pÁginas web de interes

MIRIAM GUTIÉRREZ CUESTA

2º PRIMARIA A

EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

Práctica 1b:

Realiza una búsqueda de direcciones de interés en la red relacionadas con "Educación y Sociedad" y elabora una ficha de las cinco más interesantes a las que has accedido, siguiendo los criterios de evaluación que figuran en la ficha. 1. PÁGINA

ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO

FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA

©Pere Marquès-UAB/2001

Dirección URL (28/03/2012): http://www.educima.com/dibujos-para-colorear-sociedad-

c521.html

Título del espacio web. DIBUJOS PARA COLOREAR SOCIEDAD. Idioma el español.

Autores/Productores: EDUCACIÓN.COM

Patrocinadores: No hay.

(subrayar uno o más de cada apartado)

TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO

ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE

RECURSOS - ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL

PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN - INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN

INTERPERSONAL - REALIZAR TRÁMITES - ENTRETENER / INTERESAR

LIBRE ACCESO: SI -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI -///- ACCESO WAP: SI

Presentación:

El tema de ésta página es la sociedad y los conflictos que la rodean. Los dibujos para colorear

se suelen utilizar como medio educativo en la enseñanza y la educación.

Pueden ser útiles en la escuela de muy diversas maneras:

- como aclaración visual y para que se puedan entender conceptos que se enseñan en la

escuela

- como recordatorio de acuerdos realizados o de determinadas tareas en la clase

- para ayudar a los niños a expresar o a procesar determinados asuntos

- para que los niños se diviertan, se tranquilicen y para estimular la creatividad

Contenidos que se presentan:

La página nos muestra una serie de imágenes que representan la igualdad, discriminación,

derechos,… que encontramos en la sociedad. Estas imágenes están diseñadas para que sean

http://dewey.uab.es/pmarques/evalweb.htm

http://www.educima.com/dibujos-para-colorear-sociedad-c521.html


coloreadas.

-Tres niños del mundo, es decir, de distintas nacionalidades.

-Demanda de asilo.

-Fatiga escolar.

-Ideología.

-Inhabitable.

-Intérprete.

-Miembros de la familia.

-Servicios asistenciales.

-Sin libertada de expresión.

-Sociedad-idioma.

-Trabajo social.

En la misma página encontramos otros enlaces para poder profundizar más en el tema, como

por ejemplo el “racismo”. Esto lo podemos localizar si pinchamos en la carpeta donde pone

“racismo”, ahí encontraremos más ejemplos.

http://www.educima.com/dibujos-para-colorear-racismo-c522.html

Mapa de navegación:

-Generación de crucigramas.

-Generador de sopa de letras.

-Creador de dibujos.

-Galería de videos.

-Colorear en línea.

-Juegos Online.

Destinatarios:

Maestros y alumnos de Educación Primaria o Infantil.

Requisitos técnicos: No nos ha hecho falta ninguna aplicación externa.


Valores que potencia o presenta:

Esta página web abarca muchos tipos de conflictos que nos inundan las calles hoy en día. Los

principales valores que intenta mostrar son: la igualdad, no discriminación, motivación

escolar, distintas ideologías que nos rodean, es decir, el respeto de cada una de ellas: la falta de

expresión que algunos países hoy todavía presentan, por lo tanto la lucha a favor de una

sociedad democrática, etc. Todas estas imágenes son un reflejo de los problemas que nos

envuelven y que los niños de Educación Primaria deben aprender. Por lo tanto inculcar estos

valores positivos es imprescindible.

ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la

valoración

Relevancia, interés de los contenidos y servicios que

ofrece…...

Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........

Carácter multilingüe, al menos algunos apartados

principales...

Múltiples enlaces externos .......................................................

Canales de comunicación bidireccional.................................

Servicios de apoyo on-line ………………………………………..

Créditos: fecha de la actualización, autores,

patrocinadores…......

Ausencia de publicidad

EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. x . .

. x . .

. x .

. . . x .

. . x . .

. . . x .

. . . .

. . . . x

ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS

Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido,

letra……

Elementos multimedia: calidad,

cantidad………………………..

Calidad y estructuración de los contenidos ………………..

avegación por las actividades, metáforas……

Ejecución fiable, velocidad de acceso

adecuada…………......

Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..

EXCELENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. . . x .

. . x . .

. x . . .

. . x . .

. . x

. . x . .

. x . . .

ASPECTOS PSICOLÓGICOS

Capacidad de motivación, atractivo,

interés…………………….

Adecuación a los destinatarios de los contenidos,

actividades.

EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. x . . .

. x . . .

VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB

Calidad Técnica…………………………………………………..

Atractivo…………………………………………........................

Funcionalidad, utilidad………………………………………….

EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. . x . .

x

x

*Esta página web está dedicada especialmente para niños, por lo tanto, la aplicación didáctica que voy a realizar va a ser enfocada a ellos.

PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA

Posibles usuarios: Niños de 1º ciclo de Educación Primaria.

Principales aportaciones educativas de la página:

La página web refleja muy bien el concepto de igualdad, a su vez representa muy bien que las

personas son distintas, pero todas tenemos los mismos derechos.

También profundizamos en el racismo, es decir, no se debe crear discriminación hacia los

demás.

Actividades que realizarán los estudiantes con la web:

La actividad que haremos será, que cada alumno coloree una imagen, posteriormente escribirá

una frase relacionada con el tema. Una vez terminada la actividad, los alumnos leerán su frase

en voz alta y comentarán alguna experiencia vivida sobre dicho tema. Después colgarán estas

imágenes en la clase para que la actividad penetre y quede reflejada en ellos.

VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA




actividades.

Uso de recursos para la buscar y procesar

datos................

Uso de recursos didácticos: síntesis,

organizadores.................

Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma

decisiones..........

EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

x . .

x . . .

x . .

x . . .

.x . . .

x . . .

Enfoque aplicativo/ creativo de las

actividades........................

Trabajo cooperativo......................................................................

. . x .

OBSERVACIONES

Dificultades y limitaciones a considerar:

La página no tiene ningún tipo de dificultad ni limitación, ya que está diseñada con el fin de

educar por lo tanto solo puede traernos consecuencias positivas.

En cuanto a la unidad didáctica que he realizado, considero que es una actividad fácil y sencilla

de realizar, tal vez la parte más complicada sea a la hora de exponer el tema, es decir, el hecho

de haber vivido algún tipo de experiencia. Son todavía niños, por lo tanto tendremos que

ayudarles a través de ejemplos expuestos en televisión, cuentos, dibujos,…

Otras páginas de contenido similar o complementario:



http://www.dibujosparapintar.com/cuaderno_de_dibujo-dibujo.php?id=134&v=7

2. PÁGINA.




Dirección URL ( 30/03/2012): http://

http://translate.google.es/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://people.ysu.edu/~ra

mcewing/SONGlinks.html

Título del espacio web: SENTIMIENTOS DE LA ESCUELA DE CANTO POPULAR. El contexto

personal y social de la educación. La página tiene como idioma original el inglés.

Autores/Productores: Primavera 2012. Richard McEwing. BEEGHLY COLLEGE OF

EDUCATION.

Patrocinadores: Departamento de Educación de Fundaciones, Investigación, Tecnología y

Liderazgo. Oficina de Asesoría BCOE de Pregrado


TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO ON

LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE



http://www.dibujosparapintar.com/cuaderno_de_dibujo-dibujo.php?id=134&v=7

http://translate.google.es/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://people.ysu.edu/~ramcewing/SONGlinks.html


http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&langpair=en%7Ces&rurl=translate.google.es&u=http://bcoe.ysu.edu/contentm/easy_pages/easy_page_view.php%3Fpage_id%3D4%26sid%3D23&usg=ALkJrhiWW1PmpJPLMM6Qv85vQ4KYqbXtqA

http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&langpair=en%7Ces&rurl=translate.google.es&u=http://bcoe.ysu.edu/contentm/easy_pages/easy_page_view.php%3Fpage_id%3D4%26sid%3D23&usg=ALkJrhiWW1PmpJPLMM6Qv85vQ4KYqbXtqA

http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&langpair=en%7Ces&rurl=translate.google.es&u=http://bcoe.ysu.edu/gen/coe/Undergraduate_Advising_m83.html&usg=ALkJrhjizdwzAzcu0lByPRTbsB7QV1xd0Q





Presentación:

Sentimientos de la escuela de canto popular. El contexto personal y social de la educación.


En la página encontramos distintos temas:

1. Suicidio Juvenil y el aislamiento individual encontrado dentro de las escuelas

2. Los recuerdos, amistades y la escuela School Spirit

3. Prejuicios culturales entre profesores y alumnos

4. Escuela - El Caldero del éxito futuro en la vida.

5. La Escuela de Papel en el Desarrollo de patriotismo y Buena Ciudadanía

6. Los maestros tal como se ve por la Comunidad

7. Prohibidos los estudiantes de maestros, alumnos y profesores-, Atracciones y fantasías

8. Estudiantes vs Cultura Establecimiento

9. La influencia positiva del Buen Maestro

10. La influencia negativa de la Bad Teacher

11. Reglas de la escuela, la disciplina y la violencia - Conexiones?

12. Pandillas escolares - Una parte normal de la escuela?

13. La naturaleza básica de la Escuela de Boring

14. El plan de estudios y Inmaterial inapropiado

15. Sexualidad adolescente entre los estudiantes en la escuela

16. El papel de los docentes en denunciar el abuso infantil

Cada uno de ellos incluye varias letras de distintas canciones relacionadas con dichos temas.


Cada uno de los contenidos que hemos citado anteriormente contiene un enlace que a su vez

posee otros con distintas canciones de autores relacionados con diversos temas educativos.

Destinatarios:

Dirigido para cualquier individuo de la sociedad

Requisitos técnicos: No me ha hecho falta ninguna aplicación externa.


La página nos muestra claramente el mundo de la educación, y a través de las canciones nos

expresan distintos valores como la cooperación, el respeto, la lucha por un mundo mejor, etc.


valoración


ofrece…...



principales...







EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

X . . .

. X . .

X . . .

. X . .

. X . .

. . X .

X . . .

. X . .



letra……








EXCELENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. X . .

. X . .

. X . .

. . X .

. X

. X . .

. . X .




EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

X . . .


actividades.

. X . .


Calidad Técnica…………………………………………………..

Atractivo…………………………………………........................


EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. . X .

X

X

*Esta página web está dedicada para cualquier individuo, como hemos dicho anteriormente. Pero voy a enfocar la aplicación didáctica a alumnos de Educación Primaria.


Posibles usuarios:

Enfocaría esta página para alumnos de 3º ciclo de Primaria, en especial a 6º.


Los niños aprenderán el valor del respecto, compañerismo, esfuerzo,… Y como hoy en día se

encuentra la sociedad educativa afectada por factores externos e internos a ella.


Los alumnos irán a la sala de ordenadores que hay en su colegio. Por parejas, los alumnos

cogerán el tema que la maestra les haya indicado, ya que podemos encontrar algunos

inadecuados para su edad. Posteriormente escucharán la canción al mismo tiempo que ésta es

leída.

Posteriormente, los estudiantes deberán realizar un trabajo explicando lo que la canción

quiere transmitir y su opinión sobre dicho tema.





actividades.


EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. X . .

X . . .

X . . .

datos................






actividades........................


. X . .

X . .

X . . .

. X . .

OBSERVACIONES



educar por lo tanto solo puede traernos consecuencias positivas. Aunque sí que debo a añadir,

que hay algunos temas más complicados para enseñárselos a los niños, ya que pueden ser

inadecuados para su edad.

Respecto a la sesión didáctica que he realizado, el punto más complicado es a la hora de

exponer la opinión personal de las parejas sobre su tema correspondiente. Ya que todavía no

han adquirido verdaderos conocimientos para hacer una buena crítica; pero sí que podrán

aplicar libremente su opinión, por lo que les facilita el trabajo.

Otros aspectos a destacar:

Considero adecuado que los niños trabajen en parejas, ya que está bien que realicen trabajos

en cooperación con los demás.



http://www.sociedadyeducacion.org/

3. PÁGINA




Dirección URL ( 05/04/2012): http://www.sociedadyeducacion.org/

Título del espacio web: SOCIEDAD Y EDUCACIÓN. Los idiomas que encontramos son el

español y el inglés.

Autores/Productores: Fundación Europea Sociedad y Educación © 2009 |

[email protected]. Todos los derechos reservados.




mailto:[email protected]

Miembro de la Asociación Española de Fundaciones y de la European Foundation Center.

Patrocinadores: Grupo Santillana, Fundación Iberdrola, Fundación Pluralismo y Convivencia

Universidad Complutense de Madrid. Instituto de Derechos Humanos, Junta de Castilla y León

Ministerio de Educación, Comunidad de Madrid. Consejería de Educación, Comunidad

Autónoma de la Región de Murcia. Consejería de Educación, Formación y Empleo, Govern de

les Illes Baleares. Consellería d´Educació i Cultura, Fundación General Complutense, Foro

Hispano-Portugués, OIDEL, Universidad de Navarra, Fundación Garrigues, Foro para a

Liberdade de Educaçao, Fundación San Pablo-CEU, Fundación Gaztelueta, Association pour

l´Éducation et la Formation, Fomento de Centros de Enseñanza

Institución Educativa SEK. Institució Familiar d´Educació, Universidad Europea de Madrid

Intercultural Communication and Leadership School, Trames Association, Gobierno Vasco.

Departamento de Educación, Universidades e Investigación

IDOM,…







LIBRE ACCESO: SI -///- INCLUYE PUBLICIDAD: NO -///- ACCESO WAP: SI

Presentación:

El tema de la página hace referencia alas noticias e investigaciones realizadas acerca de la

sociedad y educación.


-Sociedad y Educación (Introducción).

-Noticias.

-Investigación.

-Formación.

-Publicaciones.


-Home

-¿Quiénes somos?

-Colaboradores.

-Instituto.

-Europa.

-Prensa.

-Sedes

Destinatarios:

Para cualquier persona que tenga un cierto nivel de maduración, ya que la página requiere

tener un juicio crítico.

Requisitos técnicos: No me ha hecho falta descargarme alguna aplicación externa.


La página se basa en una fundación la cual busca el papel de la educación, su progreso y

desarrollo en las sociedades democráticas.

También nos presentan distintos links donde podemos profundizar aun más en los temas.


valoración


ofrece…...



principales...







EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

X . .

X . . .

X . .

X . . .

. . X .

X . . .

X . . .

. . X .



letra……








EXCELENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

X . .

X . . .

. X . .

. X . .

X .

X . .

. X . .





actividades.

EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. X . .

X . . .


Calidad Técnica…………………………………………………..

Atractivo…………………………………………........................


EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. X . .

X

X

*Esta página web está dedicada especialmente para personas con cierta madurez crítica. Pero voy a enfocar la aplicación didáctica para alumnos de Educación Primaria.


Posibles usuarios:

Considero que esta página no puede ir destinada a alumnos de Educación Primaria si

queremos razonar sobre ella, ya que considero que es compleja para este nivel. Lo que sí que

podemos hacer es utilizarla de otra manera como posteriormente haremos.

La didáctica está enfocada para alumnos de 2º ciclo de Primaria.


Aunque en la actividad el contenido no será lo primordial, la página mostrará a los niños que

la educación y sociedad es un tema muy polemizado hoy en día, y que existen páginas web

donde podemos informarnos sobre dicho tema.


La actividad va enfocada a la clase de lengua. En esta sesión los niños se centrarán en

morfología, por lo tanto deberán buscar todos los adjetivos, nombres (concretos y abstractos),

determinantes, adverbios, preposiciones y conjunciones.

El ejercicio será realizado en grupos de tres personas, de tal manera que puedan ayudarse

mutuamente y realizar de una manera más eficaz dicho ejercicio.





actividades.


datos................






actividades........................


EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

X . .

. X . .

. X .

. . X .

. X . .

. X . .

. X . .

OBSERVACIONES


El único problema que podríamos encontrar es el uso de tecnicismos, los cuales pueden causar

dificultad o incomodidad al leer.

Respecto a mi práctica didáctica, considero que, la página es buena y se podría realizar un

buen trabajo razonado si fuese enfocada a alumnos de Educación Secundaria. En el caso de

llevarse a cabo con niños de Educación Primaria, la página sería dificultosa a causa del

vocabulario y contenidos abstractos. Por otro lado al plantearse de una manera distinta la

aplicación didáctica, la única dificultad que pueden encontrar es que no tienen adquirida la

capacidad de compresión de algunas palabras.

Otros aspectos a destacar:

Es adecuado que los niños trabajen en grupo, por este motivo se formarían en grupo de tres ya

que de este modo podrían ayudarse mutuamente y compartir conocimientos ya adquiridos.


http://translate.google.es/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://people.ysu.edu/~ra

mcewing/SONGlinks.html

4. PÁGINA




Dirección URL (05/04/2012): http://childtopia.com/index.php?newlang=spa

Título del espacio web: CHILDTOPIA

Autores/Productores: ChildTopia SL

Patrocinadores: No encontramos.


TIPOLOGÍA: TIENDA VIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA - MATERIAL DIDÁCTICO

ON LINE - WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA - WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE





Presentación:

En la página podemos encontrar distintos tipos de juegos y videos enfocados a la diversidad



http://childtopia.com/index.php?newlang=spa

de materias que presenta la etapa de Educación Infantil y Primaria.


Presenta juegos: matemáticos, comprensión oral y escrita, cuentos clásicos, letras, números,…


-Inicio

-¿Quiénes somos?

-Términos de uso.

-política de privacidad.

-Condiciones de venta

-Distribuidores

Destinatarios:

Para niños de Educación Infantil y Primaria.

Requisitos técnicos: No ha hecho falta descargar ningún tipo de aplicación.


La página expuesta es muy adecuada, ya que está enfocada a alumnos de Infantil y Primaria,

por lo tanto tienen un contenido académico elevado.

En ella encontramos enlaces para todo tipo de asignaturas, incluso juegos para poder

desarrollar la creatividad, memoria, imaginación, conocimientos, etc.


valoración


ofrece…...



principales...







EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

X . . .

. X . .

. X . .

. . X .

. X .

. . X .

. X .

. . . X



letra……








EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

X . . .

X . . .

X . . .

. X . .

. X

. X . .

. X . .





actividades.

EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

X . . .

. X . .


Calidad Técnica…………………………………………………..

Atractivo…………………………………………........................


EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. X . .

X

X

*Esta página web está dedicada especialmente para niños, por lo tanto, la aplicación didáctica que voy a realizar va a ser enfocada a ellos.


Posibles usuarios:

Alumnos de Educación Primaria. En concreto 1º Ciclo. 2º de Primaria.


La página incrementa los conocimientos del niño, adquiriéndolos de una manera dinámica,

amena y divertida.


La actividad se llevará a cabo en el aula de informática, en grupos de dos personas. Los

alumnos irán al aula para realizar ejercicios de matemáticas y poder perfeccionar sus

conocimientos.





actividades.


datos................






actividades........................


EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. X . .

. X . .

. X .

X . .

X . . .

X . . .

. X . .

OBSERVACIONES



educar por lo tanto solo puede traernos consecuencias positivas.

En primer lugar, el centro debe estar ambientado con un aula de informática para poder

realizar este tipo de actividades; en el caso contrario, la actividad podría complicarse

negativamente.




5. PÁGINA




Dirección URL ( 09/04/2012): http://revistadepedagogia.org/

Título del espacio web (+ idiomas): REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGÍA

Autores/Productores: Revista Española de Pedagogía. Diseñada por bibliotecaonline.net

Patrocinadores: No encontramos.







LIBRE ACCESO: SI -///- INCLUYE PUBLICIDAD: NO -///- ACCESO WAP: SI

Presentación:

La revista española de pedagogía es una de las publicidades más antiguas dedicadas a la

investigación pedagógica.


-Contiene investigaciones dentro del ámbito de la educación y la pedagogía.

-Encontramos también recursos tecnológicos como:

1) Sociedad tecnológica e investigación educativa

2)Redes académicas y construcción de conocimiento

3)Nuevas tecnologías y medición educativa

4)Aplicación on-line y tratamiento informático de cuestionarios

5)Aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación en la investigación

cualitativa

6)La Investigación Evaluativa y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

7)Mapa de navegación

http://revistadepedagogia.org/

http://www.gbwin32.com/

http://revistadepedagogia.org/vol.-lxx-2012/n%C2%BA-251-enero-abril-2012/sociedad-tecnologica-e-investigacion-educativa.html

http://revistadepedagogia.org/vol.-lxx-2012/n%C2%BA-251-enero-abril-2012/redes-academicas-y-construccion-de-conocimiento.html

http://revistadepedagogia.org/vol.-lxx-2012/n%C2%BA-251-enero-abril-2012/nuevas-tecnologias-y-medicion-educativa.html

http://revistadepedagogia.org/vol.-lxx-2012/n%C2%BA-251-enero-abril-2012/aplicacion-on-line-y-tratamiento-informatico-de-cuestionarios.html

http://revistadepedagogia.org/vol.-lxx-2012/n%C2%BA-251-enero-abril-2012/aplicaciones-de-las-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-en-la-investigacion-cualitativa.html

http://revistadepedagogia.org/vol.-lxx-2012/n%C2%BA-251-enero-abril-2012/aplicaciones-de-las-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-en-la-investigacion-cualitativa.html

http://revistadepedagogia.org/vol.-lxx-2012/n%C2%BA-251-enero-abril-2012/la-investigacion-evaluativa-y-las-tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-tic.html

Destinatarios:

A cualquier individuo de la sociedad.

Requisitos técnicos: No he tenido que descargar ninguna aplicación externa.


La página intenta potenciar el valor de progreso y esfuerzo.


valoración


ofrece…...



principales...







EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. X . .

. X . .

. . X .

. . . X

. . X .

. . X .

. X . .

. . X .



letra……








EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. . X .

. X .

. . X .

. . X .

. X

X . . .

. . X .





actividades.

EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. . X .

. X . .


Calidad Técnica…………………………………………………..

Atractivo…………………………………………........................


EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. X . .

X

X


Posibles usuarios:

La página está destinada para que cualquier individuo pueda acceder a ella, pero en concreto

se conduce a que sean los maestros o personas expertas relacionadas con el tema.


La página expone la relación entre la pedagogía educativa y las nuevas tecnologías a través de

procesos de investigación.


La actividad a realizar es lo primero de todo leer el contenido y sacar las ideas principales que

nos quieren transmitir, una vez realizado esto, los estudiantes o personas expertos debatirán

sobre los aspectos más destacables y polémicos.





actividades.


datos................



Fomento del autoaprendizaje. Iniciativa, toma



actividades........................


EXCEL

ENTE

ALTA CORRE

CTA

BAJA

. . X .

. X . .

. . X .

. . X .

. X . .

. . X .

. . X .

OBSERVACIONES


El problema principal es que la revista no causa motivación, por lo tanto cuesta trabajar con

ella.


http://www.cice2012.com/

http://www.cice2012.com/

pÁginas web de interes

Documents