Maestría en Informática Educativa

Metodología PACIE

Realizado pro: Gustavo QuishpiEduardo Vallejo

PACIE• Permiten el desarrollo integral de la educación

virtual: Para uso y aplicación de herramientasvirtuales ( aulas, campus, etc. ).

• Aprendizaje cooperativo y constructivo, sujetaa errores: Prioriza la tecnología, contenidosimpuestos por docentes, pésima calidad decomunicación.

PRESENCIA:

• Cómo educar por Internet? El espacio reservado cumplesus objetivos, tiene suficiente información, y es atractiva alusuario?, Se iguala a la educación tradicional?

• Un EVA debe ser: Informativo, Comunicativo que permitainteractuar, Apoyar y Educar al Estudiante.

• Apoyarse en:• YouTube• SlideShare• Sitios para imágenesgratis, entre otros

ALCANCEContempla 2 fases: organizacional y orientación alos EVA• En los EVA trabajar con estándares ( tipos,

colores, tamaños, textos ), para un mejor logroy desarrollo de destrezas y capacidades.

• A Nivel Organizacional : desorganización en lamayoría de IE, concientizar a los docentes lanecesidad de utilizar la tecnología comoherramienta de apoyo. Trabajar concapacitación y educación en línea.

• A nivel de educación superior secuenta con los DEL lo cual permitetener una mejor organización encuanto a la capacitación y educacióncon herramientas informáticas, quepermite una mejor interacciónalumno, docente, padres de familia.

CAPACITACIÓN

• Persigue formar docentes mascreativos al servicio de losestudiantes.

• Basarnos en aspectospuntuales de diseño como:

• Investigar: Determinar lafuente del problema, lasfuneste de información yplantear alguna solución.

• Planificar: Generar variosdiseños y seleccionar el quemas se ajusta o justifique surealización: técnica,económica, ambiental ysocial.

• Crear: basado en el trabajo cooperativo,respetando el criterio de los demás,basados en estándares definidos paraobtener un producto de calidad

• Evaluar: El producto final , su impactosocial, sugerir mejoras

• Autonomía: Libre de decidir como, conquien, donde y najo que normas deseguridad va a trabajar.

INTERACCIÓN• En el proceso E-A utilizando los EVA Se aprende conociendo,

haciendo y compartiendo.

• Parte de tres bloques:

• 0 o PACIE: Es el eje de interacción en un aula virtual, manejatres secciones: información (contenidos y explicación),Comunicación(tareas a realizar), Interacción(apoyo y cruce deinformación)

• Académico: Contenidos delcurso, lograr que el estudiante seinterese por leerlos: maneja 4secciones :Exposición(Contenidos críticos,no repetitivos);Rebote(Comentarios de lostemas leídos),Construcción(Sostenibilidad desu criterio , fundamentar );Comprobación(Evaluación deconocimientos).

De Cierre: Correcciones yAdecuaciones a nuestro EVA,Negociación(cumplir entiempos establecidos);Retroalimentación(valoracióndel desempeño)

E-LEARNING

• Aprender haciendo y utilizando herramientasinformáticas, permiten resolver problemascomplejos de aprendizaje en cualquier rama.

• Tiene sus desventajas como las prácticas en talleresy laboratorios.

B-learningeducacióndel presente.

Fuente:http://iuetaebvirtual.wikispaces.com/file/view/22234756-La-Metodologia-Pacie.pdf