1. Papel da biblioteca escolar no sculo XXI Uso de redes sociais na divulgao dos servios da biblioteca ELISA C.D.CORRA @elisadel Elisa Delfini Corra (Facebook)

2. A EDUCAO NO SEC. XXI CRISE: Educar para que? Em que direo? Diferentes contextos precisam de diferentes objetivos e estratgias LIMITES X POSSIBILIDADES Contexto social e tecnolgico: nova ordem mundial Sistema educacional X cotidiano "Educar estar mais atento s possibilidades do que aos limites".Moran, J. M. BEZERRA, E.C. A educao necessria para o sculo XXI. http://www.fclar.unesp.br/Home/Departamentos/CienciasdaEducacao/RevistaEletronica/edi3_artigoeliodetebezerra.pdf 3. A ESCOLA 4. A ESCOLA NO SCULO XXI COMO EST: Sistema educacional deficiente: pouco investimento e valorizao Permanncia do modelo centrado no ensinar (professor): espao fsico fechado, aulas cronometradas, carteiras individuais viradas para frente, aulas repletas de monlogos nas quais a criatividade e a imaginao so chamadas de hiperatividade (GIARDELLI, 2012, p.99) Desconectada do dia-a-dia: descompasso entre o que a escola oferece e o que o mundo exige O aluno deve adequar-se escola 5. Estamos dissociando a educao formal da educao informal dos educandos. Em outras palavras, o que fazemos em sala de aula no se articula com o aprendizado na rua, nas tribos de adolescentes e de amigos, ou mesmo na famlia e na comunidade em que o aluno vive. E, para ser sincero, o aprendizado informal est sendo muito mais til e vivo que aquele que ocorre nas salas de aula. A competio, no caso, est desequilibrada. Precisamos aprender com as ruas e com as ongs. Muitas ongs descobriram mtodos e espaos diferenciados de aprendizagem e conseguem envolver crianas e adolescentes em situao de risco. Educam, de fato. RICCI, R. Breve balano das reformas educacionais. http://www.espacoacademico.com.br/021/21ruda.htm 6. @JornalOGlobo: Aluno processa professor por ter celular retirado em aula e perde. http://glo.bo/1uiCVGZ 7. A ESCOLA NO SCULO XXI A escola est preparada para o sculo 21? 8. A ESCOLA NO SCULO XXI COMO DEVE SER: Modelo centrado no aprender Conectada realidade e ao contexto do aluno A escola deve adequar-se ao estudante Redefinir o papel da educao na sociedade atual, repensar modelos educacionais para o mundo em constante mutao Possibilitar maior autonomia para o aprendizado: competncias 9. A VIDA CONECTADA 10. SEMPRE ENVOLVIDOS COM AS MDIAS 11. O CELULAR NA ESCOLA SERVE PARA... FAZER CLCULOS AGENDA MENSAGENS LEITURA GRAVAES PESQUISA ... http://professordigital.wordpress.com/2010/01/13/uso-pedagogico-do-telefone-movel-celular/ 12. Na escola, como na vida... Acordos, regras, limites Valores, tica, solidariedade e respeito Mas, e na biblioteca?? 13. BIBLIOTECA DE ONTEM E DE HOJE 14. BIBLIOTECA LUGAR DE... ESTUDO LEITURA PESQUISA COMPARTILHAMENTO CONHECIMENTO 15. MAS TAMBM DE... TEATRO JOGOS BRINCADEIRAS FILMES 16. A BIBLIOTECA HOJE PODE ESTAR PRESENTE DENTRO E FORA DA ESCOLA O acervo mudou O usurio mudou O bibliotecrio, mudou? A biblioteca, mudou? 17. A ERA DO COMPARTILHAMENTO Nunca se trocou tanto, nunca se aprendeu tanto em rede, nunca se fez tanto. A era da informao acabou. A era digital j coisa do passado. Antes, o grande dilema era o que a tecnologia poder fazer pelas pessoas. Agora, mudamos a pergunta: o que as pessoas podem fazer com a tecnologia? Estamos comeando a viver a era da participao e do compartilhamento... (GIARDELLI, 2012, p.20) Uma gerao inteira cresceu com tecnologia pessoal, do rdio porttil ao PC, portanto era de se esperar que eles tambm colocassem na nova mdia mecanismos para o uso pessoal. Mas o uso de uma tecnologia social muito pouco determinado pelo prprio instrumento; quando usamos uma rede, a maior vantagem que temos acessar uns aos outros. Queremos estar conectados uns aos outros, um desejo que a televiso, enquanto substituto social, elimina, mas que o uso da mdia social, na verdade, ativa (SHIRKY, 2011, p.18) 18. PARA A BIBLIOTECA EXERCER PRESENA DIGITAL PRECISO: 1. QUEBRAR VELHOS PARADIGMAS: ACERVO X ESTOQUE DE INFORMAO, USURIO X INTERAGENTE 2. ENTENDER A BIBLIOTECA COMO COMUNIDADE 3. POSTURA PROFISSIONAL CONTEXTUALIZADA 19. MARCANDO PRESENA ATRAVS DAS MDIAS SOCIAIS DA INTERNET 1. SOLIDEZ INSTITUCIONAL: Confiana, reputao, identidade e credibilidade 2. RELACIONAMENTO: ouvir e responder, incentivar a participao, criar engajamento 3. GERAR CONTEDO RELEVANTE: o que realmente interessa a seu pblico? 4. MONITORAMENTO CONSTANTE: uso de mtricas para conhecer a visibilidade, influncia, participao e engajamento 5. CONHEA BEM O SEU PBLICO: saiba onde ele est e o que ele quer/precisa 6. SEJA TICO: estabelea limites de atuao com respeito, moderao e transparncia 7. ESTABELEA METAS E ESFORCE-SE PARA CUMPR-LAS: planejamento e trabalho em equipe 8. SEJA ATIVO; nada pior que um perfil inativo 9. ESCOLHA OS CANAIS CERTOS: onde est o seu interagente? Qual a melhor mdia para o seu objetivo? 10. APROVEITE O MELHOR DE CADA MDIA AO MXIMO: use todo o potencial a seu favor 20. USO DAS MDIAS SOCIAIS POR BIBLIOTECAS BRASILEIRAS 1. Poucas bibliotecas possuem perfis 2. Mdias mais usadas: Facebook, Twitter e Blogs 3. Motivos para uso: comunicao com usurios, divulgao da biblioteca, disseminao da informao 4. No h treinamento ou capacitao, ne sempre o bibliotecrio que gerencia 5. Geralmente no h planejamento 6. Monitoramento mais informal 7. Mdias escolhidas geralmente sem estudo prvio da comunidade 8. MESMO ASSIM, PERCEBE-SE MELHORAS NA COMUNICAO E SATISFAO DOS INTERAGENTES, MAIOR COLABORAO E INTERAO 9. Benefcios apontados: atrai novos usurios, ampla divulgao, contato informal, marketing, ampliao de servios. file:///C:/Users/User/Downloads/Giseli_Aguiar_Dissertacao_final%20(2).pdf 21. USO DAS MDIAS SOCIAIS POR BIBLIOTECAS BRASILEIRAS De 485 bibliotecas estudadas, 226 utilizam mdias sociais (83 Sudeste) As mais utilizadas so: Twitter, Facebook e Blog Pouca interao CALIL JR., A. file:///C:/Users/User/Downloads/899-4290-1-PB.pdf 22. Twitter a melhor forma de conectar-se s pessoas, expressar-se e descobrir o que est acontecendo Para empresas: compartilhar informaes sobre seus servios, reunir informaes de mercado em tempo real e estabelecer relaes com clientes, parceiros e pessoas influentes Micro-blogging onde possvel seguir e ser seguido por pessoas de seu interesse pessoal e/ou profissional. As atualizaes aparecem na pgina do perfil do usurio em tempo real O servio grtis pela internet, pode ser utilizado atravs de dispositivos mveis 23. O que um Tweet? Um Tweet a expresso de um momento ou uma ideia. Ele pode conter texto, fotos e vdeos. Milhes de Tweets so compartilhados em tempo real todos os dias. Mximo de caracteres permitido: 14 24. A BIBLIOTECA PODE USAR O TWITTER PARA... DIVULGAR ACERVO, EVENTOS E NOVAS AQUISIES NOTCIAS DA BIBLIOTECA E ASSUNTOS DE INTERESSE DOS SEGUIDORES INDICAR LEITURAS SOLICITAR PARTICIPAO ATRAVS DE # INTERATIVIDADE EM PALESTRAS 25. Mdia social que conecta pessoas atravs de interesses especficos, onde possvel criar murais e pin (fixar) o que achar interessante. Para bibliotecas: Pinterest oferece um novo local na internet para fazer o marketing de uma biblioteca. Uma biblioteca pode fazer o seu prprio perfil e criar murais, prendendo fotos e vdeos mostrando o quo bonita e convidativa ela . A biblioteca tambm pode atrair usurios fixando imagens de eventos da biblioteca, guias de utilizao, os livros mais consultados e outros servios. H muitas possibilidades para o compartilhamento. Todos os pins remetem link ao site original, e assim, ele fornece um meio para receber ainda mais visitantes na pgina da biblioteca. BARROS, M. http://morenobarros.com/2012/03/pinterest-uma-nova-oportunidade-social-para-as-bibliotecas/ 26. Alguns cuidados: permite apenas imagens e vdeos Ateno aos direitos autorais http://morenobarros.com/2012/03/pinterest-uma-nova-oportunidade-social-para-as-bibliotecas/ 27. Postagem de fotos com legendas Permite interao e uso de # Para bibliotecas: Incentivar interao entre usurios (NYPL autor favorito) Divulgar a biblioteca e o acervo Divulgar eventos Revelar bastidores Contar sua histria http://blogs.lse.ac.uk/impactofsocialsciences/2014/04/16/five-ways-libraries-are-using-instagram/ 28. O GRANDE DESAFIO Estamos nesse processo de incorporao das novidades... Para inovar precisa estar disposto a errar. Quem no est disposto a falhar, no vai acertar nunca... Se voc for realmente relevante para o pblico, eles vo prestar ateno em voc. (Martha Gabriel) http://www.mensagenscomamor.com/frases-de-famosos/frases_martha_gabriel.htm 29. MUITO OBRIGADA! elisacorrea61@gmail.com @elisadel Elisa Delfini Corra