8/2/2019 Parbola de enfoques por competencias

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Mafer8 *-*

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En aqueltiempo subiJess a lamontaaseguido por lamultitud y,sentndosesobre unagran piedra

dej que susdiscpulos yseguidores sele acercaran.Despus,tomando lapalabra lesense,diciendo:Mafer8 *-*

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En verdad os digo quesern bienaventurados lospobres de espritu, porquede ellos ser el Reino delos Cielos.Bienaventurados los quetienen hambre y sed dejusticia porque ellos sernsaciados.Bienaventurados losmisericordiosos porque

ellos....Mafer8 *-*

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Pedrointerrumpi:Tenemos queaprender eso dememoria? Santiago elJoven,increp:

Tanta informacin violenta nuestroderechos!Mafer8 *-*

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Andrsdijo:Tenemos quepasarlo a lacarpeta?

Santiago elViejo,pregunt:Nos vas a

evaluar con eso?

Mafer8 *-*

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Juan levant lamano:

Me daspermiso de iral bao?Simnexclam:

Para qusirve todoesto?Mafer8 *-*

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Tadeoclam:Pero. por quno nos das lagua y ya est?

Iscariotesecund:S, yo te doy 30monedas de platapor ella!!

Mafer8 *-*

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Toms seinquiet:

Hay frmulas? resolveremosproblemas?Mateo sequej:

No entendnada!Nadieentendinada!!

Mafer8 *-*

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Uno de los fariseos ahpresentes, que nunca habaestado frente a unamultitud, ni enseado nada,tom la palabra y se dirigia l, diciendo:

Mafer8 *-*

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Dnde est tuplaneacin?Cul es la nomenclatura de tuproyecto ulico en estaintervencin didcticamediatizada?

Y tu unidaddidctica?Y tu auto-evaluacininstitucional?

Mafer8 *-*

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Tiendes al abordaje del rea enforma globalizada, que permita elacceso a la significacin de loscontextos, teniendo en cuenta labipolaridad de la transmisin?Cules son tusexpectativas delogros?

Cules son tusestrategiasconducentes alrescate de los saberesprevios?Mafer8 *-*

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Y los espaciosalternativos de lasproblemticascurricularesgenerales?

Responden stos a losintereses y necesidades delgrupo para asegurar lasignificatividad del procesode enseanza-aprendizaje?Has incluidoactividades

integradoras confundamentoepistemolgicoproductivo?Mafer8 *-*

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Has propiciado espacios deencuentro para coordinaracciones transversales ylongitudinales que fomenten losvnculos operativos y cooperativosde las reas concomitantes? Cules son los contenidosconceptuales,procedimentales yactitudinales que respondena los sustentos lgico,praxeaolgico ymetodolgico constituidospor los ncleos generativosdisciplinarios,

transdisciplinarios,interdisciplinarios ymetadisciplinarios?Mafer8 *-*

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Pero sobre todo Podras explicarampliamente cmo, cundo, por qu y qucompetencias pretendes desarrollar?

En dndeincluyes los 4pilares filosficosde laUNESCO?

Mafer8 *-*

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Caifs, el peor de todos, le dijo a Jess:Despus de las instanciascompensatorias de diciembre, marzo yjulio, me reservo el derecho de promoverdirectamente a tus discpulos para que alRey no le fallen las encuestas deevaluacin de calidad OCDE, PISA yENLACE, ni se le caigan losporcentajes de rendimiento.Sers notificado oportunamente por la

va que corresponde.Ojo con aplazar a alguno!!!Recuerda que an eres interino y que nopresentaste la declaracin jurada deincompatibilidad.Mafer8 *-*

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y por eso, Jess pidi la jubilacin anticipada a lostreinta y tres aos de edad

D edicada a tod@ l@s sufrid@s,oprimid@s e incomprendid@sProfesores frente a un grupo.Mafer8 *-*