pa pe pi po pu pa pe pi po pu pa pe pi po pu pa …esa lupa es de lalo. el mapa es de pepe. pamela y...
TRANSCRIPT
Esa lupa es de Lalo. El mapa es de Pepe.Pamela y Lalo.Elisa le lee a su papá.
Esa lupa es de Lalo. El mapa es de Pepe.Pamela y Lalo.Elisa le lee a su papá.
PA PE PI PO PU PA PE PI PO PUpa pe pi po pu pa pe pi po pu
Pepe Pepepaloma paloma
puma pumalupa lupamapa mapapala pala
papá papáPamela Pamela
y yel elEl El
Ficha nº40 Ficha nº40
Flui
dez l
ecto
ra
p y
pala
bras
func
iona
les y
, el,
ElO
bjeti
vos d
e Ap
rend
izaje
(OA)
Leer
pal
abra
s aisl
adas
y e
n co
ntex
to, a
plic
ando
su c
onoc
imie
nto
de la
cor
resp
onde
ncia
le
tra
soni
do e
n síl
aba
dire
cta.
Rec
onoc
er a
prim
era
vist
a la
s pal
abra
s: y,
el,
El
Mar
co te
óric
oLa
est
rate
gia,
Fom
ento
y F
luid
ez L
ecto
ra, c
onsis
te e
n la
lect
ura
de te
xtos
esc
ogid
os,
que
real
izan
diar
iam
ente
los a
lum
nos e
n vo
z alta
, fre
nte
a su
s com
pañe
ros y
pro
feso
r, pa
ra lo
grar
flui
dez y
com
pren
sión
lect
ora.
Inst
rucc
ione
s“S
e su
gier
e pe
dirle
a lo
s niñ
os q
ue p
egue
n la
lect
ura
de la
letr
a p
en su
cua
dern
o Le
er e
n vo
z alta
en
coro
y d
espu
és e
n fo
rma
indi
vidu
al, l
as sí
laba
s, p
alab
ras y
fras
es
Leer
y a
pren
der a
reco
noce
r a p
rimer
a vi
sta
las p
alab
ras f
unci
onal
es “
y” ,
“el”,
“El
”, co
lore
ando
las a
mpo
lleta
s.
Llev
ar la
lect
ura
a la
cas
a pa
ra e
nsay
arla
. Al d
ía si
guie
nte
la v
uelv
en a
leer
fren
te a
l pr
ofes
or y
sus c
ompa
ñero
s.
“Fich
a nº
40