panamá marzo 2008. panamá marco normativo la ley no.9 de carrera administrativa y su reglamente...
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Panamá
Marzo 2008
PanamáMarco normativo
La Ley No.9 de Carrera Administrativa y su reglamente Decreto Ejecutivo No. 222(1994)
Dirección General de Carrera Administrativa (DIGCA)
EL Reglamento de capacitación y desarrollo de los servidores públicos (1999)
Que ejerce
Que incluye en sus normativas
La Carrera ProfesionalSe regula a través de
“Los programas de Capacitación en su desarrollo combinarán diversas estrategias o modalidades de ejecución entre las que se
incluye la capacitación presencial, semipresencial, a distancia, capacitación en servicio, en el puesto de trabajo y la auto
instrucción”
Que en su Art. 3º establece:
PanamáMarco institucional
Las Oficinas Institucionales de Recursos Humanos
Dirección General de Carrera Administrativa (DIGCA)
La planeación anual de capacitación
Se realiza
Organismo normativo y ejecutor de las políticas de recursos humanos del Régimen de Carrera Administrativa
A través de:
Difusión
Evaluación
Certificación
Gestión económica
Selección de participantes
Ejecutando de forma individual:
PanamáLínea del tiempo
1990-1994Plan de Modernización del
EstadoAprobación de la Ley No.9 de
Carrera Administrativa
2007:
Ley No. 24Que modifica y adiciona artículos a la Ley 9 que
establece y regulala Carrera Administrativa, y
dicta otras disposiciones
2008Reforma a la Ley de Carrera
Administrativa Ley 14Da al Ejecutivo tres meses más para hacer nombramientos de
personal de manera discrecional.
1994-1998:
Fortalecimiento institucionalCreación de la Dirección
General de Carrera Administrativa (DIGCA) y la Comisión de ModernizaciónDecreto Ejecutivo No. 222
Reglamenta la Ley No.9 que establece y regula la Carrera
Administrativa
1999:
Reglamento de capacitación y desarrollo de los servidores
públicos.Art. 3. Los programas de
Capacitación en su desarrollo combinarán diversas
estrategias o modalidades de ejecución entre las que se
incluye la capacitación presencial, semipresencial, a
distancia, capacitación en servicio, en el puesto de
trabajo y la auto instrucción
PanamáMarco Tecnológico
Las redes submarinas dan a Panamá cuatro conexiones internacionales por alta banda ancha, rutas troncales de fibra óptica, las cuales vienen a reemplazar el actual sistema de alimentación mediante enlace por satélite, que está ahora en operación. Además, estos nuevos cables incorporan Nueva Tecnología de Multiplexación de División de Onda que permitirá aplicaciones como multimedia y video digital.
El anillo MAYA-1, además de su propia estructura de comunicaciones, provee una ruta de restauración para el cable panamericano. El troncal ARCOS-1 también abarca Panamá entre otros países. Ambos sistemas de anillos enlazan las Américas continentales con la Cuenca del Caribe.
El proyecto GLOBAL CROSSING conecta a Asia, Estados Unidos, atraviesa el Canal de Panamá, los países caribeños, y Europa.
La red OXIGEN enlaza el Caribe de Estados Unidos, atraviesa Panamá y se conecta con el Océano Pacífico dentro de Colombia, Perú, Ecuador, Chile, Brasil y Europa.
Los proyectos MAYA 1, GLOBAK CROSSING, OXIGEN y ARCOS-1 representan otra piedra angular más en el esfuerzo de Panamá de convertirse en el Centro de Telecomunicaciones de América Latina. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha predicho que esto ocurrirá dentro de unos pocos años.
PanamáObstáculos encontrados
– No se han identificado recursos humanos para el desarrollo de educación virtual para funcionarios públicos
– Aun cuando se considera la opción a distancia en la capacitación, no existen programas emanados por el gobierno en este formato
– No existe normas o guías sobre educación vitual.
PanamáAspectos destacables
Infraestructura y equipos en oficinas públicas, la Universidad Tecnológica de Panamá imparte programas virtuales y para el desarrollo de cursos en línea.