SOBRE

Maite Nadal Domènech i Elisabeth Freixenent Esteve

diferents metodologies. La intenció és donar a conèixer la figura de l’escriptor a l’alumnat,

fronteres.-

com plàstica, i motivar la inquietud intel•lectual; objectius que han facilitat la implicacióde tot l’alumnat del centre.

���������������� ���

Imatge 3. Bibliografia literaria

Imatge 1. Auca de la vida i obra de Joan Perucho

Imatge 5. Tauler amb exemples de decripcions i di-buixos d’animals fantàstics

Després de la presentació de l’autor a l’alumnat vam dividir el projecte

- Auca de la vida i obra de l’autor (1r d’ESO).- Creació de descripcions i dibuixos d’animals fantàstics imitantl’estil de Joan Perucho; partint de l’obra "Gàbia per a petits animals fe-liços" (1982). Tan la part escrita com la plàstica va permetre endinsar-nos en un món imaginari ple de noves i divertides criatures (1r i 2nd’ESO).- Perucho’s biography (2n d’ESO).- "Caixa de creació fantàstica". Invenció de contes partint de protago-nistes de l’obra de l’autor (2n d’ESO).- Creació d’un p.point que resumeix la vida i obra de l’autor. A més,s’introdueixen poemes i diferents fragments de les seves obres (3rd’ESO).- Creació d’una cacera del tresor per conèixer a fons l’escriptor, fentun buidatge de la informació que trobem a la xarxa (3r d’ESO).

-jperucho.html- Creación de la biografía literaria del escritor (3r d’ESO).- Descripció del context històric (4t d’ESO).

El projecte clou amb la inauguració de la biblioteca que, com s’ha esmen-tat anteriorment, a partir d’ara, s’anomenarà "Biblioteca Joan Peru-cho". En aquest acte es fa un homenatge a l’autor recitant els seus versos

Imatge 4. El món fantàstic de Joan Perucho

Imatge 6. Dragos (exemple d’animal fantàs-tic)