ENJARDIN

EM

L’ESCOLA

L’ESCOLA

Escola C

arrassumad

a Torre

s de Segre

Per què

?•

Cad

aan

yfem

un

aacció

con

junta

amb

l’Aju

ntam

ent

relacion

ada

amb

lamillo

radel

MediAmbien

tco

mla

plan

tada

d’arb

res.

•E

lcu

rs2

00

9-1

0v

amd

ecidir

com

aacció

,

enjardinarel

pati

d’u

na

man

erab

enesp

ecial.

Vo

líemq

ue

lespapallones

ens

vin

gu

essina

veu

re!P

eraix

òv

amfer...

ElJard

í de le

s pa

pallone

s!pa

pallone

s!

Què

volíem a

conseguir?

•Embellir

la no

stra escola

do

nan

t més co

lor i v

ida.

•P

od

er fer un

segu

imen

t del

procés d

e creixem

ent

de

procés d

e creixem

ent

de

les plan

tes.

•A

pren

dre a ten

ir cura

d’elles.

•Atreu

re les papallones

per tam

bé fer u

n treb

all

d’o

bserv

ació.

Qui h

i participa

ria?

•L

’escola v

olia q

ue T

OT

A la co

munita

t

educativ

ap

articipés d

’aqu

esta activitat.

Alumnes

Alumnes

Pares i m

ares

Pares i m

ares

Ajuntament

Ajuntament

Empreses lo

cals

Empreses lo

cals

Alumnes

Alumnes

Mestres

Mestres

•A

ls pares i m

ares

els

vam

fer arribar u

na

circular

per ex

plicar-

los l’activ

itat i

dem

anar la sev

a

particip

ació p

ortan

t p

articipació

po

rtant

cada alu

mn

e un

a

plan

ta.

•E

ls nens i n

enes

hav

ien d

e porta

ru

nes

plan

tes determ

inad

es

qu

e s’especificav

en a

la circular.

•Plantes a

romàtiques:

oren

ga, ro

man

í, rud

a,

sàlvia, sajo

lida,

farigo

la, fon

oll.

•Plantes d

e flors:

•P

lantes a

romàtiq

ues

i

plan

tes de flo

rs.

•Plantes d

e flors:

gatzàn

ia, verb

ena,

surfín

ia, petú

nia, flo

r

de m

el.

•A

l’Ajuntament

es va

dem

anar a

juda

econòmica

per co

brir

la desp

esa del m

aterial

qu

e s’utilitzaria i

qu

e s’utilitzaria i

tamb

é per a la

instal·lació

del sistem

a

de reg

go

ta a go

ta.

•T

amb

é es va d

eman

ar

ajud

a de m

aterial a les

Empreses fru

iteres

del p

ob

le perq

uè en

s

do

nessin

palots

de

do

nessin

palots

de

fruita co

m a

jardin

eres.

El m

ate

rial que

vàre

m

nece

ssitar fou:

•P

alots.

•P

aper d

e vid

re i

alicates.

•T

erra i ado

b.

•G

om

a de reg

.

•I el m

és imp

ortan

t...!

•V

ernís d

’imp

rimació

.

•V

ernís d

e colo

r

natu

ral.

•P

làstic imp

ermeab

le.

•I el m

és imp

ortan

t...!

LES PLANTES

Com

ho va

m fe

r?

1. L

es du

es setman

es

aban

s els nens i n

enes

van

fer torn

s, a l’ho

ra del p

ati,

per p

olir els p

alots

i

do

nar-lo

s-hi les ca

pes d

e 3

. Seg

uid

amen

t la brig

ada

municip

al

va o

mplir els

do

nar-lo

s-hi les ca

pes d

e

vern

ís.

2. D

esprés els m

estres

van

posar el p

làstic

imperm

eable d

ins d

els

palo

ts.

municip

al

va o

mplir els

palo

ts de terra

i va fer

tota la in

stal·la

ció de reg

apro

fitant la q

ue ja h

i

hav

ia pels arb

res..

I arrib

a e

l GRAN D

IA!

To

ts vam

baix

ar al pati a les 1

5:1

5 am

b la p

lanta, la

carpeta i els reto

lado

rs. Ten

íem m

olta fein

a per a fer:

Pintar la

panca

rta d

’innaugura

ció

Acolorir le

s papa

llones i

plastifica

r-les

Planta

r les nostre

s plante

s i re

gar-

les

Clava

r cadascú la

seva

papa

llona

I així e

ns va que

dar !

Desitge

m que

us hagi

agra

dat!

Molte

s gràcie

s!