Diagnóstico Documental sobre la situación de Maltrato y Abandono Infantil de los Niños en México y el Estado de Querétaro

Alejandra Moreno DuránSEPTIEMBRE 2015

Introducción

El maltrato infantil es un tema complejo y su estudio resulta difícil. En la actualidad los datos son cambiantes dependiendo de la región del país y del método de investigación utilizado para su estudio. Las estimaciones al respecto dependen de las definiciones de utilizadas; El tipo de maltrato infantil que se estudie; La cobertura y la calidad de las estadísticas oficiales; La cobertura y la calidad de las encuestas basadas en los informes de las propias víctimas, los padres o los cuidadores etc.

El documento que se presenta a continuación responde a la falta de una plataforma de información basta sobre el abandono y maltrato infantil en el estado de Querétaro, es por ello que elaborar un diagnóstico documental del panorama nacional y estatal del abandono infantil a partir de la consulta de documentos oficiales que permitan a la institución La alegría de los niños I.A.P tener una visión completa de la problemática estudiada resulta primordial.

La investigación se ha dividido en cinco apartados para su mejor comprensión. En un primer momento nos damos a la tarea de conocer el panorama nacional y el marco jurídico

desde donde México toma acciones y planes de Desarrollo dirigidos a la problemática del maltrato infantil, así como cifras estadísticas que nos permitirán diagnosticar a Querétaro a partir de la comparación con la media nacional.

En el segundo capítulo presentaremos la radiografía del problema en el Estado de Querétaro, con el fin de subrayar la necesidad de atención del abandono infantil y demarcar sus dimensiones, la población registrada por maltrato, el número de casos y los principales indicadores.

El tercer capítulo está dedicado a encaminar la comprensión completa del problema del abandono infantil, partiendo del estudio teórico de las causas que detonan el abuso y/o maltrato hacia los infantes por parte de los cuidadores con el fin de construir un patrón con el cual podrían identificarse las poblaciones vulnerables y desatendidas en el Estado.

En el cuarto capítulo se presenta la sistematización de los casos atendidos por la institución LA ALEGRÍA DE LOS NIÑOS I.A.P para identificar las principales características de la población atendida, así como la misión, Visión y la filosofía con que ha venido trabajado e incidido socialmente la casa hogar a lo largo de veinte años de trabajo con los niños en situación orfandad.

Por último en el quinto capítulo se presentan las conclusiones, puntualizando en el reconocimiento a la labor de las Instituciones de Iniciativa Privada como organismos capaces

de proponer alternativas más viables ante las problemáticas sociales de nuestro país, de la misma manera se reconoce la labor del Estado mexicano que ha consolidado un marco jurídico de los Derechos Humamos y se ha comprometido ante los tratados internacionales de gran calado, sin embargo, desde la Alegría de los Niños I.A.P. sentimos necesaria su plena participación y compromiso con el proceso de armonización de las políticas públicas y acciones estratégicas en la materia mucho más directas y de mayor impacto, ya que la construcción de una base de datos fiable así como la responsabilidad y participación de todos los estados de la república en su elaboración dependen de un Estado mexicano vigilante de la pronta atención del abuso infantil de los niños mexicanos.

Para fines de este trabajo los términos maltrato infantil y abandono infantil serán agregados como semejantes, por tanto se utilizará el término “abandono” como un concepto de carácter integral que involucra todos los tipos que violencias y descuidos de los padres o cuidadores de los que son víctimas los menores, y durante el desarrollo del diagnóstico se adopta la definición completa de maltrato y abandono infantil generada por La Organización Mundial de la Salud, por ser la más completa y citada en los artículos que atienden la problemática de la salud infantil. Entonces el maltrato y abandono infantil se entenderán como; “todas las formas de violencia: abuso sexual, descuido o negligencia o

explotación comercial o de otro tipo, que originen un daño real o potencial para la salud del niño, su supervivencia, desarrollo o dignidad en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder.”1

Por su parte La secretaría de Salud pública en México los define como “toda conducta de acción u omisión, basada en la concepción de superioridad y/o en el ejercicio abusivo de poder, que tiene como objeto producir un daño físico, psicológico o sexual, generándose ya sea en primer término en el seno familiar, en la escuela o en el medio social que se desarrolle el menor de edad.”2

Panorama Nacional “México y el compromiso internacional…”

Juan Martín Pérez, director general de la Red Nacional por los Derechos de la Infancia, menciona que desde hace 30 años comenzó a enviarse a los niños a albergues

sostenidos por organizaciones civiles ante la incapacidad del Estado de hacer frente a una problemática en aumento, que es la niñez víctima de orfandad, maltrato y abusos3.

El Informe Mundial sobre la Violencia contra los Niños y las Niñas4 asegura que toda violencia física y sexual implica daño psicológico y por supuesto que las consecuencias envuelven tanto el impacto individual inmediato en el niño como el daño que éste transmite y experimenta socialmente en las etapas posteriores de la infancia, la adolescencia y la vida adulta. 1 Citado en Secretaría de Salud, Informe Nacional sobre Violencia y Salud, México, Distrito Federal-Secretaría de Salubridad y Asistencia, México, 2006, p. 20.2 Secretaría de Salud Pública Definición de maltrato infantil3 Liliana Alcántara; Periódico RED POLÍTICA, julio 26 2014.4 Paulo Sérgio Pinheiro, Informe Mundial sobre la Violencia contra los Niños y las Niñas, Naciones Unidas, 2006, p. 62-63

Destaca que “la violencia puede atrofiar el potencial de desarrollo personal y representar altos costos para la sociedad en su conjunto”. Las situaciones de vulnerabilidad y de riesgo para la infancia en México que se han logrado identificar a partir del trabajo de investigación realizado por las instituciones y Organismos Internacionales dedicados a la tarea, los niños y niñas que sufren violencia y/o abandono se encuentran principalmente en entornos carentes de recursos sociales, educativos y económicos, ya sea en situación de pobreza, rezago social, falta de acceso a la educación o de recursos sociales.

Cinco principales situaciones sociales resultan fundamentales para la comprensión de la problemática del abandono infantil;

• Las dimensiones de desigualdad• La violencia de Género• La depresión económica del país• Los escasos ingresos • Falta de recursos en las familias

Datos obtenidos del informe 2013 del DIF5 Nacional indican que hasta diciembre del año 2013 había 25 mil 700 niños en situación de orfandad, cifra superior a la que obtuvo en 2012, cuando se contabilizaron 17 mil 522 menores en centros de asistencia. Sin embargo este grupo de menores

5 Declaración de Ginebra sobre los Derechos del Niño de 1924, redactada por Eglantyne Jebb, una fundadora de la organización internacional Save the Children.

“institucionalizados”6, entre otros tipos de abandono 11 mil 181 están ahí por abandono y por haber sufrido maltrato de parte de sus progenitores.

Tomando como referencia los informes y estadísticas Nacionales principalmente de UNICEF MÉXICO7 (Organismo de talla internacional dedicado a la protección de los derechos de la infancia y la adolescencia) y a falta de una plataforma de información que integre datos más completos acerca de la situación del maltrato y abandono infantil de cada entidad federativa, como institución nos hemos planteamos como objetivo general en elaborar un diagnóstico sobre el maltrato infantil en el Estado de Querétaro, que incluirá la radiografía del panorama nacional de la problemática esto con el fin de tener un referente para poder situar al Estado dentro de las estadísticas Nacionales que se tienen hasta ahora.

La Convención sobre los Derechos del Niño fue el primer tratado internacional de carácter obligatorio que se diseñó especialmente para reconocer a apelar por los derechos humanos de todos los niños y niñas en el mundo, en este congreso se decretó se respetarán tales derechos y cada país asegurará su aplicación a cada niño sujeto a su jurisdicción, “sin distinción alguna, independientemente de la raza, el color, el sexo, el idioma, la religión, la opinión política o de

6 Por el hecho de vivir en Centros de atención, casas hogar y en teoría estar registrados en una base de datos federal. 7 La cooperación de UNICEF en México comenzó el 20 de mayo de 1954, cuando la organización firmó el primer acuerdo de colaboración con el Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos y se establecieron las bases de cooperación con el propósito de beneficiar a “los niños y adolescentes, mujeres embarazadas y madres lactantes” del país. 

otra índole, el origen nacional, étnico o social, la posición económica, los impedimentos físicos, el nacimiento o cualquier otra condición del niño, de sus padres o de sus representantes legales”8, de igual forma, la Convención establece que los Estados, “deberán tomar todas las medidas apropiadas para garantizar que el niño se vea protegido contra toda forma de discriminación o castigo por causa de la condición, las actividades, las opiniones expresadas o las creencias de sus padres o tutores o familiares”.

Hoy en día es imposible hablar de la jurisdicción de un país o de un Marco Juridico Nacional sin que este se encuentre vinculado a Marcos Normativo y acuerdos de corte Internacional, Decretos y protocolos facultativos de Corte Global. México desde 1965 forma parte del Programa de Naciones Unidas por el Desarrollo (PNUD) y cada país asume por lo tanto como objetivo principal mejorar los índices de desarrollo y contribuir a optimizar la calidad de vida de su población. El Senado de la República Mexicana ratificó en septiembre de 1990 la Convención sobre los Derechos del Niño (cdn, 1989), de modo que ésta adquirió carácter de ley superior en nuestro país, lo cual obliga a que; “todas las normativas se ajusten a los principios rectores: no discriminación, participación, supervivencia-desarrollo para garantizar el interés superior de la infancia”. Y bajo este marco jurídico es que nos orientamos para buscar nuevas

8 Aprobada como tratado internacional de Derechos Humanos (20 de Noviembre 1989)

prácticas sociales donde los derechos de los niños y niñas sean resguardados como parte de las estrategias de nuestra nación con el fin de lograr construir un futuro mejor.

Sin embargo las cifras en México presentadas en el informe del Instituto Nacional de Estadística y Geografía9 muestran que una tercera parte de los hogares mexicanos padece violencia, y de 2001 a 2011, es decir en diez años en promedio, en poco más de 21 mil menores por año se comprobó algún tipo de maltrato y representó el 20% del total de casos presentados ante el Ministerio Público10.

En nuestro país las entidades federativas que aparecen con mayor frecuencia en las primeras posiciones con el mayor número de casos de maltrato infantil comprobado fueron: Guanajuato, Yucatán, Puebla, Coahuila, Chihuahua y Sinaloa, lo cual no significa que sean los únicos estados en los que se presenta la necesidad de atender el abandono infantil, el hecho de que el Estado de Querétaro no se encuentre en los primeros lugares sin duda no significa que tenga resuelta la problemática, al contrario, pensamos debe existir una preocupación constante por atender a la población de infantes que se encuentra en una situación de riesgo de abandono y/o maltrato, y con el mismo carácter de premura comenzar a diseñar los caminos necesarios para prevenir el abandono y responder al maltrato infantil.9

10 Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares 2011 

Tabla 1 PERSEPCIÓN DE LA POBLACIÓN ¿CREES QUE RESPETAN LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS? POR REGIÓNES11

La publicación del Consejo Nacional para prevenir la discriminación lanzó en 2010 la Encuesta Nacional sobre Discriminación, ENADIS 2010, muestra la percepción de la sociedad en México sobre las niñas, niños y adolescentes como sujetos de derechos (tabla 1), dando como resultado para la región del centro del país 30.2% de personas que respondieron que NO a la pregunta ¿Crees que se respetan los derechos de los niños?

En esta gráfica nos llama la atención que a pesar de que en México se reconoce el derecho de las niñas, niños y adolescentes a ser protegidos contra cualquier abuso, en la región centro del país la población adulta que fue encuestada expresa en un 69.8% pensar que los Derechos de los niños no son respetados. Los resultados en su forma más positiva también nos dicen que hay una mayor conciencia por parte de la sociedad que comienza a vivir bajo la perspectiva de los derechos humanos y por lo mismo se experimenta un cambio cívico a la hora de percibir el maltrato infantil o la violación y

11 Consejo Nacional para prevenir la Discriminación

falta a sus derechos. La respuesta NO para la zona centro puede significar que se tiene una mayor conciencia al respecto de la violencia y abandono infantil aunque el porcentaje de encuestados que responde NO se encuentra menos cerca de la media nacional que otras regiones, sin embargo un 30.2% de encuestados da muestra de la tolerancia cultural hacia el maltrato físico o la violencia de los padres y las madres hacia las y los menores de edad, acciones que no son visibles como formas de maltrato y abandono desde la percepción social de esta muestra de encuestados, a pesar de que las cifras y estadísticas encontradas a lo largo de este diagnóstico no muestran datos muy positivos para considerar a Querétaro una entidad federativa libre de violencia, maltrato y/o abandono infantil.

Los niños, niñas y adolescentes representan 33% de la población en México, es decir que tenemos cerca de 37 millones de mexicanas y mexicanos infantes a quienes diariamente se les discrimina y se les ofrece un trato distinto por su edad. La ENADIS12 concibe al maltrato infantil como consecuencia de la concepción de minoridad que socialmente le es asociada a la niñez, es decir se piensa a los niños desde una supuesta “incapacidad jurídica, psicológica y física” y esto justifica que como población adulta se discriminen los derechos de los niños expresando una deslegitimación y discriminación hacia la persona física y/o psicológica de los

12 Encuesta Nacional sobre Discriminación en México

niños y niñas. Sin embargo aunque esta cultura de la discriminación hacia la infancia permea en las sociedades mexicanas los tratados internacionales vigentes abrazan y dan la razón a los derechos humanos de niñas y niños. Solamente en el ámbito interamericano los niños mexicanos cuentan con el amparo de tres grandes protocolos facultativos. Estos son;

1. La Declaración Americana sobre los Derechos y Deberes del Hombre

2. La Convención Americana sobre los Derechos Humanos3. El Protocolo Adicional a la Convención Americana en

Materia de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

En específico, la Convención sobre los Derechos del Niño celebrada en 1989 reconoce a este grupo de población con todos los derechos a la igualdad, la protección contra toda forma de discriminación, el bienestar social, la vida, la supervivencia y el desarrollo humano.

Siguiendo con el análisis de la ENADIS 2010 la tabla 2 se muestra la respuesta de la sociedad adulta a la pregunta ¿Qué tanto se justifica pegarle a un niño para que obedezca? Y se muestran los resultados por entidad federativa. En el caso del Estado de Querétaro solo un 0.5% de los encuestados respondió que mucho, sin embargo un alto 15.5% respondió que algo o poco, lo cual indica que la percepción de la violencia física como una herramienta para

enseñar disciplina sigue siendo uno de los principales recursos al cual la sociedad mexicana recurre para el cuidado y educación de los niños.

Tabla 2Para usted, ¿qué tanto se justifica pegarle a un niño para que obedezca?

La agenda por la infancia y la adolescencia

Tras la ratificación de la Comisión Nacional de los Derechos de la Niñez, México ha realizado importantes reformas en su marco jurídico nacional entre las que destaca la reforma al artículo 4° Constitucional de 1999 que; “reconoce plenamente los derechos de los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos”. Posteriormente en 2011 se llevaron a cabo reformas constitucionales en materia de derechos de la infancia y la adolescencia, con las cuales se garantizan los derechos la infancia en el país, es así como los ámbitos constitucionales que se conceden para la infancia hoy estos problemas sociales pasan a concebirse como “interés superior de la niñez” para nuestro país.13

13 Agenda por la infancia y la adolescencia 2014-2018

México cuenta hoy con un marco jurídico sólido para la protección de los derechos de las niñas y niños mexicanos, lo que se establece como una oportunidad histórica para garantizar integralmente los derechos de para los infancia, recuperando el rol de liderazgo nacional e internacional que jugó el país en su momento en el marco de la aprobación de la CDN en 1989 y de igual manera destacó con su participación en la sesión especial de la Asamblea General de las Naciones Unidas por los Derechos de la Infancia la cual se tituló “un mundo apropiado para los niños” y fue en el año 200214.

El Plan nacional de Desarrollo (PND) en colaboración con UNICEF México, propuso una agenda por la infancia y la adolescencia para México en 2014-2018 donde se planteaban 15 objetivos generales, 15 estrategias y 35 líneas de acción para las problemáticas alrededor de la infancia en el país en los diferentes ámbitos de salud, seguridad, educación, alimentación y lactancia. Esta agenda de acciones en pro de la infancia busca garantizar los derechos de niñas y niños a través de un mejor diseño de estrategias de acción, para garantizar a los niños de México la posibilidad de desarrollarse integralmente en un entorno seguro y libre de violencia.

Esta agenda incluye también cinco ejes fundamentales para llevar a cabo este plan de desarrollo, siendo una de ellas la 14 La Sesión Especial de la Asamblea General en favor de la infancia, celebrada en mayo de 2002, contó con la presencia de 69 participantes de alto nivel y 190 delegaciones nacionales. Al finalizar todos ellos su labor, habían comprometido a sus gobiernos en pro de un conjunto de metas concretas con plazos definidos, y de un marco básico de acciones para alcanzar esas metas, en beneficio de los niños, las niñas y los jóvenes.

necesidad del incremento de la inversión en el bienestar de los más pequeños, esto de acuerdo con el “principio de interés superior de la niñez” mencionado con anterioridad en este documento y que se encuentra establecido en la legislación nacional e internacional por la infancia15.

Garantizar y cumplir íntegramente con el respeto y la protección al derecho de todas las niñas y niños es un compromiso que todas las instituciones hoy en día deben conquistar con el fin de contribuir así con el desarrollo social y por lo tanto económico del país. Hoy México debe comenzar a ver a su infancia desde una perspectiva global, incluyente, que reconozca que la asignación del presupuesto en la infancia es de las acciones más rentables para la sociedad debido a que impacta directamente en el desarrollo social y humano de la misma. Un México en paz, un México incluyente que reconozca y proteja en todos los aspectos a su infancia es un México que reconoce que estos niños son el futuro del país y por esa imperante razón debemos priorizarlo y garantizarles a las niñas y niños de nuestro país integro desarrollo.

Panorama EstatalEl abandono y maltrato infantil en el Estado de Querétaro

15 Cinco ejes fundamentales del Plan Nacional de Desarrollo; Agenda por la Infancia y la adolescencia 2014-2018

Una de las recomendaciones que se adscribían en el Plan Nacional de Desarrollo propuesto para México estaba la necesidad de generar fuentes sólidas y transparentes de información, que permitan construir plataformas de informas asequibles para todos, crear sistemas de denuncia accesibles y adecuados que permitan y faciliten el estudio y pronta atención del maltrato hacia los niños y niñas en el país.

En este apartado se presentarán las estadísticas e información recuperada en torno al abandono infantil en el estado de Querétaro, cabe mencionar que ante la falta de información confiable y precisa alrededor de la problemática trabajaremos con materiales propios que resumen las estadísticas de las Procuraduría de la defensa Menor y la Familia, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, el Consejo Nacional de Evaluación de la Pobreza y otros16, que en muchos de los casos sus números resultaban incluso contradictorios.

Para dar mayor panorama de las inquietudes que surgieron en el camino a la elaboración de estre diagnóstico documental presentaremos la tabla 3 que corresponde a Información estadística y sobre violencia en la niñez que fue recuperada de la investigación realizada por el Centro de Estudios para el Adelanto de las Mujeres y la Equidad de Género “Información estadística y cualitativa sobre violencia en la niñez y en la adolescencia (delitos sexuales) en 16 CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL ADELANTO DE LAS MUJERES Y LA EQUIDAD DE GÉNERO y la LXIII LEGISLATURA DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS

las entidades federativa” en donde se presenta el índice de reportes de maltrato recibidos y denuncias presentadas por cada 100,000 niños.Tabla 3Indice de reportes por maltrato infantil recibidos. Estado de Querétaro comparado con Veracruz.

En esta tabla podemos apreciar que el estado de Querétaro se presentaron en el año 2010, aparentemente 30.6 reportes de maltrato por cada 100,000 niños fueron recibidos y todos los reportes atendidos, sin embargo solo un 1.5 de esos casos fueron comprobados y 2.9 de ellos llevados ante el ministerio

público. Estos datos sin duda resultan relevantes ya que al contrastarlos con otras fuentes de información en primer lugar el número de niños que han sufrido maltrato y/o abandono por parte de sus cuidadores o algún adulto en el estado de Querétaro resulta mucho más alto.

De la misma manera al comparar el índice de reportes de maltrato a niños y niñas recibidos en el estado de Querétaro, nos podemos dar cuenta de la diferencia que existe con los estados con un índice de denuncia mucho más alto por cada

100,000 niños y niñas, como es el caso de los estados de Yucatán, San Luis Potosí o Nuevo León y Aguascalientes. Por supuesto caso igual o más alarmante sería el índice que arroja el estado de Veracruz con 6.2 reportes por cada 100,000 niños de cuales 4.2 alcanzan a llegar al ministerio público. Por supuesto estos índices son completamente inciertos ya que las encuestas de las dinámicas en los hogares y demás bases de datos demuestran que la situación de abandono y maltrato infantil es muchísimo más aguda de lo que esta tabla alcanzaría a mostrar.

La tabla 4 no difiere mucho en ese sentido, de la misma manera se desglosa el índice de atención a víctimas de maltrato por cada 100,000 menores en la entidad. El estado de Querétaro muestra un índice de 59.2 por cada 100,000 menores maltratados.

En esta tabla los resultados también son calculados por género, para cada 100,000 niñas maltratadas en el estado de Querétaro resulta un índice de atención 57.2 y para el caso de los niños un menor 48.8 en índice de atención por

Tabla 4 Número de menores maltratados atendidos por cada 100mil por entidad federativa

cada 100,000 niños maltratados. Estos datos fueron recuperados por la CEAMEG de las estadísticas de la Procuraduría de la Defensa del Menores y la Familia y El Censo de Población y vivienda INEGI 2010.

En estas muestras estadísticas Querétaro es una de las entidades del país con un mayor atraso en la atención a los menores víctimas de abandono y maltrato, al menos hasta 2010 como lo muestra la tabla4 Querétaro estaría muy lejos de alcanzar la partición del Estado de Coahuila, por ejemplo, estado que registró un índice de atención de 552.3 niños y niñas maltratados en su estado, o Yucatán en la zona Sur del país con un índice de atención a niños y niñas víctimas de maltrato de 370.4 por cada 100,000. Esto demuestra que para el estado de Querétaro se presentan aún grandes retos en materia de planeación y estrategias de intervención ante la tarea de atender a la población infantil víctimas de maltrato y abandono.

La tabla 5 fue elaborada para fines de este diagnóstico específicamente. Se construyó a partir de los resultados obtenidos de la encuesta infantil

y juvenil realizada por el Instituto Federal Electoral en el 2012, resultados que fueron expuestos para cada entidad federativa. Para el estado de Querétaro se reporta en total una población de niños de 6 a 15 años de 51,462 menores, de los cuales 26,955 son niñas y 24,507 son niños. Esta población responde a la cantidad de niños encuestados en el estado de Querétaro que respondieron SI o No a la pregunta “Yo siento que en mi casa me maltratan y me pegan” y las respuestas son contrastan con los bajos índices de reportes recibidos en el estado de Querétaro.

En la tabla la información se muestra desglosada por géneros y en tres grupos de edades, la primera es para niñas y para niños de 6 a 9 años, después de 10 a 12 y de 13 a 15 años para niños y para niñas. De las 9,825 niñas que corresponden al primer grupo de edad de 6 a 9 años 1,383 (14%) ha respondido Si a la afirmación “Yo siento que en mi casa me

maltratan y me pegan”. Y de los 8,596 niños, 1,492 (17.4%) de los niños de 6 a 9 años respondieron que sí. Aunque el tamaño de la población entre niñas y niños de 6 a 9 años de edad sea diferente, habiendo 1,229 niñas más que niños, en los porcentajes se puede apreciar como son en su mayoría los niños quienes dicen sentir que en casa se les maltrata o se les pega.

De la población de 10 a 12 años de 11, 309 niñas 1,253 (11.1%) ha respondido que si a esta misma pregunta y de los niños el 13.7% de igual manera ha respondido que si a sentir que en casa se les maltrata y se les pega, en estos números se logra también apreciar cómo debido a que la población de niños es menor que la de las niñas el porcentaje más alto nos puede estar subrayando prácticas culturales en el estado que detonen que los niños sean víctimas más vulnerables al maltrato físico que las niñas, esto no quiere decir por supuesto que niños y niñas no seas de la misma manera abandonados y maltratados pero si, que el tipo de maltrato presenta una diferencia en cada uno de los géneros. De las 5,821 niñas de 13 a 15 años, 228 (13.1%) respondió SI sentir que en su casa las maltrataban y pegaban, mientras que el mismo rango de edad de 5,181 niños 289 (5.6%) respondió Si a la misma frase.

Como mencionamos anteriormente, aunque no exista un maltrato mayor para niños que para niñas o en caso contrario si existen diferencias en la vulnerabilidad y el tipo de maltrato al que con mayor Tabla 6 "ALGÚN MIENBRO DE MI FAMILIA ME HA TOCADO MI

CUERPO" QUERÉTARO 2012

frecuencia se ven expuestos niños o niñas. La tabla 6 es una herramienta propia elaborada para los fines de este diagnóstico y la información que se concentra fue obtenida de los resultados de la Consulta Infantil y Juvenil a cargo del Instituto Federal electoral en 2012 resultados Querétaro. Se desglosa por género y por grupos de edades ocupando la misma población que en la tabla 5. Esta vez la afirmación a la que los niños y niñas respondían SI o No era “Algún miembro de mi familia ha tocado mi cuerpo”, donde la población de 6 a 9 años de niñas en el estado respondió SI en un 13.5% es decir un total de 1,277 niñas de la población encuestada responde SI a esta afirmación y un total de (17.1%) 1,461 niños de la población encuestada respondió que SI algún miembro de su familia ha tocado en alguna ocasión su cuerpo, en este grupo de edad el porcentaje de niños incrementaría las posibles víctimas de abuso sexual en el caso de los niños hombres en edad de entre 6 y 9 años.