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1. Pantallas Sanas 2009

  • Nuevos escenarios de relacin en la era digital: las redes sociales
  • Zaragoza, 6 y 7 de febrero de 2009

http://spider-uoc.blogspot.com 2.

  • Nativos digitales
  • Cultura participativa
  • Significado de uso
  • Competencias digitales

3.

  • Marc Prensky (2001)Digital Natives, Digital Immigrants.

Nativos digitales cambio tecnologa socializacin online inmigrantes Ocio digital multitarea 4. Estudiantes de hoy 5.

  • una cultura con relativamente pocas barreras hacia la expresin
  • un fuerte apoyo a la creacin y el intercambio
  • un contexto en el que se siente cierta conexin social
  • un tipo informal de afiliacin donde los que tienen ms experiencia comparten sus conocimientos con los que se inician
  • un espacio donde los miembros creen que sus contribuciones valen la pena y se en consideracin

CULTURA PARTICIPATIVA 6.

  • ESPACIOS DE AFINIDAD
  • se sustentan gracias a un esfuerzo comn que no entiende de diferencias de edad, raza, gnero o nivel educativo.
  • se puede participar de varias maneras dependiendo de tus habilidades y intereses.
  • dependen de un sistema de aprendizaje de igual a igual, donde cada participante est motivado para adquirir nuevos conocimientos y desarrollar nuevas habilidades.
  • Permiten a sus participantes sentirse como un experto mientras exploran las habilidades y maestra de otros.

Gee, J.P.Situated Lenguaje and Learning: A Critique of Tradicional Schooling . New Cork: Roudledge, 2004 usos 7.

  • Afiliaciones: miembros formales o informales de comunidades online comoFacebooko Fotolog.
  • Expresin: produciendo contenidos creativos como piezas audiovisuales que exponen enYouTubeofanzines online.
  • Resolucin de problemas de forma colaborativa: trabajando conjuntamente en grupos formales o informales con el objetivo de desarrollar nuevos contenidos, conocimientos o habilidades a travs de Wikipedia oforos de jugadores .
  • Circulacin: haciendo circular el contenidos a travs de blogs ofotologs .

FORMAS DE PARTICIPACIN Redes sociales 8. USOS Por qu compartir la vida con los dems?El individuo deposita parte de sus conocimientos y estados de nimo en la red, y a cambio obtiene mayores cantidades de conocimiento y oportunidades de sociabilidad. Capital de red social, capital de conocimiento y comunin (participar en lo comn). friendship-driven networks of learning and participation Interest-driven networks of learning and participation Mizuko Ito, Living and Learning With New Media, 2008 se reproducenEspacios de Afinidad Se practican habilidades tecnolgicas (academias de alfabetizacin digital) Laboratorios de experimentacin social Negociacin de la identidad 10. Currculum oculto : actualmente el acceso a la cultura participativa se produce cuando los jvenes entran en contacto con la cultura popular que les rodea. A pesar de que algunas de las habilidades y destrezas se aprenden de manera autodidacta, se necesita de una intervencin pedaggica y poltica con el objetivo de trabajar:

  • La brecha digital: el acceso desigual a las oportunidades, experiencias, habilidades y conocimiento que prepare a la juventud para una participacin plena en el mundo del maana.
  • El problema de la transparencia: enfrentar a los jvenes con las formas como los media moldean nuestra percepcin del mundo.

New media literacies: competencias culturales y habilidades sociales que la gente joven necesita dado el actual y nuevo paisaje mediatico y cultural 11.

  • Competencias
  • Jugar : experimentar con lo que nos rodea como una forma de juego basado en la resolucin de problemas.
  • Actuar : la habilidad para adoptar identidades diferentes y alternativas con el propsito de descubrir (rol play)
  • Simulacin : interpretar y construir modelos dinmicos del mundo real.
  • Apropiacin : asumir una idea y reconvertirla en material multimedia.
  • Multitarea : rastrear el entorno y cambiar de objetivo si se necesita.
  • Cognicin distribuida : interactuar con herramientas que nos permiten ampliar nuestras capacidades para pensar.
  • Inteligencia colectiva : reunir informacin y compararla con otros para un objetivo comn.
  • Sentido comn o criterio : evaluar la fiabilidad y la credibilidad de diferentes fuentes.
  • Navegacin transmeditica : seguir las corrientes de historias e informaciones a travs de mltiples modalidades o medios.
  • Conexin : buscar, sintetizar y distribuir.
  • Negociacin : moverse entre la diversidad de grupos, respetando perspectivas mltiples.

Confronting the Challenges of Participatory Culture: Media Education for the 21st Century(Jenkins et al., 2006) 12. Recursos

  • https://www.socialtext.net/medialiteracy
  • http://socialmediaclassroom.com
  • http://projectnml.ning.com
  • http://www.classroom20.com
  • http://nikpeachey.blogspot.com
  • English as a second language http://mlearnopedia.com/content/view/653/106
  • mobile learning http://www.geocaching-hispano.com
  • http://www.hole-in-the-wall.com
  • http://www.itinerarium.cat

13. http://spider-uoc.blogspot.com