Gabriela Miranda

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Medios electrónicos y ambientes de aprendizaje

Programa de Educacion

INDICADORES(DIMENSIONES) PARA EVALUAR LAS E-ACTIVIDADESAlgunas de las dimensiones para evaluar las e-actividades Bien Regular Mal

Aspectos técnicos •Resultado de aprendizaje •Presentación de la información •Aspectos multimedia •Autenticidad •Navegación •conexiones •Facilidad de acceso ala información •ContenidosDomina el contenido •Aportó materiales interesantes y originales •Todos los temas tratados y todas las preguntas fueran contestados

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La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos

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La respuesta está completa •Los diagramas e ilustraciones son ordenados, precisos y añaden el entendimiento al tema

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Aspectos procedimentales (trabajo en equipo y para evaluar presentaciones orales)Todo el equipo claramente entendió el tema en profundidad y presenta su información enérgica y convincentemente

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Usó el tiempo efectivamente •Buena utilización de los recursos •Mostró Buena disposición para trabajar •Aspectos actitudinalesHizo su mejor trabajo? •Ayudó a sus compañeros cuando lo necesitaron •

http://www.tudiscoverykids.com/_home/

Comentario crítico:

Esta página la evalué a partir de que puse a trabajar en ella a una niña de 8 años, ella exploro, jugo e incluso miro algunos videos, lo que más me gusto fue la parte ecológica que difunde esta página pues a la niña de 8 años le llamo la atención algunos temas, los cuales me pidió un poco mas de explicación. Las otras páginas como la de cartoon es mas de diversión de que información y en lo particular si un niño quiere conocer o explorar en internet que se compensen tanto entretenimiento como información.