOS ANALGICAMENTE QUE SE CAMBIA LA REALIDAD

    CONOCIMIENTO CIENTIFICOCONOCIMIENTO CIENTIFICO

    OBSERVA

    DESCUBRE

    EXPLICA

    PREDICE

    REALIDAD

  • EN EL DESARROLLO DE LA HUMANIDAD EL LEGADO QUE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO NOS DEJA ES GIGANTESCO

    EL DESCUBRIMIENTO DEL TELESCOPIO CAMBIO LA PERCEPCIN DEL HOMBRE

    SOBRE LA DINAMICA DE LOS PLANETAS

    LA INFINITA CURIOSIDAD HUMANA EN EL ANTIGUO EGIPTO PERMITIO CONCEBIR

    LA REDONDEZ DE LA TIERRA

    LA CONCEPCIN QUE DEL ESPACIO TENEMOS HOY SERA MUY DIFERENTE

    CUNDO LOS RESULTADOS DE LA INSPECCIN SLOAN SE CONOZCAN

    LA TECNOLOGIA DE LOS ORDENADORES QUE INICIO VON NEUMANN Y LA

    INGENIERIA GENETICA QUE EMPEZO CRICK Y WATSON

    ESTOS LOGROS DEL CONOCIMIENTO

    HUMANO

    CAMBIARON Y ESTAN

    CAMBIANDO NUESTRA

    CONCEPCIN DE LA REALIDAD

  • POR LO EXPRESADO NO DEBERIAMOS SORPRENDERNOS SI LOS PROCESOS DEL PENSAMIENTO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO DE NUESTROS FUTUROS DESCENDIENTES DENTRO DE MIL AOS PUEDEN SERNOS TAN EXTRAOS COMO NUESTRAS TEORIAS DE LA MECANICA CUANTICA, DE LA RELATIVIDAD O DE LA EVOLUCION DE LAS ESPECIES LOSERIAN PARA SANTO TOMAS DE AQUINO

    ESTO NOS DEJA VER QUE LA INVESTIGACION Y LA CIENCIA ESTAN EN CONSTANTE CAMBIO PARA EXPLICAR NUEVOS FENOMENOS CREANDO OTRAS REALIDADES

  • LA BASE Y PUNTO DE PARTIDA DEL CIENTIFICO ES UNA REALIDAD DETERMINADA, QUE MEDIANTE LA INVESTIGACION LE PERMITE LLEGAR A

    LA CIENCIA

    REALIDAD

    INVESTIGACION

    CIENCIA

    METODO CIENTIFICO

  • PODEMOS DECIR QUE ENTRE LA INVESTIGACIN CIENTFICA Y EL CONOCIMIENTO CIENTFICO ENCONTRAMOS EL METODO CIENTFICO

    QUE ES EL METODO CIENTIFICO?

    PROCEDIMIENTO PARA DESCUBRIR LAS CONDICIONES EN QUE SE PRESENTAN SUCESOS ESPECIFICOS, CARACTERIZADO GENERALMENTE POR SER TENTATIVO, VERIFICABLE, DE RAZONAMIENTO RIGUROSO Y OBSERVACIN EMPRICA

    SUCESION DE PASOS QUE DEBEMOS DAR PARA DESCUBRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS, O EN OTRAS PALABRAS PARA COMPROBAR O RECHAZAR HIPOTESIS QUE IMPLICAN CONDUCTAS DE FENOMENOS DESCONOCIDOS HASTA EL MOMENTO

    NO ES OTRA COSA QUE LA APLICACION DE LA LOGICA Y EL SENTIDO COMUN A LAS REALIDADES O HECHOS OBSERVADOS

  • QUE ES LO FUNDAMENTAL DEL

    METODO CIENTIFICO?

    zANTE TODO DETERMINAR CUAL HA SIDO EL PROCEDIMIENTO PARA DEMOSTRAR QUE UN ENUNCIADO ES ASI

    zQUE CADA AREA DEL CONOCIMIENTO PLANTEA Y REQUIERE UN MTODO ESPECIAL, SEGUN SEA LA NATURALEZA DE LOS HECHOS QUE ESTUDIA

    zQUE CUMPLE UNAS FUNCIONES Y TIENE UNA UTILIDAD

    zQUE EL PUNTO DE PARTIDA ES EL DESCUBRIMIENTO DE LA REALIDAD DE LOS HECHOS A PARTIR DE LA CUAL SE FORMULAN LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIN

    zQUE ESTOS PROBLEMAS DEBEN SER DELIMITADOS Y ESPECFICOS PARA DARLES UN TRATAMIENTO ADECUADO

    zANALIZAR Y SISTEMATIZAR LA REALIDAD PERMITIENDONOS LLEGAR A EXPLICACIONES LGICAS Y COHERENTES

  • METODO CIENTIFICO

    CONOCIMIENTO CIENTIFICO

    INVESTIGACION CIENTIFICA

    CIENCIA

  • EL METODO CIENTIFICO?

    zES UN RASGO CARACTERISTICO DE LA CIENCIA, TANTO DE LA PURA COMO DE LA APLICADA, DONDE NO HAY METODO CIENTIFICO, NO HAY CIENCIA. NO ES INFALIBLE NI AUTOSUFICIENTE. PUEDE PERFECCIONARSE MEDIANTE LA ESTIMULACIN DE LOS RESULTADOS A LOS QUE LLEGA POR MEDIO DEL ANALISIS DIRECTO, NO OPERA EN UN VACIO DE CONOCIMIENTOS.

    zLO QUE IMPORTA DEL METODO CIENTIFICO ES SU INDEPENDENCIA RESPECTO DE AQUELLO QUE ESTUDIA

    zRECHAZA O ELIMINA TODO PROCEDIMIENTO QUE BUSQUE MANIPULAR LA REALIDAD EN FORMA CAPRICHOSA, TRATANDO DE IMPONER PREJUICIOS, CREENCIAS O DESEOS QUE NO SE AJUSTEN A UN CONTROL ADECUADO DE LA REALIDAD Y A LOS PROBLEMAS QUE INVESTIGA

  • ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO

    PERCEPCION DE UNA DIFICULTAD

    IDENTIFICACION Y DEFINICION DE LA DIFICULTAD

    SOLUCIONES PROPUESTAS PARA EL PROBLEMA. HIPOTESIS

    DEDUCCION DE LAS CONSECUENCIAS DE LAS SOLUCIONES PROPUESTAS

    VERIFICACION DE LA HIPOTESIS MEDIANTE LA ACCION

  • LOS CONCEPTOS LAS HIPOTESIS

    ELEMENTOS DEL METODO

    CIENTIFICO

  • LA HIPTESIS

    INDICA LO QUE ESTAMOS BUSCANDO

    ES UNA PROPOSICIN QUE TIENE QUE SER PUESTA A PRUEBA PARA DETERMINAR SU VALIDEZ

    SE CONSOLIDA A PARTIR DE LAS DEDUCCIONES

    SU COMPROBACIN PERMITE QUE PUEDA FORMAR PARTE DE UNA CONSTRUCCIN TERICA

  • QUE SE ENTIENDE POR MTODO?

    zORDEN O PROCEDIMIENTO, QUE SE DESARROLLA A PARTIR DE LA LGICA DEL PENSAMIENTO CIENTFICO Y QUE SURGE DE LA TEORIA

    LA METODOLOGIA ES LA PARTE INSTRUMENTAL DE LA INVESTIGACIN Y COMO TAL LLEVA AL OBJETO DE INVESTIGACIN

    TEORA MTODO

    METODOLOGAOBJETO

  • INVESTIGACIN

    PARTE FORMAL PARTE DEL PROCESO

    PRESENTACION DE RESULTADOS INFORME DE LA INVESTIGACION

    INDICA COMO REALIZAR UNA INVESTIGACION, Y LOS PASOS A SEGUIR

  • VER EN LAREALIDAD

    LO QUE OTROSNO HAN VISTO

    PRINCIPIO DE LA INVESTIGACIN

  • ELECCION DEL TEMA PROBLEMA OBJETIVOSDELIMITACIN

    MARCO TEORICO

    METODOLOGIAINFORME

    ESQUEMA DEL PROCESO DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

  • LA INVESTIGACIN EN LA UNIVERSIDAD

    ESTRUCTURA CURRICULAR

    RECURSO PEDAGOGICO

    APRENDIZAJE RESULTADO PRODUCTO

    NUEVO CONOCIMIENTO

    PROCESO ACADEMICO

    PROCESO INVESTIGATIVO

  • TRADICIONALMENTE LA INVESTIGACION SE DIVIDE EN DOS FORMAS LA PURA O BASICA Y LA APLICADA

    LA PURA LA APLICADA

    PLANTEA LA TEORIA CONFRONTA LA TEORIA CON LA REALIDAD

    DESCRIPTIVAHISTORICAEXPERIMENTAL

  • TIPOS DE INVESTIGACION

    INVESTIGACION HISTORICAINVESTIGACION HISTORICA

    CARACTERISTICAS:

    z DEPENDE DE DATOS OBSERVADOS POR OTROS

    z LOS DATOS SON DE FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

    z LAS FUENTES DEBEN SER SOMETIDAS A CRITICA EXTERNA E INTERNA

    z DEBE SER RIGUROSA, SISTEMATICA Y EXHAUSTIVA

  • INVESTIGACION DESCRIPTIVA:INVESTIGACION DESCRIPTIVA:

    CARACTERISTICAS:

    zUNICAMENTE DESCRIBE SITUACIONES Y ACONTECIMIENTOS

    zNO SIEMPRE COMPRUEBA EXPLICACIONES

    zNO SIEMPRE PRUEBA HIPOTESIS

    zNO SIEMPRE HACE PREDICCIONES

    zCUANDO SE HACE EL ESTUDIO POR ENCUESTAS PODRIA SER UTILIZADA ESTE TIPO DE INVESTIGACION PARA PROBAR HIPOTESIS ESPECIFICAS Y PONER A PRUEBA EXPLICACIONES

  • INVESTIGACION EXPERIMENTALINVESTIGACION EXPERIMENTAL

    SE HA IDEADO CON EL PROPOSITO DE DETERMINAR CON LA MAYOR CONFIABILIDAD POSIBLES RELACIONES CAUSA EFECTO

    CARACTERISTICAS :

    zREQUIERE MANIPULACION RIGUROSA DE VARIABLES O FACTORES EXPERIMENTALES

    zUTILIZA SISTEMAS ALEATORIOS PARA LA SELECCION DE MUESTRAS

    zEMPLEA GRUPOS CONTROL

    zTIENE LA DEVENTAJA DE SER ARTIFICIAL Y RESTRICTIVA

    zREQUIERE DE UN DISEO EXPERIMENTAL

  • El ciclo de investigacinPPDAC

    ProblemaConclusiones

    Plan

    Datos

    Anlisis

    Comprensin de sistemas dinmicosDefinir el problema

    PlanearSistemas de medicinDiseo de muestreoManejo de DatosGuiar y analizar

    ObtencinManejo Depuracin

    ExploracinAnlisis planeadosAnlisis no planeadosGeneracin de hiptesis

    InterpretacinConclusionesNuevas ideasComunicacin