palancas

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Dirección Nacional de Educación Básica Regular - Dirección Nacional de Educación Básica Regular - EBR EBR Dirección de Educación Secundaria Dirección de Educación Secundaria MINISTERIO DE EDUCACIÓN MINISTERIO DE EDUCACIÓN REPÚBLICA DEL PERÚ REPÚBLICA DEL PERÚ REPÚBLICA DEL PERÚ AREA DESARROLLO CURRICULAR AREA DESARROLLO CURRICULAR TALLER DE ASESORIA PARA EL USO Y CONSERVACIÓN DE TALLER DE ASESORIA PARA EL USO Y CONSERVACIÓN DE MATERIALES MANIPULATIVOS” MATERIALES MANIPULATIVOS” PALANCA PALANCA

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Clase de palancas

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Page 1: Palancas

ASESORÍA EN EL USO DEL KIT MATERIALES TECNOLÓGICOS DE ASESORÍA EN EL USO DEL KIT MATERIALES TECNOLÓGICOS DE CONTROL Y MECANISMOSCONTROL Y MECANISMOS

MINISTERIO DE EDUCACIÓNMINISTERIO DE EDUCACIÓN

Dirección Nacional de Educación Básica Regular - EBRDirección Nacional de Educación Básica Regular - EBRDirección de Educación SecundariaDirección de Educación Secundaria

MINISTERIO DE EDUCACIÓNMINISTERIO DE EDUCACIÓNREPÚBLICA DEL PERÚ REPÚBLICA DEL PERÚREPÚBLICA DEL PERÚ

AREA DESARROLLO CURRICULARAREA DESARROLLO CURRICULAR

““TALLER DE ASESORIA PARA EL USO Y CONSERVACIÓN DE TALLER DE ASESORIA PARA EL USO Y CONSERVACIÓN DE MATERIALES MANIPULATIVOS”MATERIALES MANIPULATIVOS”

PALANCAPALANCA

Page 2: Palancas

ASESORÍA EN EL USO DEL KIT MATERIALES TECNOLÓGICOS DE ASESORÍA EN EL USO DEL KIT MATERIALES TECNOLÓGICOS DE CONTROL Y MECANISMOSCONTROL Y MECANISMOS

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¿Con cuál de estos elementos se pueden aplicar palancas?

Page 3: Palancas

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La palanca es una máquina simple compuesta por una barra rígida que puede girar libremente alrededor de un punto de apoyo, o

fulcro. Puede utilizarse para amplificar la fuerza mecánica que se aplica a un objeto, o para incrementar la distancia recorrida por un

objeto en respuesta a la aplicación de una fuerza.

La Palanca

Page 4: Palancas

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1

2

3

Modelo

B.1 y B.2

Modelo

B.3 y B.4

Modelo

B.5 y B.6

Experimentando con Tipos de

Page 5: Palancas

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MINISTERIO DE EDUCACIÓNMINISTERIO DE EDUCACIÓN

Clases de 1ra.

Cuando el punto de apoyo se sitúa siempre entre la resistencia (carga ) y la potencia (fuerza).

2da.Cuando la resistencia se sitúa siempre entre la potencia y el punto de apoyo.

3ra.Cuando la potencia se sitúa siempre entre la resistencia y el punto de apoyo.

Page 6: Palancas

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MINISTERIO DE EDUCACIÓNMINISTERIO DE EDUCACIÓN

Ley de la Palanca

Se denomina ley de la palanca a una relación que expresa que el producto de la Potencia por su brazo es igual al de la Resistencia por el

suyo:

P x BP = R x BR

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MINISTERIO DE EDUCACIÓNMINISTERIO DE EDUCACIÓN

Page 8: Palancas

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¿Qué tipo de palanca se están aplicando?

2do. Tipo 2do.Tipo 3er. Tipo

3er. Tipo 1er. Tipo 2do.. Tipo

Page 9: Palancas

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MINISTERIO DE EDUCACIÓNMINISTERIO DE EDUCACIÓN

¡Ahora vamos a solucionar un problema utilizando ¡Ahora vamos a solucionar un problema utilizando los principios mecánicos explorados y tu los principios mecánicos explorados y tu

creatividad!creatividad!

•Piensa en un problema concreto de tu comunidad Piensa en un problema concreto de tu comunidad que necesite la construcción de máquinas, que necesite la construcción de máquinas, herramientas, etc. Donde se apliquen estos herramientas, etc. Donde se apliquen estos

principios de palancas para mejorar u optimizar su principios de palancas para mejorar u optimizar su uso.uso.

Al finalizar, ¿podrías explicar: dónde, cómo y por qué Al finalizar, ¿podrías explicar: dónde, cómo y por qué aplicaste determinado principio de palanca?aplicaste determinado principio de palanca?